親情的作文600字

時(shí)間：2024-03-04 15:46:07 親情作文我要投稿

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親情的作文600字10篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的親情的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文600字10篇[精品]

親情的作文600字篇1

　　有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只希望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

　　那是“六一”節(jié)，本應(yīng)是個(gè)快樂(lè)的日子。可天有不測(cè)風(fēng)云，本來(lái)還算晴朗的天空竟下起了大雨。雨“嘩嘩”的下著，無(wú)情地沖刷著一切。我的心越揪越緊，因?yàn)榻裉煜挛绶偶伲捎曛袇s遲遲沒(méi)有出現(xiàn)那熟悉的身影，我的媽媽。

　　一分一分焦急地等待，打媽媽的手機(jī)，卻是“嘟嘟”的應(yīng)答。眼看只剩一個(gè)孤零零的.我，驀地，有人喊我，欣喜地以為是媽媽來(lái)了，回過(guò)頭，卻是好朋友顧馮邀我去她家，盛情難卻，最后望了一眼川流不息的車(chē)流和瓢潑大雨，我撅撅嘴，去了她家。

　　兩個(gè)快樂(lè)的孩子在自己節(jié)日里自然玩得忘乎所以，我根本想不起有一個(gè)人還會(huì)在此時(shí)頂著風(fēng)雨找我，直到電話里傳來(lái)顫抖的聲音。

　　幾分鐘后，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，蓬亂的頭發(fā)，許多晶瑩的東西掛在臉上，不知是雨，還是焦急的淚？冰冷的手緊緊握住了我的手，生怕我溜走似的，茫然的眼神中閃現(xiàn)出無(wú)比的喜悅，那是媽媽?zhuān)x那間，我呆住了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽這樣！一路上，許久的沉默，我很是自責(zé)，恨自己為什么沒(méi)有多等一會(huì)兒……

　　后來(lái)，爸爸告訴我，那天媽媽為找我飯也沒(méi)吃，并一直責(zé)怪著自己：怎么偏偏那天有事？嘉嘉等不到我該多著急�。』丶液笥纸辜钡匕€(gè)兒給親戚朋友打電話……聽(tīng)著爸爸的敘述，我似乎看到大雨中，媽媽像個(gè)迷路的孩子在街上四處尋找，我似乎聽(tīng)到媽媽找不到我后那帶有絕望的哭泣，我似乎能感受到媽媽回到空蕩蕩的家后卻看不到自己女兒的無(wú)奈……那一刻，我才真正明白，原來(lái)我就是媽媽手心里的寶，我就是這樣被媽媽呵護(hù)著！這厚重的愛(ài)啊，我豈能把它捧在手心，我應(yīng)該把它珍藏于內(nèi)心深處，用我的一生好好珍惜它呀！

親情的作文600字篇2

　　每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè)中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心�；蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的.到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車(chē)趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽?zhuān)浅８吲d。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊�。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽?zhuān)瑏?lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

親情的作文600字篇3

　　那是四年級(jí)的一天，班主任張老師走進(jìn)教室開(kāi)始布置家庭作業(yè)：“語(yǔ)作：完成小作《我為某某某洗腳》，我們要詳寫(xiě)……”我心里暗暗笑道：好簡(jiǎn)單呀，不就是洗個(gè)腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說(shuō)，水壺看起來(lái)很輕，媽媽一只手就能拎起來(lái)為我添熱水。

　　一回家，我就把除了作文外其它作業(yè)都全寫(xiě)完了。我坐在沙發(fā)里，心不在焉地等待著媽媽下班回家。伴著時(shí)鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門(mén)聲響起，哦，是媽媽回來(lái)了，我從沙發(fā)上一躍而起。我迫不及待地一把拉開(kāi)門(mén)，滿臉堆笑地望著媽媽。媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，笑到：“又有什么小心思呀，別裝了，快說(shuō)�！薄熬褪窍搿辈恢獮槭裁矗@“洗腳”二字竟被我咽了下去。我滿臉通紅，有點(diǎn)不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發(fā)上坐下。

