親情作文精華（10篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的親情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情作文 篇1

　　親情之愛(ài)，是一切美好感情的基石。通過(guò)這次“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中無(wú)處不在的親情，接受一次愛(ài)的洗禮，感激親情，豐富自己的情感世界；并通過(guò)同學(xué)之間的交流，了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn)，進(jìn)而豐富對(duì)于親情的感悟和認(rèn)識(shí)；最后通過(guò)“親情”主題寫(xiě)作活動(dòng)，內(nèi)化關(guān)于親情的感悟和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的真摯情感。我認(rèn)為教學(xué)重難點(diǎn)：1．創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)。2．學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。

　　課講完后，感覺(jué)不是很順暢，有一種不是很透徹的感覺(jué)。其實(shí)，作文教學(xué)最重要的是要有自己的獨(dú)特體會(huì)，在上課中要有個(gè)性化的理解。但無(wú)論如何解讀，終極目標(biāo)一定是喚醒學(xué)生體驗(yàn)，然后引導(dǎo)去寫(xiě)。體驗(yàn)被喚醒后，學(xué)生就有了可說(shuō)的話，也就是有了寫(xiě)作素材。在引導(dǎo)寫(xiě)作中，在技巧的指導(dǎo)中，一定結(jié)合具體的材料，或文本或?qū)W生的當(dāng)堂作文。

　　一、 放平心態(tài)。

　　雖然是一堂競(jìng)賽課，但一定要淡化競(jìng)爭(zhēng)性，當(dāng)成普通課來(lái)上。課備的再熟練，準(zhǔn)備的再充分，緊張都會(huì)讓課變形，效果大打折扣。老師的緊張會(huì)傳染給學(xué)生，心態(tài)的失衡，會(huì)影響交流溝通。本節(jié)課由于莫名的緊張，節(jié)奏有點(diǎn)亂。在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)后，本來(lái)設(shè)計(jì)板書(shū)“點(diǎn)滴言行”四個(gè)字，也即解決選材的問(wèn)題。結(jié)果遺漏了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)到了“議一議”的環(huán)節(jié)了。本打算本環(huán)節(jié)后板書(shū)，可是又莫名其妙地忘記了。于是只好在快結(jié)束的時(shí)候補(bǔ)上了，雖然也算完整，但時(shí)機(jī)不好，應(yīng)寫(xiě)在該寫(xiě)處，水到渠成，順理成章。

　　二、 關(guān)注生成。

　　在備課時(shí)，往往預(yù)設(shè)了多種情況。預(yù)設(shè)不能不考慮，但是預(yù)設(shè)往往偏離此課此生此時(shí)的具體情形。預(yù)設(shè)會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生交流時(shí)產(chǎn)生一種隔靴搔癢的感覺(jué)，交流成了各講各話的表述，很難形成統(tǒng)一意見(jiàn)，難以達(dá)成具體目標(biāo)。學(xué)生的回答本來(lái)很好，但如果缺乏及時(shí)的肯定，就會(huì)錯(cuò)失激活更多學(xué)生思維的有效時(shí)機(jī)。有一個(gè)女生在回答親情故事時(shí)，講了一個(gè)書(shū)上的事，并補(bǔ)了一句經(jīng)典的話，親情不能等。此時(shí)應(yīng)該順著此生的不能等往下引導(dǎo)，我們?cè)撛趺崔k？這樣一引，就會(huì)轉(zhuǎn)到如何感恩，如何表達(dá)對(duì)親人的理解上來(lái)。可我當(dāng)時(shí)的處理，僅僅是一句重復(fù)：是啊，親情不能等。

　　三、 直指目標(biāo)。

　　任何一堂課，都應(yīng)該有一個(gè)具體可行的目標(biāo)，課就應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)去推進(jìn)，去展開(kāi)。無(wú)關(guān)的或不要緊的細(xì)枝末節(jié)，一筆帶過(guò)。所謂的`精彩，只包括達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中教師的巧妙點(diǎn)播，學(xué)生的有機(jī)生成。在講述親情故事中，我講了一個(gè)自己的故事。也許太投入，沒(méi)把握好情緒，在說(shuō)的時(shí)候數(shù)次哽咽，以致影響了教學(xué)的進(jìn)度。作為一名老教師一定要控制好自己的情緒，導(dǎo)演的任務(wù)是營(yíng)造氛圍讓演員去表演，如果自己失控了，演員去做什么？

