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【熱門(mén)】親情作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的親情作文5篇,歡迎大家分享。
親情作文 篇1
記得抗美援朝時(shí)期,由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。沒(méi)有糧食的運(yùn)輸,我軍已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了,個(gè)個(gè)前胸貼后背,面呈菜色?稍谶@種狀態(tài)下,我軍仍然堅(jiān)持不懈的和敵人在陣地上打了三天三夜。
戰(zhàn)斗正激烈的時(shí)候,遠(yuǎn)處隱隱看見(jiàn)了一群人:她們個(gè)個(gè)頂著打糕,冒著炮火,穿過(guò)硝煙,吃力地朝這兒走來(lái)。帶領(lǐng)大家來(lái)的是一位朝鮮老大娘。這位大娘一邊往這里走,一邊指揮:“大家快蹲下!彎腰,快步走……”正在這時(shí),敵人扔來(lái)了一個(gè)炸彈,老大娘沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)士兵看見(jiàn)了,大聲喊道:“大娘,快跑!”說(shuō)著跑了過(guò)去,撲向大娘!芭椤钡囊宦,炸彈爆炸了。多虧了這位士兵,老大娘才平安無(wú)事,可士兵卻受了重傷。大娘看著受傷的士兵,心疼的說(shuō)道:“孩子呀,都怪我,要不是我,你也不會(huì)受傷!薄斑@是什么話,大娘,你給我們送來(lái)了糧食,我們感謝還來(lái)不及呢!”
正是有了大娘送來(lái)的糧食,我軍才打勝了這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。這真是雪中送炭。‘(dāng)時(shí)有很多同志都感動(dòng)到流下了眼淚。
這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)跄芡鼞?中朝兩?guó)人民的`偉大友誼,是用鮮血凝成的,必將永遠(yuǎn)綻放璀璨的光芒!
親情作文 篇2
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng)……
親情是厚重的叮嚀,深情的凝望……
親情是一縷陽(yáng)光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖。
親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈。
每一個(gè)親情的故事都會(huì)打動(dòng)人心,因?yàn)樗侨耸篱g最為珍貴最為牽掛的情……
最珍貴的禮物
我和弟弟相差十一歲。年齡上的差距讓我們姐弟二人有著非同一般的感情?梢哉f(shuō)弟弟就是在我的背上長(zhǎng)大的。
轉(zhuǎn)眼,弟弟到了上學(xué)的年齡,我也上了高中,寄宿在學(xué)校。弟弟很聰明,學(xué)習(xí)很好,在老師的眼里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他年年得獎(jiǎng)狀,評(píng)三好,給父母爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
上高三那年,為了應(yīng)付高考,我常常一個(gè)月回家一次。弟弟說(shuō)他很想我,每次我回家,他都和我形影不離,甚至吃飯的時(shí)候,他都執(zhí)意要和我坐在一起。有一次,我收拾東西準(zhǔn)備返校,這時(shí)父親想借用我的鋼筆寫(xiě)幾個(gè)字。我順手把鋼筆遞給了父親。父親拿著我的鋼筆在紙上寫(xiě)了好一會(huì)兒也沒(méi)有寫(xiě)出字來(lái)。他說(shuō):“你的筆不好使。 蔽翼樋诖鸬溃骸斑@個(gè)筆是有點(diǎn)問(wèn)題,剛用的`時(shí)候不太好使,寫(xiě)一會(huì)兒就好了!碑(dāng)時(shí)弟弟也在旁邊,他什么也沒(méi)說(shuō)。這件事就這樣過(guò)去了,我們大家誰(shuí)也沒(méi)太在意。
