親情的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文7篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　親情是什么？親情是冬日里的一杯熱飲；親情是什么？親情是夏日里的一杯冰鎮(zhèn)飲料。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，我生病了，而且還發(fā)燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，每天都守在我身邊，一步也不離，每天都給我按時(shí)吃藥。可是，不知怎么回事，我的病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且還越來(lái)越嚴(yán)重，更離譜的是，我居然還住進(jìn)了醫(yī)院。自從我住進(jìn)醫(yī)院的那天起，我就整天無(wú)精打采的，最愛(ài)吃的“肯德基”，我也覺(jué)得不好吃了。媽媽看在眼上，急在心里呀！有一天早上，我在醫(yī)院剛起床，就看到媽媽不見(jiàn)了。我很著急，一個(gè)勁兒的喊著：媽媽，媽媽，你在哪兒啊？！那時(shí)，我已經(jīng)懂事，我眼睛里全是淚花，勉強(qiáng)沒(méi)有哭出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽！只見(jiàn)媽媽拎著一兜子水果和書(shū)，回來(lái)了。我一邊接過(guò)水果，一邊接過(guò)書(shū)，高高興興地看了起來(lái)，還剝了一個(gè)橘子：“嗯！真甜！太好吃了！不知道為什么，我一下子恢復(fù)了胃口。晚上，媽媽給我?guī)У娘�，我都吃了。過(guò)了幾天，我的.病就都好了。

　　親情是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我，溫暖著我的心。�。∥颐靼琢耸裁词怯H情，什么是愛(ài)，我也懂得了：有了親情，就有愛(ài)！

親情的作文 篇2

　　每當(dāng)?shù)搅艘雇恚�我就�?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。

　　是�。�愛(ài)是多么偉大，親情是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他？是親情！不，是對(duì)父親的愛(ài)！不，是對(duì)父母的愛(ài)！不，是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的.吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌�？�?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦�？�，親情的力量多么強(qiáng)大！

　　最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)嗎？這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎？

　　我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭。

　　深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……

親情的作文 篇3

　　親情有時(shí)候是一種關(guān)懷，當(dāng)你遇到困難，當(dāng)你需要它的時(shí)候，它總是能從天而降地來(lái)到你身邊；親情有時(shí)候是一種包容，不管你犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它總是毫不計(jì)較、不計(jì)一切地幫你一起解決問(wèn)題；親情有時(shí)候還是一種調(diào)侃，聽(tīng)起來(lái)有些不禮貌，有些沒(méi)大沒(méi)小的對(duì)話，卻字字句句都透露著濃濃的愛(ài)。

　　還記得去年過(guò)年的時(shí)候，我跟爺爺一起去掃墓，我走兩步就輕輕地“踢”爺爺一腳，爺爺就不斷地回過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)“干什么呢？好好走路�！焙髞�(lái)爺爺見(jiàn)到熟人就會(huì)說(shuō)：“我家這個(gè)小家伙，就愛(ài)“欺負(fù)”我，走走路還要踢我一腳……”熟人總會(huì)跟爺爺說(shuō)：“你好福氣哦……”然后爺爺就會(huì)跟熟人開(kāi)心地聊起天來(lái)。想想我已經(jīng)半年沒(méi)有看到我可愛(ài)的.爺爺了，明天就回去了，要不先給爺爺打個(gè)電話，于是我便快速撥了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)，當(dāng)對(duì)方接通時(shí)，我脫口而出：““老頭兒”你好��！哈哈！我明天就回來(lái)了�！惫�然，我聽(tīng)到爺爺佯裝生氣地說(shuō)：“你叫我老頭兒？不叫我爺爺？”于是開(kāi)始一老一小沒(méi)大沒(méi)小的對(duì)話。

　　新年里，爺爺見(jiàn)到熟人就會(huì)說(shuō)：“我家這個(gè)小家伙，打電話不叫我爺爺，竟然叫我“老頭兒”……”熟人總會(huì)跟爺爺說(shuō)：“你好福氣哦……”然后爺爺就跟熟人開(kāi)心地聊起天來(lái)。

　　隨著我不斷地長(zhǎng)大，爺爺也慢慢地變老了，所以我總喜歡用很調(diào)皮的語(yǔ)氣跟爺爺說(shuō)話，我想讓爺爺感覺(jué)我還小，他還年輕呢。

親情的作文 篇4

　　當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。

　　間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。

　　有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。

　　如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。

　　又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的`比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。

　　教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。

親情的作文 篇5

　　隨著歲月的變遷，我此刻已經(jīng)十四歲了，在這漫長(zhǎng)的十四年中一向有一個(gè)美麗的身影陪伴在我的身旁，為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，為我操碎了心。我的事情就是她的事情，我的成功，有這她在我的背后付出，我失敗了，她在我的背后悲哀與鼓勵(lì)。她就是我的母親。

　　母親是一個(gè)偉大的名稱，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著母親的心血，那一個(gè)人的成功不蘊(yùn)含著母親的教導(dǎo)。母親將自己的全身精力都放在我們的身上，母親從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)自己，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們。我的母親雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時(shí)候教我學(xué)說(shuō)話和走路的樣貌，那必須很辛苦。聽(tīng)母親說(shuō)，我在小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，經(jīng)常摔跤，母親在扶我多次后，放開(kāi)了手，沒(méi)有扶我，讓我自己爬起來(lái)，我嘗試了多次后，我最后從地上爬起來(lái)了，母親露出燦爛的笑容。在聽(tīng)母親說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)到母親在我摔跤是必須十分心痛，必須想扶我。自我懂事以來(lái)，在我的記憶中一向有這樣一件事：在要上小學(xué)時(shí)母親整天陪伴在我我的左右，教我寫(xiě)字和識(shí)數(shù)。長(zhǎng)大后，母親經(jīng)常尋問(wèn)我在校的.狀況，但由于我的叛逆心將她拒之門外，但她依舊微笑的看著我。想再次尋問(wèn)。