　　我急忙走進(jìn)廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時(shí)，我才知道水壺竟是如此沉重。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎了起來(lái)，媽媽不知從什么地方冒了出來(lái)，厲聲責(zé)備：“你怎么倒水也說(shuō)一聲，不知道被水燙到會(huì)起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴唇，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已�！眿寢屢汇叮^(guò)了許久應(yīng)了聲：“哦，小心點(diǎn)�！�

　　一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)蛬寢屆撓滦m，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。我問(wèn)道：“媽媽你怎么了？怎么你的腳上都是繭��？”媽媽笑而不語(yǔ)，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個(gè)個(gè)記憶的碎片出現(xiàn)在我的.腦海里：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒(méi)墨水了，大晚上的媽媽都會(huì)馬上出門(mén)去買(mǎi)……

　　我可算知道張老師布置這份作業(yè)的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！

親情的作文600字篇4

　　最近，我們班里感冒的人數(shù)非常多，每天都得有幾個(gè)回家。當(dāng)然，我也沒(méi)有躲過(guò)這一劫。

　　一天早晨，我豁然感到身體不適，一開(kāi)始時(shí)我也并沒(méi)有放在心上，結(jié)果就在我回到學(xué)校上第二節(jié)課的時(shí)候，卻突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力。我就猜測(cè)到我發(fā)燒了。我被逼無(wú)奈，只好回家。

　　回到家后，我就掛上了吊瓶。更可怕的是我的體溫竟然高達(dá)三十九度多，這還不把腦子給燒壞了�。“职钟谑蔷徒o我用物理降溫的方法來(lái)降體溫——用酒搓手心和手背，但是我人體溫還是降不下來(lái)�？磥�(lái)還得靠掛吊瓶才起作用。掛了六天的`吊瓶，我的感冒這才好轉(zhuǎn)。在這六天里，我是大門(mén)不出，二門(mén)不邁，都快把我給急出毛病來(lái)了。那種感覺(jué)真是難受級(jí)了。每天只能在屋里看看電視，或者是呆呆地從窗戶向屋子外面看我家的小獵在玩耍。小狗的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮真讓人羨慕啊！

　　俗話說(shuō)，出門(mén)靠朋友，在家靠親鄰。在學(xué)校什么呢？當(dāng)然是同學(xué)之間的那種親密的感覺(jué)。生病期間，我的好幾位同學(xué)每天下午放學(xué)后都會(huì)輸液給我補(bǔ)課，并向我傳達(dá)老師每天布置的作業(yè)。在我生病的一周多里，無(wú)論天氣好與壞，她們都從未間斷過(guò)。同學(xué)們的友誼讓我那苦悶的生活變得愉快而溫暖起來(lái)。

　　同學(xué)們每天都來(lái)給我傳達(dá)作業(yè)的內(nèi)容，我因身體不適，頭暈?zāi)X脹，沒(méi)有精力來(lái)做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)便越積越多。大量的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡情也變得越來(lái)越煩躁。爸爸看出了我的心病，就耐心地教導(dǎo)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。聽(tīng)到爸爸的話，我想到在我生病的這幾天里，他總是獨(dú)自一個(gè)人忙里忙外，變著花樣給我做好吃的。一想到這里我便頓時(shí)感覺(jué)渾身都有了力氣。終于，在我上學(xué)前的一個(gè)晚上，我基本上把作業(yè)給寫(xiě)完了。啊，親情的溫暖真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　親情、友情是冰冷海洋里的暖流，是寒冷冬日里的陽(yáng)光，帶給了我永遠(yuǎn)的溫暖和力量。

