親情的作文

時(shí)間：2024-08-04 10:15:30 親情作文我要投稿

[精華]親情的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的親情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]親情的作文6篇

親情的作文篇1

　　奶奶平時(shí)最疼我了，每天從早忙到晚，忙得頭發(fā)白了，背也駝了。看著奶奶那么辛苦，我真想為奶奶做點(diǎn)事情。

　　一天，我跑到奶奶面前，悄悄地說(shuō)：“奶奶，今天讓我來(lái)幫您洗腳吧！”我想，奶奶聽了一定很高興�？墒悄棠虆s說(shuō)：“別鬧了，有時(shí)間還不如去看看書！”碰了一鼻子灰的我暗暗地想：我就那么嬌生慣養(yǎng)嗎？不行，我一定要想辦法幫奶奶洗腳，讓奶奶好好地享受一下。

　　第二天，奶奶出門買菜，我便在家做好為奶奶洗腳的準(zhǔn)備。奶奶買菜回來(lái)了。我連忙接過(guò)她手中的菜，把她拉進(jìn)屋里，懇切地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫您洗腳吧，您千萬(wàn)要答應(yīng)�！蹦棠炭粗艺J(rèn)真的樣子，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。得到奶奶的同意，我高興極了。馬上拿來(lái)椅子，讓奶奶先坐下，然后端來(lái)溫水，放在奶奶面前。我脫下奶奶的襪子，把她的.腳輕輕地放進(jìn)溫水里，搓了又搓，從腳面到趾縫到腳底，我都搓得干干凈凈。我邊搓邊問(wèn)：“奶奶，這樣舒服嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“舒服極了！”我興奮地說(shuō)：“奶奶，那以后我天天幫您洗腳，好嗎？”奶奶輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是我的乖孫女！奶奶就是再辛苦一些也值了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“其實(shí)，這些事我早就應(yīng)該做了�！�

親情的作文篇2

　　親情，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸。

　　這幾天都在不停的下雨，擾得人們心浮氣躁，一點(diǎn)兒都不開心!中午放學(xué)，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，只見一個(gè)小女孩打著一把綠傘，在雨下慌忙逃竄，臉上閃著期盼�？粗觳皆谟曛斜甲�，臉上慢慢、慢慢的絕望了，她徹底失去希望，把自己的步子抬得慢慢地、輕輕地，就在她撲朔迷離之際，她眼前一亮，臉上泛起甜甜的微笑，把剛剛所有的`煩惱都拋到九霄云外，沖著疾馳而來(lái)的黑色電瓶車上的女人喊：“媽媽——媽媽——”原來(lái)，她一直都在等一個(gè)人，就是自己的母親!她一躥上了車，看了看媽媽的褲腳，已經(jīng)濕了一大片，她斷定是媽媽剛剛接自己回家途中雨水濺濕的�！霸趺礃�?沒(méi)淋濕吧!”那母親關(guān)切的問(wèn)。小女孩本想說(shuō)沒(méi)有，可自己的身體不爭(zhēng)氣，打了個(gè)大大的噴嚏。母親擔(dān)心了，摸了摸小女孩的臉，又加快了行駛速度，希望能趕快回家!小女孩安靜的趴在母親的背上，母親也顯得格外溫柔，一切都是那樣的靜謐美好。是母愛(ài)，讓這一切的事物都便得無(wú)比溫順;是母愛(ài)，如溫暖太陽(yáng)照暖了小女孩的心，一股股暖流流遍女孩的心，使她覺(jué)得非常溫暖!那個(gè)女孩不是別人，正是——我!

　　雨中的親情，溫暖無(wú)比!

親情的作文篇3

　　世間有真情，人間有真愛(ài)。在各色各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花甲老人安度晚年。

　　人們都講，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，母愛(ài)溫柔似水的柔情，山水相間，山水相映，走向了一首幸福的愛(ài)之歌。

　　有一則報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事。一次地震中，房屋急劇倒塌，使這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，后來(lái)?yè)岆U(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)一對(duì)青年夫婦用自己的身軀挺起沉重的重物，在他們下面的孩子卻安然無(wú)恙。一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇竟會(huì)這樣出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆�，有血濃于水的親情。

　　愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的'愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨;是真誠(chéng)的行動(dòng)書寫社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華。這就是親情，如此刻骨銘心。這就是父母對(duì)子女的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無(wú)半句怨言…

　　親情猶如燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐。親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!

　　我要大聲地謳歌這人間真摯的親情!

