親情的作文匯總【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　親情，就像迷茫中的一塊路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　記得有一次，耳聾的爺爺在門口跟媽媽吵架，說(shuō)：“我要去買菜”。媽媽說(shuō)：“你不要去買菜，我去買”。爺爺說(shuō)；“你買的菜、做的'飯都不好吃，我要自己買菜做飯才好吃”。

　　還的一次，爺爺在磨鑰匙，見(jiàn)媽媽來(lái)了，就說(shuō)：“你們都不給我好鑰匙，把最差的給我，這個(gè)鑰匙都不能開(kāi)門的，給我一個(gè)好鑰匙”。媽媽說(shuō)：“這鑰匙都快被你磨壞了，還可以開(kāi)門嗎”？爺爺又嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆。媽媽勸不過(guò)來(lái)就把自己的鑰匙換給了爺爺。

　　90歲的爺爺脾氣很環(huán)，可媽媽還一直給爺爺買藥、送飯、洗衣服、總是孝順爺爺。我要向媽媽學(xué)習(xí)，成為一個(gè)孝順的好孩子。

親情的作文 篇2

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的.亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。……

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情的作文 篇3

　　春天一來(lái)，艷紅的花會(huì)開(kāi)滿一路，風(fēng)吹起白色棉絮便會(huì)輕盈飛舞，宛如落雪，招惹路人把持不定的心。

　　小時(shí)候，我和哥哥喜歡在小棉樹(shù)下玩，有時(shí)會(huì)調(diào)皮地爬上樹(shù)，摘下一朵朵艷美紅花，回家后在媽媽的幫助下，做成一張張漂亮?xí)�簽�?/p>

　　長(zhǎng)大了，我在城里上學(xué)，總會(huì)在繁忙的城市中尋找木棉的身影，抱著一本夾著木棉簽的書(shū)，懷想無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　現(xiàn)在，我又來(lái)到了開(kāi)滿木棉的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)童年的一切已乘歲月的羽翼遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　我想念媽媽，想念哥哥，想念木棉花艷紅的身影，想念曾經(jīng)自在，純真快樂(lè)的童年……

　　高大的木棉樹(shù)，依然如舊，但人面全非。以前不知道為什么總也不厭地悵望那一片種著木棉樹(shù)的土地，好似鄉(xiāng)愁般地依戀著它，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)槲覔磹?ài)的親人在這片土地安祥地沉睡了！木棉花依舊艷紅如血，我的心如它艷紅得滴血。

　　我不愿回到那所謂的家，那沒(méi)有我渴望的溫暖，迎接我的只是永恒的'冰冷和黑暗。一場(chǎng)車禍不僅帶走了哥哥和媽媽，同樣地也帶走了爸爸對(duì)我的愛(ài)，奪去了我的幸福。

　　那一次，我回到家，父親獨(dú)自一個(gè)人坐在客廳里。他用憂傷的眼眸盯著我的臉，迷茫的雙眼一亮，喃喃地低語(yǔ)：“阿華，你回來(lái)了嗎？爸爸好想你！”我的心被狠狠地刺痛了！我的心忍不住地悲哀，想：“爸！你怎么那么殘忍？你眼里為什么只有哥哥，而我呢？到底算什么？我的世界被失望一口口噬去，我無(wú)能為力，因?yàn)槲也皇歉绺纭ＳH情好象只屬于爸和哥，我什么也沒(méi)有。

　　日子在不經(jīng)意間從指間滑過(guò)，我與父親之間的關(guān)系一直都這樣。

　　我在繁忙的城市中漫步，尋求木棉的身影，尋找我的守望天使，我知道你迷失了方向……

　　黑夜快要降臨，美麗的睱光照在漫長(zhǎng)的街道，寧?kù)o耀眼的陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了爸爸，斜陽(yáng)把它的影子拉得好長(zhǎng)，哀傷那么明顯的壓垮了他的兩肩。記憶中強(qiáng)壯的父親，何時(shí)已變老了？我的心忍不住顫抖起來(lái)，父親的生命仿佛如這即將沒(méi)落的陽(yáng)光，我突然覺(jué)得自己內(nèi)心一陣?yán)⒕�。也許我做錯(cuò)了……我跑過(guò)去扶著他滿滿地走回家。爸爸輕輕地喚了我的名字，但我內(nèi)心卻深深地撼動(dòng)了。