　　母親像天使一樣守候在我的身旁；母親像大樹(shù)一樣遮護(hù)著我；母親像溪流一樣灌溉著我像幼苗的幼留意靈。母親為我付出的一切是我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，此刻我還不能好好報(bào)答您，但您相信我，在您晚年時(shí)我也像您那樣呵護(hù)您。我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！

親情的作文 篇6

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

　　我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到有一只小燕子，孤零零地躺在冰涼的地面上，任由風(fēng)吹雨打。鮮血被雨水沖出了一道道細(xì)流，那悲慘的情景讓人們慘不忍睹。

　　這時(shí)，另一只家燕飛來(lái)了，好似它的伙伴，飛到它的身邊，拍拍它的的身體，“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“伙伴，快起來(lái)吧，這里太涼了！”可是小燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。它的伙伴開(kāi)始著急了，急切而凄慘地叫道：“伙伴，快醒醒吧！你怎么了？”但無(wú)論怎么叫喊都無(wú)濟(jì)于事。它的叫聲引來(lái)了要回家的一只家燕，飛來(lái)看了看，說(shuō)：“唉，它已經(jīng)死了�？旎丶野�，要不然你也會(huì)發(fā)生這樣的事，”

　　我想，這只小燕子會(huì)離開(kāi)這里，可是令我想不到的是，這只小燕子依然趴在那只死去的小燕子身上，想用自己的體溫來(lái)溫醒那只躺在地上的小燕子。可是人無(wú)回天之力，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)，但它的伙伴還想做最后的努力，在它的身邊走來(lái)走去。太陽(yáng)慢慢地消失了，可憐的小燕子始終沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，它的`伙伴只好一步一回頭的走了……

　　看到這，我的眼睛濕潤(rùn)了，我心想：動(dòng)物之間都有這樣真摯的感情，何況我們?nèi)四�？如果那大貨車的主人把車開(kāi)慢點(diǎn)兒，如果他能繞開(kāi)燕子走，如果他能及時(shí)踩剎車，那這場(chǎng)慘不忍睹的悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎？

　　動(dòng)物亦有真情在��！

親情的作文 篇7

　　當(dāng)你和家人在月光的照耀下漫步在道路上賞月時(shí)，當(dāng)你和家人坐在家里的沙發(fā)上津津有味的看電視時(shí)，當(dāng)你和家人外出旅行、散心時(shí)，你是否再留戀身邊美好的一切？是否在祈求時(shí)光要慢慢流失，好讓自己長(zhǎng)久的感受家的溫暖、和美。今天，我讀《愛(ài)的教育》中《小抄寫(xiě)員》的故事，讓我深深的'感受到了親情的力量，產(chǎn)生了許多感想。

　　朱利亞家境十分貧寒，父親利用晚上的時(shí)間抄寫(xiě)簽條，賺點(diǎn)錢，來(lái)補(bǔ)貼家用。朱利亞很心疼父親，每天夜晚12點(diǎn)鐘以后，悄悄地來(lái)到父親的書(shū)房，幫父親抄寫(xiě)簽條，減少父親的勞累。由于每天睡眠時(shí)間不夠，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，父親責(zé)罵了朱利亞。終于有一天父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，知道了自己的兒子是一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

　　是呀，父母對(duì)兒女的愛(ài)，兒女對(duì)父母的愛(ài)，這倆種愛(ài)融合在一起，成為一個(gè)人在這個(gè)世界上最寶貴、最美好、最恒久的財(cái)富，一個(gè)永遠(yuǎn)也買不到的財(cái)富。

　　父母努力賺錢是為了我們能上好的學(xué)校，拼命地讓我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班是為了我們獲得的知識(shí)更多，拿自己的血汗錢給我們買練習(xí)書(shū)去做也是為了我們的學(xué)習(xí)比別人好，這一切的一切都是為了我們，而我們珍惜了嗎？我們應(yīng)像朱利亞那樣做一個(gè)懂事、孝順的好孩子，成為父母心中的頂梁柱。

　　讀了這篇文章，我不由地想起發(fā)生在家里的一件事：姑媽出了車禍，醫(yī)生說(shuō)很大的可能要變成植物人，這個(gè)姑媽的心情雪上加霜，想不開(kāi)。我們商量后決定每天輪流去勸說(shuō)她，有一次奶奶對(duì)姑媽說(shuō)：“女兒，你一定要加強(qiáng)啊，一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，會(huì)好起來(lái)的�！薄肮脣專�”我拉著她的手膀說(shuō)，“你一定要堅(jiān)持，大家都會(huì)為你加油的。”姑娘，眼眶中閃爍著淚花，終于，姑媽克服了疾病，成為了正常人，連醫(yī)生也說(shuō)這是一個(gè)奇跡，這應(yīng)該就是親情的力量吧！

　　愿天下所有的家庭都和和美美，所有的人都能感受到親情給人帶來(lái)的巨大力量，在人生的道路上走得踏踏實(shí)實(shí)。

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