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親情的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的親情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
從小到大我吃過(guò)無(wú)數(shù)的零食，最令我難忘的還是那淡的幾乎沒(méi)有味道的核桃。題記
不知從何時(shí)起媽媽開(kāi)始讓我吃核桃，那種野生核桃淡的幾乎沒(méi)有味道，而且越吃越覺(jué)的苦澀。所以我看到核桃就頭疼�？蛇@一想法在那天被徹底逆轉(zhuǎn)。
那天晚上，風(fēng)雨大作，雨滴打在窗上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音。當(dāng)時(shí)針慢慢走到10時(shí)，我依然坐在椅子上看著剛剛發(fā)下的成績(jī)單發(fā)呆，心中充滿(mǎn)著苦悶。這時(shí)房間門(mén)被輕輕推開(kāi)，一個(gè)熟悉的`腳步聲向我靠近，抬頭一看是媽媽。她坐在一邊的椅子上看著我愁苦的臉?biāo)坪趺靼资裁�，安慰我說(shuō)：“你要把這次失敗當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，下次不能犯這樣的錯(cuò)誤了�！闭f(shuō)話(huà)間媽媽拿出一包核桃小心翼翼的剝著，一點(diǎn)一點(diǎn)好像在雕刻一件藝術(shù)品。她把剝好的果仁遞到我嘴邊示意我吃，我搖了搖頭。媽媽連忙說(shuō)：“核桃對(duì)大腦有益，你要多吃��！”說(shuō)著又遞了過(guò)來(lái)。我心中的憤怒被點(diǎn)燃，我怒吼道：“你煩不煩��！整天讓我吃這鬼東西，這么難吃你怎么不吃！”頓時(shí)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，令人難以呼吸。媽媽并沒(méi)有辯解，只是低著頭不停地剝著核桃。突然，媽媽輕輕的啊了一聲，我向媽媽那兒瞥了一眼，看到媽媽的手被核桃給劃破了，鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)�？伤镣暄笥珠_(kāi)始剝了起來(lái)，我清楚地看到那個(gè)核桃上有一個(gè)個(gè)血跡。我突然醒悟過(guò)來(lái)，剛才的一切都與媽媽無(wú)關(guān)，而我卻將考試的不稱(chēng)心發(fā)泄在媽媽身上了�？粗鴭寢岊^上逐漸增多的白發(fā)，我的心中充滿(mǎn)了慚愧。我拿過(guò)媽媽手中的半個(gè)核桃，幫媽媽包扎好傷口，學(xué)著她一點(diǎn)一點(diǎn)的剝著核桃。我把果仁輕輕放在媽媽嘴里，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里竟閃著淚花。我再吃一口那曾經(jīng)令我厭惡核桃，發(fā)現(xiàn)它變的很濃很濃，很淡很淡…
原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)正如那個(gè)平凡的核桃，淡淡的沒(méi)有語(yǔ)言。
親情的作文 篇2
親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅(qū)趕冰冷的孤寂。“�；丶铱纯础保�(dāng)它作為一首歌時(shí)，紅遍了大江南北，而當(dāng)它作為一條法令時(shí)，宣告社會(huì)意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒。
一個(gè)人，如一棵樹(shù)，帶著一絲莫名其妙就神奇地來(lái)到世界，然后，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。然而人與樹(shù)又不盡相同，人會(huì)漂泊，而樹(shù)永遠(yuǎn)扎根。是的，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，都要到遠(yuǎn)方漂泊，如長(zhǎng)翅的鳥(niǎo)兒，離巢騰飛。但我們那如樹(shù)一樣的根，卻深深地扎在父母給予我們的那片土地上，我們流著他們的血液，呼吸著他們的呼吸，我們是父母用愛(ài)筑就的藝術(shù)。然而，當(dāng)我們飛走了，離巢了，那滿(mǎn)滿(mǎn)的空虛就無(wú)情地留給了他們。我們得到了生命，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，難道就只能給他們留下一個(gè)空巢？
