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親情作文

小學(xué)親情作文

時(shí)間:2024-12-07 13:50:44 親情作文 我要投稿

[熱]小學(xué)親情作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[熱]小學(xué)親情作文6篇

小學(xué)親情作文 篇1

  有人說(shuō),親情,友情,愛(ài)情,最珍貴的是親情,不論多刻骨銘心的愛(ài)情,多同甘共苦的友情,隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系,無(wú)法改變,無(wú)法替代。

  前些日子,我在公交車(chē)站等車(chē),突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲,沙啞的,緩慢的,令人不由得心一緊。我停下看書(shū),抬頭向聲音的來(lái)源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子,他們正在和我身邊的人乞討。

  老人的頭發(fā)花白,十分雜亂,黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡,她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫,很臟,有很多小洞,黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋,塑料袋里是一只白色的塑料碗,碗里是幾個(gè)包子。

  那個(gè)男人仿佛有些智力障礙,并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂,他穿著一件綠色的毛衣,一只手緊緊地掰住老人的肩,一只手拿著一個(gè)鐵碗,碗里是大小不一的'錢(qián)幣,最令我感到驚訝的是,他的腳往外翻著,根本不能夠走路。

  老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著,男人也不停地?fù)u著鐵碗,發(fā)出硬幣碰撞的聲音,這樣持續(xù)了好久,不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。

  有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣,但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī),戴在耳朵上,裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然,男人好像意識(shí)到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢(qián)了,變得不安起來(lái),老實(shí)的臉上露出一絲焦慮,嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了,老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用,我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情,但是沒(méi)想到的是,老人一只手拍著男人的背,一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣,接著重重的往碗里丟進(jìn)去,用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō):“聽(tīng),有人給我們錢(qián)了!”。

  我的雙眼濕潤(rùn)了,從口袋里拿出我的早飯錢(qián),放入鐵碗里,男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。

  他們一定是親人!

  他們的親情,使他們可以相依為命,男人一定非常幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)可以照顧他的人。老人也一定非常幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)可以讓她用一生去照顧的人。

小學(xué)親情作文 篇2

  親情,人世間不可缺少的情義。它像一碗熱湯,在你失落的時(shí)候,給與你溫暖,像孩子早起時(shí)依戀的床的溫暖。他是一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的港灣,讓你在失落是時(shí)候?qū)ふ壹业臏嘏。下面就有我?lái)說(shuō)一說(shuō)我與家人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事吧。

  那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,我暗暗地在房間里哭泣,媽媽一回家就安慰我。并且問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的告訴了媽媽:

  期中考試后的幾天,我懷著忐忑的心情。老師以及快的速度踏上了講臺(tái),說(shuō)了一句:“下面我們來(lái)公布一下考試的成績(jī),這一考試十分不理想,我要好好地懲罰你們。”

  老師慢悠悠的說(shuō)著每一個(gè)人的成績(jī),最后說(shuō)出了我的'分?jǐn)?shù)。我表面上沒(méi)有哭,可是心里卻非常不高興。此后老師還批評(píng)了我。

  事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。

  媽媽對(duì)我說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系,不就是沒(méi)考好嗎,下次再接再厲,你下次再考一個(gè)更好的分?jǐn)?shù),老師就會(huì)忘記你這次的不足,并且還會(huì)表?yè)P(yáng)你的。你要好好努力,不要讓我失望!蔽译m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是心里還是有點(diǎn)不爽。媽媽的話立刻從我耳邊溜走了。

  媽媽擔(dān)心我一直這樣,學(xué)習(xí)沒(méi)有精神,在這里守護(hù)者我。

  半夜起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁,我頓時(shí)留下了眼淚。這也讓我明白了親情事人間最可貴的東西,是金錢(qián)不能夠買(mǎi)的。如果媽媽與自己沒(méi)有任何關(guān)系,她才不會(huì)管我,不會(huì)再窗前靜靜的守護(hù)著我。我沒(méi)有驚醒媽媽,而是讓她一覺(jué)睡到大天亮。

  這讓我懂得了親情事無(wú)與倫比的。我以后也會(huì)把這種親情堅(jiān)持到我逝去的時(shí)候。正所謂:百善孝為先。

小學(xué)親情作文 篇3

  自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活,你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日,嵤轮校钌畹馗惺艿剿朴朴H情。

  親情是溫和的春風(fēng)、黑夜的星光,親情是游子身上衣、慈母手中線,親情是心靈的港灣、生命的.源泉,親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑,親情是意味深長(zhǎng)的牽掛、血脈相依的思念,親情是夕陽(yáng)中的牽手、晚風(fēng)里的祝福。親情是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情更是一首經(jīng)典老歌,輕柔委婉,永生難忘。

  親情,的確是一個(gè)最讓人心動(dòng)、讓人難以割舍的字眼兒,面對(duì)它,總讓人心地產(chǎn)生最溫暖的聯(lián)想。生病時(shí),給你帶來(lái)探望與呵護(hù),使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖,增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;頓挫時(shí),給你帶來(lái)鼓勵(lì)和支持,使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷,鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;得意忘形時(shí),給你帶來(lái)捧喝,使你在驕橫無(wú)比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光,保證你正確的前進(jìn)方向。

小學(xué)親情作文 篇4

  作文課上,顧老師給我們看大家拍的親情照片。當(dāng)我看見(jiàn)自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時(shí),便回想起我拍照時(shí)的經(jīng)歷……