我高考的日子一天天臨近了。一天,我正在教室上自習(xí),同學(xué)告訴我說(shuō)外面有一個(gè)小男孩找我。我怎么也沒(méi)有想到,來(lái)找我的竟是我的弟弟。當(dāng)時(shí)正值六月份,那時(shí)天氣已經(jīng)很熱了。我看著弟弟熱得脹紅了的小臉,驚訝地說(shuō):“弟,你怎么來(lái)了?這么遠(yuǎn),你是怎么找來(lái)的?”弟弟看看我,詭秘地笑了一下,然后從他的書(shū)包里拿出一個(gè)用布包了好幾層的小盒子,遞到我的手里說(shuō):“姐,這是給你的!”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事,弟弟轉(zhuǎn)身就走。
親情作文 篇3
無(wú)聊地翻著一本漫畫(huà)。忽然,幾幅赫然的畫(huà)面占據(jù)了眼球。
第一幅:母親拿著一根棍子,臉上充滿(mǎn)了憤怒,兒子的雙手?jǐn)傁蚰赣H,臉上充滿(mǎn)了淚珠。
第二幅:兒子收拾著行李,臉上充滿(mǎn)了憤怒與冷漠。
第三幅:母親對(duì)著鏡子,自己打自己的屁股,地上流淌著一灣小溪。
第四幅:兒子滿(mǎn)身是傷,母親和兒子抱頭痛哭。
我便把自己想成了那個(gè)兒子。
今天,我因?yàn)楹蛣e人打了架而被我的媽媽打手心,她下手真不輕,一向很強(qiáng)悍的`哭了。事后,我心存怨恨,準(zhǔn)備離家出走。收拾完行李后,還拿了一些錢(qián),就悄悄地離開(kāi)了這個(gè)令我討厭的家。
接著,我又把自己想成了那個(gè)母親。
唉,自從兒子他爸爸去世后,兒子整天萎靡不振,從一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生變成了一個(gè)不良學(xué)生,整天和別人打架、逃課,我真不知該怎么做。今天,他又和別人打了架,我氣憤極了,狠狠地打了他,讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。哪知,他竟然離家出走了……我后悔極了,自己對(duì)著鏡子,狠狠地打了自己,我不知道我流了多少眼淚。兒子走了,我該怎么辦?我該怎么活下去?我能堅(jiān)持到現(xiàn)在,都是因?yàn)樗 髞?lái),我找到了警察,請(qǐng)求他們幫我找兒子,還貼了尋人啟事……一切能做的我都做了。我向老板請(qǐng)了假,在家里靜靜地等待著消息……
親情作文 篇4
時(shí)間的痕跡悄悄爬上了奶奶的臉上,微微彎曲的身軀看出了她曾承載過(guò)生活的重?fù)?dān),一條條的紋路看出了她歷經(jīng)的滄桑,滿(mǎn)頭的銀發(fā)看出了她對(duì)子孫所傾注的心血!
奶奶今年81歲,別看她早已年逾古稀,身體可硬朗著呢!年齡是培育三代人了!而我,現(xiàn)在就和奶奶生活在一起。雖然,奶奶從不對(duì)我說(shuō)她愛(ài)我!但是,我從生活中的每一件小事,都能體會(huì)到她對(duì)我深深的愛(ài)!讓我一輩子都忘不了!
我清楚的記得在我5歲那年,發(fā)生的那一件事!
那是一個(gè)冬天的晚上,奶奶打了一盆熱水,我立馬坐在凳子上,兩腳踩在盆子的兩邊!皣W”的一聲,盆子被踩翻了,滾燙的熱水被澆在我的右腳上,一陣火辣辣的疼襲來(lái)!奶奶見(jiàn)狀,立馬將我的襪子慢慢脫下,輕輕的吹?墒,腳上的疼并沒(méi)有減弱,卻變得紅腫,奶奶見(jiàn)這個(gè)辦法一點(diǎn)兒用都沒(méi)有,忙拿來(lái)了一個(gè)雞蛋和一瓶醬油,看來(lái),奶奶是要用土辦法來(lái)治我的燙傷了。只見(jiàn)奶奶將蛋打出一個(gè)小口,讓蛋清滴在我的腳上,希望能把我的疼痛減輕,然后又將醬油滴在我的紅腫處。雖然,那時(shí)我的疼痛依然絲毫未減,但看到奶奶的汗珠不停地往下掉時(shí),我就忍住淚水,忍住疼痛,擠出一絲微笑對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,好、好多了!”奶奶看著我,臉上露出一點(diǎn)兒微笑之后,便又嚴(yán)肅起來(lái),焦急的說(shuō):“不行,我們還得去醫(yī)院看看,不然,你以后留下傷疤怎么辦,女孩子要是留下傷疤,是不好看的!”奶奶說(shuō)完,便將我背起,一步一步的走向醫(yī)院。
后來(lái),我的腳漸漸好了,也沒(méi)有留下傷疤?墒,我每每看見(jiàn)我的右腳時(shí),就會(huì)想起那個(gè)冬天的夜晚,在空曠的大街上,一個(gè)蒼老的背影正背著他的'小孫女一步一步前往醫(yī)院的場(chǎng)景!她就是我的奶奶!