面對(duì)親情和工作，很多人會(huì)毫不猶豫地選擇后者，因?yàn)橛H情可以等待，而成功的機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，俗話(huà)不也說(shuō)“好男兒志在四方”嗎？可是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，是否只有失去了才知道珍惜親情？記得季羨林先生在《永久的悔》中就感慨于自己對(duì)母親的忽視，字字動(dòng)人肺腑，引人深思。朝如青絲暮成雪，人生有多少個(gè)“等待”？我們擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，而給予我們這一生的人難道只能在白發(fā)蒼蒼時(shí)站在我們的身后，眺望著我們遠(yuǎn)去的背影嗎？當(dāng)然不能。他們的'給予，足夠換取我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上的溫暖。把親情捧在手心，用心的溫度去溫暖，讓它成為一股暖流，流淌在子女和父母之間。
《老年法》寫(xiě)上子女“常回家看看”，不得不說(shuō)，這使我們的社會(huì)更具人情味。在物質(zhì)至上的今天，許許多多的人只會(huì)向“錢(qián)”看，對(duì)于情的淡薄，對(duì)于心靈的冷漠已經(jīng)習(xí)以為常。其實(shí)，很多人在擁有了豐富的物質(zhì)后，又何嘗不感到一無(wú)所有！因?yàn)樵谧访鹄倪^(guò)程中，他已經(jīng)遠(yuǎn)離了溫暖的人群�！俺Ｍ铱纯础�，今天的社會(huì)為我們立了一塊溫馨的提示牌，提醒我們，即便走到很遠(yuǎn)的地方，也別忘了家的存在和父母望眼欲穿的等待。這樣的提示，我們應(yīng)該鼓掌喝彩。
把親情捧住，捧在手心，當(dāng)你對(duì)茫茫前程感到畏懼和無(wú)助時(shí)，體會(huì)一下它的溫暖，當(dāng)那股熟悉的暖流流淌過(guò)心靈，那就是父母微笑的鼓勵(lì)！
親情的作文 篇3
什么是親情? 子女生病了，父母在床前噓寒問(wèn)暖這是親情 。 刮風(fēng)下雨，父母盡管自己也穿得很單薄，但仍脫下外套給子女穿上 這是親情。
面對(duì)源自父母的壓力，我們或許會(huì)抱怨，會(huì)反抗，可是，當(dāng)我們靜下心想一想時(shí)，溫暖就會(huì)體會(huì)到，父母嚴(yán)厲的后面，又何嘗不是慈愛(ài)?又何嘗不是親情?
火紅的太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物，豆大的汗珠接二連三的滴下來(lái)，滴到媽媽的衣服上，媽媽頂著太陽(yáng)騎著自行車(chē)，后面還做一個(gè)我。望著媽媽頂著風(fēng)吃力搖晃的背影，我覺(jué)得有一種東西在心中晃蕩。我突然奇想：媽媽不就像一枝飽經(jīng)風(fēng)霜的荷葉嗎?她正為她引以為豪的紅蓮竭力的投下綠蔭。遮擋炎熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光似乎變得溫和了許多，收斂了先前的銳氣，是為了媽媽這份愛(ài)嗎?
過(guò)了一會(huì)，突然狂風(fēng)大作，地上的沙子都飄了起來(lái)，媽媽柔和的話(huà)語(yǔ)在我的耳畔掠過(guò)：孩子，閉上眼，靠著媽媽的背。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一股濃濃的汗味直入我鼻孔，我微微的皺下了眉頭，只覺(jué)得身邊一陣熱浪向我襲來(lái)，接著便是一陣清涼，耳畔卻傳來(lái)媽媽的咳嗽聲。這時(shí)，我叫了起來(lái)：我的眼睛里鉆進(jìn)一顆沙粒。媽媽停下了車(chē)，然后擦擦臉上的汗，接著輕輕地去吹我眼中的沙粒。我小心翼翼的為母親整理凌亂的白發(fā)，白白的發(fā)絲讓我明白了----絲絲白發(fā)兒女債---的含義。
媽媽?zhuān)癫枰粯樱芽酀Ａ粼谛闹�，散發(fā)出來(lái)的都是清香。直到現(xiàn)在，女兒才品味出其中的'味道，那蘊(yùn)含在其中的絲絲縷縷的甘香，沒(méi)有絲毫雕琢粉飾，完完全全是淳樸與自然的結(jié)合�？墒�，卻能讓女兒感覺(jué)心靈的震撼，您從來(lái)沒(méi)有想要過(guò)女兒的回報(bào)。然而您那簡(jiǎn)單自然、質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)女之心，卻將永遠(yuǎn)使我心存感激。
