親情作文（匯總9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的親情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　親情，人世間最美好的情感。

　　——題記

　　當(dāng)我看到“情感”這個(gè)字眼時(shí)，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒(méi)有老師同學(xué)，沒(méi)有兄弟姐妹，甚至可以沒(méi)有朋友知己。但唯一不能沒(méi)有的就是親人！

　　因?yàn)橛H情，所以美麗。因?yàn)橛H情，所以感動(dòng)。因?yàn)橛H情，所以關(guān)愛(ài)。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍(lán)的夜空。媽媽原本紅潤(rùn)的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說(shuō)，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴我，感冒大軍突然來(lái)襲，而我無(wú)力抵抗才會(huì)這樣的。媽媽連忙給我拿來(lái)溫度計(jì)。當(dāng)那冰冷的鐵觸及到我的肌膚時(shí)，加深了我的`恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，就用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過(guò)了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門(mén)而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。

　　終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽(tīng)見(jiàn)又嚇得哭了起來(lái)。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點(diǎn)也不疼，要堅(jiān)強(qiáng)……”不知不覺(jué)中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒(méi)有哭。許久，一切都已雨過(guò)天晴，我打完了針，迎著朝陽(yáng)，踏著塵�；丶伊恕�

　　夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書(shū)桌奮筆疾書(shū)�！岸ｂ忊彙�叮鈴鈴…”一陣電話聲響起�！拔梗�是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽(tīng)著奶奶說(shuō)了一大堆，才把電話給我�！拔埂蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)是哥哥�！霸诟墒裁茨�？”哥哥關(guān)切的問(wèn)�！皩�(xiě)作業(yè)�！薄坝涀〔灰�趴在書(shū)桌上啊，會(huì)近視的。還要少看電視，好好學(xué)習(xí)，晚上少吃零食……早點(diǎn)睡，小心著涼�！备绺缍�囑完后就掛了電話。我十分感動(dòng)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，速度也提高了許多。

　　親情就是這樣，永遠(yuǎn)伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。

親情作文 篇2

　　提到親情，不必談什么催人淚下的感人故事。只需細(xì)心感悟身邊的每一件小事，它就足以溫暖你的心靈。

　　每個(gè)上學(xué)日的清晨，都是在媽媽的催聲中起床；來(lái)到衛(wèi)生間，看到洗臉池和牙筒里已經(jīng)裝滿了溫水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上；洗漱后，來(lái)到餐廳，看見(jiàn)餐桌上放著一杯牛奶，旁邊是一碗冒著熱氣的稀飯，還放著兩個(gè)煮雞蛋。吃完早飯，回到臥室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上后總是會(huì)聞到清爽的.洗衣粉味，讓我備感精神。每當(dāng)我拿起書(shū)包，總會(huì)發(fā)現(xiàn)被我“掃蕩“了一夜的臥室有恢復(fù)了往日的明亮與整潔。最后，我會(huì)到寫(xiě)字臺(tái)前拿我的車(chē)費(fèi)，有時(shí)會(huì)多出一兩元錢(qián)，那是媽媽“賞賜“我的零用錢(qián)。

　　每當(dāng)我剛要出門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“等一會(huì)兒！“只見(jiàn)媽媽一手拿這藥，一手端著水正向我走過(guò)來(lái)，“總是忘了吃藥！“媽媽不滿的說(shuō)。這時(shí)候，爸爸起來(lái)了，懶懶的打了個(gè)哈欠：“到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，記住了嗎？“

　　“記住拉！“我飛快的跑出家門(mén)。

　　就是這樣一個(gè)匆忙、短暫的清晨，但卻充滿了和諧、與美好，充滿了親人之間的溫馨的關(guān)懷，難道，這還不夠嗎？也正是這樣的一個(gè)清晨，會(huì)讓我一上午都精神抖擻，充滿了自信，愉快的投入到學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。

　　有時(shí)，我不免會(huì)擔(dān)心，害怕有一天會(huì)失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對(duì)待身邊每一位親人給予你的愛(ài)，它流淌的清泉就會(huì)一直滋潤(rùn)著你心靈的麥田。作文

親情作文 篇3

　　成長(zhǎng)是個(gè)抽象的東西，它沒(méi)有具體的解釋，只是靜靜地悄悄地在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。學(xué)會(huì)享受親情，也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。

