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實(shí)用的親情的作文4篇【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的親情的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的親人,親人的愛(ài)是偉大的。知慧之子使父親快樂(lè),愚昧之子使母親蒙羞。
一個(gè)晴朗的日子,我去看望奶奶,我和奶奶在院子里玩。忽然一輛小轎車(chē)進(jìn)了院子。當(dāng)時(shí)我正玩的高興,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶在呼喊我,奶奶一把把我拉了過(guò)去,我看見(jiàn)奶奶的眼睛里流出了熱淚,我問(wèn)奶奶:“您怎么哭了?”奶奶說(shuō):“沒(méi)什么!”過(guò)了一會(huì)兒,我才知道,奶奶這是擔(dān)心之后的高興。同時(shí),我也知道了親情的偉大。
有一次,我病了,媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要住院,媽媽抱著我一晚上都沒(méi)有睡覺(jué),一直到我的'燒退了,我知道這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)!
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,我沒(méi)有帶雨傘,正在我發(fā)愁的時(shí)候,爸爸出現(xiàn)了,我問(wèn)爸爸:“你怎么來(lái)了?”爸爸說(shuō):“媽媽說(shuō)你上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶雨傘,我正好經(jīng)過(guò)這里,咱們一起回家吧!碑(dāng)時(shí),我的心里曖洋洋的。
不要讓老人孤單,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心,這就是親情,這就是愛(ài)。
親情的作文 篇2
世上只有媽媽好,有*的孩子像塊寶小朋友們,你們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!我們都是那塊寶。但你知道媽?zhuān)膼?ài)在哪嗎?
媽?zhuān)膼?ài)在嘮叨里,媽媽嘮叨的時(shí)候就像一個(gè)話簍子,總是不停地說(shuō)呀說(shuō)呀:起床了、吃飯了、刷牙了、洗臉了說(shuō)的我都快煩死了,天天受這樣的嘮叨,我真是離家出走的心都有了。記得有一次,老師留了好多好多寫(xiě)不完的作業(yè),有抄課文、背課文我寫(xiě)著、背著、抄著,都要睡著了,媽媽給我洗完衣服出來(lái),看見(jiàn)我要睡著了,趕緊開(kāi)啟了她的嘮叨功能,快寫(xiě)、快寫(xiě),不許打瞌睡
媽?zhuān)膼?ài)在責(zé)罵里。記得在我才上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我們把老師惹怒了,老師很生氣,罰我們把那天學(xué)的生詞一個(gè)寫(xiě)5遍,可我寫(xiě)到10點(diǎn)多還沒(méi)寫(xiě)完,這次我真的睡著了,媽媽看見(jiàn)我燈還打著,人卻睡著了,媽媽氣的怒發(fā)沖冠,頭發(fā)都立起來(lái)了。媽媽進(jìn)屋來(lái)大叫到:趙梓伊,你干嘛呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?就像動(dòng)物園里的'母老虎一樣,我下得連忙坐起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。哎!真可怕呀。
媽?zhuān)膼?ài)在狠心里。有一次,老師留了幾道數(shù)學(xué)題,我不想寫(xiě),心想:我先去看《老兵》,到了學(xué)校再照同學(xué)抄一下就沒(méi)事了。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我在看電視,嚴(yán)厲地說(shuō):作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我不耐煩回答:完了媽媽說(shuō):我看看我說(shuō):吃完飯的!我想:如果現(xiàn)在讓媽媽看,我可就吃不上飯了。吃完飯后,我乖乖地把本子交給了媽媽?zhuān)却ちR,媽媽接過(guò)本后,一臉怒色:作業(yè)呢?我小聲地說(shuō)沒(méi)寫(xiě)呢!在別的本子上再寫(xiě)5遍!5遍,真夠狠。我一直寫(xiě)著,寫(xiě)著,眼皮都快粘上了,你們說(shuō)她狠不狠?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我明白了。有一種愛(ài),在嘮叨里、在責(zé)罵里、在狠心里,這就是媽?zhuān)膼?ài)。小朋友們,你們找到了嗎?
親情的作文 篇3
花開(kāi)花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?
窗外的雨,滂沱地落。
晚自習(xí)就要結(jié)束了,天空異;璋。在迷茫的霧靄中,透明的雨滴不斷敲擊在窗沿上,單調(diào)的發(fā)出“噠,噠,噠”的聲音。
教室外,家長(zhǎng)的手中攥著雨傘或雨衣,各自焦慮地尋找著。最后的鈴聲悠悠響起,眼角的余光里頻繁地出現(xiàn)同學(xué)往返的身影,我刻意不去看,死死地盯著課本上密密麻麻的文字。
“哎~怎么沒(méi)有人為我送傘?”身后傳來(lái)一聲苦澀而又無(wú)奈的聲音。
是啊,沒(méi)有人為我送傘。
匆匆跑下樓,校門(mén)口擠滿了人,都是陌生的。雨,似乎并沒(méi)有要停下的征兆,我不顧雨水的侵蝕與寒冷,獨(dú)自步入雨中。
涼,蝕心的涼。
我只是抱緊書(shū)包,低著頭快速走著。
十一月的雨,帶著秋季的哀傷。
腳步踏碎雨水的聲音,車(chē)輪碾過(guò)馬路的聲音,殷殷關(guān)切的聲音都逐一的從耳邊流過(guò),心中頓時(shí)一陣惆悵。偶爾抬起眼,似乎看見(jiàn)一抹熟悉的身影,我頓時(shí)挺直了背,想要追尋而去,卻遲疑了一會(huì),繼續(xù)低下頭往前走。
媽媽這時(shí)應(yīng)該在上班吧,不然她肯定在校門(mén)口等著了。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了樓下,推門(mén)而入,奶奶蒼老的聲音在耳邊響起:“回來(lái)啦,冷不冷?”
