好評語500句
在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編為大家整理的好評語500句，希望對大家有所幫助。
1、鞋鞋面料 做工都很不錯 鞋型也很漂亮 很滿意
2、鞋子還不錯，這個價格還值，大小正好，我，斤，穿L碼正好。
3、寶貝不錯發(fā)貨很快！
4、服務好！禮品還真是漂亮，超值！但，有一顆小珠有些瑕疵，這是難免的。尺寸比想象中的要小�？傮w還不錯！
5、不錯的賣家，發(fā)貨很快的說！
6、還可以，一分價錢一分貨
7、老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊。
8、買了很多東西 都非常滿意 很好的賣家 我會常來的 折扣卡可以升到頂級了吧
9、好看，穿起來也舒服
10、性價比很高，這樣的價能買到這質量非常不錯。
11、店主挺熱情的，看圖片防曬衣很大，但是實物挺短的，不會肥大，料子不錯，不會悶。穿著很合適，是寬松的，但是不小，滿意。
12、東西很漂亮，賣家服務態(tài)度很好，下次還來。
13、店主很細心，還送了小禮品給我。鞋子很滿意
14、給我媽媽買的，他說很好用
15、一個字“好”！
16、值了。沒瑕疵 是真皮的多塊錢真的很值 會多多關注你的店
17、到貨很迅速，質量很好，好店鋪，推薦了~
18、鞋子很舒服，寄得很快，天就到了。
19、早上收到，很喜歡，下次一定還來
20、東西很實惠哦，支持賣家
21、還好選大一個碼，超修身，很棒！
22、物流公司的態(tài)度比較差，建議換一家！不過店長人還不錯！
23、很好的賣家，絕對支持
24、東西好便宜，賺信用很不錯嗎，呵呵，不錯寶貝確實不錯~
25、還不錯。質量挺好的速度也快。
26、換的鞋子已收到，麻煩老板了，非常感謝！
27、好賣家，寶貝相當理想，關注ing！ 有新貨了，記得通知我~
28、東西還ok，但是有點臟了，希望下次發(fā)貨的時候多注意一下
29、非常好的賣家，很熱情啊，下次還會來的~ 寶貝很不錯！
30、覺得自己眼光還是不錯的，很好看！
31、對鞋子很滿意，鞋型不錯。
32、店主人非常耐心，連續(xù)詢問三天才決定購買。收到貨我非常滿意。
33、比之前買過的低檔貨質感要好很多，這個價很值
34、性價比很高，這樣的價能買到這質量非常不錯。
35、實物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。
36、你店的都很好質量。謝謝！
37、小巧精致，絕對對得起這個價格！！
38、不錯的賣家，東西非常好。以后還來�？梢苑判馁徺I。
39、賣家人很好 這個還沒用 看包裝應該不錯
40、衣衣面料不錯，質地柔軟，停好的！
41、朋友都說不錯，很值！
42、最近太忙了，確認晚了，東西是很好的，呵呵。
43、很不錯的賣家，很有耐心~東東也超好呢~
44、支持賣家，寶貝真不錯
45、東西很滿意 速度很快 有機會我還會再來的 呵呵 合作愉快哦
46、店鋪確實很不錯，收藏了~
47、發(fā)貨很快，顏色、質地很好，就是有些薄�？傮w來說不錯，繼續(xù)支持！
48、還不錯的老板，下次還來買別的
49、真不錯，老公喜歡就是好！
50、剛收到包裹的時候嚇了一跳，那么大個，貨真價實！穿上后的效果不錯，適合我的風格，只是我稍微買大了一點，不換了，老板，下次來要優(yōu)惠
51、做工很細 很不錯 推薦
52、發(fā)貨速度很快哦，東西很贊��！
53、你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。
54、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常�！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常�？匆娔闩e起的手。
55、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！
56、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
57、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
58、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
59、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。
60、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
61、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
62、你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
63、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
64、在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
65、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！
66、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。
67、你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學生。
68、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。
69、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好�？刹蛔⒁赓|量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。
70、你愛勞動，講衛(wèi)生，尊敬老師，團結同伴，積極參加幼兒園的各項活動，繪畫興趣較濃。做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。本學期對早期閱讀活動感興趣，特別喜歡看圖書。老師希望你進入小學后，認真學習，大膽舉手發(fā)言。
71、你講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較強的集體榮譽感。你的小手很能干，做事耐心、細心，折紙、畫畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，老師希望你進入小學后，更加努力，大膽、自信。
72、你性格內向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子：經(jīng)常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細心。你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。你做數(shù)學總是又快又好，老師希望你進入小學后能更加努力，以取得更大的進步。
73、你是一個非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學期你的進步很大，上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。希望你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。祝你新年快樂！
74、你是一個聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
75、帥氣聰明的你，講文明懂禮貌，能主動為班級體做事，有較強的集體榮譽感，你的小手已經(jīng)很能干了，彈琴繪畫作品都很出色，只是在完成作業(yè)時還缺乏細心。如果在學習活動中，能認真聽講且積極舉手發(fā)言就更好了。老師希望你下學期更加努力，大膽自信，讓老師感覺長大一歲的你更像男子漢！祝你新年快樂！
76、你是個文靜懂事的小姑娘。對老師有禮貌，能遵守紀律，喜歡自己的事情自己做，并且做事認真有條理，是個能干的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲。本學期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦！祝你新年快樂！
77、快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能說會道的嘴巴，會很響亮地說出自己的想法。你還有一顆善良的心，會主動關心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，在紀律方面多約束，那該有多好呀！希望你在新的一年里能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到！祝你新年快樂！
78、你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！
79、你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美！上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發(fā)言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎？
80、你是一個活潑、可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優(yōu)美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發(fā)言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！
81、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！
82、你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學操作能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。
83、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
