感受親情作文

時間：2024-09-30 17:18:04 親情作文我要投稿

感受親情作文8篇（集合）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受親情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受親情作文8篇（集合）

感受親情作文篇1

　　愛，就像一扇門，無情和冰冷。我走進去，卻發(fā)現(xiàn)，原來門的里面是如此溫暖，藏著如此之多的感動。

　　爸爸由于工作忙碌，每天到家倒頭就睡。在他的眼里，唯一的娛樂方式就是釣魚。在我的眼里，他似乎從沒關(guān)注過我。每次想找到笑點，引他發(fā)笑，卻發(fā)現(xiàn)他的表情還是沒有改變。都說父愛是不善表達的，都在行動之中可以體現(xiàn)，可我竟沒感到愛，也沒覺得父親的行為讓我感到很溫暖。

　　天空中下起了小雨，天暗了下來。一看表，已經(jīng)是晚上九點四十五了。糟了！跟家長說好的八點就回到家。心猛跳了一下，還是硬著頭皮回了家。

　　一打開門，就看見妹妹那張“不壞好意”的臉：“姐你完了！”說完做了個鬼臉�！鞍职謰寢尪歼€沒回來了吧？”我的聲音小的細如蚊蠅，妹妹可能沒聽清我說的話，轉(zhuǎn)身就跑了。我把鞋子一脫，不經(jīng)意間看到爸爸媽媽的家拖沒了。外穿的鞋子，安靜地待在我的鞋子旁邊。我的心跳得更快了。我急忙溜進我的房間，把手機充上電，打開手機，一看就像晴天霹靂一樣：32條未接來電，5條短信！忽然間，我的`臥室門響了�！翱┲ǹ┲ā钡穆曇�，就像死亡之曲一樣�！斑^來。”一個低沉的聲音響了起來。沒錯，是父親！我低著頭走出去，腿有些發(fā)軟，像是不會走路了一樣。

　　“去哪了？”雖然是平時說話的音量，但卻像把一切都凝固了一樣。我心跳的聲音在耳邊響起。急躁、不安，混雜著心跳和父親的吵罵聲，眼淚從眼眶中涌了出來。父親打了我一巴掌，這是我第一次挨父親的打，至今我還記得。我當時就在那兒想了好久，心里全是對他的憎恨和厭惡，覺得他是這個世界上最壞的人，我以后再也不和他說話了，長大也不孝敬他！

　　我被趕出了家門，坐在冰冷的階梯上，我只穿了單薄的襯衫。三十分鐘過去了，他來到我的面前扶我起來。我一把推開他的手，想自己起來，但腿卻疼得像抽筋一樣。我扶著旁邊的欄桿勉強站了起來，把他一個人放在樓道里，自己一瘸一拐地走了。我去了奶奶的屋，躺在床上，頭上捂著被子，不說話。原本已經(jīng)很冷很累了。奶奶一句關(guān)心的話，心里的委屈驅(qū)使那眼淚又不爭氣地涌了出來。我抱著被子哭，特大聲，他們都沒有聽見，也不想讓他們聽見。

　　“你要是再不回來，你爸他都會報警了。今天晚上特別冷，他從外面回來，臉都凍紅了。那時候已經(jīng)八點四十了。他連口水都沒喝，就跑出去找你了。半個小時之內(nèi)，他每隔幾分鐘就往家里打電話，問你回來了沒有。開著車轉(zhuǎn)遍了整個新區(qū)。為了找你，還闖了紅燈差點撞了車。找了好久，沒找到你，他就坐在樓梯上吸煙，他都會擔心死你了，他能不著急嗎？你最了解你爸了，他總不能像個女人一樣抱著你哭吧。奶奶知道你委屈，但好歹你也能哭一哭，喊一喊。你爸呢，你自己好好想想”

　　聽完，我哭著跑出去找我爸，哭得特別大聲：“我愛你，爸！”一連喊了好幾遍，聲音特別怪異，但那聲音是我至今為止認為最好聽的聲音。

　　沒想到爸爸原來是個特別溫柔的人呢，我又怎能不愛他呢？

感受親情作文篇2

　　在一個春天的晚上，爸爸對我說：“明天中午你在托管班吃完飯就趕快回來睡午覺，別在外邊玩�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。