　　再次踏進(jìn)木棉地，木棉花依舊那樣艷紅，而我也重獲了新生。哥哥！媽媽！你們?cè)谔焐峡吹搅藛�？我正用盡我的生命守護(hù)著愛(ài)著你們的人——爸爸！

親情的作文 篇4

　　那是讓我很難以忘懷的一幕，我想我這輩子都會(huì)永遠(yuǎn)記住那一幕的。都說(shuō)愛(ài)情是刻骨銘心的，我不知道原來(lái)親情也會(huì)如此刻骨銘心，讓人難以忘懷。

　　前些日子，我在公交車站等車，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書(shū)，抬頭向聲音的來(lái)源望去。引入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。

　　老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。

　　那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的叫往外翻著，根本不能走路。

　　老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。

　　有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然，男人像意識(shí)到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用，我原以為老人的`臉上會(huì)有煩躁的表情，但沒(méi)想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō)：“聽(tīng)，有人給我們錢了！”。

　　我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑，老人也笑了。

　　他們一定是親人！

　　我想，男人一定很幸福，因?yàn)橛幸粋�(gè)愿意照顧他一輩子，不離不棄的人；老人一定也很幸福，因?yàn)樗�有一個(gè)與他相伴，他要用一輩子去照顧著的人。這樣刻骨銘心，讓我難忘的親情，讓我如何能不感動(dòng)，如何能不深深刻進(jìn)心里……

親情的作文 篇5

　　親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩塞在你手里的壓歲錢；是……他無(wú)處不在，卻常常被我們忽視。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我深深感悟到了親情的含義。

　　那天語(yǔ)文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人。”我們不知鄒老師的葫蘆里賣的是什么藥，但還是照做了。我寫的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。

　　隨后，鄒老師不露聲色地說(shuō)：“請(qǐng)大家劃去一個(gè)人，不過(guò)，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請(qǐng)大家慎重考慮。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：明明還活著嘛，怎么能當(dāng)他去世了呢？”有的說(shuō)：“這太殘忍了吧！”還有的說(shuō)：“早知道，我多寫幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人。”我慶幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧�！笨僧�(dāng)我提起筆時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現(xiàn)在我腦�！�…外婆是在我兩歲的時(shí)候去世的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆對(duì)我很好，只要知道我們要去她家，她就會(huì)準(zhǔn)備好一桌豐盛的菜，一定會(huì)在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的`心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過(guò)了會(huì)，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒(méi)覺(jué)得手中的這支筆如今天這般沉重，我從沒(méi)覺(jué)得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來(lái)！

　　鄒老師還在讓我們繼續(xù)劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每回我要買書(shū)，爸爸都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無(wú)論少了誰(shuí)，我的生活都將失去色彩；無(wú)論少了誰(shuí)，我的生命都是不完整的。我從沒(méi)覺(jué)得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團(tuán)，紅著眼睛，惡狠狠地盯著她。只見(jiàn)鄒老師也正紅著眼圈看著我……

　　突然間，我明白了鄒老師的用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情啊！是啊，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情，她像空氣一樣無(wú)處不在， 當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛(ài)的表現(xiàn)，都是悠悠親情��！ 有時(shí)，我會(huì)暗自埋怨長(zhǎng)輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺(jué)得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認(rèn)為他們不再愛(ài)你了，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)是不會(huì)褪色的。

　　鄒老師拍拍我的肩，柔聲說(shuō)：“所幸，你最愛(ài)的人都還陪伴著你�！笨粗�她那意味深長(zhǎng)的眼睛，我明白該怎么做了……

親情的作文 篇6

　　我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)的虎頭虎腦，憨態(tài)可掬，可我就是喜歡不起他來(lái)，你想知道為什么嗎？那么就請(qǐng)你接著往下看。