親情的作文600字篇5

　　歌中有跳躍歡動(dòng)的音符，有綿延溫情的聲線，有冰冷的文字所無(wú)法企及的溫暖。

　　晚上，爸媽不在家。屋外滂沱的大雨淹沒(méi)了一切，我和小弟窩在沙發(fā)里聽(tīng)鐘針緩緩劃過(guò)的聲音。燈滅愈見(jiàn)明顯，揉揉眼睛，都回房間了。黑夜的雨喧囂著，閉上眼，黑暗卻壓抑出恐懼的影子，久久不得入眠。漆黑中，一只冰涼的手伸了過(guò)來(lái)，他輕輕地喚我：“姐姐——�！毙〉軠�?zé)岬氖终凭o緊抓住了我。他因?yàn)樵诜块g里害怕就躲進(jìn)了我的被窩。我輕輕地抱住他，撫著他的.頭發(fā)。靜寂之間，我們彼此之間找到了安全感。他把頭深深地埋在我的臂膀里，我們互相擁抱著，消除著心中的黑暗恐懼，我們彼此分享著熱量。

　　我靜靜地想，十年青蔥，弟弟的出生使我的身邊多了一個(gè)更需要關(guān)愛(ài)的孩子。也是從那時(shí)起，我每天喝兩盒牛奶，也學(xué)會(huì)了分一盒給他;每次和朋友外出，我也漸漸習(xí)慣帶上他;每次找到有趣的動(dòng)畫(huà)節(jié)目，我也喜歡叫上他一起看。我們?cè)谝黄鸱窒硎斋@的喜悅，一起分享著作為家人之間不言而喻的溫馨，一起分享著親人之間綿延深厚的團(tuán)團(tuán)愛(ài)。

　　靜默之中，我感到溫度的存在。小弟伸出頭，倚靠著我，清脆地說(shuō)：“姐姐，你唱支歌給我聽(tīng)吧�！蔽逸p輕地哼出調(diào)兒，唱著平緩溫情的《Inmylife》。歌曲緩緩吟唱，像溫柔的汪洋慢慢注入我們彼此之間。我們分享著唱出的溫情。此時(shí)，月色也正朦朧，大地?zé)ㄈ灰恍拢〉芫o緊貼著我靜聽(tīng)。悄悄地，歌淹沒(méi)了黑暗的陰晦，輕微的摩擦聲輕拂著周邊氣息，明晃晃的身影籠罩著我們，被子被人拉到胸口，柔軟的被子擁裹著我們，小弟溫?zé)岬哪橗嬆橗嫓惤遥谋窍⒎髅娑^(guò)，我睜開(kāi)睡眼，媽媽坐在床邊正輕聲招呼弟弟：“睡好別動(dòng)，小心吵醒姐姐�！蔽矣直Ьo了些弟弟，把頭埋進(jìn)去，深深地笑了。

　　我們?cè)诤诎抵蟹窒肀舜藘?nèi)心的明火，分享著溫暖的親情，分享著親情的依偎。分享似一首歌，唱出的聲線擁裹著我的心靈，不斷地讓我幸福溫暖。

親情的作文600字篇6

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是一顆參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨;有人說(shuō)，母愛(ài)是一泓清泉，輕輕拂去我們心靈上的塵埃;有人說(shuō)，母愛(ài)是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸……一個(gè)期盼的眼神，一聲親切的叮嚀，一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，那深黑的眸子，柔和的嗓音中露出的`都是母親無(wú)盡的愛(ài)……

　　那天下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)少了媽媽那熟悉的身影。于是，我迫不及待地向爸爸打聽(tīng)。原來(lái)，媽媽生病了，正在醫(yī)院掛水。我心里“咯噔”一下，內(nèi)心深處最柔軟的地方突然一痛，似乎空落落的……坐在寫(xiě)字桌前，我又習(xí)慣地伸出手，摸著桌角邊上。空的?我這才猛然想起，今天媽媽不在家……