　　還記得小時(shí)候，我特別喜歡去人多的地方玩耍，享受那一陣陣人群散發(fā)出的熱浪，而商場(chǎng)也成了我最愛(ài)去的地方。

　　“奶奶，帶我去商場(chǎng)玩�！眲偝酝觑埖奈揖推炔患按�地催著奶奶帶我出去玩。“好好好，小鬼頭，我?guī)�你去玩�！蹦棠桃皇帜弥�她那布傘一手牽著我上路了。夏天的馬路格外熾熱，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著路面，地面上也不時(shí)地散發(fā)出熱氣，路上的行人無(wú)不揮汗如雨，個(gè)個(gè)悶紅了臉疾步朝前走去，抬頭看看奶奶，她也不例外，她臉上浮著一層油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下來(lái)，滋潤(rùn)著每一寸路面。唯獨(dú)我，享受著一份陰涼，一份整個(gè)布傘帶來(lái)的'陰涼。當(dāng)時(shí)年少的我就有個(gè)疑惑：“奶奶為什么不給自己撐傘？”

　　多年以后，這個(gè)疑惑終于在一天解開(kāi)。還是和那年一樣的夏天，一樣的目的，我和奶奶再一次邁上了去商場(chǎng)的道路。唯獨(dú)不一樣的，就是這次是我拿著傘。我像奶奶當(dāng)初給我撐傘一樣給她撐著傘，不到半路，頭上便大汗淋漓。驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我身上的每一寸皮膚，額頭上汗珠也順勢(shì)流入眼珠，酸酸的，癢癢的感覺(jué)頓時(shí)遍布兩只眼睛，我急忙用手擦了去，繼續(xù)為奶奶撐著傘，也許此時(shí)此刻，我終于正真的體會(huì)到了當(dāng)初奶奶為我撐傘的艱辛�？僧�(dāng)每每側(cè)頭看見(jiàn)奶奶那張操勞過(guò)度的臉上顯出一絲涼爽時(shí)，心中便滋潤(rùn)無(wú)比，一絲有心而發(fā)的涼意也會(huì)頓時(shí)涌上心頭，支撐著我，讓我繼續(xù)為奶奶撐著傘。這是什么？這應(yīng)該就是書(shū)上常說(shuō)的親情吧。在享受這份親情的時(shí)候，我似乎也忘記了頭頂上的驕陽(yáng)，這是一種從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)。也許，在那時(shí)，我也真正地長(zhǎng)大了，懂得去體會(huì)親情、享受親情。

　　學(xué)會(huì)享受親情是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，在享受親情的同時(shí)，我成長(zhǎng)著；成長(zhǎng)到，懂得去享受親情。

親情作文 篇4

　　親情無(wú)處不在，親情猶如一棵大樹(shù)舒展著茂密的樹(shù)枝，讓你的心靈永遠(yuǎn)保留著親情的溫度。

　　今天周老師給我們發(fā)了一張小巧玲瓏的.白紙，讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下十幾個(gè)與我們生活中最密切的人。這讓我們丈二和尚摸不著頭腦，在老師一次次的解說(shuō)下，我不假思索地寫(xiě)了起來(lái)。我想：這也未必太簡(jiǎn)單了吧，我寫(xiě)上：媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，外公，外婆，姑姑……

　　大家都停筆后，周老師又神秘地說(shuō)：“在十個(gè)人中劃去五個(gè)�！蔽蚁耄哼@老師搞什么名堂啊！無(wú)聊！接著我又不厭其煩得劃去了五個(gè)。

　　但接下來(lái)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到事情發(fā)生了：老師讓我們?cè)谖鍌�(gè)親人中再劃去三個(gè)，什么！還要我們劃去三個(gè)？我們都絞盡腦汁地想啊想，陷入了死寂……

　　劃去爺爺奶奶？不行……

　　我從小是爺爺奶奶一手帶大的，爺爺奶奶為了我可沒(méi)少操心呢！記得幼兒園的時(shí)候我和爺爺奶一起去郊區(qū)拜見(jiàn)老中醫(yī)，回來(lái)途中我身體突然抽筋起來(lái)，臉漸漸 青起來(lái)，全身冒冷汗。爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗水濕透奶奶的衣服，爺爺奶奶趕緊跳下公交車(chē)，心急如焚地往醫(yī)院趕，三步兩步跑到了醫(yī) 院，撲的一聲，爺爺撞到了醫(yī)院的玻璃門(mén)。

　　劃去弟弟？不行！

　　弟弟是我的好伙伴，雖然他有時(shí)候非常任性常常惹我生氣，但是我們一次次爭(zhēng)吵，一次次賭氣，一次次鬧得雞犬不寧……這已成了家常便飯，甚至有時(shí)不吵架心里還癢癢的，我和弟弟已培養(yǎng)出了深厚的感情。

