教師發(fā)展年度總結通用
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的教師發(fā)展年度總結通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師發(fā)展年度總結通用1
課堂是老師最熟悉的地方，也是老師表現(xiàn)自己的舞臺。每一個學年的教育教學工作都需要老師做出各種努力，進而實現(xiàn)個人年度發(fā)展工作總結。下面，我將結合自身的經歷和感悟，談談我在個人年度發(fā)展工作總結中所作出的努力和收獲。
一、課前準備，基本功扎實。
每一節(jié)課都需要用心準備，從課程內容的分析到教學手段的選擇，再到教學目標的達成，每一個環(huán)節(jié)都要精益求精。即使是已經上過無數(shù)遍的課，也不能放松進度，更不能敷衍了事。在準備工作中，我摒棄了想當然的情緒和急功近利的想法，確保教學內容豐富、有趣、實用。在上課時，我密切關注學生的感受，善于調整自己的教學方法和節(jié)奏，確保教學效果的'最大化。
二、課堂互動，學生參與度高。
與學生交流互動是課堂教學的重中之重。在課堂上，我常常與學生保持著良好的互動和溝通，讓他們充分參與到教學活動中。優(yōu)秀的教師不僅能夠講好知識點，更重要的是能夠讓學生掌握學習方法和技巧，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和問題解決能力。我常常設計各種互動性的教學活動，讓學生進行討論、合作、互動，提高他們的參與度和學習效果。
三、多樣的教學手段，讓教學豐富多彩。
教學手段是教學活動的重要組成部分。為了讓教學更加生動、富有趣味性，我常常嘗試多種不同的教學手段，包括視頻、圖片、音樂、小組活動、板書等等。這些多樣的教學手段不僅能夠調動學生學習的積極性和熱情，更能夠讓課堂充滿活力和生機。在各種教學手段的應用和運用上，我找到了一個較好的平衡點，使教學更加豐富和多彩。
四、精益求精，不斷自我完善。
教育教學工作永遠是一項需要不斷更新的工作，每個優(yōu)秀的教師都應該善于總結經驗、進行反思，并不斷完善和改進自己的教學方法。我在教育教學工作中，不斷在總結方法和經驗中進行自我提高和完善。我不斷關注學術前沿，通過學習新的教學理論和教學方法來不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，積極參加教育研究、教學研討等活動，不斷學習和交流，從中獲取新的思路和創(chuàng)意，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)和品位。
五、注重個人品德修養(yǎng)，樹立師德典范。
一個優(yōu)秀的教師不僅要有扎實的專業(yè)水平和教學能力，更要有一定的道德修養(yǎng)和人格魅力，成為學生的良師益友。在教育教學工作中，我一直注重個人品德修養(yǎng)的提高，努力成為學生樹立的師德典范。我堅持用“言傳身教”來教育學生，通過自己的言行舉止，引導學生在學習之外更加關注和培養(yǎng)自己的品德與修養(yǎng)，從而成為一名有道德信仰、有情感溫度、有責任使命的好學生。
總之，在教育教學工作中，我一直堅持自我提高和完善，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，強化學生的歸屬感和責任心，提升學生成長的品質與素養(yǎng)。相信在未來的教育教學中，我會始終秉持著敬業(yè)、專業(yè)和創(chuàng)新的教育精神和責任意識，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成功和成長不斷奮斗。
教師發(fā)展年度總結通用2
本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習《教師法》與《中小學教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動，增強自身的法律意識。任現(xiàn)職以來，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上，我不斷提高自身的素質，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
在教學過程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛護體貼他們的，在學生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面，我根據(jù)不同層次的學生特點，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無為心理，開啟其動力點，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學習興趣。通過長時間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績逐步提高。
執(zhí)教幾年來，我所任教的班級，均能形成積極進取、團結友愛的良好班風，學生勤奮好學，遵紀守法。
本人先后擔負多個教學班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學水平與專業(yè)知識，于是，我認真地學習鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到：
1、鉆研教材備好課。備課是教學活動成功與否的前提。為了熟悉教材與教學大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內容先作粗細的認識，明確教學目的.與教學重難點，明確學生必須掌握的各個知識點，再結合大綱要求，認真學習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然后根據(jù)不同層次學生的認知特點，估計學生的接受能力、可能存在的問題，結合本節(jié)課的重難點，適度地進行教學。最后，精心設計教學計劃，并寫好教案，根據(jù)學生實際與教材的內容，制定正確的教學程序，采用恰當?shù)慕虒W方法，寫成教案，重點標記。