　　四、用好材料

　　在營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，用材料一定要注意貼近學(xué)生生活實(shí)際，個(gè)別的特殊的例子沒(méi)有代表性。例如韓紅的《天亮了》創(chuàng)作及背后的故事，雖然感人，但不具備普遍性。我選用的是《天堂午餐》，極其貼近生活。其內(nèi)容是《天堂午餐》講述的是一個(gè)年少輕狂的兒子，平時(shí)對(duì)母親的辛勞不以為意，甚至對(duì)嘮叨的母親發(fā)脾氣。當(dāng)母親擦地時(shí)，兒子不耐煩地說(shuō)：哎呀，別擋著我！當(dāng)母親叫兒子吃飯時(shí)，正在上網(wǎng)的兒子卻回答說(shuō)：別叫了，煩死啦！面對(duì)母親“我什么時(shí)候才能吃上你給我做的飯”的期盼，他毫不在意地回答：“媽?zhuān)�等您老了，我天天做給您吃�！倍�當(dāng)母親猝然過(guò)世后，追悔莫及的兒子悉心給母親做了一頓午餐，可是再也見(jiàn)不到媽媽的身影……在讓學(xué)生談一談哪一點(diǎn)讓你感動(dòng)時(shí)，我的引導(dǎo)不是很到位。導(dǎo)致了材料使用不充分。再好的材料，不能化為自己的東西，也會(huì)給人以言猶未盡的感覺(jué)。

　　整節(jié)課雖然有遺憾，但是我邁出了這一步，對(duì)我的教學(xué)生涯，對(duì)我的成長(zhǎng)意義非凡。我從來(lái)沒(méi)有這樣思考過(guò)平時(shí)隨意布置的作文該怎樣去上，一番探索，一番比較，一番糾結(jié)，收獲多多。它讓我懂得了該如何去引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，讓我對(duì)自己也有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我知道了下一步我前進(jìn)的方向在哪。

親情作文 篇2

　　親情是什么？

　　親情，是孟郊的《游子吟》中，那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的吟誦；親情，是王維的《九月九日憶山東兄弟》中，那“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的感慨；親情，是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　自從我們來(lái)到了這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情�；匚蹲约旱募彝ド�活，我們就可以發(fā)現(xiàn)：親人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句平常的叮嚀，甚至是一道普通的眼神，都彌漫著它——悠悠親情。

　　我還記得那一次，阿姨帶來(lái)一斤芒果，說(shuō)是媽媽喉嚨不好，送給媽媽潤(rùn)潤(rùn)嗓子的。媽媽推脫一番，也就收下了。

　　后來(lái)，一斤芒果已有一大半用于待客了，只剩下兩個(gè)還放在茶幾上。最后這兩個(gè)芒果就這樣金燦燦的，散發(fā)著誘人的香味，勾出了我的小饞蟲(chóng)，讓我心中癢癢的。

　　媽媽一眼看透了我的心事，就說(shuō)：“想吃就吃吧！沒(méi)有關(guān)系的，吃了一個(gè)不是還剩一個(gè)的'嗎？”我自然高興，隨手揀出一個(gè)。我剛想剝開(kāi)它，卻又猶豫了起來(lái)。阿姨說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，媽媽已經(jīng)感冒了，喉嚨發(fā)炎，正需要一個(gè)芒果來(lái)滋潤(rùn)她的嗓子。

　　吃？我放心不下媽媽?zhuān)徊怀�？我又有點(diǎn)兒舍不得。我在百般糾結(jié)之下，終于剝開(kāi)了芒果，狠狠地咬了一口。隨后，一手抓起剩下的那個(gè)，認(rèn)真的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�剩下的你一定要吃呀！”“吃，吃。我一定�?huì)吃！”

　　那日下午，媽媽不知道用什么水果榨了一碗濃果汁給我喝。那碗美味的果汁香甜可口，我一口氣就喝了個(gè)精光，一滴不剩。

　　那晚我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的房?jī)?nèi)傳來(lái)了咳嗽聲。我急了，難道媽媽還沒(méi)有吃芒果嗎？我剛想去拿來(lái)給媽媽吃，卻驀然發(fā)現(xiàn)：芒果消失了。