　　這已經(jīng)不是一道單純的選擇題了，而是一道對(duì)親情的考驗(yàn)題，每當(dāng)劃去一個(gè)親人，就像把親人推入了大海，一種罪惡感油然而生。

　　親情無(wú)處不在，只要你用心去感受，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所體會(huì)……

親情作文 篇5

　　在鋼筋水泥森林里穿行，你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土味道？，在車(chē)水馬龍城市中生活，你是否模糊了母親盼歸身影？

　　也許都市霓虹燈光會(huì)迷失你雙眼，也許膨脹欲望會(huì)讓忘卻女神偷走你良知，也許紙醉金迷生活會(huì)刪除你對(duì)故鄉(xiāng)一切記憶，但，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無(wú)法改變。

　　前不久，我瀏覽報(bào)紙，一則“老教授10萬(wàn)元天價(jià)葬狗”報(bào)道吸引了我眼球。讀完內(nèi)容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅(qū)走了老教授漫漫長(zhǎng)夜寂寞，讓老教授百無(wú)聊賴生活有了生機(jī)，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知�？删W(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗行為不理智，有人指責(zé)老人此舉是無(wú)聊自我炒作，有人建議老者不妨把10萬(wàn)元捐給慈善事業(yè)……在言論自由今天，這些都不為過(guò)。但，從另外一個(gè)角度上說(shuō)，老教授此舉不無(wú)原因。時(shí)下社會(huì)，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價(jià)葬狗難道不是對(duì)親情一種深情呼喚嗎？

　　親情，是生命動(dòng)力，沒(méi)有它人類不會(huì)進(jìn)步，生命不會(huì)延續(xù)；親情，是生活勇力，有了它再險(xiǎn)路也敢走，再大苦也愿吃；有了它家方向不會(huì)迷失，生活有了意義；

　　親情，需要呵護(hù)，需要培養(yǎng)。再親情如果不去呵護(hù)，親人也會(huì)形同陌路；再遠(yuǎn)親只要用心培養(yǎng)，路人也會(huì)勝似親人。

　　在大力推行雅行教育今天，作為中學(xué)生我們更有責(zé)任充當(dāng)親情呵護(hù)者與親情傳承者。毛阿敏一曲《燭光里母親》曾讓不少人潸然淚下。陳紅《�；丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼�南北，唱出了人間親情偉大。那我們也不妨隨著《常回家看看》旋律，踏上回家路，去再次感受家庭溫暖與母愛(ài)偉大。

　　有一朵花叫親情，開(kāi)在感恩枝頭；有一朵花叫責(zé)任，綻放在親情枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情，人間定會(huì)暗香浮動(dòng)，與諧永駐。

親情作文 篇6

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是暖暖的'，像天上眨著眼睛的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘其中一顆與大家分享。

　　在一次假期，我們?nèi)ド虾？萍拣^玩。爸爸拿著行李箱，媽媽背著包，我們上了地鐵，可是地鐵里人山人海，車(chē)廂內(nèi)站滿了人，沒(méi)有空位置。過(guò)了十站后，終于有個(gè)阿姨下了車(chē)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你坐吧！”媽媽的包里有好幾瓶水，加上又一直站著，比我更累。我說(shuō)：“還是你坐吧！”媽媽堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不，你坐�！蔽易�下的那一刻，心里暖暖的，心里有說(shuō)不出的感激。

　　下車(chē)后我們進(jìn)了博物館，玩了一天后累得腰酸背痛。爸爸看見(jiàn)一個(gè)座位，對(duì)媽媽說(shuō)：“你和馨怡一起去坐吧，我站著沒(méi)事�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)人一起坐多擠啊，讓她一個(gè)人坐吧�！卑职謰寢尶粗�我坐下都開(kāi)心地笑了，我的眼睛像是沾上了什么，變得模糊，像是掉了什么，濕了衣服。而爸爸媽媽只是在旁望著窗外，似乎沒(méi)看見(jiàn)這一切。

　　那天在上�？萍拣^發(fā)生的事情讓我記憶深刻。爸爸媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻，第一時(shí)間想起地就是我，什么事情都讓給我先，讓我少吃一點(diǎn)苦。他們對(duì)我們付出的愛(ài)是無(wú)私的，而他們卻在逐漸變老。

