(優(yōu)選)親情作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的親情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情作文 篇1

　　親情之愛(ài)，是一切美好感情的基石。通過(guò)這次“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中無(wú)處不在的親情，接受一次愛(ài)的洗禮，感激親情，豐富自己的情感世界；并通過(guò)同學(xué)之間的交流，了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn)，進(jìn)而豐富對(duì)于親情的感悟和認(rèn)識(shí)；最后通過(guò)“親情”主題寫(xiě)作活動(dòng)，內(nèi)化關(guān)于親情的感悟和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的真摯情感。我認(rèn)為教學(xué)重難點(diǎn)：1．創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)。2．學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。

　　課講完后，感覺(jué)不是很順暢，有一種不是很透徹的感覺(jué)。其實(shí)，作文教學(xué)最重要的是要有自己的獨(dú)特體會(huì)，在上課中要有個(gè)性化的理解。但無(wú)論如何解讀，終極目標(biāo)一定是喚醒學(xué)生體驗(yàn)，然后引導(dǎo)去寫(xiě)。體驗(yàn)被喚醒后，學(xué)生就有了可說(shuō)的話，也就是有了寫(xiě)作素材。在引導(dǎo)寫(xiě)作中，在技巧的指導(dǎo)中，一定結(jié)合具體的材料，或文本或?qū)W生的當(dāng)堂作文。

　　一、 放平心態(tài)。

　　雖然是一堂競(jìng)賽課，但一定要淡化競(jìng)爭(zhēng)性，當(dāng)成普通課來(lái)上。課備的再熟練，準(zhǔn)備的再充分，緊張都會(huì)讓課變形，效果大打折扣。老師的緊張會(huì)傳染給學(xué)生，心態(tài)的失衡，會(huì)影響交流溝通。本節(jié)課由于莫名的緊張，節(jié)奏有點(diǎn)亂。在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)后，本來(lái)設(shè)計(jì)板書(shū)“點(diǎn)滴言行”四個(gè)字，也即解決選材的問(wèn)題。結(jié)果遺漏了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)到了“議一議”的環(huán)節(jié)了。本打算本環(huán)節(jié)后板書(shū)，可是又莫名其妙地忘記了。于是只好在快結(jié)束的時(shí)候補(bǔ)上了，雖然也算完整，但時(shí)機(jī)不好，應(yīng)寫(xiě)在該寫(xiě)處，水到渠成，順理成章。

　　二、 關(guān)注生成。

　　在備課時(shí)，往往預(yù)設(shè)了多種情況。預(yù)設(shè)不能不考慮，但是預(yù)設(shè)往往偏離此課此生此時(shí)的具體情形。預(yù)設(shè)會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生交流時(shí)產(chǎn)生一種隔靴搔癢的感覺(jué)，交流成了各講各話的表述，很難形成統(tǒng)一意見(jiàn)，難以達(dá)成具體目標(biāo)。學(xué)生的.回答本來(lái)很好，但如果缺乏及時(shí)的肯定，就會(huì)錯(cuò)失激活更多學(xué)生思維的有效時(shí)機(jī)。有一個(gè)女生在回答親情故事時(shí)，講了一個(gè)書(shū)上的事，并補(bǔ)了一句經(jīng)典的話，親情不能等。此時(shí)應(yīng)該順著此生的不能等往下引導(dǎo)，我們?cè)撛趺崔k？這樣一引，就會(huì)轉(zhuǎn)到如何感恩，如何表達(dá)對(duì)親人的理解上來(lái)�？晌耶�(dāng)時(shí)的處理，僅僅是一句重復(fù)：是啊，親情不能等。

　　三、 直指目標(biāo)。

　　任何一堂課，都應(yīng)該有一個(gè)具體可行的目標(biāo)，課就應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)去推進(jìn)，去展開(kāi)。無(wú)關(guān)的或不要緊的細(xì)枝末節(jié)，一筆帶過(guò)。所謂的精彩，只包括達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中教師的巧妙點(diǎn)播，學(xué)生的有機(jī)生成。在講述親情故事中，我講了一個(gè)自己的故事。也許太投入，沒(méi)把握好情緒，在說(shuō)的時(shí)候數(shù)次哽咽，以致影響了教學(xué)的進(jìn)度。作為一名老教師一定要控制好自己的情緒，導(dǎo)演的任務(wù)是營(yíng)造氛圍讓演員去表演，如果自己失控了，演員去做什么？

