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【精品】寫(xiě)親情的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)親情的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)親情的作文 篇1
親情像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼;親情像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功;親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力;親情，讓孟母有了三遷的決心;親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。
親情，是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹(shù)泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹、豐滿、圓潤(rùn)，在樹(shù)枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛(ài)，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄;也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動(dòng)，重病少年黃舸樂(lè)觀地活下來(lái)了，他還成了“感動(dòng)中國(guó)”的驕子。
情感之泉，在心與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤(rùn)物無(wú)聲的`姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情會(huì)充盈彌漫開(kāi)來(lái);傷感時(shí)，淡淡的憂愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯;失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。
親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂(lè)。
寫(xiě)親情的作文 篇2
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉�！}記
從小時(shí)候蹣跚學(xué)步開(kāi)始,到現(xiàn)在健步如飛；從小時(shí)候咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在口齒伶俐……這難道不是父母的“功勞”嗎？父母從小把我們撫養(yǎng)到大,他們?nèi)菀讍幔?/p>
母親自懷胎十月,到把我養(yǎng)育成人,他“熬”過(guò)了多少歲月？她的苦誰(shuí)知道？當(dāng)然,只有他知道,我們做兒女的是永遠(yuǎn)不知道的。但他們從未在我們面前“訴說(shuō)”過(guò)�！斑@是為什么？”可能有人會(huì)問(wèn)。但這個(gè)答案要自己去發(fā)現(xiàn),別人無(wú)法回答你。
在我們小時(shí)候,家里還很窮,但,父母仍省吃儉用,把錢(qián)留給我們——買(mǎi)肉、餅干……作文
在我記憶深處,好像是有這么一件事,不,一定有這么一件事：
小時(shí)候我很任性。
大約在我四歲時(shí),我常和一個(gè)富人家的孩子玩,那個(gè)小男孩常拿著雞腿吃……
回家后,我也要媽媽給我買(mǎi)。但當(dāng)時(shí)我家剛蓋了新房子,家里實(shí)在是揭不開(kāi)鍋,但我當(dāng)時(shí)不懂事,硬讓我媽給我買(mǎi)。
當(dāng)時(shí),媽媽可能是愛(ài)子心切吧！一橫心,連夜編了五六張草席。整整一天一夜,一天一夜��！媽媽整夜都沒(méi)合眼。第四天,媽媽買(mǎi)了一個(gè)非常大的“白條雞”讓我解了饞。而媽媽不久便累得生病了……自此,我便后悔了。
……
如今,媽媽為了我落下一身病,一到陰天下雨就腰酸背痛。所以我立志長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的.醫(yī)生——來(lái)治我媽媽的病。
“羊知跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之孝”,媽媽給了我生命,我要感恩媽媽,感恩親情！
寫(xiě)親情的作文 篇3
我要將世界上最美麗，最燦爛，最艷麗的鮮花送給助人為樂(lè)，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的哥哥，表達(dá)我對(duì)哥哥的感謝和敬佩之情。
還清晰的記得，在一個(gè)炎熱的暑假里，只剩下一天做作業(yè)的時(shí)間了，我和哥哥都在家埋頭苦干做作業(yè)。做著做著，突然出現(xiàn)了一條極有難度的題目。遇到了這條題目，我絞盡腦汁地去思考著。“噠噠噠噠”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)了二十分鐘。可是，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，根本不會(huì)做這道題。這時(shí)，我本想放棄不做了。可是，哥哥走了過(guò)了說(shuō)：“你不會(huì)做，讓我來(lái)教你做�！备绺绲脑捑拖褚还蓽嘏年�(yáng)光直射我的心田，讓我感到無(wú)比的溫暖。哥哥輕聲細(xì)語(yǔ)地給我講解了這一道難題。哥哥你真是太好了，連自己的作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及做就來(lái)幫我講解這道難題，哥哥你真是太偉大了！
還記得另一次，那是一個(gè)冬天的深夜，只有我和哥哥在家睡覺(jué)，爸爸媽媽都出差去了。睡著睡著，我的肚子突然痛了起來(lái)，痛得我哇哇大哭。這時(shí)，哥哥從夢(mèng)中驚醒了。立即跑了過(guò)來(lái)焦急地說(shuō)：“干什么啦。”我痛得說(shuō)不出話來(lái)，哥哥一看到我這的'樣子，他顯然知道我很辛苦了，因而哥哥快速把我背了起來(lái)向醫(yī)院跑去。我睜開(kāi)眼睛瞄了瞄外面的天氣，只見(jiàn)外面的天氣惡劣極了，正下著傾盆大雨，雷電交加。在去醫(yī)院的路上我本想跟哥哥說(shuō)一句謝謝的，可是那個(gè)時(shí)候我依然痛的說(shuō)不出話來(lái)。來(lái)到醫(yī)院，哥哥的衣服全被雨水給打濕了，而我的衣服還是干干的，身體還是熱熱的。找到醫(yī)生后，哥哥焦急的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生快給我的弟弟看病�！边@時(shí)，我為哥哥的言行舉止而感到驕傲，使我熱淚盈眶。
將有一日，我一定會(huì)把世界上最美麗的一朵鮮花送給我親愛(ài)的哥哥。
寫(xiě)親情的作文 篇4
