親情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測(cè)試題。

　　首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫(xiě)上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上“爸爸”，他對(duì)我最嚴(yán)厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉�他兒子一樣。然后我�?xiě)的是和媽媽一樣愛(ài)嘮叨的.“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫(xiě)的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級(jí)時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。

　　當(dāng)我們寫(xiě)完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因?yàn)槲腋�本就不要失去誰(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)。

　　“楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。

　　我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤(rùn)了�？杀仨氁獙�(xiě)呀!我思索了一會(huì)兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。

　　接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。

親情的作文 篇2

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。

　　不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹�。�

　　一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢(qián)，說(shuō)讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢(qián)，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶�得這是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。

　　歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的`心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。

　　高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天 染成灰色，我?guī)е�行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

　　到河邊時(shí)天下起雨 來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！

　　于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫(xiě)著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！

　　雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

　　我在車?yán)�，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動(dòng)！

親情的作文 篇3

　　親情，每一個(gè)人都有，但有些人卻對(duì)它視而不見(jiàn)�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害父母；有些人為了利益不惜骨肉相殘；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？

　　或許有些人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，所以他做這件事時(shí)，沒(méi)有任何的內(nèi)疚。有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導(dǎo)致了互殘……這一切的一切，似乎理所當(dāng)然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強(qiáng)硬的；或許，人間的親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒(méi)有親情。

　　或許，只有那些對(duì)父母，對(duì)身邊的任何人都不惜讓自己受傷，也讓他們保全的人，才是真正的.圣者；但，那些對(duì)所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！

　　這就是親情，或許，堅(jiān)強(qiáng)；或許，不堪一擊；或許，沒(méi)有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。

親情的作文 篇4

　　今天，微風(fēng)輕拂，柔柔的音樂(lè)在耳邊回旋，我讀了小學(xué)生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著。

　　親情是人間最無(wú)私最真誠(chéng)的一種感情。愛(ài)的海洋匯集著的是愛(ài)心，這種愛(ài)，包含著親人思念的苦澀，又包含著牽掛的絲絲甜蜜。

　　當(dāng)中，最令人感動(dòng)的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了父母離婚后，“我”與父親相依為命，外向的“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的.作為。直到有一天，“我”發(fā)現(xiàn)父親一直珍藏著“我”從小到大獲得的各種獎(jiǎng)狀，“我”才發(fā)現(xiàn)，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。

　　父母有獨(dú)特的愛(ài)的方式，只有時(shí)間才能理解這種愛(ài)的偉大。父母在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細(xì)心的呵護(hù)，把我們送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船上。父母以“愛(ài)”做料的東西，無(wú)論哪個(gè)人，在成長(zhǎng)的明天，一定會(huì)從中咀嚼出幸福的味道。

　　愛(ài)是一條走不完的路，愛(ài)是一張畫(huà)不完的畫(huà)，愛(ài)是一本讀不完的書(shū)。

　　父母的愛(ài)是非常偉大的，值得我用一生去解讀。

親情的作文 篇5

　　時(shí)間在變，年代在變，感情也在變。

　　年少時(shí)都不懂事，大人們的打罵總認(rèn)為是討厭。童年實(shí)在家鄉(xiāng)過(guò)的，父母在外工作，我與爺爺奶奶生活在一起。平時(shí)爺爺奶奶對(duì)我很好。但有一次在晚上我與鄰家的伙伴去捉迷藏，因?yàn)樗�藏得太深，到了傍晚我也沒(méi)有找到她，直到夜深，已見(jiàn)不著前方的路了。我蹲在那里哭了很久，終于那熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)許多的人都打著燈呼喊著我的名字，我大聲呼喊。他們找到了我。后來(lái)爺爺給那些尋找我的鄉(xiāng)親道了謝后，大家就回家了，一路上我都在想奶奶應(yīng)該不會(huì)罵我吧，我一定會(huì)吃到好吃的零食吧!可一到家奶奶就一把拉著我，在我屁股上打了幾下，疼的我掉出了眼淚。從那后，我就十分討厭她，覺(jué)得她一點(diǎn)都不關(guān)心我，我不見(jiàn)了那么長(zhǎng)時(shí)間，可她卻一點(diǎn)都不擔(dān)心回來(lái)還打了我。討厭的情緒快速蔓延。我經(jīng)常會(huì)拿些東西嚇?biāo)�，她讓我做的事我反著做，有一次竟將她氣哭了，她坐在旁邊，用她那雙長(zhǎng)滿老繭的手擦著眼淚，我的.心也有所觸動(dòng)。直到后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶到父母身邊，因?yàn)閷?duì)奶奶并沒(méi)有太多的感情，到了這里很快就適應(yīng)了，并沒(méi)有太多對(duì)家的掛念。有時(shí)每逢過(guò)節(jié)，放寒暑假我才會(huì)回家一趟。