“還好,不冷。”我笑了笑,她卻仍朝雨中張望著。
“你媽呢?”
我的'步伐停在空中。
“她今天不是上班嗎?”
“她剛才突然回家說(shuō)要給你送傘,你沒(méi)看見(jiàn)?哎~這趟白跑了……”奶奶先是一驚,繼而又嘆了口氣,拉著我的手去吃飯。她的手冰涼,被風(fēng)吹了很久的冰涼。
時(shí)針緩緩的停在了“7”上,“吱——嘎”們被緩緩的打開(kāi),媽媽疲倦地走進(jìn)來(lái),身上的雨水滴下來(lái),在地板上留下淡淡的水痕。
我走過(guò)去,輕輕接過(guò)她手中的傘,我恍惚看見(jiàn)她緊皺的眉頭豁然舒展!澳闶裁磿r(shí)候回家的,沒(méi)淋濕吧?”
“沒(méi),沒(méi)有”
“那就好!眿寢屨f(shuō)完就徑直走回了屋子,步履輕盈。她只字不提,她曾經(jīng)在雨中寒冷的等待。
我緊緊的握著手中的傘,拭去雨水,撐開(kāi)。這一刻,傘似乎有了靈性,它沉默著,無(wú)私而執(zhí)著的替我承受這寒冷的雨水。驀然間,心猛地砰動(dòng),是溫暖,濃濃的……
親情的作文 篇4
由中國(guó)來(lái)到美國(guó),在夏威夷住了3年多,我的生活發(fā)生了很大變化,它使我學(xué)會(huì)了感激,它使我內(nèi)心充滿感謝。我要感謝我的養(yǎng)父母,是他們給了我一個(gè)溫暖的新家,是他們?yōu)槲易隽颂嗵嗟氖,給了我在這個(gè)飽含溫暖的家庭和有無(wú)數(shù)機(jī)遇的社會(huì)中,茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
記得剛來(lái)到美國(guó),父母就立刻為我找了新學(xué)校,讓我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。但是困難馬上一個(gè)又一個(gè)地出現(xiàn)了,特別是英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),對(duì)我?guī)缀跏峭耆吧。幾年?lái),父母為了幫助我,付出了太多太多的心血、耐心、和教導(dǎo)。媽媽工作很忙,但她每天一從公司回到家,就馬上開(kāi)始輔導(dǎo)我做英文作業(yè)。爸爸更是個(gè)大忙人,他是一間建筑公司的`老板,每天都有堆積如山的工作要處理。可他每天晚上總是抽時(shí)間來(lái)教我做功課。我的很多英文作文,讀書(shū)報(bào)告,還有各科目的project,等等,都是在爸爸的耐心幫助下完成的。我爸真是個(gè)不可思議的人,盡管忙得有時(shí)連飯也不能好好吃,他還是常常抽時(shí)間來(lái)陪我說(shuō)心里話。即使我英語(yǔ)說(shuō)得還不很流利,他也能明白我要說(shuō)什么,總是給我諄諄教導(dǎo)。
特別使我難忘的是,為了我的健康,父母帶我去看了很多醫(yī)生,為我詳細(xì)檢查身體,給我治療耳朵的疾病,還為我矯正牙齒。小時(shí)候,我曾患過(guò)嚴(yán)重的中耳炎。來(lái)到美國(guó)后,媽媽就經(jīng)常帶我去看耳鼻科醫(yī)生,花了很多錢(qián),終于治好了我的耳疾。記得有一次,醫(yī)生為我做了5個(gè)小時(shí)的耳部手術(shù),媽媽就一直在旁邊非常細(xì)心地照料我,還陪我在醫(yī)院的病床上過(guò)夜。這個(gè)手術(shù)非常痛,幸虧有媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)照顧,我才熬過(guò)去了。我真不知道該怎樣感謝媽媽。
這些,只是父母為我所做的很多事中的一、兩件。我知道,父母為我的健康,為我的成長(zhǎng),做了所有他們能夠做的。有時(shí)我不昕話,父母會(huì)批評(píng)我,但我知道他們是愛(ài)護(hù)我,幫助我改正缺點(diǎn)。例如我時(shí)常抱怨自己生活中遇到的一些不如意的事情,父母就教育我要多往正面的方面想。他們耐心地告訴我,生活中總是正面的,光明的東西居多。他們的教育使我心中充滿感激。
親愛(ài)的父母,這些親情我將終身難忘!
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