　　每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)端來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)是清爽可口的水果拼盤(pán)，另一個(gè)是營(yíng)養(yǎng)豐富的各類(lèi)干果。她總是輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢地把盤(pán)子放在桌子上，溫柔地?fù)崦幌挛业念^，我就會(huì)情不自禁地抬起頭來(lái)，和媽媽相視一笑，時(shí)間仿佛在那一刻停止了……而后，她就會(huì)悄悄地離開(kāi)，輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，可是今天……一種強(qiáng)烈的失落感涌上了心頭……

　　“驍驍，你的水果和干果!”爸爸的聲音把我嚇了一跳。只見(jiàn)他手拿著兩個(gè)盤(pán)子走過(guò)來(lái)�！皨寢尳裉觳皇遣辉诩覇�?”我悶聲問(wèn)道�！八龗焖熬蜏�(zhǔn)備好了，還說(shuō)這是她的功課，不完成可不習(xí)慣�！卑职中χf(shuō)�？粗幢P(pán)里擺成花瓣?duì)畹奶鸪�，中間點(diǎn)綴著晶瑩剔透、如瑪瑙般的圣女果，正中央是一個(gè)酸甜多汁的獼猴桃;干果盤(pán)里，是剝好了的、整齊排列的核桃仁，又大又紅的和田棗……我的心頭一顫，一股暖流頓時(shí)涌遍了全身……

　　我仿佛看見(jiàn)媽媽低著頭，小心翼翼地洗著圣女果，切著橙子，插好一根根牙簽，時(shí)不時(shí)咳嗽?xún)陕?我又似乎看見(jiàn)她費(fèi)力地剝著核桃，那堅(jiān)硬的桃殼是不是戳疼了她的手……我鼻子一酸，眼睛一熱，淚水不禁流了下來(lái)……

　　是啊，我早已對(duì)媽媽的付出感到習(xí)以為常、理所當(dāng)然。不經(jīng)意間，細(xì)細(xì)體會(huì)一下，你會(huì)感到，這兩個(gè)盤(pán)子里承載著的是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我濃濃的情……

親情的作文600字篇7

　　大樓越建越高，空間越變?cè)叫�；冷漠越�?lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，親情，總以它平凡卻足以令人潸然徹悟的方式，在這日月輪回的世間，亙古永駐。

　　我曾落淚，為了爸爸面容的憔悴；

　　我曾落淚，為了媽媽身心的疲憊；

　　我曾落淚，為了影片中親人病逝的撕心與裂肺。

　　而今，看到張穎姐姐棄學(xué)操家的文字，我的心再次為之下淚。

　　我也在想，為什么總是親情讓我無(wú)法平靜？為什么總是親情掀起人們心中的潮涌？且在良久之后，那份最初的感動(dòng)，搖蕩著漣漪泛泛依舊。

　　這不是簡(jiǎn)單的泣淚，不是膚淺的傷懷，而是人心之間共同依賴(lài)的柔情之精誠(chéng)。

　　真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，無(wú)以動(dòng)人�！抖男D》中的二十四份感動(dòng)，將人間最平凡的親情詮釋到了精誠(chéng)。手無(wú)寸鐵的楊香扼虎救父；寒冬臘月下，卻見(jiàn)一孝子臥冰求鯉。水天芳草，長(zhǎng)煙落日的壯景

　　早已散去，羈旅他鄉(xiāng)的游子，最難忍受那衣落黃燈起，老婦縫兒衣的暖暖悠情。

　　朗朗的風(fēng)，輕撫歲月長(zhǎng)河，攜著一縷難言的溫情，飄灑在這都市燈火中，融洽進(jìn)現(xiàn)代怪異的氣息里，卻清香如故：晨霧彌漫，驕陽(yáng)消除片片燦爛，綠意恣肆的公園里，黃發(fā)牽著垂髫，臉上的溝壑間盡是歡笑；溫馨舒適的房間里，一位普通的母親腰系圍裙，為心愛(ài)的家人翻炒著飯菜；盡管家徒四壁，布衣短褐，街頭行乞的女兒也將短薄的布單往老母親身上蓋了又蓋。這份平凡的親情，從古至今，從未被丟棄。