　　四、用好材料

　　在營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，用材料一定要注意貼近學(xué)生生活實(shí)際，個(gè)別的特殊的例子沒(méi)有代表性。例如韓紅的《天亮了》創(chuàng)作及背后的故事，雖然感人，但不具備普遍性。我選用的是《天堂午餐》，極其貼近生活。其內(nèi)容是《天堂午餐》講述的是一個(gè)年少輕狂的兒子，平時(shí)對(duì)母親的辛勞不以為意，甚至對(duì)嘮叨的母親發(fā)脾氣。當(dāng)母親擦地時(shí)，兒子不耐煩地說(shuō)：哎呀，別擋著我！當(dāng)母親叫兒子吃飯時(shí)，正在上網(wǎng)的兒子卻回答說(shuō)：別叫了，煩死啦！面對(duì)母親“我什么時(shí)候才能吃上你給我做的飯”的期盼，他毫不在意地回答：“媽，等您老了，我天天做給您吃�！倍�當(dāng)母親猝然過(guò)世后，追悔莫及的兒子悉心給母親做了一頓午餐，可是再也見(jiàn)不到媽媽的身影……在讓學(xué)生談一談哪一點(diǎn)讓你感動(dòng)時(shí)，我的引導(dǎo)不是很到位。導(dǎo)致了材料使用不充分。再好的材料，不能化為自己的東西，也會(huì)給人以言猶未盡的感覺(jué)。

　　整節(jié)課雖然有遺憾，但是我邁出了這一步，對(duì)我的教學(xué)生涯，對(duì)我的成長(zhǎng)意義非凡。我從來(lái)沒(méi)有這樣思考過(guò)平時(shí)隨意布置的作文該怎樣去上，一番探索，一番比較，一番糾結(jié)，收獲多多。它讓我懂得了該如何去引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，讓我對(duì)自己也有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我知道了下一步我前進(jìn)的方向在哪。

親情作文 篇2

　　今夜的細(xì)雨讓我想起了我那年過(guò)六旬的父親，兩鬢以斑白。背也陀了，腰也彎了，走路也沒(méi)那么利索了！可是見(jiàn)到我他就來(lái)精神了！哈哈！這就是父愛(ài)吧！就像那綿綿的細(xì)雨雖滋潤(rùn)著萬(wàn)物，卻不圖回報(bào)，待的陽(yáng)光一來(lái)他就悄悄溜走！

　　記得小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常去外面打工！每次回來(lái)都會(huì)帶點(diǎn)小玩意給我吃，有香香的瓜子，甜甜的糖果，松軟的面包！反正都是我沒(méi)吃過(guò)的！那時(shí)的我每天都會(huì)盼著爸爸回來(lái)！一到傍晚我就會(huì)坐在門(mén)檻上等，那披著夕陽(yáng)健壯的身影，略帶滄桑的面龐。我會(huì)沖上去抱著他的腿問(wèn)東問(wèn)西的，然后爸爸會(huì)抱起我摸摸我的頭，用他那硬的和刷子樣的胡渣親我的小臉。哈哈那樣真好！有來(lái)就有去，最討厭的就是爸爸的離去！我會(huì)問(wèn)他：“爸爸為什么要出去打工啊！在家陪陪我嗎？”爸爸不說(shuō)話只是在那抽煙。滿臉的.滄桑也鎖不住那幸福的微笑。然后媽媽會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“小呆子，你爸還不是為了你��！”我看看爸爸再看看媽媽！希望永遠(yuǎn)定格那幸福的畫(huà)面！爸爸的離去也是在傍晚，他會(huì)背上他的那“蛇皮袋”，卷走了夕陽(yáng)，卷走了思念，卷走了我的快樂(lè)，卻留下了滿滿的愛(ài)給我！沐浴在夕陽(yáng)里的他突然的變的那么的高大！