親情的作文篇4

　　木然的坐在床邊，明月清照，黑夜似乎沉浸著無(wú)盡的寂寞，我又想到了你。

　　那年，經(jīng)濟(jì)還不是很發(fā)達(dá)，我還沒(méi)有來(lái)到城里過(guò)日子，在農(nóng)村的老家，每天和你在一起，有時(shí)在院子里跳繩：有時(shí)會(huì)在村里跑來(lái)跑去，肆無(wú)忌憚;有時(shí)也會(huì)和你一起干些農(nóng)活……

　　當(dāng)年的我，沒(méi)有什么顧慮，跟你一起瘋，一起樂(lè)，不懂什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我快樂(lè)的童年就是和你過(guò)，當(dāng)時(shí)還天真的想著可以一直跟你在一起，唱著故鄉(xiāng)的歌兒，講著那古老的故事。

　　可我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

　　你比我大了4歲左右，是我親姑的女兒，可以算是姐吧。慢慢地，時(shí)間的推移似乎也宣告著友情的結(jié)束，那年你16歲，正是上高中的年紀(jì)，你考上了濟(jì)南附中，你上車臨走前，你看了看我，我似乎想掩飾這萬(wàn)分的悲傷，可禁不住，眼淚還是奪眶而出。

　　之后，我們便好久沒(méi)見……

　　去年，當(dāng)我在老家院子里玩，都快忘了你的時(shí)候，倏忽間，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)你回來(lái)了，一瞬間，淚如雨下。

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　　”姐!“我激動(dòng)地叫到，”總算見到你了，你去哪了?“掩飾不住內(nèi)心的喜悅與悲傷�！焙昧撕昧�，這幾年上學(xué)，沒(méi)有空回家，并且回來(lái)一趟也不方便，又那么遠(yuǎn)。“你親切的'對(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣帶著一絲溫潤(rùn)。

　　過(guò)了幾天，那一個(gè)清晨，習(xí)慣性的起來(lái)找你，可卻發(fā)現(xiàn)，你的床鋪你空無(wú)一人，留下的只是寂寞。看見了你再床邊寫的小紙條，”要上大學(xué)了，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。等學(xué)上完了，我就回家�！�

　　一瞬間，淚如雨下。

　　風(fēng)吹散了烏云，時(shí)間帶走了孤獨(dú)，我也漸漸忘卻了你……

　　滿天繁星，含著淚，似乎睡著了。

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你，忘記我們那一份最純真的友情，我們?cè)?jīng)終日游蕩，在故鄉(xiāng)的青山上……

親情的作文篇5

　　圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分，然而他的父母就對(duì)他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績(jī)?nèi)绾�，而不�?huì)去管學(xué)生所經(jīng)歷的過(guò)程，滿分則獎(jiǎng)沒(méi)有考到滿分則罰;

　　而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好，這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)�？嫉牟缓茫改竸t接受了這種結(jié)果，但是當(dāng)他不及格的時(shí)候，父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵(lì)，當(dāng)這學(xué)生好不容易及了一次格，父母則大喜過(guò)望選擇獎(jiǎng)。

　　這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教育，很多家長(zhǎng)都是認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是最后的結(jié)果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就認(rèn)為自己的小孩沒(méi)有盡力或者最近上課不認(rèn)真以至于考出了這樣成績(jī)。這兩位學(xué)生也形成了對(duì)比，高分居然也罰，低分居然也獎(jiǎng)，這也體現(xiàn)了不同的父母對(duì)自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

　　出于父母的觀點(diǎn)，自己的小孩當(dāng)然是越出色越好，所以有些父母會(huì)選擇非常嚴(yán)厲的教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會(huì)長(zhǎng)大，也終歸會(huì)獨(dú)立，走向社會(huì)以后可是要和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人競(jìng)爭(zhēng)，如果不嚴(yán)厲對(duì)待自己的小孩而是溺愛(ài)的`話，怎么可能拿出出色的成績(jī)，怎么在社會(huì)上立足?這樣看來(lái)這是源于父母對(duì)孩子的愛(ài)，有遠(yuǎn)見的愛(ài)。

　　從學(xué)生的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，只要父母能鼓勵(lì)自己就行了，而不是選擇用打的方式來(lái)教育，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才知道自己有沒(méi)有努力，如果自己盡了力但考了很差的分?jǐn)?shù)，本來(lái)心情就很差，自己心里也會(huì)責(zé)罵自己，這時(shí)父母只看了你的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得很差就動(dòng)了手，這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對(duì)方.

　　所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對(duì)方什么事不能解決呢?