親情作文6篇（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的親情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　每天，每個(gè)人都需要呼吸清新的氧氣，但是當(dāng)我們失去了氧氣時(shí)，將寸步難行。我想：有一樣?xùn)|西，它如氧氣一般重要，那就是——愛(ài)。

　　星期六早上，我被樓下市場(chǎng)里的吵鬧聲驚醒。雖然我起了早床，卻發(fā)現(xiàn)自己的頭劇烈疼痛，像是被一個(gè)鋒利的刀割了一下。

　　我翻來(lái)覆去地在床上掙扎，直到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)——媽媽，我才稍微停止了動(dòng)彈�！皟鹤�，你哪里不舒服啊？”媽媽撫摸著我的頭，親切的問(wèn)道。“媽，我的頭好痛��！”“我去拿點(diǎn)驅(qū)風(fēng)油給你�！庇谑�，媽媽走出房間，尋找“解藥”�！皟鹤樱�好了一點(diǎn)沒(méi)有？”媽媽邊幫我搽驅(qū)風(fēng)油，邊向我詢問(wèn)�！斑�好�！薄澳悄闾芍�休息一會(huì)兒，我去煮碗面給你�！闭f(shuō)完，媽媽便開(kāi)始干活了。我望著媽媽離去的背影，淚珠不禁涌出，好在我控制住自己。

　　一會(huì)兒，媽媽端著一碗熱騰騰的面走進(jìn)來(lái)了。瞬間，我眼睛搜索到了一個(gè)線索，媽媽粗糙的手竟然發(fā)紅了。“孩子，坐起來(lái)，媽給你端來(lái)了面。”媽媽嘮叨道，我打了個(gè)哈欠，慢慢從床上坐了起來(lái)“媽，是不是我最喜歡的雞蛋面？”“那當(dāng)然�！薄疤�謝謝您啦！”說(shuō)完，我狼吞虎咽地吃著美味的雞蛋面。媽媽看著我狼狽的.樣子，臉上露出太陽(yáng)般的微笑。

　　原來(lái)愛(ài)是多么的重要！如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，那將會(huì)換來(lái)什么樣的代價(jià)呢？現(xiàn)在，當(dāng)我們擁有氧氣一般的親情，你會(huì)怎樣做呢？希望你的想法和我一樣，好好去珍惜這份情，這份愛(ài)！

親情作文 篇2

　　詩(shī)，是一種美的體現(xiàn)。春天如詩(shī)，山水如詩(shī)，音樂(lè)如詩(shī)……而親情，其實(shí)也如詩(shī)，因?yàn)樗�雖然不那么絢爛，但是卻帶給我那美麗的溫暖與感動(dòng)。

　　春

　　正是一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦的日子，奶奶帶我無(wú)樓下公園中散步。我看到了那燦爛的迎春花，輕松挺拔的樹(shù)木……在這生機(jī)勃勃的風(fēng)景中，奶奶關(guān)心我說(shuō)：“你也要像這花草般挺拔向上，不要因一次的`失利而難過(guò)，放棄�！蹦棠痰倪@句話是新教會(huì)我不能半途而廢，充滿詩(shī)意，讓我陶醉其中，深深感動(dòng)。

　　夏

　　又是一個(gè)燈光下奮筆疾書的夜晚，蟬在窗外不厭其煩的叫著，奶奶拿出茶杯，準(zhǔn)備泡一杯茶給我喝。只見(jiàn)奶奶把茶放到茶杯中，用熱水重開(kāi)，茶那清幽的香氣溢滿書房，奶奶又怕?tīng)C著我，便拿出另一只茶杯，把茶水倒入另一只茶杯中，還不時(shí)輕輕地向茶水中吹氣，神情就像一個(gè)小孩子般專注。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把茶杯給我，關(guān)切的說(shuō)：“快喝點(diǎn)茶水去去火吧�！蔽冶闫穱L了一些茶水，感到清香縷縷，溫涼溫涼的，好似一股泉水，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。此時(shí)掛在奶奶臉上的那燦爛如花的笑臉，就好似一首詩(shī)，因?yàn)樗�代表著那無(wú)微不至的親情，帶給我感動(dòng)與美的感受。