　　歲月沖沖，夕陽(yáng)依舊，場(chǎng)景依舊，人數(shù)依舊，離別依舊！變的只是離別的心和眷顧的人！隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)爸爸的依戀越來(lái)越淡了！十八歲那年，我要離開(kāi)他們到城市去上學(xué)了。離開(kāi)他不但沒(méi)有悲上反而有點(diǎn)興奮！哈哈就像那離開(kāi)父母的小鳥(niǎo)！剛學(xué)會(huì)飛就想這離開(kāi)巢穴獨(dú)自飛翔！離開(kāi)的時(shí)后也是夕陽(yáng)下，拎著行李，回身遙望，他還是那樣默默的抽著煙，媽媽卻忍不住的哭了！就想那綿綿的細(xì)雨，可是卻滋潤(rùn)不了她那經(jīng)過(guò)歲月耕耘的臉龐！十八歲我第一次離開(kāi)家，后來(lái)一次又一次的離開(kāi)了那里！帶走了錢(qián)，帶走了夕陽(yáng)，帶走了笑，帶走了理想，帶走了父母的牽掛，更走了走了他們的心！

　　帶著錢(qián)，帶著夕陽(yáng)，帶著笑，帶著理想，帶著他們的牽掛，帶著他們的心！我闖進(jìn)了這花花世界！燈紅柳綠的長(zhǎng)街，形形色色的人群！在這里上學(xué)，工作，生活。城市的生活是那么的壓抑，機(jī)械的循環(huán)，讓我忘了來(lái)時(shí)的夢(mèng)，忘了他們的牽掛，忘了他們的心！在這里累了，痛了，苦了，哭了，卻還是要笑著！他每天一個(gè)電話就很滿足了！電話的那頭你老是問(wèn)東問(wèn)西！好奇的像小孩，你是關(guān)心我吧！我知道的！思念是有方向的，在江寧。思念是有味道的，酸的（讓人鼻頭發(fā)酸）現(xiàn)在的我雖不能說(shuō)歷經(jīng)滄桑，但也經(jīng)過(guò)了生活的洗禮！脫去了稚氣，增添了幾分成熟！可是對(duì)你，我卻又開(kāi)始了以前的那種依戀了！

　　爸爸，媽媽！你們一定要身體健康，這樣我這個(gè)不聽(tīng)話的小鳥(niǎo)在外面受傷了，回家了才有傾述的地方！

　　思念過(guò)后，兩行清淚，留臉旁��！

親情作文 篇3

　　在最無(wú)助人生路上，親情是最持久動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助與依靠；在最寂寞情感路上，親情是最真誠(chéng)陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨與安慰；在最無(wú)奈十字路口，親情是最清晰路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是由幾根樹(shù)枝搭起小巢，但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水，涼涼，甜甜，滋潤(rùn)著我干渴靈魂；里面有一袋面，鼓鼓，香香，填飽我無(wú)止盡欲望；里面有一張床，軟軟，暖暖，撫慰我莫名憂傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　親情，是一把斜背著吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你手；親情，是一串掛在頸間鑰匙，打開(kāi)是一扇扇憂郁門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間一抹淺淺微笑里，就在那一首早已被我遺忘抒情小夜曲里。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕走在你路上，悄悄伴著你一生。

　　沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒(méi)有“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”亙古名言；沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”默默祝福……

　　親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永荷青春。親情是河，每個(gè)人都是它一條支流，讓它澎湃向前永不干涸。親情是火，每個(gè)人都是它一根木柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。

　　親情如水，使紛繁過(guò)濾變得純凈；親情是火，使平淡通過(guò)鍛燒越顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。