親情的作文 篇4
驀然回首，殘香依舊�！}記
“爺爺，我要那個(gè)！”我肥胖的手指直直地指向冒著香煙的紅薯爐，紅薯可真香�。〉膮s香甜可人的氣味和著街邊零碎的小石子和沙粒飄散到整條大街。爺爺將手伸進(jìn)褲袋里正要摸錢(qián)時(shí)，似乎又想了想什么，黝黑的手掌又從褲袋里退了出來(lái)，“不行，你才吃過(guò)午飯！”爺爺干裂的嘴巴不留余情地說(shuō)�！盃敔敚瑺敔�！”我使勁拽著他的手臂，努力做出可憐的表情，爺爺用余光瞟了一眼我，便說(shuō)：“如果你這次考試考到第一名，爺爺就給你買(mǎi)兩個(gè)！”好吧，我蹩了蹩嘴，卻只好認(rèn)輸，雙眼卻不爭(zhēng)氣地死死地盯著紅薯爐。
時(shí)間悄悄從瓦縫間，光腳中，媽媽的念叨下，奶奶竹扇晃動(dòng)中悄悄溜去，歲月漸漸磨白了些許記憶，帶走了許多歡笑與淚滴。爺爺?shù)募s定也在其中，漸漸從我記憶中淡去。
直到那一天。
“晨晨，爺爺，爺爺他—”那頭是姑媽含淚的抽噎，“姑媽?zhuān)裁�？”我的心一下子似乎觸到了什么，一陣接一陣的刺痛�！翱靵�(lái)醫(yī)院吧！”姑媽似乎沒(méi)有力氣再說(shuō)下去，淡然卻不掩沉痛地留下這一句話(huà)。“好！”我含淚地答應(yīng)。
空中飄散著幾片泛黑的云，雖是幾片，卻不容絲絲光線(xiàn)地透入，不給半點(diǎn)溫情。慘白的醫(yī)院大門(mén)莊重而安靜，我顫顫地走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)就被姑媽寒冷的手抓住�！翱靵�(lái)！”我被活生生地拖入一間病房。病房的氣息使我無(wú)法喘息，那是悲痛的氣息，那是留戀不舍的氣息，那是爺爺?shù)臍庀�。我的眼在這低暗的空氣中暗暗流淚。眾人見(jiàn)我來(lái)了，便從爺爺身邊散去。我抬頭望去，不！那不是爺爺，我的爺爺有健壯的手臂，才不像他那樣骨瘦如柴。我的爺爺有紅潤(rùn)的臉頰，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，他沒(méi)有，他沒(méi)有！爺爺，你怎么變成了這樣。爺爺似乎感到身邊的空氣忽而變得清新，便用蒼白的手指翻開(kāi)皺縮的雙眼，“晨—”爺爺似乎想要說(shuō)些什么，干干的.嗓子卻阻止了他，他也只好作罷，轉(zhuǎn)而用顫顫的手抓住我的衣角，又將另一只手伸進(jìn)被窩里緩緩拿出兩只潤(rùn)濕的紅薯，“你，你可來(lái)了—，再，再不來(lái)就不能親手交給你了，只要你好，好學(xué)習(xí)，考不考第一名不重要�！蔽医舆^(guò)含有爺爺體溫的紅薯，空氣中又飄散出淡而香甜的氣味，如那日下午，爺爺牽著我的手走過(guò)紅薯爐那般。我忽然大哭起來(lái)：“爺爺，你，你不要走，我要考一百個(gè)，一千個(gè)第一名，你可不許反悔！”爺爺在話(huà)中似乎淡然一笑�！昂煤脤W(xué)習(xí)！”爺爺扯著嗓子，說(shuō)的最后一句話(huà)。
有些人，有些事經(jīng)歷了就刻在心里，它們不容時(shí)間的沖蝕，它們不隨歲月淡去�，F(xiàn)在，每當(dāng)嗅到那般溫情的甜息，腦海里的畫(huà)面總是那一頁(yè)，光映榆樹(shù)，微風(fēng)輕拂，一個(gè)胖胖的小女孩拉著一位老人的手，靜靜地從烤紅薯爐旁走過(guò)。在每個(gè)不眠的夜里，那股紅薯的清香，守護(hù)著我從未離去。爺爺，你在天堂可好嗎？
親情的作文 篇5
黑夜，一個(gè)人單獨(dú)回家是最驚心動(dòng)魄的。
星期一，各科老師都把周測(cè)的成績(jī)公布在了家長(zhǎng)群里。拿到試卷的我頭皮發(fā)麻，完了，回去肯定會(huì)被母親訓(xùn)斥的。就這樣我精神神恍惚的撐到了晚自習(xí)下，已是冬天了，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我還未拉緊的衣領(lǐng)，我清醒了。
“咦，母親呢？她一般都在這里等我的呀，今天怎么沒(méi)來(lái)接我�！笨粗瓉�(lái)母親的位置上站著陌生的家長(zhǎng)，我呢喃著。沒(méi)有了母親的`陪伴，我又變得弱小了。我家前面是一條悠長(zhǎng)的巷子，旁邊分支出很多小巷。在夜晚的襯托下，原本很平常的巷子，如今也變得神秘莫測(cè)，我的心“砰砰”直跳。每往前行進(jìn)一段路，我都會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身，看看有沒(méi)有行為舉止可疑的人，跟在我的后面。這樣的時(shí)刻，我的雙耳異常的靈敏，任何細(xì)微的聲音都逃不過(guò)她的追捕。就這樣，我回到了家。
