親情的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的親情的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　親情，人間可有不可無(wú)的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；有了親情，能讓困乏的世界變得激昂；有了親情，能讓無(wú)趣的世界變得有趣……

　　我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大，你們知道嗎？是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來(lái)教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛(ài)，也就是親情的所在。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過(guò)頭來(lái)保護(hù)父母，愛(ài)護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的'良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……

親情的作文 篇2

　　5月12日，一個(gè)特殊的日子。這一天，是母親節(jié)。這一天，我們用自己特有的方式表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)。

　　301班的同學(xué)們都寫(xiě)了一封給媽媽的`感謝信。有的同學(xué)悄悄地把信藏在媽媽的包里，給了媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽感動(dòng)不已。有的同學(xué)把信裝在愛(ài)心信封里，讓媽媽眼睛一亮。還有的同學(xué)壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，直接把信塞到了媽媽的手里，讓媽媽頓感意外。一封封感謝信，一句句真心話，媽媽們?cè)谀赣H節(jié)這天都感到了幸福與溫暖。

　　301班的同學(xué)們不僅寫(xiě)了感謝信，還為媽媽做了一件件開(kāi)心的事。如：打掃衛(wèi)生、整理房間、做飯、洗衣服等。

　　5月12日，同學(xué)們過(guò)得特別有意義。這一天，在祝愿母親健康快樂(lè)每一天的同時(shí)，同學(xué)們似乎長(zhǎng)大了許多。

親情的作文 篇3

　　春雨瀟瀟，思念迢迢。

　　謝橋渺渺，思念滔滔。

　　靈魂的穿越，回首……

　　——寫(xiě)在前面

　　伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來(lái)，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過(guò)落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過(guò)，既而消失。

　　我已不記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道，那是雙充滿愛(ài)意，如從我身體穿越而過(guò)的一股暖流，溫暖我每每即將變涼的血液。因?yàn)槲乙老∮浀�，小時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻在尋找這雙手，這雙手給我穿衣，給我喂飯，為我梳頭，她是我的依靠，我的世界。依稀記得，長(zhǎng)大的路上，這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，等來(lái)的不會(huì)是叱罵，而是撫摸我額頭溫暖的一雙手，說(shuō)“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單，顫抖著，既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋，心疼的擦去我的眼淚，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物�！币荒ㄊ锕庥纸o我增添新的希望。曾幾何時(shí)，我拿著從鄰居阿姨種的草莓，歡愉站在你面前。卻被你一手打掉，嚴(yán)厲的目光中，讓我不禁覺(jué)得害怕，更讓我讀出了您許些的痛心，拉著我只能縮在你手心里的小手，去給鄰家阿姨道歉，洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　白云是女兒，天空是媽媽，白云用自己多變的舞姿，來(lái)博得天空媽媽安慰的笑意；飛鳥(niǎo)是女兒，大樹(shù)是媽媽，飛鳥(niǎo)用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來(lái)歌頌大樹(shù)媽媽執(zhí)著的守候；風(fēng)是兒子，空氣是媽媽，和風(fēng)用自己“風(fēng)過(guò)不留痕”的感覺(jué)，來(lái)贊美空氣媽媽沉默無(wú)私的愛(ài)。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無(wú)奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng)；們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；們是冬日的一片陽(yáng)光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的抗?fàn)帲�不要放手�?/p>

　　最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開(kāi)了我的`手�？墒俏蚁嘈牛�您執(zhí)著地愛(ài)著我們，您覺(jué)得，愛(ài)我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺(jué)得，愛(ài)我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過(guò)的記憶。

　　這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛(ài)做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。

　　您疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)成長(zhǎng)過(guò)程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒！

親情的作文 篇4

　　人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

　　在她的'身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)目標(biāo)。

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