　　親情，生命永恒動(dòng)力。

親情作文 篇4

　　看著窗外淅淅瀝瀝的雨，像細(xì)針上斷了線的珍珠往下落，掉在地上不一會(huì)兒又消失了。我望向被雨籠罩著的學(xué)校，深深感受水珠滴到手上的清涼……

　　那是一個(gè)秋天，天空上布滿了烏云，突然下起了雨，正在家中準(zhǔn)備好上學(xué)的我猛地發(fā)現(xiàn)：“我的作業(yè)本哪兒去了？”我從椅子上跳起來(lái)，開(kāi)始翻箱倒柜地找起我的作業(yè)本來(lái)，爺爺奶奶也加入到尋找的行列中。墻上的鐘還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于“皇天不負(fù)有心人”，在書(shū)桌底下的角落找到了我遺落的作業(yè)。我既高興又喜悅，可不經(jīng)意抬頭看到墻上的時(shí)鐘時(shí)，瞬間的喜悅又消失了，“呀！要遲到了！”我大聲地叫起來(lái)。這時(shí)，爺爺穿上雨衣，戴上頭盔，推著摩托車(chē)往門(mén)外走，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我送你去！快上來(lái)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，爺爺那么大年紀(jì)了，視力不好，這又趕上雨天，會(huì)不會(huì)不安全啊？但這個(gè)顧慮在一下子就被時(shí)間概念打破了。

　　坐上爺爺?shù)?摩托車(chē)后座，我整個(gè)人都躲進(jìn)了雨衣里，只留下兩只小小的眼睛透過(guò)雨衣上透明的地方看著外頭。摩托車(chē)在道路上緩慢平穩(wěn)地行駛著，我隱約看見(jiàn)爺爺厚厚的鏡片上殘留的水珠。在車(chē)子開(kāi)進(jìn)小路時(shí)，地上全是碎石，地面凹凸不平，坐在車(chē)子上的我不時(shí)顛簸幾下，突然，不知是被石頭絆倒了還是車(chē)子打滑了，車(chē)子倒下來(lái)了，我和爺爺都摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是車(chē)子并沒(méi)有砸到我們身上，爺爺把我扶起來(lái)，擔(dān)憂地詢問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我搖了搖頭。爺爺在確認(rèn)我沒(méi)事后才發(fā)動(dòng)了車(chē)子，載著我繼續(xù)上學(xué)。

　　到了學(xué)校后，爺爺將后備箱的課本小心翼翼地遞到了我的手里，生怕它們被雨淋濕了，而我卻看見(jiàn)爺爺腿上正在流血，“爺爺，您的腿流血了……等會(huì)你可怎么回去啊！”爺爺則坦然地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，你快去上課吧！別遲到了，我先回去了�！敝灰�(jiàn)爺爺騎著摩托車(chē)緩緩離去的身影在朦朧的雨中，漸漸消失。我心里不禁泛起了一陣酸，手中的課本卻是被我捧得更緊。

　　在生活中，親情無(wú)處不在，就如這場(chǎng)雨的洗禮，在爺爺腿上留下了一個(gè)深深淺淺的傷痕，傷疤里紀(jì)念了一樣偉大的東西——親情。

親情作文 篇5

　　無(wú)論天變地變，也總有不變的東西，而這傳承至今的，便是人世間的親情。人，作為社會(huì)上的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是這血濃于水的親情，譜寫(xiě)著我們多彩的人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存和發(fā)展。

　　在“最平凡的親情”中張穎為了替父母分憂，為生重病的弟弟治病，毅然放棄自己的學(xué)業(yè)外出打工。而她僅僅是因?yàn)樯頌橐粋�(gè)姐姐的責(zé)任，我想：也許這就是親情，血濃于水的親情。為了親情，她放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，放棄了自己的青春，放棄了太多太多。而現(xiàn)今她仍然在照顧生病的.弟弟，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。