“我是一只來(lái)自北方的狼……”每當(dāng)哼起這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起了狼王傳里的那群狼，他們像我們?nèi)祟?lèi)一樣，為了親情、愛(ài)情、和友情，竭盡全力地生活、奮斗，直到走完自已的一生。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象是喀倫泡之王老暴是一個(gè)好領(lǐng)袖。在它的帶領(lǐng)下，狼群毫發(fā)未損。它機(jī)警地躲過(guò)了狗的追捕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了捕狼機(jī)，不吃不是自己捕捉的獵物……后來(lái)“白姐”被人類(lèi)捉住了，狼王無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找她，可惡的人們就是利用這一點(diǎn)，使狼王落入圈套，直到死亡。
讀到這兒，我被狼王與“白姐”之間那種至死不渝的愛(ài)情所感動(dòng)了，它從來(lái)沒(méi)有真正遺棄過(guò)“白姐”，即使在“白姐”被捕時(shí)，它也想要救“白姐”，但是它一向?qū)寫(xiě)阎畹俟痰奈窇�，所以�?dāng)人們靠近“白姐”時(shí)，它知道已經(jīng)沒(méi)法搭救“白姐”了。但它并沒(méi)有放棄，一直都在尋找它的心上人。可恨的是，人們?yōu)榱瞬蹲健袄媳保现鞍捉恪钡氖w在牧場(chǎng)周?chē)D(zhuǎn)了一圈，在埋藏的捕狼機(jī)上打上一串腳印。當(dāng)“老暴”發(fā)現(xiàn)“白姐”的尸體留下的痕跡時(shí)，就不顧一切地跟蹤而來(lái)，于是就鉆進(jìn)了為它布置好的圈套，直到死亡。
狼的有情有義更體現(xiàn)了人性的冷酷。當(dāng)人們抓獲“白姐”時(shí)，殘忍地把它勒死，再利用“老暴”對(duì)“白姐”的感情，拖著死去的“白姐”到處布置陷阱，終于抓獲了“老暴”。人們當(dāng)然高興了，因?yàn)槔瞧r(jià)值連城。而這樣做，卻破壞了動(dòng)物的生活，破滅了它們的愛(ài)，也使人們心中那僅存的'良知被一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。
是呀，大地上的任何生物都是有靈性，有感情的，也正是人們那貪得無(wú)厭、永無(wú)止境的欲望毀了它們。在這里，我想大聲地呼吁人類(lèi)：“保護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)自由的空間吧！”
寫(xiě)親情的作文 篇5
你肯定要問(wèn)我為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧！我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。
那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒(méi)有復(fù)習(xí)到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假。”我一邊緩慢地移動(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不不行今天復(fù)習(xí)”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。
小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子難看但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子�？磥�(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的。”我拉住了小紅的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。
然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。
我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對(duì)他真是感激不盡��！我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的'床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
寫(xiě)親情的作文 篇6
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)椋倌瓿私邮苤委�，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門(mén)，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢。可她還是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒(méi)有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的'光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛(ài)，愛(ài)得了無(wú)痕跡！
寫(xiě)親情的作文 篇7
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
夜幕降臨，在家的不遠(yuǎn)方，可以朦朦朧朧看見(jiàn)有個(gè)小女孩兒的身影，時(shí)而在這兒，時(shí)而在那兒，忙東忙西;一會(huì)兒干干這兒，一會(huì)兒干干那兒，不辭辛勞。而近處一看，那個(gè)小女孩兒，就是—————我。
很多人，會(huì)產(chǎn)質(zhì)疑，為什么我要幫助父母干活呢？是這樣的：每天，看到父母那疲憊的身影，忙東忙西，我的心中油然而生出一種想法：難道，我不能做我力所能及的事情嗎？我不可以幫父母做些事嗎……然而，這一系列的問(wèn)題的答案只有一個(gè)答案，那就是：我能。
現(xiàn)在，我已經(jīng)放假了，可以輕輕松松的;而父母呢？卻還要上班，忙忙碌碌的.。所以，在寫(xiě)作業(yè)之余，我會(huì)幫父母干一些家務(wù)活，干著干著，我便想起了我的童年：
小時(shí)侯，一生病，父母就忙個(gè)不停。有一次，我發(fā)高燒，父母不顧三七二十一的，就背著我去醫(yī)院。路上的風(fēng)好大，吹的我瑟瑟發(fā)抖，母親似乎感覺(jué)到了，便二話沒(méi)說(shuō)，把自己的衣服裹在我的身上……到了第二天的早晨，我的病好了，卻看見(jiàn)父母那對(duì)眼上，布滿了血絲，從父母的眼神中，我看出來(lái)了，他們一夜沒(méi)合眼！親情，是那樣可貴！她是人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶！她是人們終生的伴侶，是人類(lèi)最大的財(cái)富！
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