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親情的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的親情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
不知什么時(shí)候，那張動(dòng)人心弦的畫(huà)像又出現(xiàn)在我眼前。瞧！淡淡的眉毛下，一雙似醉的雙眼深深陷入眼眶，充滿了慈祥和藹；那雙曾有傷的腳，用紗布緊緊地包著，頓時(shí)，以前的往事像電影一樣歷歷在目……
期末考試剛結(jié)束，我就拖著爸媽去看望奶奶。一進(jìn)門(mén)，奶奶便邁著蹣跚的步子來(lái)到我的跟前，笑瞇瞇的說(shuō)：“小旎呀，今天難得來(lái)，奶奶給你燒幾道你愛(ài)吃的菜。”我想，奶奶已經(jīng)七十多歲了，腰和腳都不好，還是清淡、普通一點(diǎn)好。我正想說(shuō)，奶奶已經(jīng)走進(jìn)廚房。
她緩緩的拿起鍋?zhàn)�，在我看�?lái)，那鍋?zhàn)右呀?jīng)不是原來(lái)的了，上面仿佛放著幾塊沉重而又透明的石頭，讓奶奶這么吃力。
坐在里屋沙發(fā)上，望著廚房?jī)?nèi)忙碌的奶奶，我心里一緊，不由得走進(jìn)廚房。
突然，一股熱氣撲面而來(lái)，本來(lái)這三伏天坐著都渾身冒汗，更何況在廚房呢？悶熱得簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠，叫人喘不過(guò)氣。
奶奶扭頭一看，便說(shuō)：“小旎啊，出去吧，這而熱得很。”我抬頭看那奶奶蒼老的.臉上，已滲出許多汗珠，白布衫也早已被汗水浸透了。我無(wú)可奈何，只得退出廚房，透過(guò)玻璃望著奶奶的身影，我說(shuō)不出什么滋味。
突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)奶奶滑倒在地，我心里一驚，馬上扶起奶奶，但奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，剛才不小心滑了一跤……”就這樣，奶奶的腳受了傷，也許在別人眼里，摔跤是微不足道的，但在我眼里，摔跤卻是給我奶奶一個(gè)重大的打擊！
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于托著一盤(pán)菜走了出來(lái)，我吃著，奶奶問(wèn)道：“好吃嗎？”我嘴里不停的說(shuō)：“好吃、好吃……”其實(shí)，菜的味道我早嘗不出了，只希望快點(diǎn)吃，讓奶奶感到快慰一些。
這張畫(huà)像我沒(méi)有給奶奶看過(guò)，也許是自認(rèn)為不好吧，但是這是用心作筆，用感情作線條，描繪成的畫(huà)像。啊，我再一次端詳您的眼睛，多么慈祥，多么醉人心弦�。�
親情的作文 篇2
哈?吉伯倫說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛(ài)和撫慰，包含了人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的情感。母愛(ài)的偉大正在于此。在悲傷的時(shí)候，她是慰藉；在沮喪的時(shí)候，她是希望；在軟弱的時(shí)候，她是力量。她是慈愛(ài)和寬容的源泉。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女人懷孕了，產(chǎn)前檢查結(jié)果顯示胎兒是個(gè)女?huà)耄紩?huì)唱歌給女兒聽(tīng)，想和女兒一起分享這等待中的快樂(lè)。雖然女兒還沒(méi)有出生，但她的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始。分娩的過(guò)程一切正常，孩子終于出生了。遺憾的是女?huà)氲那闆r卻很不好，大夫?qū)λf(shuō)：“要有心理準(zhǔn)備，孩子能活下來(lái)的希望很渺茫�！�
進(jìn)入第二個(gè)療程，女?huà)脒�是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，于是丈夫開(kāi)始著手準(zhǔn)備后事，而她卻堅(jiān)信她的孩子會(huì)好的。她要唱歌給她聽(tīng)，她坐在孩子身旁，凝視著這個(gè)正與死神抗?fàn)幍男∪藘�。開(kāi)始以微顫的聲音歌唱：“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，就算天昏地暗，你燃燒著我……”就在此時(shí)，嬰兒好像有反應(yīng)，脈搏開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)。
“親愛(ài)的，你難道不知道，我有多愛(ài)你嗎？老天請(qǐng)你千萬(wàn)不要拿走我的太陽(yáng)……”正當(dāng)她歌唱時(shí)，嬰兒困難的`呼吸變得順暢。
“繼續(xù)唱，親愛(ài)的�！彼恼煞蚣�(dòng)地說(shuō)。