　　可是不知道從什么時(shí)候起，我們也許淡忘了親情，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口卻渾然不知道親情的存在，隨心所欲、我行我素卻不知道親人的目光在默默地注視著我們。是她，張穎讓我知道了親情的存在，讓我懂得了，在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　由張穎的故事聯(lián)想到了我自己。我的父母從我小的時(shí)候就經(jīng)常外出打工，所以陪伴我最長(zhǎng)的就是我的爺爺奶奶。從小到大，我都不怎么洗自己的衣服，因?yàn)槟棠虝?huì)替我洗衣服，甚至我的臟鞋奶奶也會(huì)幫我刷干凈。在我玩電腦的時(shí)候，奶奶會(huì)把飯端到我的面前，飯后，奶奶還會(huì)幫我刷碗，本能的會(huì)覺(jué)得這是應(yīng)該的�？墒菑埛f讓我知道了親情的存在，讓我懂得了奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。她知道我在學(xué)校很辛苦，所以每次回到家中，他只是希望我能在家中輕松一些。同時(shí)讓我明白了身為孫子的責(zé)任和義務(wù)，那就是替父母分憂，替爺爺奶奶分憂，做一些自己力所能及的事情。

　　“子欲養(yǎng)而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，別把椎心泣血的悔恨留給我們自己，從現(xiàn)在起，用一顆感恩之心去體會(huì)親情吧。

親情作文 篇6

　　靜靜聆聽(tīng)這首《感恩的心》，我的淚水漸漸模糊了雙眼……

　　一直以來(lái)，我對(duì)父母的親情沒(méi)有很深的感受；一直以來(lái)，我以為父母為自己做的事總是理所當(dāng)然；一直以來(lái)，家對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港……然而，當(dāng)熟悉的音樂(lè)聲響起，當(dāng)培訓(xùn)師在火辣辣的太陽(yáng)下動(dòng)情地訴說(shuō)著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的.愛(ài)，家中老人對(duì)我們的愛(ài)……一件件毫不起眼的小事在我的心頭掠過(guò)，我的淚水不由自主地混合著汗水悄悄地流下……

　　記得去年暑假，我正忙著準(zhǔn)備參加國(guó)箏大賽的曲目。時(shí)間一分一秒地流逝，日子一天一天地過(guò)去，離比賽的日子也一天天地臨近，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的前幾天，媽媽的腳突然意外地扭傷了。腳腕上腫了一大片，纏上了厚厚的紗布，走路都困難�？墒牵�離比賽的日子只有幾天了，這樣下去，怎么辦呢？我十分著急。看到我這個(gè)樣子，媽媽怕我擔(dān)心，影響比賽的發(fā)揮，于是就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要擔(dān)心，你只要好好練琴就可以了，媽媽一定陪你去�！�

　　去武漢的日子終于到了，我高高興興地準(zhǔn)備好了行李，出門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽腳上的白紗布不見(jiàn)了。我奇怪地問(wèn)她，她卻微笑著說(shuō)，傷好了。后來(lái)，我才知道媽媽其實(shí)是為了讓我比賽好好發(fā)揮，不為她分心而偷偷拆掉了紗布，換下了她最喜歡的高跟鞋，特地去買(mǎi)了一雙平跟鞋。在那幾天里，無(wú)論是講座、音樂(lè)會(huì)、還是比賽，媽媽都寸步不離地陪在我的身邊�？粗鴭寢層行┙┯驳哪_步，我不禁有些心疼。媽媽似乎猜出了我的心思，再一次微笑著說(shuō)：“拉拉，媽媽沒(méi)事。”有天夜里，我起來(lái)上廁所，卻看到媽媽皺著眉的在用熱水敷腳，還一遍又一遍地揉著傷口�？赡鷧s還強(qiáng)裝出笑容說(shuō)：“呵呵，媽媽腳還沒(méi)泡呢！”

　　當(dāng)我終于站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，我看到媽媽臉上露出了欣慰的笑容。在回去路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步似乎輕快了些，腳傷也仿佛沒(méi)有那么嚴(yán)重了。

　　媽媽的愛(ài)是一杯牛奶，純純的，載滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)；一聲簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都飽含著您對(duì)我濃濃的愛(ài)……

　　也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)發(fā)火的爸爸其實(shí)最愛(ài)你；那個(gè)嘮叨的媽媽其實(shí)最關(guān)心你。親情無(wú)處不在，伴隨著我走過(guò)燦爛的童年，越過(guò)煩惱，走向未來(lái)。