　　親情是暖暖的，我要更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，做一名有感恩之心的少年。

親情作文 篇7

　　感謝像一枝枝色筆，將空白的紙，變成繽紛亮麗的畫(huà)。

　　偌大的天空畫(huà)上淺淺的藍(lán)，就像爸爸的愛(ài)，給了我快樂(lè)的自由，讓我展翅高飛。

　　巨大的紅瓦房畫(huà)上紅色，就像媽媽的'愛(ài)，為我擋風(fēng)遮雨，避免災(zāi)害，讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。

　　屋外的花草畫(huà)上七彩的顏色，就像溫柔的姐姐，輕聲的陪我聊天，買(mǎi)禮物送給我，讓我不孤單。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，大大的房子，紅紅綠綠的花草，畫(huà)上我的家，畫(huà)上感謝，親愛(ài)的家人，謝謝你們。

親情作文 篇8

　　他出生那年，正開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育。母親只生了這一胎，就做了結(jié)扎。按理說(shuō)，他應(yīng)該是家中的獨(dú)苗了，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。但是偏偏在他呱呱墜地之前，已經(jīng)有個(gè)和他長(zhǎng)得一模一樣的小家伙哭聲嘹亮地候著他了。于是，他就這樣做了弟弟。

　　兩個(gè)人長(zhǎng)得實(shí)在太像了，父母不知誰(shuí)是誰(shuí)的時(shí)候就解開(kāi)他們的紐扣。他的胸前有一顆痣，而哥哥沒(méi)有。

　　學(xué)校里，兩個(gè)人你追我趕誰(shuí)也不服輸，年年捧回的獎(jiǎng)狀都是花開(kāi)并蒂。他們兄弟倆成為村里人教育孩子的楷模，成為父母的驕傲。然而，這種安寧維持到他們初中時(shí)出現(xiàn)了變化。那天，父親在地里被一條毒蛇咬傷，因救治不及時(shí)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他們雖然清貧卻幸福的天空一下子坍塌了，母親瘦弱的肩膀扛不起兩個(gè)孩子的求學(xué)路。在父親的遺像前，母親流著淚高高拋出一枚硬幣。正面代表他，反面代表哥哥。三個(gè)人，同時(shí)緊張地屏住了呼吸。一道銀白的拋物線后，是反面。他急得一腳踩在硬幣上，這樣不公平！看母親態(tài)度堅(jiān)決，他突然靈機(jī)一動(dòng)，指著自己胸前的那顆痣，強(qiáng)詞奪理地說(shuō)，你們看我，我與哥哥有什么不同？我胸懷大“痣”，我才是上天注定的讀書(shū)人。母親聞言，崩潰般坐在地上自責(zé)地哭號(hào)，為一個(gè)十多歲孩子的絞盡腦汁，為她自己的力不從心。

　　哥哥主動(dòng)退了學(xué)，挽起袖子和褲腿下了田，他穿得干干凈凈去了學(xué)校。他很開(kāi)心很快樂(lè)。只是，眼前老是不由自主地晃過(guò)兩個(gè)畫(huà)面，讓他的快樂(lè)突兀沉下。一個(gè)是哥哥退學(xué)時(shí)的傷心眼神，另一個(gè)是哥哥漲紅了臉強(qiáng)忍著不哭的面孔。

　　高中時(shí)學(xué)習(xí)緊張，他住校。因?yàn)楦F，食堂的葷菜他吃得少，哥哥就隔三差五騎著自行車(chē)給他送菜。是各種不同的魚(yú)，有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、鱔魚(yú)。做法也不同，大魚(yú)是煎的或紅燒的，小魚(yú)是曬干了油炸的。還有蝦，紅紅的蝦與青綠的椒絲炒在一起，色香誘人。這些口味純正的野生魚(yú)讓整個(gè)寢室的人很眼饞，常有同學(xué)買(mǎi)了別的葷菜要和他交換。他胃口大開(kāi)，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。

　　那天他要找一本學(xué)習(xí)資料，匆忙回了家。母親在菜園里忙活，告訴他哥哥又捕魚(yú)去了。他沿著水邊尋找，看到了哥哥。哥哥胸前掛著一個(gè)魚(yú)簍，渾身上下水淋淋的。漁具是用兩根烤彎的竹竿和一面漁網(wǎng)制的，三面封一面開(kāi)。哥哥正撲通撲通用一只腳使勁兒朝開(kāi)的那面踩水，提網(wǎng)時(shí)，里面就活蹦亂跳著幾尾魚(yú)。