母親看到我回來(lái)，也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)，只是默默的回到她的房間，關(guān)上了門(mén)。我明白了母親沒(méi)有去接我，是因?yàn)槲易屗齺G臉了。
整個(gè)晚上，母親都沒(méi)有理我。只是第二天早上起來(lái)，我看見(jiàn)電飯鍋里，熱著我的早飯。
晚自習(xí)下，我和同學(xué)一起結(jié)伴回家，因?yàn)槲蚁�，母親肯定不會(huì)來(lái)接我的，路上有個(gè)人可以相互照應(yīng)。突然，身后響起了一陣熟悉的喇叭聲，我驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)身去，母親正在向我揮手。
回家的路上，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，路，不在悠長(zhǎng)；心，不再冰冷。
親情的作文 篇6
媽媽的愛(ài)是甜蜜的，有一種甜甜的滋味。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，不求子女的任何回報(bào)。有人說(shuō)過(guò)：“世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，世界上最好的呼喚就是母親�！笔茄�！對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有母愛(ài)是最寶貴的。
我一直是家中的大小姐，爸爸媽媽一直都寵著我。我有時(shí)東西忘帶了，媽媽不管多忙，都會(huì)及時(shí)給我送過(guò)來(lái)；我只要想買(mǎi)什么東西了，媽媽一定會(huì)答應(yīng)。就是因?yàn)閶寢屢恢币乐遥晕揖宛B(yǎng)成了丟三落四的壞習(xí)慣，害的媽媽一直為我操心。
這不，這一個(gè)星期我又把東西忘在家中了。這一個(gè)星期我的《課時(shí)訓(xùn)練》找不到了，我把整一個(gè)教室翻了一個(gè)底朝天也沒(méi)有找著。于是我就打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)墩n時(shí)訓(xùn)練》幫我在家中找一下吧！如果有，幫我送一下過(guò)來(lái)，沒(méi)有也送過(guò)來(lái)一些零食，好不好？”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只回了一聲：“哦！”就掛了。
星期三的第三節(jié)課，我們剛好在上笛子課的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她并沒(méi)有見(jiàn)著我的面，把東西放在寢室的柜子里就匆匆的`走了。媽媽叫陳恩丹跟我說(shuō)了一聲，可誰(shuí)知陳恩丹忘記跟我說(shuō)了。
晚上時(shí)，媽媽沒(méi)打電話(huà)過(guò)來(lái)，我以為她不來(lái)了，嘴巴就翹起來(lái)了，整張臉也耷拉下來(lái)，同學(xué)們知道我在生悶氣，誰(shuí)也不敢跟我講話(huà)。我一翻柜子，就發(fā)現(xiàn)了一大袋吃的，上面還有我的《課時(shí)訓(xùn)練》，原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)過(guò)了！我馬上借了電話(huà)給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，才知道媽媽星期三這天特別忙，所以匆忙地走了。我的眼睛不禁流下了感動(dòng)的淚水，當(dāng)時(shí)我是多么想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
這甜蜜的愛(ài)讓我感動(dòng)！
親情的作文 篇7
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話(huà)是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買(mǎi)橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的.追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴(lài)以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇8