　　正如那首歌所唱的：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

親情作文 篇7

　　從細(xì)節(jié)中品味親情，就好象有一條小溪，緩緩地流入心田，讓人感覺(jué)到一陣溫暖，一陣輕柔，一陣舒適，那是一種最幸福的感覺(jué)，它讓你明白，親情，就在身邊。

　　小小的被角，藏著深深的關(guān)愛(ài)

　　夜已深了，就在我躺在床上即將入睡的時(shí)候，媽媽悄悄地推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕手輕腳地走到我的床邊，輕輕地拾起我的被角，溫柔地注視著我，我假裝睡熟，肆意地享受著母愛(ài)的甜蜜與溫柔。媽媽看了我良久，眼里滿是愛(ài)意，終于會(huì)心一笑，俯身在我額上輕輕一吻。我好像飄了起來(lái)，自由自在地在母愛(ài)的天空飛翔，又好象隨心所欲地在母愛(ài)的海洋遨游。那一刻，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子——我可以享受母親在深夜里對(duì)孩子的關(guān)懷。

　　尋常的拐角，留著細(xì)細(xì)的守護(hù)

　　初一下學(xué)期，總被爸爸接送著上學(xué)的我要求也像其他同學(xué)那樣獨(dú)自騎車(chē)上學(xué)。爸爸媽媽有些不放心，但最后還是拗不過(guò)我的堅(jiān)持，無(wú)奈答應(yīng)了。第一天上學(xué)時(shí)，當(dāng)我騎到一個(gè)拐彎處，忽然發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)熟悉的身影——爸爸！我以為是巧合，就沒(méi)有聲張。接連好幾天我都留意著，在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，我都看到了爸爸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雖看不太清，但他的牽掛卻是我最明了的，他不放心的眼神我還是能夠感覺(jué)得到的，即使是隔著層層的人群，我依然會(huì)懂，淚，悄然滑落……我撲到爸爸懷里，心里想：爸爸，我定不辜負(fù)您這番身后的守護(hù)！

　　普通的家常菜，飄著濃濃的疼愛(ài)

　　我是姥姥姥爺?shù)男母螌氊悾�每次回姥姥家，他們總是張羅出一大桌子菜來(lái)。雖說(shuō)都是一些家常菜，但卻有不一樣的`味道。西紅柿雞蛋湯這個(gè)我最喜歡吃的菜總是必不可少的，我不愛(ài)吃蔥，姥姥每一次都留心記著做菜不放蔥花。而姥爺總是計(jì)算著我們到家的時(shí)間，然后在桌子上晾一杯溫度正好的牛奶，等我回家喝。吃飯時(shí)，他們看著我狼吞虎咽，毫不淑女的吃相總是笑逐顏開(kāi)，臉上的皺紋每每笑成了一朵菊花，那香味似乎都可以吃進(jìn)肚子里。我常常是吃著菜，心里暗下決心：姥姥姥爺?shù)倪@份餐桌上的疼愛(ài)，我一定要好好孝敬他們來(lái)回報(bào)！

　　從細(xì)節(jié)中品味親情，于尋常中回味，甚至是在微不足道中感悟親情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情其實(shí)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，這些愛(ài)讓我銘記更讓我成長(zhǎng)！

親情作文 篇8

　　家，之所以是溫暖的港灣，就是因?yàn)闊o(wú)論在外面多苦多累，回到家，濃濃的親情能讓你卸下一切疲憊，縱然總是分離，但那份濃濃的情意足夠給人戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量。

　　小時(shí)候，想到親情，無(wú)外乎便是奶奶粗糙蒼老的手和姐姐親切的笑，除此之外，便無(wú)其他。但長(zhǎng)大后，對(duì)親情的感覺(jué)便不復(fù)存在。上了初中后，學(xué)習(xí)的壓力把我慢慢地麻木了，我對(duì)家人的關(guān)心也大不如從前了，總是覺(jué)得他們不理解我。終日埋頭于題海中的我，也在不知不覺(jué)中冷漠了親情。