84、工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
85、在日常工作中能團結同事，互幫互助。實干精神強，得到全體員工的好評，是酒店的好榜樣。
86、xx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
87、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務
88、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
89、該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺認真細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
90、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。關心同事，非常值得大家學習。
91、該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！
92、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
93、王同學在某某公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包裝備料崗位上，王同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中王同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
94、該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
95、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
96、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
97、該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
98、這位同事平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作！
99、勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
100、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴。
101、這位同事平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。
102、這位同事工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
103、這位同事平時工作認真，有高速度、高效率、高質量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進�。�
104、工作熱情高，優(yōu)秀的人格魅力，美德，的素養(yǎng)較高，對待客戶誠信，為公司工作考慮嚴謹、無處不在，能虛心接受的同事給予忠告，正確；研究進展較快，大多數(shù)客戶的好評。
105、作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。
106、優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
107、這位同事作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。
108、工作認真，負責，對工作認真負責、愛和尊重，服從安排，形象良好，在他自己的認真工作，銳意進取，樂于助人，關心同事，和她的同事，善于合作，起主要作用。
109、學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
110、你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步，上課能遵守紀律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務，疊被子擦桌子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽展示自我，表現(xiàn)自我，這樣你會更棒的！祝你新年快樂！
111、你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問"為什么"。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子！
112、你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好！你的舞跳得真美！這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。
113、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認真、負責，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。
114、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
115、你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會變得更能干的。
116、你是一個懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎？
117、聰明可愛的小女孩，雖然有那么一點頑皮但老師還是很喜歡你。你的小手真能干，不僅能畫出漂亮的圖畫，還能折出精致的折紙，你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書！但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會更棒！老師相信你會是最棒的。祝你新年快樂！
118、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
119、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
120、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
121、老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
122、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
123、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。
124、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
125、老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
126、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
127、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
128、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
129、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
130、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。
131、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
132、輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
133、老師教學的另一個特點師風趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學。
134、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
135、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
136、老師教學態(tài)度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。
137、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
138、老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
139、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
140、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
141、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
142、李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
143、老師年輕漂亮，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
144、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
145、本學期你能從的，在班級管理，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步。
146、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
147、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
148、老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