　　秋

　　中秋佳節(jié)，正是全家團(tuán)圓之時(shí)。坐在那皎潔的月光下圍在圓桌旁的我，一邊與家人一起賞著明月，一邊品嘗著美味可口的月餅。我感到十分幸福，親人的關(guān)心就像月餅一樣，看似平凡卻十分飽滿，讓人回味無(wú)窮，而這也恰似一首詩(shī)，讓我感受到親人間關(guān)心的美好。

　　冬

　　記得是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的冬日，上學(xué)后我因未穿大衣而凍得瑟瑟發(fā)抖。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——原來(lái)是我的奶奶！我走上前去，奶奶用手輕輕撫摸我的額頭，又拿出大衣給我穿上，然后又焦急的問(wèn)我凍沒(méi)凍著自己。她又急忙從包中取出感冒沖劑，為我沖了一碗后讓我喝下。看到我漸漸暖和起來(lái)好奶奶那緊鎖的眉頭才漸漸舒展開(kāi)來(lái)。而我此時(shí)卻感受到寒冬中少有的溫暖，而奶奶的關(guān)心就像一首詩(shī)，帶給我溫暖讓我感激不已。

　　詩(shī)，未必是風(fēng)景，娛樂(lè)。親情，其實(shí)也是一首詩(shī)。春夏秋冬，四季輪回，親人們正不斷書寫著親情的詩(shī)行，帶給我道路，溫暖，感動(dòng)，與我相伴到永遠(yuǎn)。

親情作文 篇3

　　親情就如一盞永遠(yuǎn)亮著的燈，在無(wú)盡的黑暗中，為你照明前方的希望。

　　“請(qǐng)下一位演唱者上臺(tái)”。

　　這么快！我膽怯地瞅了瞅臺(tái)下，不看不知道，一看嚇一跳，人多如海！我趕忙將腦袋縮回了幕后，怯怯再也不敢向舞臺(tái)踏出一步。

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我仍然沒(méi)敢上臺(tái)，臺(tái)下漸漸有了些交頭皆耳的聲音，我緊握著裙腳，專注聽(tīng)臺(tái)下的動(dòng)靜，雙腳止不住得打顫，在心里一直默念，主持人快把我忽略過(guò)去吧�？墒聦�(shí)擺在我面前，沒(méi)有人給我臺(tái)階，我有些焦燥地起身，也不知是良心過(guò)不去迫使我動(dòng)了，還是被人推了一把，總之，我上臺(tái)了，算了，不管了，上，沖��！

　　我“從容”地走上了臺(tái)，深深彎了彎腰，開(kāi)始了我的表演，都說(shuō)唱歌者要選一個(gè)目標(biāo)專注地盯著，那么，我看誰(shuí)呢，我的內(nèi)心仍止不住地狂跳，臺(tái)下面的人們都面無(wú)表情，面孔唯實(shí)令我不敢多看�？僧�(dāng)我又碰到一絲“柔光時(shí)”，再也令我移不開(kāi)視線。

　　那是一直陪伴著我從學(xué)習(xí)到站在舞臺(tái)上的家人啦，也許，心中真正想看的東西是他們，媽媽的眼神和人家都不一樣，那透著信任的雙眸如一顆“鎮(zhèn)定丸”消散了我內(nèi)心的一部分的膽怯；一向喜歡說(shuō)話的外婆也一改常態(tài)，安靜地坐在臺(tái)下，閉上的雙眼仿佛在說(shuō)，你的歌聲很好，大家都很陶醉。

　　我內(nèi)心的殼繭片片剝落成花，一股溫暖的力量浸潤(rùn)了我的全身，好生舒服，我不知道這是什么，但內(nèi)心的害怕委實(shí)是不見(jiàn)了。

　　也許，是親情那偉大的力量吧。

　　親情，就如無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，無(wú)私地為兒女奉獻(xiàn)。

　　父親一直比較忙，經(jīng)常加班和出差，但他仍每天堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間為我答疑解惑，每次看到他疲憊的樣子，聽(tīng)著那略帶沙啞的'聲音，我涌起一股深深的內(nèi)疚與幸福。

　　也許，親情的力量所帶來(lái)的事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些陌生，但每當(dāng)我們細(xì)細(xì)地品味，它就如茶水一般，你會(huì)品出別樣的味道與溫暖，它就如一條涓涓細(xì)流，溫潤(rùn)你的心田，它又如綿綿細(xì)雨，為你沖涮掉一路上的塵埃，擦試掉來(lái)路上的灰塵與細(xì)沙。也許它無(wú)言無(wú)聲無(wú)需表達(dá)，但當(dāng)你真正擦亮了雙眼，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情遠(yuǎn)處不在，它化在泡好的牛奶麥片里，它藏在疊好的衣服里，它融在每一盤美味的家常菜里，母親的眼中有它，父親的手中有它，外婆的口里有它。

