(優(yōu))實用的三年級親情作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級親情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級親情作文 篇1
媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無私的。在我的腦海里，有很多很多的事可以讓我體會到媽媽深濃的愛。就那上次那件事來寫吧。
“當當當……”放學鈴聲響了。我們同學背著書包，來到風雨操場上的時候，我聽見“嘩嘩……”的`聲音，天上下起了傾盆大雨。這時，我想起我沒有帶雨傘。我回到風雨操場上坐。正在我焦急等待的時侯，我突然看見了一個熟悉的身影。��！原來是媽媽！我擁抱在媽媽的懷里，看著媽媽那慈祥的臉，我感動的流下了眼淚，和媽媽一起走出了校門。
在放學的路上，我突然聽見了咳嗽聲。原來是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會咳嗽呢？我看見了媽媽聲上的雨水，原來，媽媽是因為怕我被雨淋濕，把傘給我遮雨，自己卻被雨淋濕，感冒了。我的眼眶被淚水潤濕了回到家里，我一定要照顧媽媽，來回報媽媽的愛！
三年級親情作文 篇2
親情是無處不在的，也許是一件小事，你就可以尋找到他。
一天清晨，爸爸媽媽帶著我和奶奶去公園散步。這里可美了：到處是金黃的落葉，葉子上還帶著晶瑩的露珠。
由于起得太早，我老是犯困，便嚷嚷著要媽媽背我。
這時，爸爸想到了身邊的.母親：當年，母親也是這么背著自己走過來的呀！爸爸對奶奶說：“媽，您老了，我來背您吧！”“不行，給孩子看見了多不好��！”爸爸和顏悅色地說：“沒事！”說著，爸爸背起沉重的奶奶，吃力地朝前走著。
我問媽媽：“媽媽，奶奶這么重，爸爸能背得動嗎？”媽媽告訴我說：“小時候，媽媽都是這么背著自己的孩子，父母老了，孩子就該孝順父母了。”
我聽了，似乎懂得了些什么。從媽媽身上跳了下來，自己走路。
今天，在這一次散步中，我知道父母為我們付出了這么多，長大以后，我應該回報父母！
三年級親情作文 篇3
一個冬夜，四周一片寂靜。我躺在床上慢慢地睜開眼睛，朦隴中發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈光。這么晚了，媽媽還在干什么呢？想著，我披上衣服來到媽媽的床前，關切地問：“媽媽，這么晚了，你還在干啥？”媽媽聽了，抬頭望了望我說：“明天要變冷，我怕你凍著，給你打副手套。”“媽媽，我不會冷的。你勞累一天，也該早點休息了�！眿寢寭u了搖頭說：“明天你的手凍僵了，怎么好寫字，作業(yè)做不好，會影響成績的。你別管我，快去休息吧�！蔽肄植贿^她，只好又上床躺下，可我怎么也睡不著，眼前總是浮現(xiàn)出媽媽紅腫的眼睛。媽媽多好��！我想著想著，不禁又回憶起往事……
記得那是秋夭的一個下午，放學回家時，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。
傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。一路上，風吼得更厲害了，雨也越下越大，風雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的激動。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每娜動一步都那么吃力。我著急地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，以前你離我家不是挺近的.嗎？可是現(xiàn)在為什么變得那么遙遠呢？
到了醫(yī)院后，媽媽給我辦了住院手繼，醫(yī)生給我打了針，服了藥，我迷迷糊糊地睡著了。
我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，她微笑著問：“好點了嗎？”我望著媽媽濕滾轆的衣服和頭發(fā)，點了點頭，激動地說：“好多了。媽媽……”我的鼻子一酸，再也說不下去了……
想到這里，我又望了望媽媽的身影，不禁想起了爸爸教給我的一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽业膵寢尣灰彩沁@樣嗎？現(xiàn)在她把對孩子的愛織進了一雙小小的手套里。然而，我將怎樣報答母親的恩情呢？
三年級親情作文 篇4
我的爸爸是一個商人，為了這個家，我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家，我的爸爸還有一些優(yōu)點，如很愛學習，每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭，只要不聽話就打我的頭。
有一天，我在做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題？”
我說∶“這一道題。”
爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒思考出來時，我爸爸已經知道怎么做了，就跟我說，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽了爸爸說的怎么做就按我爸爸說的`怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好！”
三年級親情作文 篇5
親情多么美麗的兩個字，世界因為有了親情的滋潤而變得多姿多彩，可是假如你失去了所有的親人會怎么樣呢？這個問題我從來沒有考慮過。
今天早上的語文課，我們進行了一次親情主題班會課，彭老師在黑板上寫出親情這兩個字時，同學們都非常好奇，我想：老師這葫蘆里賣的是什么藥呢？終于在同學們疑惑的目光中，老師解開了謎題，老師說道："同學們，下面請你們寫出對你們最親的五位親人，我寫的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯。等我們寫完之后老師又說請同學們用筆在你寫的這五位親人中劃掉一個，一旦劃掉，這位親人將永遠消失，再也看不見他們的面容，再也聽不到他們的`聲音呢。聽完這句話，教室里安靜下來，每個人開始沉思，有同學還在嗚咽
我想總有一天我們將面對這一切，可是現(xiàn)在這些親人們還健康常在，我們?yōu)槭裁催�不能理解體諒他們呢？為他們所做的一切有意義的事呢，我們一定要珍惜親情，別等到他們真正離開你的那一天才懂得珍惜，那是已經太晚了。
三年級親情作文 篇6
心情就像一縷陽光，照亮你心里的陰暗；親情就像一株小草，富有生機；親情就像一朵鮮花，嬌艷美麗。
聽到雕鷹這兩個字，人們往往可以想到的畫面是它翱翔在20xx米的高空，想到他精準的捕獵技術，多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上，以捕食體型小的動物為生。每到雕鷹繁殖的季節(jié)，雕鷹都會產下幾枚蛋。雕鷹每天都會守著自己的蛋。
幾周之后，小雕鷹從蛋殼中破殼而出，狠心的雕鷹媽媽，把他的寶寶從幾十米高的大樹上推下去，一些小雕鷹夭折了，另一些堅強的小鷹活了下來。
不久，雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上，把小雕鷹的`翅膀折斷，再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去，看到這里，我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著：媽媽，媽媽……可想而知雕鷹媽媽當時的心情是多么復雜。經歷了這樣殘酷的考驗，一些小雕鷹又夭折了，剩下的少之又少，而這少之又少的雕鷹，就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。
一些人看不慣雕鷹媽媽的做法，把小雕鷹寶寶放在家里養(yǎng)，幾個月過后，小雕鷹長出了兩米長的翅膀，卻不能飛翔，又大又長的翅膀，成了雕鷹的負擔。
雕鷹媽媽的愛，是一種嚴厲的愛，生活中有很多嚴厲的母親，他們也像雕鷹媽媽那樣，想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強壯有力的翅膀，所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲，從而告訴孩子，只有勇敢面對，才能真正成長。
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