　　但是第二天，我早把自己的承諾忘到了九霄云外，一放下飯碗我就和其他小朋友跑到外邊去玩了，直到爸爸的一個電話把我叫回了家�？粗职謬烂C的面孔，我知道他很生氣。爸爸說他生氣的原因是因為我沒有信守自己的諾言。

　　氣急之時，爸爸一把將一杯熱水掃到了地上。不想滾開的`水濺到了我的左腳面上，我疼得大哭起來。爸爸看著我燙紅的腳面既心疼又內(nèi)疚，立刻帶我去醫(yī)院。結(jié)果出門一看電梯剛好壞了，只能走樓梯。下樓的時候，爸爸怕鞋子磨破燙紅的腳面，就一路背著我下樓。爸爸帶我坐車去了三二三醫(yī)院，醫(yī)生看了一下，說沒有起泡，問題不大，上點藥就行了。

　　直到這一刻，我才聽到爸爸長長地出了一口氣。也就是在這一刻，我知道了爸爸雖然表面上對我嚴厲，內(nèi)心卻是深深地愛著我。

感受親情作文篇3

　　親情如同寒風中送你一件棉襖，使你得到溫暖；親情如同饑餓中送你一塊蛋糕，使你回味無窮；親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見，親情是多么重要，是所有人生命中不可缺少的。

　　我上小學時，學校離家較遠。爺爺每天騎著他那輛20世紀80年代的破腳踏車，載著我上學。我每天坐在他的腳踏車上，抱著他的腰，聽著腳踏車發(fā)出的“咯吱咯吱”的'聲音，就像在聽一首歌曲，別提有多舒服。

　　父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起床為我做飯，為我系紅領(lǐng)巾。就連洗衣服、拖地的活都由她干。雖然辛苦，但她從不抱怨。當時我有個習慣，就是每天下午放學都得吃一個遠處面包店剛烤好的面包，而且偏要奶奶陪我去買，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走著去�？晌覅s是由奶奶背著回來的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。

　　爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒來得及吃飯，我就已經(jīng)把解不出來的幾道題放在他面前，聽他講解許多遍之后，才能明白。聽他講題，是我學習中最快樂的事。

　　媽媽下班要比爸爸還晚些。當她回家時，我已經(jīng)快要睡覺了。她還得給我講故事。聽著她一句一句地講著，我很快就睡著了。半夜她都得拖著勞累的身體，起來為我蓋好被子。因此，我常常會故意踢掉被子，等著媽媽為我蓋被子的溫暖時刻。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不用爺爺每天載我去上學了，不用奶奶每天為我準備早餐、陪我買面包了，不用爸爸為我講題了，不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受著他們的愛……

　　這一縷縷親情，像空氣，像陽光，在我周圍，無處不在，想躲都躲不開。

感受親情作文篇4

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。

　　母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

　　此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

　　醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

　　雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的`味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。

　　親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!

　　說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤物的細雨，醉人的春風;親情是厚重的撫摸，深情的凝望;親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心;憂傷時，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力;成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎?

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來;家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時候了，是時候懂得感悟親情，并學會回報親情!

　　借鑒：1、語言生動。排比、比喻、引用等修辭方法的使用，為文章增添了不少亮點。記住一句話：一篇文章，沒有太陽，要力求有月亮;沒有月亮，要力求有星星;沒有星星，至少要有螢火蟲。因此，一定要學會使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內(nèi)容具體。沒有空話套話，所有語言都是建立在具體可感的事或物上。

感受親情作文篇5

　　世上最可貴的請，莫過于親情！親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一顆青青的小草，沐浴著它的是充滿愛意的雨露；青青是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著濃濃愛意的陽光；青青是一顆常青樹，澆灌它的是出自心田的源泉。青青是無價的。人間的青青猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛，可是在某些微細的地方，他們無處不在，時時刻刻的，關(guān)愛著你。但，多少人熱情的謳歌它，多少人等到失去時才知道它，才知道珍惜。所以我們要好好珍惜它，因為家是難舍的親情，是溫馨的歸宿。

　　父親，是家里的一座大山，母親就是那一條清澈的小河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是生在山里，長在河邊的小樹，大山為我遮風擋雨，小河為我灌溉，大山和小河為我撐起一片濃蔭，使我快樂的生活在這個世界上。