　　過(guò)了不知多久，那一次弟弟在過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)椴宦?tīng)媽媽的話，差點(diǎn)被車子撞到，回到家后媽媽并沒(méi)有和氣地與弟弟交談，一到家就打了弟弟，弟弟哭了很久。后來(lái)我不解地問(wèn)媽媽為什么要打他，而不是耐心地和他說(shuō)呢?媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)，打他是為了讓他長(zhǎng)記性，耐心地和他說(shuō)能聽(tīng)得進(jìn)嗎?那么危險(xiǎn)的事。之間媽媽望著弟弟陷入了深思中，仿佛剛才的事就浮現(xiàn)在眼前了。那一番話使我恍然大悟，打不代表不愛(ài)，有時(shí)他反倒是更愛(ài)，更在意。那一刻，我對(duì)奶奶的感情似乎在變，原本不愛(ài)回家的我，竟這樣迫切地想要回到家中了。

　　在以后的生活中，我對(duì)他們的感情越來(lái)越深，每到離家時(shí)，淚水總會(huì)溢滿眼眶。

親情的作文 篇6

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！盼望已久的除夕夜終于來(lái)了！我和爸爸媽媽弟弟早早的來(lái)到了鄉(xiāng)下，為今晚的年夜飯做準(zhǔn)備。

　　我們一來(lái)到鄉(xiāng)下，正看見(jiàn)爺爺奶奶在掛燈籠，貼春聯(lián)，我們也上前去貼。不一會(huì)，燈籠掛上了，春聯(lián)也貼上了，可爺爺奶奶并沒(méi)有要休息的.意思，接著就去準(zhǔn)備年夜飯，我和爸爸媽媽去幫爺爺奶奶做點(diǎn)事情。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“今天過(guò)年你就別來(lái)幫忙吧�！蔽曳瘩g道：“今天過(guò)年我就長(zhǎng)一歲了，更要做一些力所能及的事情呀！”爸爸被我說(shuō)的無(wú)語(yǔ)，就讓我洗菜洗吃飯的碗。我認(rèn)真地把菜洗了一遍又一遍，我又把吃飯的碗了認(rèn)真地洗了一遍又一遍，爸爸還夸我洗的很干凈呢！

　　很快，在我和爸爸媽媽的幫助下，爺爺奶奶很快做好了年夜飯，我們一家人坐在圓圓的桌子上吃飯。我知道為什么要用圓桌子吃飯，因?yàn)檫@代表了一家人要團(tuán)團(tuán)圓圓。哇！奶奶炒了好多菜呀。有雞肉，鴨肉，牛肉，青菜等很多好吃的菜。當(dāng)然有還有意義的菜啦！比如步步高升——年糕，年年有余——魚(yú)肉，路路通——藕片等等。這些菜是家長(zhǎng)希望我們步步高升……這些菜都充滿了父母的愛(ài)，長(zhǎng)輩的愛(ài)！

　　這是一頓充滿年味的晚餐，而且還充滿了家長(zhǎng)的愛(ài)！借著這次作文，我想對(duì)爸爸媽媽以及和我生活的其他長(zhǎng)輩說(shuō)一聲：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”

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