　　在他還沒(méi)有出生之前，我是家里蠻橫的小公主，說(shuō)什么就是什么。可是，自從他出生以后，我就成了家里可有可無(wú)的透明人了，因此，我不由得討厭起他來(lái)。

　　但在某一天，我似乎改變了這個(gè)看法。

　　那天，他和媽媽一起出去玩，我在家里寫作業(yè)，在寫作業(yè)時(shí)我不由得抱怨道，憑什么帶他出去玩就不帶我出去玩呀？真是偏心！但抱怨歸抱怨，我還得痛苦地做作業(yè)！

　　在剩下的時(shí)間，我十分聽(tīng)話地在埋頭苦干，終于，在我的不懈努力之下，作業(yè)君終于被我消滅光了！

　　弟弟和媽媽也在不久后回來(lái)了，媽媽去洗衣服了，一個(gè)人在那里忙的不亦悅乎，弟弟看起了電視，隨著動(dòng)畫片里面的.人物舞動(dòng)起來(lái)，突然，媽媽去上廁所了，弟弟突然不看電視了，走到我面前急忙拉住我，好像有什么話要對(duì)我說(shuō)，我平時(shí)就不咋待見(jiàn)他，他拉我，我一甩手，他便摔倒在了地下，他平時(shí)都是被寵壞了的，小嘴一撇，似乎馬上就要哭出來(lái)了，我突然怕了，怕媽媽罵我，于是我一把拉起他，慌忙道：“別哭了。”他還真聽(tīng)我話嘞，我說(shuō)不哭他就憋住眼淚，我甚得意，弟弟突然神秘地從兜里拿出一顆糖，咿咿呀呀地說(shuō)道，糖，姐姐吃！

　　我原本得意的神情突然僵住了，熱淚不禁模糊了我的雙眼，我平時(shí)對(duì)他那么鄙視、那么不屑于與他說(shuō)話，他對(duì)我還是那么好，那無(wú)辜單純的眼睛真使我感到內(nèi)疚，平時(shí)我有什么好吃的都是一個(gè)人悄悄吃掉，他不僅沒(méi)有這樣做，反而還瞞著媽媽給我留糖吃，我是不是……是不是做錯(cuò)了什么？

　　世界上有那么多東西值得被打動(dòng)，我卻唯獨(dú)被一顆廉價(jià)的糖果給打動(dòng)了，這是為什么呢？我想我不說(shuō)你也應(yīng)該知道吧？

親情的作文 篇7

　　究竟是什么時(shí)候，皺紋爬滿了他們的鬢角，老繭伴著新繭爬滿了他們的雙手。即使這樣！為何他們還是一如既往？

　　有多少愛(ài)你的人，會(huì)在不經(jīng)意間保護(hù)你！又有多少人，會(huì)在你困難時(shí)伸出援手！而那些被你忽略的，又有多少？從步履蹣跚到能支撐起一片天，我們錯(cuò)過(guò)了多少？又留住了多少？

　　我家的附近，有一個(gè)和我同齡的女孩，她對(duì)朋友挺仗義的，卻總是對(duì)父母……我和她從小玩到大。不知道是怎樣的信心，使我到現(xiàn)在都沒(méi)拋棄她。她—是一個(gè)不羈的女孩，骨子里十分的`倔強(qiáng)！當(dāng)別人說(shuō)她壞話時(shí)，不管“三七二十一”拋開(kāi)一切的，去找他報(bào)仇。

