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親情的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
對(duì)于牽掛的含義，我從來(lái)不很懂�？墒侵饾u地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始明白。原來(lái)愛(ài)是一種牽掛。當(dāng)你很在意一個(gè)人的時(shí)候，或當(dāng)你喜歡一個(gè)人，愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你就會(huì)常常想起他，并且牽掛他，想知道他過(guò)得好不好。如果他生了病或是有了什么麻煩，你就會(huì)開(kāi)始為他擔(dān)心。有時(shí)你幾天沒(méi)有見(jiàn)到他，就會(huì)擔(dān)心他，怕他會(huì)想念你，怕他會(huì)生病，怕他會(huì)難過(guò)，總之只有看到他好好的才能安心。
無(wú)論是父母對(duì)子女，還是子女對(duì)父母，只要有愛(ài)有關(guān)心的地方牽掛就存在我們心中。也許我們并不是想要真正占有什么，或是得到什么，也許只是一種牽腸掛肚的關(guān)心。我們可以不和自己愛(ài)的人生活在一起，但我們必須要知道我們愛(ài)的人生活得很好我們才能放心。那種感覺(jué)就仿佛是那首歌唱的，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。只有我們愛(ài)的人健康了，幸福了，我們也才能真正安心和開(kāi)心。無(wú)論相距多遠(yuǎn)，哪怕只是很遙遠(yuǎn)的一個(gè)電話，一句問(wèn)候，也是一種關(guān)心和牽掛，也是一種愛(ài)的表達(dá)。親情是一種牽掛。
以前小的時(shí)候不明白父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。其實(shí)父母的不放心又何嘗不是一種牽掛，一種關(guān)心，一種愛(ài)的表達(dá)呢?我們一生會(huì)愛(ài)很多人，親人，朋友，愛(ài)人……最終，我們心中最牽掛的最?lèi)?ài)的卻總是那么幾個(gè)人，他們讓我們牽掛，讓我們對(duì)他們的一切時(shí)時(shí)不能釋?xiě)�，總是放心不下。我們常常辛苦地為他們著想，不停地為他們付出，默默為他們祈禱，希望他們的未來(lái)可以很幸福，很快樂(lè)，很開(kāi)心!也許這就是無(wú)私的愛(ài)吧。
我們因?yàn)樗麄兊?成功而喜悅，因?yàn)樗麄兊氖《趩�。我們因�(yàn)樗麄冮_(kāi)心而快樂(lè)，因?yàn)樗麄儌亩y過(guò)。我們因?yàn)樗麄兘】刀残�，生病而�?dān)心。我們因?yàn)樗麄兇嬖诙X(jué)得生活很充實(shí)，生活很美麗多彩。因?yàn)檫h(yuǎn)離他們而難過(guò)，而思念，而牽掛。
親情是一種牽掛。愛(ài)別人使得生活變得充實(shí)，而被人愛(ài)則是一種幸福。一個(gè)人的一生總會(huì)有那么幾個(gè)人，讓你無(wú)法釋?xiě)训貭繏�，也總�?huì)有那么幾個(gè)人，在無(wú)法釋?xiě)训貭繏熘恪?/p>
親情是一種牽掛。我們牽掛的人們，你們生活得都好嗎?但愿花常開(kāi)，好景會(huì)常在!讓我們一起祈禱，讓所有我們牽掛的人都健康快樂(lè)吧!
親情的作文 篇2
中國(guó)青年報(bào)在1999年10月27日刊登過(guò)一篇名為古老而永恒的豐碑的文章，文中寫(xiě)在貴州發(fā)生的纜車(chē)事件中，纜車(chē)以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，事故中的夫妻倆同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻倆雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
看到這個(gè)事故中的夫妻倆舉起兒子的時(shí)候，我不禁感到驚訝進(jìn)而對(duì)他們肅然起敬了！看完這篇文章，我常常想：這個(gè)事故中的夫妻倆為什么會(huì)在一瞬間時(shí)舉起兩歲半的兒子呢？要知道二歲半的孩子雖然很輕，但也是有些重量的.，更何況是在快撞擊地面的時(shí)候？
哦！我知道了！是因?yàn)橛H情！
親情的力量是無(wú)法衡量的，就像這篇文章中的夫妻一樣，他們?cè)谏淖詈笠豢膛e起了兒子，得了他生的希望。如果不是在這么危急的時(shí)刻，這對(duì)夫妻是無(wú)論如何也不可能達(dá)到那么快的速度的！如果我們?nèi)ピ囈辉嚕屢粋�(gè)比較重的物體從纜車(chē)上掉下來(lái)而穩(wěn)穩(wěn)地接著，這無(wú)疑是不可能的。那么在生命的最后一刻是什么給了他們力量？是他們的愛(ài)！是他們對(duì)兒子的愛(ài)救了他們的兒子！
這個(gè)事故中的孩子是不幸的，因?yàn)樗チ烁改�；同時(shí)他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗母改冈谏淖詈笠豢探o了他最好的禮物，愛(ài)！
親情的力量是巨大的，無(wú)法衡量，黨務(wù)先將一事，它便會(huì)發(fā)出讓人無(wú)法想象的力量！
親情的作文 篇3
我們從小在親情中成長(zhǎng)，也正是親情滋潤(rùn)了我們的童年。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一人在家里，當(dāng)時(shí)，我又冷又餓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以，我還不會(huì)自己照顧自己。窗外凜凜的寒風(fēng)刮著，飄起了一片片雪花，伴著一絲絲蒙蒙細(xì)雨，慢慢地落下。我自己一個(gè)人焦急的在家里等待著，我朝窗外望著，靜靜地等待著我爸回家，起初我先打開(kāi)電視，看呀，看呀，都快睡著了，這時(shí)，我才想起來(lái)我爸還沒(méi)有回家，于是我又等，可是我等了很長(zhǎng)時(shí)間他仍未到家，最后，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲，我爸終于回來(lái)了，我內(nèi)心的`緊張一下子全都散盡了，我爸一回來(lái)，就做飯，燒水。此時(shí)，我心里溫暖了許多。于是，我吃完飯就洗洗睡了。