　　恰似東流的一江春水，任秋霜冬雪，也不改其道。無(wú)論英豪還是騷客，不分名士或是浪子，在哪一枕酣眠中總會(huì)夢(mèng)到那絲淡淡的.牽掛。

　　平凡的親情，如輕柔的風(fēng)，空靈的曲，穿越歲月的風(fēng)塵與云煙，依舊流光溢彩，芳香如故，演繹著千百年來(lái)不變的平凡，永存的美麗… …

親情的作文600字篇8

　　“別煩我了！快出去！”我嚷著，將母親推出門(mén)外，用力地甩上門(mén)，將自己反鎖在屋內(nèi)，憤憤不平的看向窗外，乞求這一絲清新的自由……

　　自從上了初中，我自由的的時(shí)間就所剩無(wú)幾。每天面對(duì)書(shū)桌上堆積成山的卷子，也只得搖搖頭，將心中的不滿慢慢積存，面對(duì)母親的嘮叨，我終于爆發(fā)了。

　　面對(duì)我的煩惱，我渴求得到母親的一絲安慰，可母親為什么理解我呢？我心中澀澀的。這時(shí)我不禁想起連貫我整個(gè)童年的最?lèi)?ài)——銀耳蓮子湯。

　　還記的是我六歲那年，我發(fā)了高燒，病魔纏繞了我三天也沒(méi)有離開(kāi)的跡象。父親在外地工作，母親只身一人沒(méi)日沒(méi)夜的照顧著我，看到憔悴的我，有一次竟哭了出來(lái)。吃藥，輸液……母親像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不知從哪里聽(tīng)出有一碗佳肴能退燒，從沒(méi)有下過(guò)廚的母親飛奔進(jìn)廚房，廚房頓時(shí)熱鬧非凡，像一個(gè)集市。

　　一股甘甜的味道穿過(guò)走廊，進(jìn)入鼻腔。我勉強(qiáng)撐起身子，扒開(kāi)門(mén)縫。母親發(fā)現(xiàn)瘦小的我連忙將我抱在椅子上，端出一碗熱騰騰的湯。母親不顧額頭上凝固的汗珠，輕輕的拿起勺，勾起米白色的湯小心翼翼的`放在我嘴中，叫我仔細(xì)咀嚼。我似乎恢復(fù)了精神氣，眼睛里閃爍著光。母親見(jiàn)這“偏方”有成效，臉上露出喜悅的笑容……在這之后，我每當(dāng)不適母親就按我的病情做一碗獨(dú)特的“銀耳蓮子湯”就這樣，我漸漸愛(ài)上了這獨(dú)一無(wú)二的蓮子湯……

　　強(qiáng)烈的自責(zé)使我悄悄打開(kāi)反鎖的門(mén)來(lái)到廚房，母親不在，但卻留下來(lái)那股熟悉的味道--那碗濃濃的愛(ài)--銀耳蓮子湯。

　　熱湯的熱氣融入空氣中，這碗情，使我淚如雨下……可能，這就是我愛(ài)它的原因吧……

親情的作文600字篇9

　　在我家鄉(xiāng)那邊，臘月二十四就開(kāi)始過(guò)小年了。

　　過(guò)小年之前，家家都要除塵。用一根棍子，跟掃把綁在一起，然后在墻上或墻角把蜘蛛網(wǎng)和灰塵打掃干凈。

　　要去買(mǎi)年貨了。我開(kāi)心極了，然后，我看到媽媽買(mǎi)了很多的菜，不解的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆I(mǎi)這么多的菜呢？”我媽便說(shuō)：“菜跟財(cái)是有關(guān)系的，買(mǎi)很多的菜可以賺很多的錢(qián)就是財(cái)�！蔽抑懒�。