　　也許，是因?yàn)楦改笍男【湍鐞?ài)她，所以她似乎并不怕誰(shuí)！每天起床，她總是一邊揉著朦朧的睡眼，一邊像使喚“丫鬟”似的讓父母把衣服給她穿上，對(duì)待她，就像對(duì)待公主。直到有一天。她放學(xué)回到家中，家中的飯?jiān)缫咽炝�，大老遠(yuǎn)都能聞見(jiàn)陣陣香氣。不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)她走出了家門，嘴中似乎在嘟囔著什么。我走到她的家中，問(wèn)清了原因，原來(lái)是家里的飯做得“不合胃口”。不知道是出于同情還是憐憫，我特別想責(zé)怪她的父母，那么的寵愛(ài)她，只會(huì)讓她越來(lái)越放肆。當(dāng)我看見(jiàn)她媽媽頭上那一珠珠偌大的豆粒，蒙上了一層層的汗，急得像熱鍋上的螞蟻，一直走來(lái)走去。

　　直到后來(lái)，我才終于知道，原來(lái)她在賭氣。不久，她終于回家了。連飯都沒(méi)吃，直接爬進(jìn)被窩睡覺(jué)。過(guò)了很久，她的媽媽走進(jìn)了她的房間幫她蓋上她踢掉的被子。她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，當(dāng)她不顧一切跑出家門，父母那內(nèi)疚的心，當(dāng)她難過(guò)時(shí)，父母著急的身影。她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，父母為了等她，跑了多少回，連飯都沒(méi)吃。更不會(huì)注意到；為了給她做飯，父母那燙傷的手

　　也許，在某些人看來(lái)，父母為我們做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們隨意揮霍，傷的是她們玻璃般的心。唯一改變不了的卻是那份親情。

　　一路走來(lái)，我們忽略的太多太多了，以至于忘記了自己原本的模樣�！皭�(ài)”，從頭到尾都是偉大的。親情卻是最好的！

親情的作文 篇8

　　對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)一個(gè)十多歲，已進(jìn)入青春期的女孩來(lái)說(shuō)，母愛(ài)總比父愛(ài)更多，母親對(duì)自己的關(guān)懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對(duì)我而言，這一切也不例外。

　　當(dāng)我望著茫茫星空，回憶起和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍；母親總是在我放學(xué)回家后，為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評(píng)�？傊�，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒；母親的愛(ài)，父親的罵；母親的`夸獎(jiǎng)，父親的責(zé)怪。在我眼中，父親對(duì)我總是那么冷漠。

　　然而，過(guò)了一年，不只是我長(zhǎng)大了懂事了的緣故，還是父母真的已經(jīng)不再那么健壯了。

　　今年夏天，在火車站見(jiàn)到他第一面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他臉上多了一些皺紋，他的黑發(fā)中間又參雜了幾根白發(fā)，他幫我拿行李的速度也沒(méi)那么快了。他的這些別化，讓我感到了一絲絲的酸楚，一時(shí)間，把我對(duì)他的不解全忘了。

　　這個(gè)暑假，我玩得很愉快，或許是因?yàn)楹透改冈谝黄鸢�，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就到了要返回老家的日子了。但我還是覺(jué)得，父親那一臉的冷漠還是未改，只是偶爾淺淺的笑一笑而已。

　　要回來(lái)了，父親到火車站為我送行，我在車窗邊坐下，只見(jiàn)父親敲打著車窗，對(duì)我說(shuō)著什么，只是那厚厚的玻璃讓我怎么也無(wú)法聽(tīng)清楚，但我卻從他的眼睛內(nèi)看到了那份不舍，那份牽掛與擔(dān)心，他的眼眶也似乎有一滴晶瑩的液體，但我始終未能看見(jiàn)他流出來(lái)。

　　火車開(kāi)動(dòng)了，我以捕捉不到父親那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能聽(tīng)到他的囑咐。等火車出站了，我的淚水才緩緩落下，淚珠中似乎全都是父親的身影，視他為我在外辛苦打拼的身影，是他站在月臺(tái)上依依不舍的身影。

　　我懂了，父親對(duì)我的愛(ài)在這一刻我全都懂了，是他的嚴(yán)厲，是他的默默關(guān)心。那可，我是多么希望火車能在站內(nèi)多停留一分鐘，讓我對(duì)父親道出我對(duì)他的感激和愛(ài)。

　　上海松江區(qū)上海市松江區(qū)天馬山中學(xué)初二:冰藍(lán)落寞

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