自從那以后我才發(fā)現(xiàn)親情多可貴，多溫暖。
親情的作文 篇4
剛開(kāi)始到湖南時(shí)，我對(duì)這里的一切都非常的陌生。比如這里的孩子啊、親戚啊、街道啊、動(dòng)物啊等等。但是，我們每到一家，那家就把再好的房間騰出來(lái)讓我們睡，把最好的食物拿出來(lái)給我們吃。每天都是殺雞捕魚(yú)。親切地稱(chēng)呼我爺爺好婆“大哥、大姐”“伯伯、伯?huà)尅边@個(gè)叫我姐姐，那個(gè)叫我妹妹。這些讓我與這里的一切都交上了“朋友”。就在這“親情爆發(fā)期”的最高階段時(shí)，我卻要回蘇州了。
比如說(shuō)二爺爺家的孫女，比我大半歲的姐姐，現(xiàn)在她已經(jīng)成了我在湖南最好的好朋友了。當(dāng)天下午，我和她擁抱之際雙雙留下了眼淚。本以為這樣就結(jié)束了，沒(méi)想到姐姐費(fèi)盡心思讓小舅開(kāi)車(chē)將她送到了火車(chē)站，陪我度過(guò)了最難熬的一段時(shí)間。姐姐本來(lái)很少笑的，但在這天她卻時(shí)常哈哈大笑。這時(shí)，二爺爺也來(lái)送行了。令我震驚的是二爺爺竟然把“山山”也帶來(lái)了。原來(lái)這幾天山山動(dòng)不動(dòng)就“汪汪”直叫，二爺爺推斷“山山”是知道了我要回蘇州。我又一次流下了眼淚�；疖�(chē)終于來(lái)了�？粗覀兗磳⒁謩e，我終于忍不住大哭了起來(lái)，手上的東西也掉了，身子也軟了。幸好我手上只拿了一本書(shū)。這時(shí)，姐姐過(guò)來(lái)扶住了我，山山把掉在地上的書(shū)叼起來(lái)，依偎在我身旁。終于，我搖搖擺擺的上了火車(chē)。我捂住哭紅了的眼睛，急忙來(lái)到我們的床位，把書(shū)放下。我來(lái)到窗邊，和親戚們招手。就在這時(shí)，我看見(jiàn)“山山”伸出前爪，擺出了像往常給我抓癢的.動(dòng)作，姐姐也哭了。我又哭了。在淚水中，我隱約看見(jiàn)來(lái)給我們送行的人們和“山山”離我越來(lái)越小、越來(lái)越遠(yuǎn)了。我明白，車(chē)開(kāi)了。“我下次還來(lái)玩！”我終于吼出了這一句話。
濃濃的親情能“催淚”。就是強(qiáng)人，也會(huì)就此顯示出柔弱的一面。湖南，給我留下了永不遺忘的記憶。這記憶就是：濃濃的親情。
親情的作文 篇5
母愛(ài)，是人類(lèi)最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，她就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的心田------
當(dāng)我邯鄲學(xué)步的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)’；當(dāng)我安步當(dāng)車(chē)的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘克服困難，有一顆迎難而上的決心’；當(dāng)我對(duì)事物充滿好奇的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘明辨是非，抵御誘惑’------
這就是我的媽媽?zhuān)晃豢删从挚捎H的媽媽。
這就是我的媽媽?zhuān)晃豢删从挚捎H的'媽媽。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。想想五年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)有一篇‘父母到底欠孩子們什么’，讀完這篇文章，我覺(jué)得我的爸爸媽媽沒(méi)有欠我什么我這時(shí)才知道爸爸媽媽對(duì)我的教育受益無(wú)窮。雖然這件事情不是發(fā)生在我的身上，但我十分想對(duì)那位母親說(shuō)：“不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人。要從自身找缺點(diǎn)，這樣才能提高自己------”
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩球，一個(gè)球就像‘天外來(lái)客’一樣砸在我的頭上，我的頭“嗡”的一下，我憤怒地向那個(gè)同學(xué)踢去------老師不分青紅皂白地說(shuō)了我一頓，這是我上學(xué)以來(lái)頭一次被老師說(shuō)，我委屈的哭了------放學(xué)后，媽媽突然來(lái)到我的身邊，我感到很意外。我把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)就領(lǐng)我回家。當(dāng)爸爸問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽激動(dòng)萬(wàn)分，非讓爸爸去找那個(gè)老師評(píng)理，我很納悶——媽媽這是怎么了？怎么跟剛才判若兩人了呢？
直到今天我才明白——媽媽為什么那么平靜，又那么激動(dòng)。媽媽激動(dòng)是想把我心中的怒火發(fā)泄出來(lái)，媽媽那么平靜是因?yàn)橄嘈盼夷馨堰@件事情處理好------媽媽常說(shuō)：“教育孩子應(yīng)該正確疏導(dǎo)，而不是堵截。”如果當(dāng)時(shí)媽媽硬給我講道理，我心中的怒火不但不能平息，反而會(huì)事半功倍。
我為有這樣一位母親而感到自豪，感到驕傲！我的媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友！我愛(ài)我的媽媽。
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