家是難守的親情，是溫暖的集體，是充滿(mǎn)愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話(huà)題。在愛(ài)的天空中，哥哥用疼愛(ài)的扇子為我扇出一片涼爽的綠蔭;父母用慈愛(ài)的傘為我和哥哥撐起一方愛(ài)的晴空。我用孝順的心為父母兄長(zhǎng)奉上一杯濃濃的香茶。
孩童時(shí)，哥哥是我的一把保護(hù)傘。那時(shí)，爸爸媽媽很忙，很少能見(jiàn)到他們。然而，哥哥卻給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。每當(dāng)他一放學(xué)，我就樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，讓他陪我玩、幫我削鉛筆;他正在看書(shū)，我就趁他不注意，奪過(guò)他手中的書(shū);我還會(huì)把碗摔碎了，告訴爸爸媽媽說(shuō)：“是哥哥弄的。”看到哥哥被爸爸媽媽教訓(xùn)，我還會(huì)開(kāi)心地對(duì)他做個(gè)鬼臉。即使這樣，哥哥仍是很疼我：當(dāng)爸爸媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候護(hù)著我 ; 當(dāng)我被小朋友欺負(fù)的時(shí)候幫著我;當(dāng)我哭的時(shí)候會(huì)講笑話(huà)逗我 ，那時(shí)的我很快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，父母又是我的一把守望傘。我漸漸的開(kāi)始懂事，也越來(lái)越體貼父母的良苦用心，我成了他們的第二個(gè)希望。遵從了太多的約束，我成了父母眼中的乖孩子;順應(yīng)了太多的限制，我成了一個(gè)學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)者;承載了太多的希望，我成了早熟的小大人。我知道，幾年后的.我將會(huì)坐在考場(chǎng)上，父母在守望，就像藍(lán)天在守望小鳥(niǎo)，大海守望風(fēng)帆，大地守望甘霖 ，我憶起父母起早貪黑的身影，我看見(jiàn)白發(fā)悄悄爬上他們的兩鬢。
在愛(ài)的幸福領(lǐng)域中，我得到很多。我會(huì)用心傾聽(tīng)愛(ài)的言語(yǔ)，用心感受愛(ài)的力量，用心體會(huì)愛(ài)的守望。
望著印著斑斑血跡的小路，我的心情起起伏伏，含著溫暖，含著悲傷，為那無(wú)言的真情守望。
親情的作文 篇9
有一天，若父母遠(yuǎn)行，還有誰(shuí)是我的至親至愛(ài)？還有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有任何功利地深深地把我牽掛？只有那同根所生、手足相連的兄弟姐妹在我身旁，陪我淡淡走一生。兄弟姐妹本是天上雪花，落在地上，化成水，結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了……
影片《我的兄弟姐妹》把那份濃濃的親情在這人世間的悲歡離合里沉淀，在不經(jīng)意的霎那將我們擊得淚流滿(mǎn)面。
真的是這樣嗎？尤其在浮華的'都市，物欲橫流、快節(jié)奏的生活將大部分的親情腐蝕，親情不再純潔的現(xiàn)象比比皆是。媽媽一天對(duì)我講，某某八十歲鄰家阿姨的大女兒（主事的人）去世了，二十年形同陌路的兒子及媳婦卻突然上門(mén)，幫助老人拆洗被褥，著實(shí)讓老人欣喜，但是沒(méi)幾天喜而變憂(yōu)，兒子及媳婦是為了房產(chǎn)而來(lái)，準(zhǔn)備趕走伺候老人二十年的小妹。年邁的老人亦無(wú)力化解沉重的親情，軟弱的小妹面對(duì)咄咄逼人的兄嫂，除了哭泣別無(wú)他法。矛盾焦點(diǎn)就是那如今數(shù)十萬(wàn)的房產(chǎn)，一場(chǎng)硝煙戰(zhàn)火烽起……
真的是這樣嗎？媽媽一位好友經(jīng)常向她訴說(shuō)心中擔(dān)憂(yōu)，阿姨的三個(gè)兒女，已在她有生之年，姐妹已鬧得彼此不再交往（或許各種誤解已無(wú)法揭開(kāi)），阿姨說(shuō)即使哪一天走了也不會(huì)安心……