　　親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲熔化；親情是一座燈塔，讓途中的困惑悄然消逝。

親情作文 篇4

　　親情——是一杯純純的甜牛奶，它甜而不膩。國(guó)慶節(jié)，媽媽要加班，不能帶我出去玩了。為了這件事，我跟媽媽生了好幾天悶氣。那幾天，媽媽問(wèn)我什么我都不回答，也不跟媽媽說(shuō)話了。我無(wú)精打采的模樣讓媽媽心痛，最終，媽媽還向老板請(qǐng)假。為此，媽媽失去了國(guó)慶節(jié)豐厚的加班工資。這一切，都只是為了滿足我這個(gè)小孩子的自私的愿望。媽媽的同事都說(shuō)她沒(méi)頭腦，掙錢要緊，可是卻陪小孩子出去玩，真是太傻了。可是媽媽知道我平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，好不容易盼來(lái)個(gè)國(guó)慶節(jié)，她不忍心破壞我的雅致。只是為了讓我開(kāi)心，卻要付出自己的豐厚工資。那份甜甜的愛(ài)，就是我童年最美味的味道。

　　親情的味道就在自己的`身邊，只是您沒(méi)有去好好地留意它�？烊フ覍儆谧约和�年的美味的味道——親情。

親情作文 篇5

　　多少次嚴(yán)厲的批評(píng)，表?yè)P(yáng)卻屈指可數(shù)。

　　在我的印象中，你總是讓我做這做那，可最后不管我做的多好，你也不曾夸獎(jiǎng)我一句。你的威嚴(yán)，使我對(duì)你的要求不敢說(shuō)不，只能將真實(shí)的想法埋藏在心底。在深夜里，為自己的遭遇感到不幸，在黑暗的角落里，任淚水流淌。

　　三 年級(jí)，初學(xué)英語(yǔ)，你就讓我在一個(gè)星期里把一到一百的數(shù)字背誦并拼寫下來(lái)。各科的作業(yè)，足以讓我做到八點(diǎn)，加上我貪玩的性格，無(wú)視了你的.任務(wù)。在一個(gè)星期 后，我卻連讀都不會(huì)讀，緊接著就傳來(lái)你的批評(píng)聲。我跪在地上，看樣子像在悔過(guò)，但心里早已厭煩了你的教導(dǎo)，只想等你罵完后，該干什么干什么去。可批評(píng)似是 沒(méi)有盡頭，我終于忍不住，反駁了一句：“你憑什么老管著我，這些單詞老師都還沒(méi)教，我背不下來(lái)正常的很�！蹦銦o(wú)言以對(duì)，良久，才甩出一句話：“不知進(jìn) 取”，看都不看我一眼，轉(zhuǎn)身離去。眼淚在眼力打轉(zhuǎn)，終于，落了下來(lái)。我卻倔強(qiáng)的把淚抹干，回到房間里，將門鎖上，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　期 末考試，我發(fā)揮的很好，五科都拿到了高分，英語(yǔ)在班上則排到了第二。我把成績(jī)單拿回家，到處?kù)乓�，高興不已，親朋好友在得知我的分?jǐn)?shù)后，也連連夸獎(jiǎng)我，說(shuō) 我以后成績(jī)一定名列前茅�？赡阒�道后，臉上不僅沒(méi)有半分喜悅，還板著一張臉教訓(xùn)我，說(shuō)我成績(jī)有多差，和誰(shuí)差的有多遠(yuǎn)。還沒(méi)有聽(tīng)到兩句，我便轉(zhuǎn)身就走�！皠e 人是別人，我是我，反正我又考不到，好不容易拿了次高分，被你一攪，想高興都高興不了”，只留下這一句話回蕩在他耳邊。

　　升入初中，我的成 績(jī)從拔尖變成了中等，也明白了分?jǐn)?shù)的重要性，只是一分，你就可能比別人落后十幾名。繁多的作業(yè)、成績(jī)的差異，都給我沉重的壓力。我每次都把每一件事盡我所 能做到最好，可總是有人比我做的更好。你的教導(dǎo)，也漸漸開(kāi)始浮現(xiàn)在我的腦海，后悔、愧疚占滿了我的心。我后悔，后悔沒(méi)聽(tīng)從你的教導(dǎo)；我愧疚，對(duì)反駁你的話 感到愧疚。