“那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)你躺在我雙臂間……”嬰兒開(kāi)始放松舒暢。
“唱啊……”丈夫帶著渴求和希望。
醫(yī)生和護(hù)士都落淚了。
“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，你讓我歡笑，哪怕天昏地暗……請(qǐng)你別帶走我的陽(yáng)光�！比崛岬乃坪魡景愕母杪曇琅f在回蕩。
翌日，她的女兒病情逐漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)幾天，便可康復(fù)回家。
醫(yī)生將之稱為“母愛(ài)的奇跡”。是�。∧笎�(ài)具有感動(dòng)天地的力量。
十月懷胎，忍受劇痛，只為賦予我們生命；日夜奔波，歷經(jīng)艱辛，只為我們過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身的守候，焦慮的呼喚，只為我們減輕身體的痛苦。平凡的母親，獻(xiàn)出的是世界上最偉大的愛(ài)。在媽媽的舉手投足中，在媽媽的默默奉獻(xiàn)中，我們學(xué)會(huì)了感恩。于是我們學(xué)會(huì)洗衣做飯，為母親分擔(dān)；學(xué)會(huì)在母親節(jié)時(shí)，送上一束康乃馨，并捎上節(jié)日的問(wèn)候；學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。讓媽媽明白我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩回報(bào)。
多少風(fēng)雨默默承受，多少付出不問(wèn)收獲，多少苦難你都經(jīng)受，多少辛酸你都嘗過(guò)。好想撫平你臉上的皺紋，好想抹去你心底的傷痛。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
親情的作文 篇3
讀書(shū)是我的一大樂(lè)趣，只要是對(duì)我有益處的書(shū)我都喜歡讀。尤其是《兒童文學(xué)》，因?yàn)槲铱偰軓倪@本書(shū)中找到我需要的東西。
當(dāng)我今天翻開(kāi)《兒童文學(xué)》時(shí)，一行醒目的大字吸引了我的視線——背著媽媽上大學(xué)。這個(gè)題目很特別，于是我便翻出來(lái)看，可剛看了一半，我已經(jīng)淚流滿面。這篇文章太感人了，字里行間所流露出的不是虛偽，不是編造，而是兒子對(duì)母親的不依不舍，不離不棄。
十幾年來(lái)，患有重病的母親一直都是由兒子照顧的，青春正茂的兒子沒(méi)有好衣服，沒(méi)有好飯吃。為了母親，他竟毅然放棄了去外地上好學(xué)校的機(jī)會(huì)，留在了本市的一所普通院校上學(xué)，為的'就是能夠更方便的照顧母親。我記得記者采訪他是他說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)家就是一群船，如果媽媽這艘船沉下去了，那這個(gè)家就不完整了。我所做的一切都是為了把一個(gè)破碎的家彌合起來(lái)。
多么淳樸的話語(yǔ)啊！我們這些在蜜罐中泡大的孩子，哪個(gè)能和他一樣？父母每天對(duì)我們百般寵愛(ài)，可換來(lái)的卻是我們的頂嘴和白眼。那個(gè)媽媽雖然身患重病，每天面臨著被死神帶走的危險(xiǎn)，可她一定是世界上最幸福的媽媽，因?yàn)樗幸粋�(gè)好兒子。
我終于知道，親情使無(wú)價(jià)的。任何東西衡量親情都是對(duì)親情的玷污。親情是純潔的，透明的，讓人能夠清楚地看到它的存在。親人的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，一個(gè)微笑，都能成為一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
親情不僅是精神上的慰籍，更是心靈的殿堂！
親情的作文 篇4
古人云：感人心者，莫先乎情。
成熟、豐碩的果實(shí)，最感謝的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)；飽滿、迷香的稻谷，最感謝的是清清澈澈的雨露；童稚、清純的兒女，最感謝的是濃于血水的母愛(ài)；無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，我最感謝的是您和給予我的母愛(ài)——親愛(ài)的媽媽。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！比欢o予我的不僅僅是清澈的滴水，而是一片深邃的汪洋。我愛(ài)您母親，您給予我熾熱的生命；我愛(ài)您母親您哺育我成長(zhǎng)；我愛(ài)您母親，您教會(huì)我做人。
您對(duì)我的教導(dǎo)像陽(yáng)光，您讓我用不息去譜寫(xiě)人生；您讓我用溫暖感化心靈；您讓我用光明去覆蓋黑暗。我?guī)е慕虒?dǎo)去尋找自我。
您對(duì)我的人生觀有引導(dǎo)，您告訴我要熱愛(ài)國(guó)家，中華民族的精神如白蓮花一樣圣潔，中國(guó)像一道彩虹，總會(huì)向世界展示自己的魅力。這難道只是引導(dǎo)，而不是對(duì)我的愛(ài)嗎？
