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親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的親情的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
“叮鈴鈴”——隨著響起的放學(xué)鈴聲,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。我跟著本班放學(xué)隊(duì)伍走出了校門,見到了媽媽。媽媽拉著我默默地往家走。
路,走到一半。我突然覺得有水滴在了身上。原來是下雨了!不一會(huì)兒,雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天,皺皺眉頭說:“這雨怎么說下就下了?還好,帶了傘,可只有一把!闭f完,媽媽從包里拿出一把黃花傘,很漂亮。
雨,真是越下越大。天氣陰沉沉的,烏云密布。向天空望去,仿佛能看見天公那張怒不可遏的臉。雨,更是毫不留情,“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗 起來?墒,這些狂躁的雨點(diǎn)竟沒打到我身上?纯催@把傘,不知不覺中我發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)傾斜,向我這邊。我似乎明白了什么,看了看媽媽的臉,她專注地盯著前方的 路。我側(cè)過頭去,只見媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時(shí)感到一絲暖意。我又抬起頭,天還是那么冷冰冰的,但似乎亮了些,雨點(diǎn)也不那么恐怖了。我看了 看媽媽:“媽,讓我舉傘吧。”媽媽同意了。于是,我一邊小心地看著媽媽,一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。傘的重心開始默默地向右傾斜。“噼里啪啦”雨點(diǎn)開始 在我的肩頭滴嗒個(gè)不停,衣服也濕了一大片。但我卻不以為然,面不改色地繼續(xù)走。媽媽發(fā)覺不再有雨滴落在她的肩頭,不禁問道:“雨小了吧?”“可能是 吧……”我回答道。媽媽看了看傘,仿佛明白了什么,又看看我,心疼地問:“舉著累不累,我拿會(huì)兒吧!薄安弧!蔽覉(jiān)持著?墒,不知不覺地雨似乎又小了。 傘,又斜到我這一邊。像一朵大大的'蘑菇云,為我遮風(fēng)蔽雨;又像無邊大海中的一座孤島,是我小小的避風(fēng)港。剎那間,我的心感到一種從未有過的幸福。這幸福被 傘呵護(hù)著,快樂無比。
雨,好象又小了一點(diǎn)。它不再那么暴躁,變得溫順起來。天空中的烏云又散開了些。我又注視著媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下,她的頭發(fā)也濕了。我又看看 傘,黃色的小花在我頭頂上開得燦爛。雨雖小了些,但還不停地下著。媽媽臉上依舊淌著水花。我像貓一樣,用那只握著傘的手悄悄地,以不可察覺的動(dòng)作輕輕歪向 了右邊!皣W啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺到了。一下子,傘就又歪向了我這邊。就這樣,這把黃花傘被我和媽 媽推來推去。沒用任何言語(yǔ),在這個(gè)寒冷的雨天,我們的心卻被彼此的關(guān)愛溫暖著,溫暖著……
雨,不知何時(shí)停了。空氣中彌漫著一股花草的清新和芬芳,令人神清氣爽。樹葉上那晶瑩的水珠在夕陽(yáng)的照耀下,變得光彩奪目,不時(shí)映照出媽媽留著水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋,彎向遠(yuǎn)方的天空,也在我的心中,散發(fā)出迷人的光芒!
親情的作文 篇2
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。
小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的`身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說:“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格。”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻。忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通。
爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
詮釋親情
親情,是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)那厲聲的斥責(zé)。
親情,是當(dāng)你生病時(shí)家人默默無聞的關(guān)照。
親情,是家人每天都要說的那句:外出小心,天冷加衣。
親情,是一個(gè)人最需要的東西。
無意間,隨著年齡的增長(zhǎng),我卻漸漸習(xí)以為常地享受親情,忘記了去回報(bào)親情,盡管它不需要回報(bào)。
我的'夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的舞臺(tái)上,自豪地主持節(jié)目,當(dāng)夢(mèng)想之花快要開放時(shí),親情的甘淋使那朵花更加燦爛,家人支持我的夢(mèng)想,所以我只要再努力些,夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是每當(dāng)面對(duì)著課本熬到深夜,母親會(huì)打開我的房門,送上一杯水問:“渴了吧,還有多少?”如果正寫得投入就一聲不吭,如果恰巧遇到難題就總會(huì)對(duì)著她喊:“馬上,你先睡吧,別打擾我!”之后干脆把門一鎖,將那份心意拒之門外!
