親情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　春雨瀟瀟，思念迢迢。

　　謝橋渺渺，思念滔滔。

　　靈魂的穿越，回首……

　　——寫(xiě)在前面

　　伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來(lái)，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過(guò)落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過(guò)，既而消失。

　　我已不記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道，那是雙充滿愛(ài)意，如從我身體穿越而過(guò)的一股暖流，溫暖我每每即將變涼的血液。因?yàn)槲乙老∮浀�，小時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻在尋找這雙手，這雙手給我穿衣，給我喂飯，為我梳頭，她是我的依靠，我的世界。依稀記得，長(zhǎng)大的路上，這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，等來(lái)的不會(huì)是叱罵，而是撫摸我額頭溫暖的一雙手，說(shuō)“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單，顫抖著，既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋，心疼的擦去我的眼淚，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物�！币荒ㄊ锕庥纸o我增添新的希望。曾幾何時(shí)，我拿著從鄰居阿姨種的草莓，歡愉站在你面前。卻被你一手打掉，嚴(yán)厲的目光中，讓我不禁覺(jué)得害怕，更讓我讀出了您許些的痛心，拉著我只能縮在你手心里的小手，去給鄰家阿姨道歉，洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　白云是女兒，天空是媽媽?zhuān)�白云用自己多變的`舞姿，來(lái)博得天空媽媽安慰的笑意；飛鳥(niǎo)是女兒，大樹(shù)是媽媽?zhuān)�飛鳥(niǎo)用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來(lái)歌頌大樹(shù)媽媽執(zhí)著的守候；風(fēng)是兒子，空氣是媽媽?zhuān)�和風(fēng)用自己“風(fēng)過(guò)不留痕”的感覺(jué)，來(lái)贊美空氣媽媽沉默無(wú)私的愛(ài)。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無(wú)奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng)；們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；們是冬日的一片陽(yáng)光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的抗?fàn)�，不要放手�?/p>

　　最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開(kāi)了我的手�？墒俏蚁嘈�，您執(zhí)著地愛(ài)著我們，您覺(jué)得，愛(ài)我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺(jué)得，愛(ài)我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過(guò)的記憶。

　　這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛(ài)做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。

　　您疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)成長(zhǎng)過(guò)程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒！

親情的作文 篇2

　　今天我們來(lái)到汶源講堂看了《背起爸爸去上學(xué)》這部電影，電影講的是山區(qū)一個(gè)很貧窮的家庭里的兩個(gè)孩子和爸爸的故事。為了上學(xué)，石娃和他的姐姐只能靠他爸爸手里的一個(gè)大勺子來(lái)決定命運(yùn)，勺子轉(zhuǎn)到石娃那邊時(shí)，石娃高興得跳了起來(lái)，“噢！我能上學(xué)了！”學(xué)堂卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了姐姐。

　　經(jīng)過(guò)石娃努力刻苦的學(xué)習(xí)，終于在全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名，“山窩里飛出了金鳳凰”，爸爸臉上露出了笑容，得意地向別人炫耀。而此刻石娃卻想到了自己的.姐姐，是姐姐犧牲了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他才有這樣的成績(jī)。

　　后來(lái)石娃的爸爸得了中風(fēng)，為了石娃能上學(xué)，竟然跳井自殺，在石娃救上爸爸來(lái)抱在一起的時(shí)候我的眼淚也隨之而落。石娃為了能照顧重病的父親，毅然做出了驚人的決定——— 背爸爸上學(xué)。

　　這部電影感人至深，有一種心靈的震撼，讓我們懂得了什么是親情，什么是堅(jiān)強(qiáng)。

親情的作文 篇3

　　當(dāng)我看到今天的作文題目時(shí)，我頓時(shí)愣住了。因?yàn)槲蚁肫鹆宋覂簳r(shí)的一件事，直到現(xiàn)在，那件事還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，使我久久不能釋?xiě)选?/p>

　　那是我6歲時(shí)暑假的一天。一大早兒，老天爺就陰沉著臉，烏云越積越厚，仿佛要掉下來(lái)似的。當(dāng)時(shí)的天空已經(jīng)被灰蒙蒙的`云彩迷住了縫兒，正好我和爸爸要出去辦事，媽媽說(shuō)要下雨了，便讓我們倆帶了把雨傘。