　　從很小的時(shí)候開(kāi)始，我和父親關(guān)系最好，但長(zhǎng)大后，與父親就像隔著一道無(wú)形的海，多少年來(lái)都沒(méi)有能夠渡過(guò)。周末，可以回家了，我想，自己那顆疲憊的心應(yīng)該可以得到釋放了。但是到家后，似乎沒(méi)有我預(yù)想中的那么美好，心里的壓力不但沒(méi)有得以減緩，反而即將到來(lái)的會(huì)考將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上老師布置的寫(xiě)一篇關(guān)于親情的作文更是讓我心煩。晚上匆匆的沖了個(gè)澡，便坐在了書(shū)桌旁，瞪著只寫(xiě)了親情的.兩個(gè)字的作文本發(fā)呆，大腦中一片空白。在我頭昏腦脹之際，門(mén)被人輕輕的推開(kāi)了一條縫，接著爸爸的聲音傳來(lái)，輕輕地，仿佛怕吵到我：“冰冰，累了吧，我煮了綠豆湯，喝了，早點(diǎn)睡吧�！碑�(dāng)時(shí)正煩躁的時(shí)候，我的火氣一下子上來(lái)了，把桌上的書(shū)推到旁邊，大聲沖他嚷：“睡！睡！睡！我都要考試了，還一個(gè)勁的催我休息，你都不擔(dān)心我！我現(xiàn)在正煩著呢！”

　　“叭”的一聲，爸爸手中的瓷碗應(yīng)聲而碎，他站在門(mén)口，不知所措。我也呆了，我們就這么沉默著，半響沒(méi)說(shuō)話。

　　就在我們僵持著的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸蹲下去，將碎片一一收起來(lái)，放在掌心，然后沖我笑了笑，抱歉的說(shuō)了句：“餓了吧，爸爸再端來(lái)給你�！卑职职验T(mén)輕輕掩上，輕輕的腳步聲響起。我的心觸動(dòng)了，我掩住嘴，哭了。原來(lái)親情，一直都在。

　　親情是船，疲我于無(wú)邊的海，親情是岸，一直等著我歸航。我知道，該上岸了。

親情作文 篇9

　　親情給人一種溫馨的感覺(jué)，親情陪伴著我們成長(zhǎng)，親情比什么都珍貴。但有的人不好好珍惜這份親情，最后導(dǎo)致家庭分崩離析……

　　我的鄰居家張阿姨是開(kāi)食雜店的，生意不錯(cuò)，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)叫雅玲，一個(gè)叫麗鳳。雅玲十七歲了，麗鳳十八歲了，因?yàn)樗龐寢尰加蟹尾�，已�?jīng)是晚期了，所以她們都留在家中。在家里雅玲最勤勞，所有的家務(wù)事都由她做，而身為姐姐的麗鳳，竟然連一點(diǎn)家務(wù)活也不干。因此，她媽媽一直都很疼愛(ài)雅玲，雅玲也因此讓麗鳳十分嫉妒。

　　一天，麗鳳跟幾個(gè)社會(huì)青年去酒巴喝酒、跳舞�；貋�(lái)時(shí)，被她媽媽知道了，打了她一巴掌。麗鳳氣不過(guò)，當(dāng)晚離家出走，還帶走了張阿姨辛苦存下來(lái)的一萬(wàn)多元。張阿姨知道后，四處找她，但她已不知去向。終于，從朋友家里知道，她經(jīng)常去酒巴。所以，張阿姨在酒巴里等了一天一夜，到第二天才找到她，當(dāng)時(shí)麗鳳還和一個(gè)男人摟摟抱抱著走了進(jìn)來(lái)。張阿姨走到麗鳳面前說(shuō)：“麗鳳跟我走吧！”麗鳳卻說(shuō)：“是你逼我走的，我不回去！”張阿姨聽(tīng)了，流下了眼淚，走到了我們家，向我們家人訴苦。聽(tīng)了張阿姨的話語(yǔ)，看著張阿姨的淚滴，我們也真為她感到傷心，可是我們又能為她做什么呢？