2、駕馭課堂，講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過程中采用精煉的語言，先把課文中的常規(guī)知識點點明，并引導學生逐層加深學習，創(chuàng)設教學情境，激勵學生展開想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學，也就是根據(jù)各個學生認知特點的不同因材施教，讓每位學生都能取得相應的進步，讓每位學生都能取得相應的進步的要求，靈活變通，提出不同層次的問題，讓學生在課后完成以鞏固知識，教學效果很好，每學年學生參加由學校出題的考試，成績優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。
為人師者，要給學生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學習的關系，利用業(yè)余時間認真學習，在完成計算機應用（專科段）之后，又繼續(xù)參加韓山師范學院計算機科學與技術本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過不斷地學習，優(yōu)化自己的知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識與掌握，并將之運用到教學實踐中去，在提高自身教育教學能力的同時，提高教學質量。
由于多年從事語文學科的教學上作，本人在該方面有扎實的基本功，平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章，積極參加學校各種教研活動。通過上公開課，虛心接受經驗豐富的老師提出的建議，同時經常聽其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改進教學方法，探索教改新路子，大膽進行嘗試，深受領導的好評。由于本人的業(yè)務水平不斷提高，所以也不遺余力地指導一些青年教師，闡明自己的教學觀點，使青年教師的教學水平有所提高。
總之，我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平與師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會銳意進取，不斷學習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現(xiàn)代教學，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專多能的教育上作者。
教師發(fā)展年度總結通用3
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經驗，現(xiàn)就半年中的工作總結如下：
教學中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學生，又要備教材備教法。我投入超多的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節(jié)，力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學目標時，我十分注意學生實際狀況，把握教學資料重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學潛力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點應用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認真及時、全批全改，透過批改作業(yè)了解學生的掌握狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生獨立思考潛力和自學潛力，讓他們先預習再聽課，每節(jié)課都設計一些透過小組合作能夠完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。
雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，校園為青年教師安排的“師徒結對”項目對我的班級管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫忙，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會構成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流，學會了處理一些突發(fā)事件，學會了關愛學生，調解學生間的矛盾。
半年中我與學生一齊成長，積累班級管理經驗，期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
作為一名青年教師，我積極參加校園組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的.事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領導，團結同事，遵守校園的一切規(guī)章制度，樂于理解校園布置的各項工作。在到校園報道的第二個月我就上交了申請書，爭取早日加入黨。
此刻的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量是至關重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學生，使自己教學水平有一個質的飛躍。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關中學物理教學論和教學方法的書。讓先進的理論指導自己的教學實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風格的教學之路。其次，我每一天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。
青年教師是充滿期望、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。
我堅信，世上無難事，只怕有心人。
教師發(fā)展年度總結通用4
在本學期的個人專業(yè)中，本著對學校領導的重視和培養(yǎng)，分別對內身和外在這幾點進行分析和歸納。旨在明確本年度中必須完成的有關閱讀、寫作等專業(yè)發(fā)展工作。具體包括以下幾方面的內容：