　　我們出門(mén)不久，就開(kāi)始噼里啪啦地掉起了雨點(diǎn)兒。我們見(jiàn)雨不大，并沒(méi)有撐傘。漸漸地，雨下得越來(lái)越急，我們不約而同地加快了步速。雨越下越大，最后竟然下起了傾盆大雨，可一把雨傘顧及不到兩個(gè)人啊，爸爸只好把我背起來(lái)，讓我在他背上撐著雨傘。不覺(jué)間，馬路上已經(jīng)是一片“汪洋”，一條條隨處可見(jiàn)的“支流”一齊向馬路涌來(lái)。

　　“啪，啪，啪，啪……”這時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人在雨中疾步行走。我回頭一看，原來(lái)是一位叔叔拿著雨傘正向我們倆跑來(lái)�！澳銈儌z需不需要雨傘呀？”叔叔急切地問(wèn)�！爱�(dāng)然需要，你不是和我們一樣也需要嗎？”爸爸連忙說(shuō)。“你們拿去我的傘用吧，前面我到家了，不需要傘了�！蹦俏皇迨逡贿呎f(shuō)一邊拿起他手中的雨傘。再三推辭后，爸爸接過(guò)了他手中的那把傘，并約定了還傘的地點(diǎn)和時(shí)間……

　　到了第二天，我和爸爸來(lái)到約定好的地點(diǎn)來(lái)歸還雨傘時(shí)我心想：我一定要好好感謝那位叔叔，畢竟是他讓我們一人一把傘，順利到達(dá)目的地。可是那位叔叔并沒(méi)有來(lái)，只是我們還在那里等待……

　　曾經(jīng)的那位好心叔叔給的那把傘，還在我們家中。等到有機(jī)會(huì)我也遇到像我們一樣需要“用傘”的人時(shí)，我也會(huì)像那位叔叔那樣，做一個(gè)“雨中的‘送傘人’”。

親情的作文 篇4

　　有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，他們給予我們生命，教給我們做人的道理。媽媽的呵護(hù)，爸爸的教導(dǎo)，使我感受到親情的味道令人舒暢，親情無(wú)限……

　　媽媽每天不但要上班，還要照顧我和妹妹，早上的早飯，一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，香噴噴的飯菜，無(wú)一不在訴說(shuō)著媽媽的關(guān)切、呵護(hù)。爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我們兩姐妹要求非常嚴(yán)格，不會(huì)的題，爸爸總是不厭其煩，一遍又一遍地講給我們，考試卷上總會(huì)有爸爸的字跡，那不僅是解題的思路，那更是一種期盼，一種希望，那“味道”是甜蜜。

　　記得中秋節(jié)時(shí)，我提議舉行一個(gè)接對(duì)聯(lián)的游戲。那晚，家中的小院充滿了我們的笑聲。明月高掛天空，好似一個(gè)玉盤(pán)，微風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，吹得星空一閃一閃的好像在眨著眼，我們接對(duì)聯(lián)的游戲也進(jìn)入了高潮，雖然最終是輸給了爸爸，但中秋的夜晚我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。親情的“味道”是溫馨的。

　　周五我和妹妹因?yàn)榭措娨暤氖鲁车貌豢砷_(kāi)交，爸爸知道后讓我們到飯桌的對(duì)面對(duì)墻面壁思過(guò)一小時(shí)，妹妹委屈的哭了，淚水像斷了線的珠子滑落臉頰。我緊皺著眉頭對(duì)她說(shuō)：“哭，你哭什么，都是因?yàn)槟愫ξ��！苯逃�了一番之后，各自回屋�?xiě)檢討。那“味道”是苦澀的。

　　期中考試時(shí)失利了，語(yǔ)文考了77分，我回到家里就哭，媽媽見(jiàn)后問(wèn)清原因，又幫我分析錯(cuò)題原因，那親情的“味道”似乎是咸的。

　　多少次，我因?yàn)榭荚囀Ю�，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我心中竟如此傷感，精神萎靡不振，是親情給了我力量。多少次，當(dāng)生活上遇到挫折，就像路邊的野花，沒(méi)有大樹(shù)的'庇護(hù)，經(jīng)受不起風(fēng)雨的洗禮，是親情給了我陽(yáng)光般的溫暖，是親情讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活有信心。親情的味道色、香、味俱全。

　　陽(yáng)光十分耀眼，鳥(niǎo)兒高歌，蝴蝶在空中展現(xiàn)著優(yōu)美舞姿，從窗口照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，我想我明白了，親情的味道。那味道是無(wú)窮的。需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。那“味道”是與家人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那味道永遠(yuǎn)存在我的內(nèi)心深處。

親情的作文 篇5

　　有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，在你人生的道路上一直支持著你，以至于你忘記了珍惜……

　　孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的'臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

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