149、輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
150、老師講課突出重點，資料詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
151、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較用心熱烈。
152、老師教學認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
153、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑，從始之終，同學們總能持續(xù)強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
154、老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
155、老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
156、老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
157、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑，從始之終，同學們總能持續(xù)強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
158、課后輔導。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學習中的疑惑及時得以解決，而且答疑時刻比較多方便同學們的學習。
159、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
160、老師對學生課堂作業(yè)的批改歸納認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
161、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語言將復雜難于明白的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學們在較短時刻內掌握課堂資料。
162、信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關重要的基礎課，對這門課的知識的掌握，對我們學習專業(yè)課的潛質至關重要。半個學期以來，同學們對這門課的學習以漸入佳境。
163、課堂資料充實，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識。
164、老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自我所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基礎。
165、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，資料很多，關聯(lián)繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的明白，并且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其因此然”。
166、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
167、我們老師授課時生動形象，極具幽默感，十分能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。這也是老師的課到課率極高的原因之一，老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。
168、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
169、老師授課的方式十分適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，透過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
170、老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的十分清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。老師教學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當簡單，學習成績得到了較大的提高。
171、輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
172、劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。
173、陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎？就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手！
174、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
175、即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
176、你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！
177、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
178、你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好�？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！
179、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
180、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
181、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
182、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
183、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
184、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！
185、人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！
186、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。
187、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！
188、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
189、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
190、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
191、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
192、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！
193、該同學具有優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛集體，愛好學習，講究衛(wèi)生，他認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對知識的渴望，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！學習成績有較大的進步。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優(yōu)點，數(shù)理化競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達彼岸！
194、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
195、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
196、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
197、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
198、老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。
199、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語言將復雜難于明白的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學們在較短時刻內掌握課堂資料。
200、老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。
201、整節(jié)課堂充滿濃濃的語言味道，沁人心脾。令人陶醉，課堂沒有說教，直接春風化雨。潤物無聲。
202、本節(jié)課，教師創(chuàng)設了學生愛好的猜謎活動，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。
203、教師教態(tài)自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。
204、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會實際結合起來，授課資料通俗易懂。