　　到了過(guò)小年的'時(shí)候，家家都好忙。而我?guī)蛬寢尨蛳率�，弟弟則幫媽媽掃地，姐姐則幫忙擇菜和洗菜。家家怎能沒(méi)有和廚房打得火熱的呢？

　　然而過(guò)了二十四，大家那叫一個(gè)忙。而我家也如此，我家整理物品，把不用的物品全扔掉，還要把一切弄得煥然一新，把臟的東西都洗得干干凈凈。

　　除夕來(lái)了，那可是真熱鬧呀！

　　我見(jiàn)家家貼上了紅火的對(duì)聯(lián)，我和媽媽貼好的，還有那晚的年夜飯還是我?guī)臀覌尨蛳率�。我們姐弟三人配合得不亦�?lè)乎。你端一盤(pán)，我端一盤(pán)。真是好極了。到了開(kāi)飯的時(shí)候，我們陸續(xù)入座，長(zhǎng)輩們開(kāi)始給壓歲錢(qián)，全都不拒收都入袋中。但是有的人則把壓歲錢(qián)給了父母保管。然后，大家都動(dòng)起筷子夾起菜來(lái)。正當(dāng)我們吃飽時(shí)，大家都去看春晚了，看著搞笑的小品，不提心里有多開(kāi)心了。

　　正月初一來(lái)了。我們都要去親戚家拜年，要跟別人說(shuō)：“新年快樂(lè)！”別人就會(huì)給你糖吃，然后你便去一邊玩了。

　　我們都知道元宵是春節(jié)的最后一天了，也就是正月十五。春節(jié)又一個(gè)熱鬧的節(jié)來(lái)了。大街上的路燈上都掛上了紅色的燈籠，街上紅火一片。而家中燈火亮，在吃飯時(shí)，我心想，湯圓為什么是圓的呢？是因?yàn)闇珗A是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，反正我是這樣認(rèn)為。而且吃完飯了則有人提著燈籠去別人家，而我們有一些人猜燈謎玩。而且得很有意思，也很好玩。

　　一眨眼，我們都要去各忙各的了，小孩則是去上學(xué)，但年味還留在心中，特別是與姐姐一起吃媽媽做的飯菜，猶如在眼前。

親情的作文600字篇10

　　輕輕的春風(fēng)從臉頰旁飄過(guò)。我在小路上漫步，看到一位和藹可親的母親正與他的孩子玩耍、嬉戲。這一刻，我看到了親情。

　　我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……我想起了兩年前，母親送我去上學(xué)的情景。

　　我吃完早飯，看到母親在迅速地為我收拾備品。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包，可我并沒(méi)有覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。

　　母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，電梯的門(mén)慢慢合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯合上的聲音。我回過(guò)頭，母親正傾斜著身子，腳步略帶凌亂地跟在我的身后。她的雙手抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。這青筋似乎要為過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，馬上就要繃斷。她的手不停交替地拎著包，似乎想趁那交換的一瞬間緩解壓力。幾縷發(fā)絲滑落到了額前像要為她掩飾緊皺的眉頭�！耙�?guī)兔帷�？“不用了，你先走吧”�！耙規(guī)兔幔俊笔堑�，我的`確是這樣問(wèn)的。包是我的，而我卻問(wèn)：“要我?guī)兔幔俊?/p>

　　我和母親來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用另一只手緊緊抓住我的手，我沒(méi)握緊她。此時(shí)，清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？此時(shí)，我好想問(wèn)她疼嗎，可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。來(lái)到了校車(chē)上，母親把包壓在了我旁邊上的座位上。我側(cè)臉過(guò)去，望向窗外。

　　母親，何時(shí)你的手已經(jīng)滄桑成這樣？

　　我終于知道，她沒(méi)有保留地盡量讓我感受到幸福和舒適，而不惜自己受苦受累。在那一刻，我懂了母親，我理解了親情。

　　校車(chē)緩緩行駛，窗外母親的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)她在對(duì)我揮手……

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