　　父親個性倔強，脾氣也有點兒差。父親他看著我和弟弟笑著，也會開心地笑起來。但不一會兒工夫，他就會變得嚴肅起來。他經(jīng)常給我講他從小到大的坎坎坷坷給我聽。對于我的學習，成績不好時，他總會在不同的時間段來提醒我，給我講些大道理，成績好的時候，他會說巧合罷了，對我冷嘲熱諷！但是，之后呢，也會給我最大的鼓勵！而母親呢，她是一個個性開朗的家庭主婦。他和父親的'性格恰恰相反。沒事的時候，她喜歡打開電視、手機看看新聞，對于我的成績，他看的比什么都重要：“這幾天有沒有考試呀”“考的怎么樣呀”母親總是這樣關(guān)切的詢問我的學習，每天沒玩沒了的問著，有時，覺得她有點兒煩，但回頭仔細一想：”母親這樣也是為了我呀，為了我的前途著想，我不應(yīng)該以這樣的態(tài)度來對待她。”母親加我要好好學習，要記著“少壯不努力，老大徒傷悲�！彪m然她很嘮叨，但是她關(guān)切的一字一句，也讓我倍感家的溫馨、家的愛。

　　是啊！青青有時像春雨，潤物死細無聲。我終于明白了：親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！青青的流露無需理由，無需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來，為人們所感動，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)的太遲了，但我一定會好好珍惜，這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的親情，讓親情陪伴著我成長。

感受親情作文篇6

　　一、寫作目標：

　　1、初步掌握寫信的格式。

　　2、語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。

　　二、寫作重點、難點：

目標2

　　三、寫作過程：

　�。ㄒ唬� 準備階段

　　咱同學長這么大，一定有許多的心里話想對自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學一次機會，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：

　　1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字數(shù)600字以上。

　　2、寫法點撥。

　�。�1）教師指導寫信的格式。

　�。�2）如何展示情感的真實信度？

　　作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

　　（二）寫作階段

　　1、學生讀作文選中的有關(guān)文章。

　　2、學生討論、思考

　　3、 45分鐘快速成文。

　　作文講評

　　一、講評目標：

　　1、認識自己文章存在的不足及如何解決

　　2、修改自己的文章

　　二、講評過程：

　　1、文章的優(yōu)點：

　�。�1）、題目新穎，體裁是散文。

　�。�2）、內(nèi)容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敘真事，抒真情。

　　2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。

　�。�2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學平常生活中的小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學功底，因此選材是關(guān)鍵。

　�。�3）語言不真摯感人。大部分同學的作文讀了不能催人淚下，要讓父母看了確實感動，或認為做的不好。

　　3、措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。

　�。�2）、學生修改自己文章，找出文章存在的問題。

　�。�3）交流，批改。

　　以“感受親情”為話題作文

　　四、寫作目標：

　　1、初步掌握話題作文的寫作技巧。

　　2、學習細致觀察生活，感受親情回報愛。

　　3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。

　　五、寫作重點、難點：

目標2

　　六、寫作過程：

　　（一）準備階段

　　1、茫茫人海中，我們每一個人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量，作為中學生，在我們成長的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無私的.牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，激勵著我們。親愛的同學，你感受到了么？

　　以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。

　　2、寫法點撥。

　　如何展示情感的真實信度？

　　作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

　�。ǘ⿲懽麟A段

　　4、學生讀《中學生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。

　　5、學生討論、思考

　　6、 45分鐘快速成文。

感受親情作文篇7

　　在這個世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛情，有喜，有怒，有哀，有樂。它們就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。

　　那天早晨空氣格外清新，陽光明媚，萬里無云，我便開開心心的'上學去了。一切都似乎很平靜，可是誰都沒有想到接下來發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時天空中來了一位不速之客——烏云。一時間，外面下起了傾盆大雨。可是，幾乎所有的人都沒有帶傘，都只能等待著家長來接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過了一會兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個平時比較要好的同學。不一會兒，他們也陸續(xù)走了。這時，在朦朧的雨幕中出現(xiàn)了一個人影，撐著一把傘，向我走來……啊，那是爸爸！我叫了起來，爸爸聽見了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我說：“來晚了，趕緊走吧，別感冒了。”說著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩已經(jīng)濕透了，頓時，我好像說不出話了。

　　這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因為一顆水珠也能折射出太陽的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。