205、精心設計課堂練習，體現(xiàn)趣味性和層次性。
206、老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。
207、節(jié)奏分明、適度，變化有序。
208、表達恰切、充分，生動自如。
209、表情適度、得體，自然大方。
210、情感處理恰到好處，表現(xiàn)不瘟不火。
211、忠實原作品，已掌握朗讀基本技巧。
212、語音標準規(guī)范，語言生動形象。
213、讀得真好！準確、流利，還很有感情！
214、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。
215、你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
216、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
217、你的朗誦十分動聽。
218、聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。
219、你講得很有道理，如果你說慢一點/大聲一點，其他同學都能聽得清楚了。
220、你的表達特別清楚，讓大家一聽都懂。
221、別急，再想想，你一定會說好的。
222、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好。
223、你很有創(chuàng)意，這非常可貴，請再響亮地說一遍。
224、你表達得這么清晰流暢，真棒！
225、開動你的小腦筋去想，說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學。
226、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是棒。
227、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！
228、你坐得真端正！注意力真集中！
229、你的朗誦充滿了情感和表現(xiàn)力，表達了你作品的思想和感情。
230、你的背誦節(jié)奏掌握得非常準確，節(jié)奏，起伏跌宕都井然有序。
231、你朗誦的聲音清晰、輕快、委婉，很好地打動了聽眾。
232、你的朗誦非常優(yōu)美。
233、聽了你娓娓動聽地朗誦之后，我不覺流下了眼淚。
234、你的閱讀成功地打動了所有人的心。
235、這是我第一次聽到這樣情緒化的朗誦！
236、你的背誦充滿感情。你一定花了很多心思在這上面。
237、他清晰地背誦節(jié)奏肯定會給他帶來一個好地方。
238、那人朗誦得像流水，給我們留下了深刻的印象。
239、聽著你的朗誦，我覺得仿佛來到了你所吟誦的故事的世界。
240、聽老師用鮮艷的色彩朗誦課文，我們仿佛融入了課文的意境。
241、他所讀的一篇看似平淡無奇的文章立刻變成了一個美麗的故事。
242、聽他用磁性的聲音朗誦，我覺得即使是最枯燥的課也變得有趣了。
243、他把它背得很好，完全表達了作品的意思。
244、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。
245、你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
246、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
247、你的朗誦十分動聽。
248、聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。
249、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。
250、這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢
251、你的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。
252、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個好名次。
253、那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。
254、聽你的朗誦，我仿佛來到了你所朗誦的故事世界中了。
255、聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。
256、一片看起來平淡無奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇動聽的故事。
257、聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。
258、他朗誦的非常好，完美的表達出了這篇作品所表達的意思。
259、內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。
260、普通話發(fā)音準確，吐字清晰、語速恰當、聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美。聲音溫雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水潤澤心靈等。
261、表達自然流暢，動作設計合理，自然大方。
262、感情豐富、富有創(chuàng)意、引人入勝，準確把握作品內涵與格調，把詩詞的意境表現(xiàn)的顯得淋漓盡致。
263、朗誦富有韻味，表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
264、你讀得多好看，連竹子也來祝賀你了，那老師就把它送給你吧！
265、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。
266、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。
267、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
268、讀應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。其次是理解地讀。
269、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
270、"讀書百遍，其義自見"，我請各位再把這部分內容多讀幾遍，弄懂它的意思。
271、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，能給我們再讀一遍嗎？
272、默讀時，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來默讀，要邊讀邊思考吆。
273、默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內看完這段文字，并思考……。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
274、你朗讀得真棒，比中央電臺的播音員還出色。
275、你朗讀得真棒，可以和中央電臺的播音員相媲美了。
276、讀得真好！準確、流利，還很有感情！
277、這個自然段挺難讀，你卻出錯少，真不簡單！
278、果然不出所料，比老師讀得還好呢！
279、你那富有感染力的朗讀，把我們帶進了一個美妙的世界！
280、好，你讀得比以前好多了。要保持下去。
281、如果在誦讀時不緊張，你的誦讀是非常精彩的。
282、雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對吧！女孩兒們，把你們的魄力展示出來，讓男孩刮目相看！
283、里面更多的是作者的情，這就是我們祖國語言的魅力！大家細細讀讀這一節(jié)，由你們自己去體會體會。
284、同學們讀得真美，很有味，這就行了。
285、古人說：書讀百遍，其意自見，這不就明白了嗎？
286、讀書不要慌忙，靜下心來讀慢一點，一邊讀一邊思考。已經(jīng)看出來的同學，可以把你的看法寫下來。寫完了，要讀一讀，看看順不順嘴。
287、同學們我們就要這樣讀書，要和生活聯(lián)系起來，和自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷聯(lián)系起來，這樣就會理解得比較透徹�！诙�(jié)寫得很美，大家讀讀，要讀出感情來。
288、你讀得很正確，若聲音再響一點點就更好了。
289、老師、同學又沒追你，你干嘛讀得那么快？要注意呀！
290、讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達意了，不信，你試一試！
291、讀課文應大大方方，別縮頭縮腦呀！
292、這個字念得不夠好，跟老師再念一遍。
293、老師覺得，你長大肯定能當一個播音員！
294、你讀得太好了，播音員也不過如此。在讀這一課上，我不如你，我和同學們還想再聽你朗讀一遍。
295、你讀得比老師還要棒！
296、要是你剛才認真預習了，你一定會讀得更流利，你說呢？
297、很欣賞你讀書時專注、入神的樣子。
298、你讀得真有感情，如果能把字音讀準就更好了。
299、你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達。
300、你讀得很好，若是聲音能再洪亮點，效果會比現(xiàn)在好很多。
301、你讀得很認真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習幾遍，相信你會讀得非常流利……
302、你能積極舉手，勇氣可嘉！
303、你真有毅力！雖然一次次讀錯，但你都能一次次克服，讀得真不錯！
304、后鼻音讀得真準，請你帶領大家讀一遍好嗎？
305、讀讀背背，我看誰的記憶力好。
306、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。
307、你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
308、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
309、你的朗誦十分動聽。
310、聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。