一、關于學習名師：
學習兒童美術教育家楊景芝的兒童繪畫教育方法。
二、關于閱讀名著：
1、精讀《給教師的建議》。每天閱讀23篇，并寫出讀書筆記。
2、精讀一本雜志：《中國美術教育》。美術教育書籍楊景芝的《中國畫與智力啟蒙及相關視頻案例。選擇其中某些文章進行精讀，并做好相關筆記。
三、自我提高專業(yè)美術素養(yǎng)：
信息時代美術教師應具備多元化、扎實的的基本功，展示教師風采，提高教學效果。
�。ㄒ唬┨岣呓虘B(tài)基本功。
據(jù)心理學研究表明：人的表達靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學生，師生感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底，又直接影響到教學效果。好的教態(tài)會給學生留下美好的印象，使學生對你產生敬重，不良的教態(tài)則會使學生產生厭惡的心理，甚至不愿聽你的課。一名優(yōu)秀的教師應善于恰當?shù)剡\用教態(tài)的魅力與學生進行感情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂教態(tài)的親切、自然、大方、得體。
�。ǘ┨嵘陨碚Z言基本功。教學也是一種語言藝術。教師的語言有時關系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準確清楚，說普通話，精當簡練，生動形象有啟發(fā)性。其次，教學語言的語調要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語言飽含學識與文化修養(yǎng)，能夠折射出其獨特的人格與品格的魅力。好的教育教學語言，能夠打動學生的心靈，開啟學生的.智慧，在教育教學活動中有著決定成敗的重要作用。通過練習提高自己的普通話水平，通過閱讀書籍豐富自己的知識內涵，讓自己的語言更加富有感染力。
�。ㄈ┌鍟竟�，板書是教師精心構思的藝術結晶，是學生感知信息的視覺渠道。作為美術教師板書顯得尤為重要，除特殊課例外，摒棄粘貼形勢的板書，以直接繪畫和粉筆書寫為主，突出學科的課堂特色。好的板書可以提高教學效果，增強學生的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時，板書還可以直接或間接地反映出一個教師方方面面的能力。
�。ㄋ模┭菔净竟�。美術教師與其他學科的教師的區(qū)別在于美術教師應具備美術教育所特有的專業(yè)特征。合理采用演示，將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學習動機、豐富感性認識、發(fā)展思維能力、提高學習效率。學習過程是學生認識客觀事物的特殊過程，學生不必重復前人學習所走的彎路，在學習過程中可以走一些捷徑，而演示就是教學中的捷徑。演示排除了學生思維的障礙，促進、加深了學生的識記，提高了學生的學習效率。美術教學中無論是繪畫課還是制作課如果教師沒有親自動筆當場作范畫的過程，很難講這是一堂正常的美術課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟，明了。
�。ㄎ澹┙虒W科研基本功。新課程需要老師成為一個教育研究者，而不是教書匠。雖然多年來一直參與學校的各項科研課題的研究。但是總結能力，反思能力，寫作能力還有待于提高。認真參與課題研究，從平時的教育教學工作中學會反思，及時撰寫有質量的教育教學論文，提高自己的教育科研能力。
隨著時代的發(fā)展，對美術教師基本功的要求也越來越高，每個教師在演繹傳統(tǒng)基本功的同時還要掌握新的基本功，適應現(xiàn)代教育教學的需求，在教育教學中不斷學習、提高，做一個基本功過硬、深受學生喜愛的老師。
四、預想成果。
1、精心設計課例兩節(jié)，并能做公開展示。
2、美術課堂教學，既有創(chuàng)新又扎扎實實。
教師發(fā)展年度總結通用5
教師作為教育事業(yè)的中堅力量，其職責不僅僅是傳授知識，更是促進學生全面發(fā)展的重要角色。在教師的工作生涯中，年度發(fā)展工作總結是一項必不可少的任務，旨在總結自己過去一年的成績和不足，為未來規(guī)劃發(fā)展方向，同時也是對自己的一次自我審視和提升。
一、教學方面
今年，在教學方面我取得了一些進步和成績。我注重學生的個性差異，因材施教，及時調整教學計劃，使學生所學的內容與課程目標更加貼合，讓每個學生都感受到教學的樂趣。
我也加強了與家長的溝通和合作，更好地理解他們的期望和需求，及時與家長溝通學生的學習情況和存在的問題，在家長的監(jiān)督下幫助學生打好基礎，為學生的`未來發(fā)展奠定好的基礎。
二、業(yè)務研究
同時，我也積極參加各種教育培訓和課程研究，提高自己的業(yè)務水平。在這一年里，我參加了“新課程標準”的培訓和研究，深入了解新課改背景和實現(xiàn)目標，更好地理解如何將新課標貫徹到教學中。
此外，我也關注學生的素質教育和教育科技的應用，積極探索一些優(yōu)秀的教育資源，以更高效、簡捷的方式為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，從而加強學生的思維能力和探究精神。
三、教育科研
教育科研是提升教師業(yè)務能力和教育技能的重要途徑。我緊跟時代潮流，不斷探索教育科研的途徑和方法，其目的不僅僅是為了解決諸多教學難點，同時也希望在教育領域中探尋創(chuàng)新思路和方法，提高學生綜合素質的培養(yǎng)方式。
四、促進師德師風
作為一名教師，促進師德師風建設同樣是我的職責之一。在本年度中，我以身作則，嚴格遵守紀律，不亂收禮和找關系，將行為規(guī)范標化化，慎重對待工作中的各種事項，確保每一步的工作都更加規(guī)范化，讓家長找到可靠的信心。
同時，我積極發(fā)揚智慧和辦事效率，更好地履行職責，推動班級和校級工作的持續(xù)發(fā)展和提高。
五、總結
總之，本年度的工作總結，體現(xiàn)了我的較高的業(yè)務水平和先進的教育思路，注重學生個性化發(fā)展，關注于師德師風，加強常年的業(yè)務研究和教育科研，不斷提高教育教學質量和全方位服務水平，也為自己制定和規(guī)劃了未來更加明確的發(fā)展方向。未來的日子里，我將繼續(xù)不斷努力，腳踏實地，成為一個稱職的教育工作者，為教育發(fā)展做出更大的貢獻。
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