直到有一天,弟弟來我家,我寫完作業(yè)后看他正在奮斗,滿頭是汗,于是打開電扇對(duì)著他,問他:“渴不渴?姐給你倒杯水吧,還有多少?實(shí)在不行休息一下!”弟弟脫口而出:“很多,別嘮叨了,我不喝!”突然,我的心微微顫動(dòng),再仔細(xì)想想,剛才那場(chǎng)景好熟悉,也許當(dāng)我將親情推出門外時(shí),親人的心也會(huì)痛,我終于感到那時(shí)的我是多么可悲。
親情使當(dāng)局者迷,卻讓旁觀者清,一個(gè)人理所當(dāng)然享受親情的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候,他必將成為一種悲劇。
親情不需要回報(bào),也不需要感恩,但它需要我們用真心去澆灌,去滋養(yǎng)。
珍惜你所擁有的,讓我們一起來守護(hù)親情吧
現(xiàn)在高中生了,兩周才能回家一次,與父母只能見幾個(gè)小時(shí),又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿愛》,我流著淚看完了演講會(huì)。
當(dāng)你失去愛情時(shí),有父母陪伴你;當(dāng)失去親情時(shí),一切都晚了,父母已離開人世,與我們天地相隔;當(dāng)我們明白愛時(shí),一切都太晚了。正是許多人的心聲:只有失去才會(huì)懂得珍惜!!!
我問過許多人一生最遺憾的是什么?你們猜百分之九十九的人都說出了一句話,這是我們所有人的感受:
我覺得總覺得對(duì)不起父母!
小時(shí)候,我們牽住父母;上學(xué)了,我們有牽住父母的心;初中,我們的.成績(jī)令父母。到以后工作了,父母又為我們的幸福操心,為我們買房、裝修。
可是我們做了什么,當(dāng)我們之間產(chǎn)生代溝時(shí),我們也不知在上面時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴,學(xué)會(huì)了離家出走,誰(shuí)能想的出:當(dāng)我們?yōu)橘一口氣摔門而出時(shí),父母的心碎了,我們卻感不到。
同學(xué)們,你們知道嗎?父母的愿望是什么?
就是孩子能夠快樂成長(zhǎng),全家平平安安。
親愛的朋友們!難道我們非要等到失去了,父母為我們獻(xiàn)出生命時(shí),我們才會(huì)明白愛嗎!!!難道非要等到父母老時(shí),全身是病時(shí),我們才去關(guān)心父母嗎?
父母一生沒有休息過,沒有享受過,等到該享受時(shí),已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了,孩子也不在身邊。我們也許認(rèn)為父母照顧我們是天經(jīng)地義的,忘記了父母的生日,卻記得朋友的生日。當(dāng)我們?cè)谕鈺r(shí),父母為我們祈福。
家是港灣,我們駕著船,在外漂泊時(shí),心里最想到達(dá)的是家,我們何必不好意思,讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,面對(duì)父母,天地為證,珍惜你所擁有的,讓我們一起來守護(hù)親情吧,大聲喊出:
爸爸媽媽,你辛苦了,我愛你們!!!
十二載寒窗沖淡親情
風(fēng),帶著清晨特有的清爽,吹過茉莉花、透過小侄子歡樂的笑聲向我襲來,詮釋著安寧與溫馨。清風(fēng)輕輕地吹,塵封的心弦悠悠彈奏。依稀中,我仿佛又回到了童年時(shí)代,媽媽含笑凝視著我,眼中的柔情似要將我融化,可我怎么也無法看清她的臉。往事成風(fēng),早已飄逝,多年以后,一切只在心中留下模糊的感覺。
我在記憶長(zhǎng)河中探尋,想找到有關(guān)母親的'回憶,但除了童年時(shí)的模糊印象與近來的零星片段之外,什么也找不到。原來不知不覺間,我越走越遠(yuǎn)離了母親。
追溯到十年前,那時(shí)開始,我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重、學(xué)習(xí)時(shí)間越來越長(zhǎng),與家人相處的時(shí)間便逐年減少,尤其是初三至高三這四年——早上吃完飯就去學(xué)校,下午5點(diǎn)多放學(xué)回家,吃飯、洗澡后便將自己鎖在房間里學(xué)習(xí),直到去睡覺。這四年里,我?guī)缀趺刻於际菣C(jī)械、反復(fù)地做著相同的事。更要命的是,媽媽喜歡問成績(jī),而我討厭別人問我成績(jī)——我的人生不應(yīng)只有成績(jī)!所以,每當(dāng)家人談及“成績(jī)”這個(gè)話題,我都會(huì)回避。如此一來,我與家人每天的交談也就只有那么幾句話而已!