　　親情永不下崗，你對(duì)我的嚴(yán)厲更勝表?yè)P(yáng)。至今，我沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣向你道歉，我在這里向你道聲：“爸爸，對(duì)不起”！

親情作文 篇6

　　無(wú)論是父愛(ài)還是母愛(ài)，都是偉大無(wú)私的，每一個(gè)孩子從一出生就被父母濃濃的親情包圍著，可我也時(shí)常在想：我們有沒(méi)有想過(guò)要怎樣去回報(bào)父母，要怎樣讓父母也感受到我們對(duì)他們的愛(ài)，當(dāng)父母需要我們幫助的時(shí)候，我們是不是也能很好地付出呢？

　　20xx年元旦，小記者站組織了一個(gè)親子迎新活動(dòng)，里面有一個(gè)游戲叫做“牽手千尋”，就讓我們?cè)谶@個(gè)親情的旋渦中好好掙扎了一回。這個(gè)游戲是這樣的：先讓孩子戴上眼罩，家長(zhǎng)只能通過(guò)肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)或者跨過(guò)障礙物，中途，家長(zhǎng)和孩子互換眼罩，再由孩子帶著家長(zhǎng)走完規(guī)定的路程，在這期間，孩子和父母都不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)交流。

　　宣布完規(guī)則后，姚老師給我們每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)眼罩，戴上眼罩后，眼前一片漆黑，我緊緊地抓著爸爸的手，等待出發(fā)。我想：憑我和老爸的關(guān)系，一定會(huì)順利完成的！爸爸向前拉了拉我，我知道，該我們出發(fā)了。剛剛起步的時(shí)候，我沒(méi)有了想象中的`那么從容，心里開(kāi)始有些擔(dān)心：會(huì)不會(huì)摔跤？會(huì)不會(huì)下樓的時(shí)候爸爸忘記告訴我？會(huì)不會(huì)遇到障礙爸爸過(guò)去了就不管我了？如果出現(xiàn)意外我該怎么辦呢？心里的種種顧慮使我的步伐在開(kāi)始時(shí)顯得有些擔(dān)心，腳一步一步在地上蹭著，小步向前移動(dòng)，有些謹(jǐn)慎，有些不敢走，甚至有些不相信爸爸……可沒(méi)走多久，我感受到，在每一個(gè)變向的時(shí)候，爸爸都會(huì)指點(diǎn)我，要么向轉(zhuǎn)彎的方向拉拉我的手，要么舉手上抬，告訴我要上樓了，要么向后輕輕一頓，示意我停下來(lái)……我的擔(dān)心漸漸消失了，我相信，爸爸一定會(huì)保護(hù)好我的！我的步伐也變得輕盈了許多……

　　沒(méi)多久，隊(duì)伍停了下來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)姚老師說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子交換眼罩，在這個(gè)過(guò)程中也不要交談。接下來(lái)，將由孩子帶著家長(zhǎng)走，孩子們要體會(huì)家長(zhǎng)不再是我們的家長(zhǎng)，而是我們的兒女，我們要怎樣保護(hù)他們？怎樣讓他們走完剩下的路？”我取下眼罩，交給爸爸，并比了一個(gè)大拇指，表示：相信我，我們很棒的！

　　爸爸對(duì)我輕輕一笑，坦然戴上了眼罩。我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，其實(shí)，我的心里還是有些緊張：我真的能保護(hù)好爸爸嗎？如果有障礙，我要怎么告訴爸爸？跟著隊(duì)伍走了一會(huì)兒，第一個(gè)障礙出現(xiàn)了，是兩把椅子攔在了路中間，必須翻過(guò)去，我牽著爸爸的手，在爸爸手上畫了一個(gè)半圓形，告訴爸爸前面的障礙要跨過(guò)去，走到椅子前面，我提起爸爸的腿放到了椅子上，讓爸爸踩了上去，然后我跳過(guò)板凳，又把爸爸的手放到了板凳的靠背上，向下拉了拉爸爸的腿，爸爸理解到了，小心翼翼地踩了下來(lái)，我心里的大石頭落了地：終于過(guò)來(lái)了�？尚鸟R上又懸了起來(lái)，前面還會(huì)有什么樣的障礙物等著呢？

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