奶奶對(duì)我的愛(ài),幾天幾夜也說(shuō)不完,入學(xué)路上的新書(shū)包是奶奶給我提,雨中的花折傘是奶奶為我打,最?lèi)?ài)吃的紅薯片是奶奶給我炸,委屈的淚花是奶奶給我擦,躺在病床上是奶奶在陪伴……總之,奶奶的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)!
親情作文 篇5
親子類(lèi)節(jié)目“爸爸去哪兒了”和春晚歌曲《時(shí)間都去哪兒了》給我們的感受不同,但給我的思考卻是相同的,我們不禁要問(wèn):在當(dāng)今社會(huì),父母與孩子的交流越來(lái)越少了,享受天倫已經(jīng)變得奢侈了,親情似乎遠(yuǎn)離,親情到底去哪兒了?
首先,為了所謂的大好前程,許多人毅然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),奔向經(jīng)濟(jì)繁華的都市乃至到國(guó)外謀求出路,與父母長(zhǎng)期分別,“空巢老人”這個(gè)群體隨之產(chǎn)生。出門(mén)在外的他們總是覺(jué)得工作太忙,根本無(wú)暇顧及父母,甚至春節(jié)的團(tuán)圓也也被放棄,一個(gè)敷衍的電話,一筆不菲的匯款,于是親情變成了冷冰冰的義務(wù),割不斷,卻越來(lái)越淡。而“留守兒童”同樣是缺少親情撫慰的一個(gè)群體,父母的離開(kāi),出發(fā)點(diǎn)似乎是愛(ài),然最終的結(jié)果是,孩子在缺少父母關(guān)愛(ài)的環(huán)境中孤獨(dú)成長(zhǎng),有的性格變得孤僻,有的甚至走上犯罪的道路。親情的離開(kāi),于老于小都是心中的痛。
分離使親情淡泊,然相聚似乎也難讓親情回歸原本的情味。如今科技飛速發(fā)展,各種智能手機(jī),平板電腦相繼問(wèn)世,于是,無(wú)論是大人還是小孩都把交流的對(duì)象換成了網(wǎng)絡(luò),有些孩子在百忙之中回到了父母的身邊,也不是幫父母做做家務(wù),陪父母聊聊天,享受享受空巢父母期盼已久的天倫之樂(lè),而是成為“低頭一族”,享受網(wǎng)絡(luò)的刺激,不知不覺(jué),又要與父母離別。有人諷刺說(shuō):孩子回家,只是換了個(gè)玩手機(jī)的地方而已。虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界似乎在逐漸替代親情的世界,親情尚處在劣勢(shì)。“空巢老人”是寂寞孤獨(dú)的,雖然很多的社會(huì)關(guān)愛(ài)會(huì)讓他們得到一些心靈的慰藉,但精神的主要援助應(yīng)該是親情,所以,不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇在我們的生活里發(fā)生。
幸運(yùn)的是,人們逐漸意識(shí)到親情缺失的可怕并開(kāi)始設(shè)法彌補(bǔ)。“;丶铱纯础币驯粚(xiě)入法律條文,老人的`身邊開(kāi)始有了子女的照顧,享受到了天倫的快樂(lè);為農(nóng)民工的孩子解決上學(xué)問(wèn)題,一只只“候鳥(niǎo)”飛到了父母的身邊,享受父母溫暖的愛(ài)護(hù)。是啊,我們需要親情的安撫,當(dāng)我們停下腳步反思“親情去哪兒了”的時(shí)候,我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)享受維護(hù)好那份親情。如果不這樣,那人生便有巨大的缺憾。
親情去哪兒去了,親情正走在回歸的途中。
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