背叛的親情�。≡诶婷媲安豢耙粨�，多么悲哀！
爸爸走了一年半了，孤單的媽媽并不寂寞，幸而兒女都在身邊。媽媽總是周末叫上我們一起回家吃個(gè)飯，就是為了把我們兄弟姐妹的心連在一起不分離，然而忙碌的我們，近在咫尺卻還是難得大家湊在一起。
18歲那年背著簡(jiǎn)單行囊離開(kāi)家出去上學(xué)，上班、直至結(jié)婚，都沒(méi)有麻煩老人。孤獨(dú)一人在油田，當(dāng)自己無(wú)奈時(shí)、疲憊時(shí)，沒(méi)有肩膀可以靠一靠。偶爾，我會(huì)特別羨慕別人的兄長(zhǎng)像一棵參天大樹(shù)，弟弟妹妹依偎在樹(shù)下的感覺(jué)，應(yīng)該是那么的安全、溫馨……
爸爸走的那一夜，疲憊不堪的哥哥回去休息了。我和姐夫守在病床前，望著風(fēng)燭殘年的父親，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，死神漸漸逼近，我卻沒(méi)有害怕，反而更加勇敢、冷靜。看著爸爸期望的眼神，我知道該是叫媽媽見(jiàn)最后一面的時(shí)候了。我不顧電話(huà)中哥哥的反對(duì)，毅然告知了媽媽?zhuān)Y(jié)果我是正確的，我沒(méi)有讓兩位老人遺憾，爸爸安心地走了……
我不知道，將來(lái)有一天，媽媽也走了后，我們兄妹會(huì)怎樣？哥哥和嫂子會(huì)怎樣做？我們的手足之鏈?zhǔn)遣皇抢尾豢善疲?/p>
親情的作文 篇10
親情的定義是什么？
我用很多的事物去詮釋它，但似乎都不是很恰當(dāng)。
我是一個(gè)孩子，是爸爸媽媽的乖孩子。有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！”但我卻很少?gòu)奈腋改干砩细惺艿饺绱税蹴绲膼?ài)，他們的愛(ài)很平凡，寧?kù)o得似一面無(wú)塵的鏡子。
我的爸爸，在我眼中是個(gè)老小孩。小時(shí)候，他總喜歡把我舉起來(lái)，舉過(guò)他的頭頂，然后把我拋起來(lái)，再落回他的懷抱。每逢這個(gè)時(shí)候，我會(huì)被嚇得一驚一乍，而他，卻咯咯地笑著，那聲音總讓我覺(jué)得，像一只愛(ài)唱歌的鴨子在練聲。漸漸地，我長(zhǎng)大了，他不再向我開(kāi)那樣危險(xiǎn)地玩笑，但仍是整天嘻嘻哈哈。有時(shí)，媽媽一出門(mén)，他立刻會(huì)把正在寫(xiě)作業(yè)的我拉到電視旁，和我一起看動(dòng)畫(huà)片。媽媽有時(shí)責(zé)備他，他還是那樣嬉哈地說(shuō)：“我這叫開(kāi)放教育�！�
比起“老小孩”，我的媽媽則是一位沉穩(wěn)、能干的“全職媽媽”。干家務(wù)那是一行通，而且，對(duì)我的學(xué)習(xí)，可是有“老母雞孵蛋”的認(rèn)真勁兒的。從小，她就是我的家教，一但我有時(shí)思想開(kāi)小差兒，她又會(huì)苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)好了，將來(lái)才不會(huì)受苦呢！”我還最喜歡聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事兒。每當(dāng)媽媽講的時(shí)候，她就會(huì)瞇著眼睛，不時(shí)地笑著，嘴里念叨著：“你那時(shí)候啊……”而我，則眼睛里發(fā)著光，傻傻地笑著，心里想著：“我小時(shí)候……”有時(shí)，我正聽(tīng)在興頭兒上，媽媽會(huì)突然回過(guò)神來(lái)，皺起眉頭說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)去！”而我，又會(huì)像小時(shí)候，撒起嬌來(lái)，嗲嗲地說(shuō)：“哎呀，媽媽?zhuān)僦v一會(huì)兒嘛！”
我的父母，他們很平凡，他們的愛(ài)也很平凡，但他們，總是會(huì)給予兒女最好的，因?yàn)�，他們覺(jué)得，給予兒女是最理所當(dāng)然的.。實(shí)際上，他們的愛(ài)不平凡，他們的愛(ài)，是這世上最偉大、最純潔的愛(ài)。
真正愛(ài)的付出，就像刮在這個(gè)世間的和風(fēng)，它不會(huì)因?yàn)槭芑菡卟幌蛩乱舛Ｏ履_步，正所謂：“和風(fēng)不語(yǔ)，至愛(ài)無(wú)言。”
親情的定義到底是什么？父母的耐心、細(xì)致、關(guān)愛(ài)、付出，就是對(duì)此最好的詮釋。
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