  那是上個(gè)禮拜,老師布置了拍親情照片這個(gè)任務(wù)。我的媽媽剛好生了病,躺在醫(yī)院里。我心想:趁媽媽住院期間,去門(mén)診部拍幾張,不就行了?便沒(méi)把這件事放在心上,只是跟媽媽說(shuō)過(guò)一聲。直到星期天晚上,媽媽打電話問(wèn)我“照片有沒(méi)有拍?”時(shí),我才想起來(lái)。爸爸連忙把我送到醫(yī)院,讓我拍照。

  看過(guò)了媽媽,我就拉著爸爸直奔門(mén)診部。唉,運(yùn)氣太差了,掛鹽水的地方人不多,而且都是大人。我在里面轉(zhuǎn)了幾圈,終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位手受傷的女孩。我高興極了,正準(zhǔn)備拍,卻發(fā)現(xiàn)她周?chē)紘,無(wú)論從哪個(gè)角度拍,都只能看見(jiàn)她的頭。什么時(shí)候人們能散開(kāi)呢?我等待著,可實(shí)在沒(méi)耐心,就走了。

  剛走到樓梯口,我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲響,回頭一瞧,那女孩出來(lái)了,她的媽媽舉著鹽水瓶,帶她去洗手間。多好的.一個(gè)鏡頭!我欣喜若狂,可又不敢拍了。要是她們發(fā)現(xiàn)了,不分青紅皂白地說(shuō)我一通,怎么辦?我的決心開(kāi)始動(dòng)搖了!翱炫难剑秤耙膊诲e(cuò)呀!”爸爸催促道。我這才下定決心,拿起照相機(jī)。誰(shuí)知,她們已經(jīng)走到了盡頭,拐彎了。我一下子喪氣了,只好回到爸爸身邊。

  “接下來(lái)去哪兒?”我問(wèn)道,“產(chǎn)房還是兒科?”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō):“隨便!蔽医(jīng)歷了一次失敗,更不敢拍了,讓爸爸去產(chǎn)房拍。爸爸吃了一驚:“我是男的,怎么去?”我只好放棄了,無(wú)可奈何地說(shuō):“走,給我拍好了!卑职秩栽趫(jiān)持:“到馬路上去找找!蔽倚南耄厚R路上人多,去就去吧!便答應(yīng)了。

  來(lái)到醫(yī)院旁邊的公交車(chē)站,我倒是看見(jiàn)了幾個(gè)好鏡頭,但來(lái)不及拍,拍出來(lái)一片模糊。爸爸也灰心了,就帶我回到了媽媽的病房,給我和媽媽拍了一張。

  回到家,我又從以前拍的照片里找了一張,把兩張照片一起拷在U盤(pán)里。總算完成了任務(wù),我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

  “機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。”要不是我膽子太小,又沒(méi)有耐心,拍照片用得著這樣折騰嗎?我下次要勇敢些了!

小學(xué)親情作文 篇5

  我有一個(gè)爺爺,今年大約七十歲了。但是他對(duì)我的愛(ài),仍然深刻地印在了我的心里。

  細(xì)雨蒙蒙,天空灰灰沉沉的,細(xì)雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無(wú)法回答我身處何處,但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空,是傘的黑色,既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿是皺紋的手持著這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意?墒,又當(dāng)我的目光滑到爺爺頭頂?shù)臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)爺爺頭頂半邊充滿著暖意的.黑色,半邊在冰冷的雨絲中。我停下腳步,說(shuō):“爺爺,傘歪了……”“傻孩子,傘沒(méi)有歪……”爺爺?shù)淖蠹缡菨竦,這難道真的是“幻覺(jué)”嗎?

  昨天,和當(dāng)時(shí)一樣——同樣的地點(diǎn),同樣的雨天,同樣是我與年老的爺爺持著這把傘,走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長(zhǎng)大了,已不是那個(gè)天真幼稚的自己了,時(shí)間也在爺爺?shù)哪樦辛粝铝烁畹陌櫦y,傘是在我的手中。

  我的心似乎回到了過(guò)去……一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒:“孩子,傘歪了……”時(shí)間仿佛在此時(shí)逆轉(zhuǎn)。我感覺(jué)內(nèi)心所有的情緒都在涌動(dòng)著,所有的思緒都在凝聚著。一句話,一個(gè)地點(diǎn),一個(gè)過(guò)去……我與爺爺?shù)那楦性谂鲎、升華,世界的一切都感覺(jué)好溫暖。“爺爺,傘沒(méi)歪呀……”

  啊,真愛(ài)無(wú)痕,至愛(ài)無(wú)聲!我和爺爺?shù)膼?ài)也如著綿綿春雨……

小學(xué)親情作文 篇6

  記得那一次放玩學(xué)。我感到渾身沒(méi)勁。媽媽慌了。拿出體溫計(jì)給我測(cè)量。涼冰冰的測(cè)量計(jì)讓我有點(diǎn)冷。過(guò)了一會(huì),我用體溫把測(cè)量計(jì)暖暖活了。該拿出來(lái)了。看了溫度,媽媽嚇得從椅子上掉了下來(lái)。

  媽媽趕緊把我從暖和活的.被窩里抱出來(lái)。那時(shí)是冬天。我真不想出來(lái)。媽媽就用很冷酷的眼神看著我。任我哭,任我鬧。終于到了醫(yī)院。原來(lái)醫(yī)院也很暖和,有空調(diào)。

  該我了。媽媽抱著我進(jìn)了房間。醫(yī)生在板凳上坐著。他摸了摸我那發(fā)燙的額頭。說(shuō):“打一針就好了!

  尖尖的針頭使我無(wú)比恐懼。我在媽媽的懷里大哭。拿著針頭的護(hù)士笑著說(shuō):‘‘這個(gè)小孩是個(gè)女高音!(tīng)完這句話我也不哭了。乖乖的打了針。

  親情無(wú)價(jià)呀!

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