人與人之間,溝通少了就會(huì)不了解,不了解又導(dǎo)致溝通更少了。這是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)!
母親說我太過文靜,不能像女孩一樣!姐姐說我看起來好像一直都不開心。
我的朋友說我活潑開朗,能玩得很瘋。高一的同學(xué)說我總是笑嘻嘻的。
思及這截然相反的話,我只能幽幽一嘆。
光陰荏苒,流年不居,當(dāng)年的毛頭小孩已然成了七尺男兒,而十二載寒窗為何無端將“咫尺”蝕成了“天涯”,沖淡了親情!
如今,請(qǐng)讓我的緬懷化為深情的夢(mèng)囈,讓精神化蝶飛入童年的夢(mèng),尋找失卻的溫馨。
親情的作文 篇3
在一家三口之中,我最想介紹我的媽媽。
她的眼睛不算太大,鼻子挺挺的,留著干凈的短發(fā),不是很胖。
從我有記憶起,她總是任勞任怨,一天不停的忙這忙那;每天早上總是第一個(gè)起床,先去買菜,再燒早餐,然后才叫我起床……“侍候”好我,送我上學(xué)之后,她本可以在床上再美美的補(bǔ)睡一會(huì)兒,可是又得“侍候”爸爸了,為爸爸準(zhǔn)備早餐,送爸爸上班后,媽媽也得匆匆去上班了。
媽媽不但勤勞,而且很節(jié)儉,家里的.剩菜剩飯,媽媽總也舍不得倒掉,常會(huì)一點(diǎn)不留地“消滅”;與我學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,不管我想什么辦法總是不會(huì)同意給我買;洗臉的水不會(huì)先倒掉,而會(huì)再用來洗腳,之后還要用來沖廁所;給我和爸爸買新衣服的時(shí)候卻很少給自己添一些……
媽媽一直都是特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),放學(xué)回家,爸爸一般會(huì)寫工作日記,媽媽都會(huì)輔導(dǎo)我的作業(yè)?煲荚嚵,還特別叮囑我要注意復(fù)習(xí)。在我無聊時(shí),媽媽就會(huì)讓我做做課外練習(xí)或者看看課外書,管我很嚴(yán)格的,不讓我太過松懈。
我覺得我媽媽很是盡職,也感覺到媽媽的辛苦,所以我做好作業(yè)后,我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,我自己能做的事情我會(huì)盡量不叫媽媽幫忙,讓她輕松一些,多些休息時(shí)間。
我愛我的媽媽!
親情的作文 篇4
每個(gè)人都期待擁有親情,可是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,它往往被很多人所忽視,導(dǎo)致親人之間漸漸疏遠(yuǎn),關(guān)系不如從前。我又有哪些想要彌補(bǔ)的親情呢?
倘若我能夠彌補(bǔ),我一定要比以前花更多時(shí)間如去陪伴爺爺奶奶。爺爺奶奶住在縣城,住在城里的我們總是很難去陪伴他們,很少去見見他們,與他們聊聊天,吃上他們親手做的飯菜。我們常常幾個(gè)月才見上一面,他們每次見到我都會(huì)帶著溢于言表的喜悅之情。而我對(duì)他們總是心存愧疚,覺得沒有認(rèn)認(rèn)真真地陪伴過他們。我希望能夠花更多的時(shí)間多陪陪他們,帶他們出去散散心,不要等到他們以后老了,走不動(dòng)了。
倘若我能夠挽回,我一定要再見見阿太奶奶。看看她慈祥和藹的面容,握握她滄桑的雙手,告訴她我們過得很好,請(qǐng)她不用掛念。我總是沒有心思去陪伴阿太奶奶,直到她離我而去了,我才真正感受到失去了一份親情。我多么希望能夠和她再見上一面,再多陪伴她幾分鐘。她待每個(gè)人都很和善,從沒有要求過什么,只是希望能常見到我們。
倘若我能夠彌補(bǔ),我要再多和表妹談?wù)勑;我要多去外婆家吃吃飯,讓他們多注意身體;也不想錯(cuò)過阿太奶奶的.最后一個(gè)生日……不要等失去了才真正從心底里感受到這種親情的珍貴,才感受到它無法挽回的珍貴,感受到團(tuán)圓時(shí)刻那份內(nèi)心的快樂。
親情彌足珍貴,無法挽回,我們應(yīng)該為親情留出更多的時(shí)間。
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