311、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。
312、這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢
313、你的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。
314、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個好名次。
315、那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。
316、聽你的朗誦，我仿佛來到了你所朗誦的故事世界中了。
317、聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。
318、一片看起來平淡無奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇動聽的故事。
319、聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。
320、他朗誦的非常好，完美的表達出了這篇作品所表達的意思。
321、聲音洪亮、圓潤，樸實明朗。
322、節(jié)奏分明、適度，變化有序。
323、表達恰切、充分，生動自如。
324、表情適度、得體，自然大方。
325、情感處理恰到好處，表現(xiàn)不瘟不火。
326、忠實原作品，已掌握朗讀基本技巧。
327、語音標準規(guī)范，語言生動形象。
328、讀得真好！準確、流利，還很有感情！
329、吐字準確、有力，清晰流暢。
330、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。
331、你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。
332、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。
333、你的朗誦十分動聽。
334、聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。
335、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。
336、這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢！
337、你的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。
338、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個好名次。
339、那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。
340、聽你的朗誦，我仿佛來到了你所朗誦的故事世界中了。
341、聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。
342、一片看起來平淡無奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇動聽的故事。
343、聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。
344、他朗誦的非常好，完美的表達出了這篇作品所表達的意思。
345、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會實際結合起來，授課資料通俗易懂。
346、老師講課突出重點，資料詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
347、注重學生自主探索，激發(fā)學生主動獲取新知。讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能。
348、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語言將復雜難于明白的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學們在較短時刻內掌握課堂資料。
349、例題、習題的搭配合理，能聯(lián)系學生的生活，尊重學生原有的基礎知識。
350、精心設計課堂練習，體現(xiàn)趣味性和層次性。
351、要求學生將掌握的方法用于解題實踐．培養(yǎng)學生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平。
352、板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設置有梯度，課堂容量足，要加大學生參與等方面。
353、教師教態(tài)自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。
354、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
355、課堂容量大，學生接受知識多。
356、李老師對學生課堂作業(yè)的批改歸納認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
357、老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習數(shù)學的興趣，進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，數(shù)學知識來源于生活，并在生活中得以應用。
358、數(shù)學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質得到進一步優(yōu)化。
359、語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時在課堂中讓學生了解到數(shù)學與生活息息相關，使學生對數(shù)學產(chǎn)生了求知欲，對數(shù)學的知識也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會很好，該老師的提問也很到位，在同學產(chǎn)生疑問的時候也引導的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學就會避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細的觀察課件，思考問題，唯有一點點不足的地方就是課件有點小小的問題。
360、老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。
361、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。
362、課堂資料充實，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識。
363、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
364、老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自我所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基礎。
365、老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。
366、文本選擇有力度，充分體現(xiàn)教師用心整理，用心思考，用心于課堂，用心于學生，用心于語文，用心于自己。
367、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每天進步一點點，將會有更大的收獲。
368、你能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受。你是班級的驕傲，同學們學習的榜樣。
369、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，更是一位愛學習，懂事的好孩子，真棒！
370、老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，進步真大。
371、你是個聰明的孩子，學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，棒極了！
372、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真，細心是分不開的，棒！
373、你是一個文靜，懂事的女孩， 學習認真，寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，愿你健康成長、學習進步。
374、你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。
375、老師很喜歡你，也很喜歡你寫得端端正正的字。
376、你那工整正確的作業(yè)是同學學習的榜樣。
377、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。
378、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
379、每次看你那整潔的作業(yè)本總會有一種美的享受。
380、老師很喜歡你寫得端端正正的作業(yè)。認真保持下去吧，堅持就是勝利！
381、每次作業(yè)完成得都很出色，你是最棒的。
382、你那優(yōu)秀的作業(yè)總是令老師感到滿意，一定要保持優(yōu)秀。
383、字比以前漂亮多了，看到你的進步我非常高興。
384、字體端正整潔漂亮，是同學們學習的榜樣。
385、老師還沒想到的這種做法，我向你學習。
386、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體！
387、你真棒！你是我們班學習的榜樣！
388、你太優(yōu)秀了！老師非常喜歡你！
389、你的作業(yè)完成得很出色！作業(yè)里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動。
390、字比以前漂亮多了，老師祝賀你！
391、你一直在進步，老師真為你高興。