　　小弟！你回來(lái)啦？他突然聽(tīng)見(jiàn)哥哥歡快地叫道。哥哥上了岸，竟沒(méi)有穿鞋，用一塊布裹著腳，一直纏到小腿上系著。他張了張嘴，還沒(méi)問(wèn)就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢？他們往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)勁兒。身后的影子似乎一瘸一拐的，黃昏將至的寂靜空氣里，他甚至能聽(tīng)到一種隱忍的、倒吸涼氣的聲音。剎那間驚悟，他回頭，果然看到一條蜿蜒帶著血跡的腳印。他想過(guò)去攙一把，但哥哥那滿身的泥漿讓他無(wú)處落手。好在很快到了家。哥哥褪下長(zhǎng)褲和裹腳布時(shí)，他的'喉頭一下子哽咽了。那腳，被水泡得發(fā)白發(fā)皺，腳底劃開(kāi)一條口露出紅嫩的肉來(lái)，像嬰兒張開(kāi)哭泣的小嘴。腿上也滲著血，一條螞蟥貪婪地扎進(jìn)了半個(gè)身子�？此�這樣，哥哥咧嘴一笑，沒(méi)事，溝里的碎瓷爛瓦劃的，幾天不沾水自然就好了。他給哥哥用棉球擦洗傷口時(shí)，哥哥居然忸怩得紅了臉。哥哥腳上有多少新傷舊痕啊，他想起那些美味的魚(yú)，眼圈禁不住紅了。

　　后來(lái)他常常想，人的一生就像一盤(pán)棋，一著不慎滿盤(pán)皆輸。他慶幸自己當(dāng)初推翻了硬幣的決定，否則遭罪的就會(huì)是他了。但轉(zhuǎn)念一想，如果退學(xué)的是自己，自己會(huì)這樣給哥哥捕魚(yú)嗎？他想了很久，卻沒(méi)有肯定的答案。這樣一比他臉上有些火辣辣的。他這才知道，根本不是有沒(méi)有“痣”的問(wèn)題，而是誰(shuí)愛(ài)得多誰(shuí)就輸?shù)囊环N必然。

親情作文 篇9

　　成長(zhǎng)的路上老師給予我們知識(shí)，讓我們的成長(zhǎng)添了一份光彩。親情給予我們關(guān)愛(ài)，在我們成長(zhǎng)的路上給予我們鼓勵(lì)。親情是偉大的，在我成長(zhǎng)的路上，給予我最多關(guān)愛(ài)的是我的奶奶。

　　幼年時(shí)，奶奶拉著我的小手，每天送我上學(xué)。路上，我總是放開(kāi)奶奶的手，淘氣地跑在最前面。當(dāng)奶奶氣喘吁吁地趕上來(lái)時(shí)，我總會(huì)抱著肚子大笑起來(lái)，而奶奶總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，跑這么快干嘛！路不平，會(huì)摔倒的�！倍�我總會(huì)反駁道：“你才會(huì)摔，我就要跑�！闭f(shuō)完我就一個(gè)勁地往前跑，而在后面追著我的總會(huì)是我那滿頭黑發(fā)，走路慢吞吞的奶奶。

　　上了小學(xué)，送我上學(xué)的仍然是我的奶奶。路上，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地跟在奶奶的后面，隨著她走過(guò)的路，接著走下去。一路上，我們有說(shuō)有笑，奶奶有時(shí)還會(huì)給我講幾個(gè)笑話逗我開(kāi)心。有時(shí)她會(huì)問(wèn)我最近的'學(xué)習(xí)狀況，跟我講一些道理，但我都會(huì)不耐煩地經(jīng)常打斷她說(shuō)的話。

　　上了中學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校和家離得較遠(yuǎn)，我選擇了寄宿，所以奶奶也不能再接送我上學(xué)了。但每過(guò)一個(gè)星期，我回家時(shí)，香噴噴的飯菜總會(huì)整整齊齊地?cái)[放在餐桌上。我知道那是奶奶為我做的飯。吃飯時(shí)奶奶總會(huì)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況，住宿習(xí)不習(xí)慣，飯菜好不好吃等問(wèn)題。可我回答時(shí)，總會(huì)顯得不耐煩。

　　直到有一天，奶奶的頭發(fā)上從幾根白發(fā)，變成滿頭白發(fā)時(shí)。我才開(kāi)始迷茫起來(lái)：奶奶老了嗎？是��！人都會(huì)老的，但奶奶的關(guān)愛(ài)卻會(huì)陪伴我的一生。��！我愛(ài)您，奶奶！

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