　　再說(shuō)麗鳳，她拿走的一萬(wàn)元，不久就花光了。所以，她就找她的妹妹雅玲，威脅妹妹，叫妹妹拿給她錢(qián)。雅玲沒(méi)辦法，只好等媽媽去出貨時(shí)，再偷偷地給她。但是，有一天，她的媽媽出去了一會(huì)兒，麗鳳以為媽媽去出貨，所以，叫雅玲拿錢(qián)給她。雅玲正拿到麗鳳手里時(shí)，剛好被媽媽看見(jiàn)了，媽媽要把麗鳳手里的錢(qián)搶回來(lái)，可是麗鳳狠狠地一推，把張阿姨給推倒了，正巧頭撞到了地板，流出了血。我剛要到張阿姨那里買(mǎi)東西，看見(jiàn)張阿姨流了血，趕緊和雅玲把張阿姨送到醫(yī)院，而麗鳳已不知逃到哪里去了。不久，張阿姨醒了，醫(yī)生告訴張阿姨，說(shuō)她流血過(guò)多，要在醫(yī)院進(jìn)行觀察，否則會(huì)導(dǎo)致死亡。在醫(yī)院里，經(jīng)過(guò)雅玲的精心照料，沒(méi)過(guò)幾天，她的`媽媽就出院了。醫(yī)生還囑咐雅玲，不要讓她媽媽生氣或受太大的刺激，否則，過(guò)世的期限會(huì)更加早。最后，雅玲和她媽媽決定移居到別的地方去生活。所以，張阿姨到處托人，問(wèn)有沒(méi)有人想要買(mǎi)房子。等過(guò)了幾天，我去買(mǎi)東西時(shí)，張阿姨母女倆已不見(jiàn)人影了。我的眼睛濕潤(rùn)了，想不到張阿姨這么好，我卻不能與她一起分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁了。直到今天，我還常常思念著張阿姨母女倆，不知道她們現(xiàn)在怎么樣了……

　　而麗鳳呢？鄰居不知道有多么憎恨這個(gè)沒(méi)有感情的冷血?jiǎng)游铩Ｈ藗兂Ｕf(shuō)“血融于水”，但麗鳳是否感覺(jué)到媽媽對(duì)她的關(guān)心，對(duì)她的愛(ài)護(hù)呢？難道只是為了報(bào)復(fù)妹妹而不顧母女間的親情嗎？我無(wú)從得知，我不由得深深地思索著……

　　一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了張阿姨母女倆幸�？鞓�(lè)地生活著，她們笑得多么甜啊……

親情作文 篇10

　　親情，是一杯茶，讓人回味……許多親情不是語(yǔ)言表達(dá)的，它是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

　　那是一個(gè)夏天，在太陽(yáng)的'照耀下，溫度高達(dá)40攝氏度，而在小區(qū)里，社區(qū)開(kāi)展了一年一度的“小丑節(jié)”當(dāng)那對(duì)父子來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)是，已是人山人海，人聲鼎沸了，小丑的節(jié)目十分有趣、精彩而那孩子小看不見(jiàn)，對(duì)爸爸說(shuō)“老爸，我看不見(jiàn)，你抱我嗎!”爸爸抱起小孩，讓他在自己肩上坐著，孩子看到了表演，而在底下的爸爸卻一點(diǎn)也看不到。小丑風(fēng)趣的行為，讓孩子笑了起來(lái)，一會(huì)拍手，一會(huì)拍父親的頭。而父親呢?在五個(gè)小時(shí)里一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)要休息一會(huì)，他只是站著忍著40度的高溫。而演出結(jié)束后，那位父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了一瓶礦泉水，他并沒(méi)有喝上一口，而是打開(kāi)瓶子，把水給了孩子喝，自己回到家喝開(kāi)水。

　　這就是親情，總是在不經(jīng)意間開(kāi)放，如此美麗，迷人，不禁讓人驚嘆，讓人熱淚盈眶，親情，是一杯茶……

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