392、孩子，你在努力！我能感覺到！
393、老師最喜歡看你的作業(yè)，因為看你的作業(yè)時一種享受。
394、你永遠是老師心中的驕傲，但是你可不能驕傲。更加努力！
395、你的學習最近進步真快啊，加油！
396、今天你把題目都做完整了，說明你上課認真聽講了，老師謝謝你。
397、你的進步，就是對父母最大的安慰。
398、你的作業(yè)令老師賞心悅目。
399、看到你的進步，老師和同學都為你感到高興。
400、你永遠是老師心中的驕傲。希望你將來也能成為學校的驕傲。
401、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！
402、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
403、你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力��！
404、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非常強。
405、你寫的字比老師的還漂亮，可一定要保持住呀。愿意繼續(xù)和老師比賽嗎？
406、你的作業(yè)有進步了，加油�。�
407、你今天的作業(yè) 方法 多樣，你真厲害！
408、你進步真大，老師感到特別高興！
409、你是我見過的最聰明的學生！把你的聰明才智用到學習上你一定能成大器。
410、每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！一定要把這種美延續(xù)下去呀！
411、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！也喜歡文文靜靜的你。
412、每次作業(yè)完成得都很出色！有你這樣的學生老師感到很欣慰。
413、你學習認真、作業(yè)優(yōu)秀，令老師很滿意！
414、你的作業(yè)是同學們學習的榜樣！不要辜負老師的期望。
415、字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！都說字如其人，從你這里可以看出這是真的。
416、作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興！
417、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫得更美！
418、你的提高，我的心愿！
419、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
420、你的不懈努力換來了教師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
421、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進，加油！
422、在教師心中你是最優(yōu)秀的學生！
423、期望你繼續(xù)努力，堅持優(yōu)異成績。
424、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個更好的！
425、多謝你讓我知道還有這么好的書法！
426、加油，成功會屬于你的！
427、學習努力，作業(yè)提高。
428、再細心些，會更好啊！
429、你終于趕上來了，老師真為你高興。
430、你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。
431、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。
432、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。
433、終于又看到了你的進步，老師真高興。
434、優(yōu)異成績是刻苦學習的結果，要再努力��！
435、每次的學習成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！
436、勤奮好學是你最大的優(yōu)點，你要繼續(xù)努力�。�
437、你的作業(yè)真好，我百看不厭。
438、你最近學得真棒！
439、我喜歡你的認真勁兒。
440、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
441、老師相信你能學好
442、就這樣做下去，孩子！
443、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
444、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
445、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
446、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
447、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
448、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
449、你積累的詞語真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
450、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
451、真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！ 這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
452、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！ 你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
453、怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！
454、一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學習的好孩子。 你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
455、嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！
456、知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。
457、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
458、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
459、你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
460、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
461、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
462、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。
463、你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。 你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！
464、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！
465、自主探索，是重要的數(shù)學能力之一！
466、專心致志，方能有效！
467、知識和智慧是最寶貴的財富！
468、看到你專注的神情，老師很是欣慰！
469、如果能用心去思考，你就會真正感受數(shù)學的精彩！
470、成績是自己用心“做”出來的！
471、你的表現(xiàn)，讓我驚喜。
472、特別的你，總會有特別的表現(xiàn)。希望下次再給我一個驚喜。
473、相信自己，你是最棒的。
474、為了你的進步，我愿為你加油。
475、一分辛勞，一分收獲。
476、你的見解很獨特你的作業(yè)很有特色。
477、我很愿意欣賞你的佳作。
478、成功總在風雨后，相信自己一定行！
479、學如逆水行舟，不進則退。努力！
480、天才始于勤奮。 老師期待著你的進步！
481、生活之賞賜付出辛勞的人，你付出了，所以有了收獲。 不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，相信自己能戰(zhàn)勝困難走向成功。
482、好成績的獲得屬于堅持不懈地，不斷努力進取的人。
483、你想得真好，為大家開了一個好頭！
484、你真聰明，想得又快又好。
485、別緊張，你的想法挺好，能把想法說清楚么？
486、你理解對了，要是聲音再大一些就更好了。
487、找到答案的同學請匯報，看誰最勇敢。
488、老師還有一個問題，大家?guī)蛶屠蠋熀脝幔?/p>
489、剛才的兩個同學很勇敢，誰還敢挑戰(zhàn)他們？
490、同學們幫老師解決了這個難題，老師謝謝你們。
491、想不到同學們這么聰明，老師真佩服你們。
492、老師欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你學習上肯付出、不服輸、執(zhí)著的勁頭，你會更出色！
493、聰明的你，一定能讓勤奮的種子在心田萌發(fā)。老師期待著！
494、你的進步老師盡收眼底，加油��！
495、其實，認真一點，再認真一點，就是邁向成功的道路！
496、很喜歡你上課舉手回答問題時的神態(tài)，望堅持！
497、你的心思細膩，課上與大家、老師多交流！
498、只要功夫深，鐵杵磨成針，你一定會成功的。
499、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習上沒有捷徑可走，腳踏實地，持之以恒，才能學有所獲。
500、上次你錯了四道題，今天只錯了兩道，有進步，再努力一下，下次會全對的。
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