憶童稚，我喜歡看夜晚星空的閃爍，小星星像小姑娘那冰清玉潔的大眼睛，顯示著星空的'神奇和深邃。那是一個(gè)隱星的夜晚，黑云壓抑著整個(gè)山村，讓人喘不過(guò)氣。我嚷著看星星，我望著這寂靜的村莊，眼里發(fā)出那冰晶的淚滴，我不知不覺(jué)的睡著了。突然，我被驚醒了是母親的敲門(mén)聲，張開(kāi)那朦朧的睡眼，看到屋里的“星星”在閃爍變換著造型，我心里知道這是螢火蟲(chóng)。我高興一番后，把螢火蟲(chóng)放生，讓它和明天的星空媲美吧！我感動(dòng)著，看著母親那挽起的褲腳和腿上的泥水黏著一棵枯草，我一陣心酸母親為我付出了多少愛(ài)，鑄就了我雨中翱翔的翅膀，您的愛(ài)造就了我勇敢地獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們被愛(ài)包圍著，有愛(ài)庇護(hù)著。母愛(ài)沒(méi)有大海的波瀾壯闊，母愛(ài)沒(méi)有大山的寧?kù)o清幽，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
母愛(ài)如水，溫柔而沉靜；母愛(ài)如金，無(wú)盡之財(cái)富。東方最偉大的愛(ài)“mother’slove’
母愛(ài)伴我一生成長(zhǎng)。
親情的作文 篇5
熙熙攘攘的人群，繚繞不散的香火的煙氣，微黃的蠟燭光和燈光照著略顯昏暗的寺廟，這便是我小時(shí)候跟外婆一起生活時(shí)留下的最深的印象。
外婆常常帶著我去廟里拜佛。她教我在神靈面前怎么表示虔誠(chéng)，讓我也模仿著她的行為在佛祖面前完成我的禱告。小時(shí)候不諳世事的我總是用好奇的眼神仔細(xì)打量著神靈的塑像，研究著他們的動(dòng)作、神態(tài)、相貌以及武器之類的'東西，偷偷幻想著他們?cè)谔焐蠒?huì)有怎么樣的生活。外婆看到，便會(huì)罵我不尊重神靈。
“這些菩薩和佛真的存在嗎？為什么我看不到？是騙人的吧？”我曾經(jīng)一次次問(wèn)道。
“傻孩子，別胡說(shuō)！”外婆總是這樣說(shuō)我。接著再向神佛祈求原諒。
我是不相信這些神佛的。命途坎坷的我縱使求得多少簽也不曾改變什么。小時(shí)候不敬神佛是因?yàn)檎{(diào)皮，年齡略大些便想告訴外婆那些不過(guò)是人給自己的、虛妄的幻想。但是時(shí)間在改變我相貌的同時(shí)也教會(huì)我成長(zhǎng)，我開(kāi)始知道這種所謂靈驗(yàn)的寺廟里寄托著善男信女的虔心，那是一個(gè)人的希望。
一次，另一位信佛的老人在閑談之中向外婆推薦了一處好地方。她很熱切地說(shuō)：“那極樂(lè)寺是極靈驗(yàn)的，前些日子我那剛出生不久的小孫子總是哭個(gè)不停，我的心肝寶貝啊，醫(yī)生說(shuō)是正�，F(xiàn)象不用擔(dān)心，可孩子不分白天黑夜的苦，我是急死了……可你猜怎么著，我去上了香回來(lái)，我的小孫子就活蹦亂跳的，也不哭了，這是那里的佛祖靈驗(yàn)啊，感謝佛祖大恩大德��！”
癡心向佛的外婆也滿懷期待，說(shuō)她也要去為了常年在外工作的兒子祈禱平安順利，還為我們一家人祈福。我沒(méi)有再如過(guò)去般反對(duì)什么，只是也附和著她的說(shuō)法，并且陪她去了廟里。
外婆老了，她身上歲月的痕跡越發(fā)明顯。我?guī)椭鲞@做那，再不會(huì)如兒時(shí)一般天真地模仿神靈們的動(dòng)作。我知道，我該做一個(gè)大人了。
寺廟里同樣也彌漫著許多煙霧，我沉著地看著白發(fā)蒼蒼的外婆顫抖著手一絲不茍地把熏香插進(jìn)壇里，低聲地念叨著祈禱的言語(yǔ)。
“佛祖一定能聽(tīng)到我的祈禱吧？一定會(huì)保佑我們家吧？”
“是啊，您那么誠(chéng)心，佛一定會(huì)知道的。”
老來(lái)便世故，世故卻也不見(jiàn)得都是貶義詞。它也可以是一種圓潤(rùn)的成熟。謊言里的親情也是真的，是外婆對(duì)我們一家真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài)。
親情的作文 篇6
曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤(pán)散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)。”可如今，我們可以堅(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”
這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)！這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)�，他們是我們的“親人”，我們摯愛(ài)的`“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西，便把老師搬開(kāi)，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油，中國(guó)加油。
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