　　怎么回事？難道媽媽吃了芒果？可是……

　　房?jī)?nèi)傳來(lái)爸爸的怒斥聲：“你怎么這樣護(hù)著她！醫(yī)生說(shuō)過(guò)你要多吃芒果的，你怎么卻把兩個(gè)都給欣欣吃了！”“咳咳……沒(méi)事的……”

　　我恍然大悟。心中，一道暖流升起，滋潤(rùn)了我的全身。

　　親情是什么？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了。

　　親情，是一種體貼，也是一種溫暖。母愛(ài)，親情在那一刻包圍了我。芒果之中蘊(yùn)含的親情，我怎么也忘不了！

親情作文 篇3

　　錢(qián)重要嗎？在這個(gè)社會(huì)中，是的。親情呢？那答案是肯定的。那么，錢(qián)和親情呢？

　　小明是一位住校生，十分好面子，雖然家境并不富裕，但在花錢(qián)上卻是大手大腳。當(dāng)然，他在學(xué)校也不例外。小明總是樂(lè)于花大把的錢(qián)吃好的，穿好的。除了這個(gè)缺點(diǎn)外，他的人品還是不錯(cuò)的。他總是對(duì)需要錢(qián)的同學(xué)慷慨解囊。因此，同學(xué)們都很敬重他。

　　不過(guò)，小明對(duì)同學(xué)是一面，對(duì)父母卻又是另一面。平時(shí)，小明幾乎不與家里聯(lián)系。同學(xué)問(wèn)起他也是敷衍應(yīng)付了事。只有在沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，才會(huì)撥通那個(gè)幾乎已經(jīng)是陌生的家人的電話。

　　在小明的心里，錢(qián)的'地位似乎比親情還要高�！坝H情？哼，不就是用來(lái)討錢(qián)的嗎？”他時(shí)常這樣不屑一顧地說(shuō)。所幸從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)到過(guò)。

　　小明的錢(qián)又花光了�！坝值冒l(fā)短信討債嘍……”他獨(dú)自咕噥著�！鞍�，沒(méi)錢(qián)了！”他心不在焉地發(fā)送了短信，望著窗外，也沒(méi)心思聽(tīng)課�！安虐雮�(gè)月，又花完了？”他瞟了一眼手機(jī)屏幕，“哼，死老頭。”他憤憤地說(shuō)道，而后又繼續(xù)發(fā)道：“別管那么多，給我寄錢(qián)就是，多事！”

　　下課了，手機(jī)被小明隨手放在了桌子上。但沒(méi)有想到，同學(xué)們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那條短信。

　　“小明，你竟是這樣的人！”“關(guān)你們什么事？滾！”同學(xué)們都各自嘆氣�！半y道錢(qián)就那么重要？”“哼哼，錢(qián)好用多了……”同學(xué)們失望地回到座位上，不再吭聲。

　　小明回到家，已是深夜了�！巴娴恼媸沁^(guò)癮，哈哈。”

　　父親的房門(mén)虛掩著，透出一絲微光。小明走近，想探個(gè)究竟。只見(jiàn)他的父親坐在桌前，佝僂著腰，依然在工作，好像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“兒子上學(xué)又要錢(qián)了，為了他，我要努力賺錢(qián)……”小明看到這一幕，震驚了。他默默地走開(kāi)，回到自己的房間，眼淚悄無(wú)聲息地落下來(lái)。這一次，他終于明白，親情，是任何東西都無(wú)法取代的。

　　錢(qián)與親情，哪個(gè)更重要呢？答案是親情。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)一切，是任何東西都無(wú)法取代的。

親情作文 篇4

　　每至深秋，我眼睛里的那些場(chǎng)景---連綿的山脈，崎嶇的山路，還有那一直孤立山間的灰色墓碑，便會(huì)接踵而來(lái)。冰冷的墓碑邊，那張黑白照片中的眼睛盡覽山下，豐厚紫唇仿佛在下一秒就要張開(kāi)，發(fā)出熟悉且另人安心的絮叨聲。

　　奶奶，你在天的那邊還好不？

　　最能想起的，是奶奶的正臉，她說(shuō)她要一直看著我的臉，才會(huì)安心，所以她總是習(xí)慣性正對(duì)著我說(shuō)話。如同亂劈的柴木一般的蠟黃皮膚若隱若現(xiàn)在多余的灰白發(fā)絲之下，一雙眼睛如同兩個(gè)失色的玻璃珠直勾勾地盯著我，在鷹鉤鼻底下是一張紫紅的病態(tài)嘴唇。接著我便聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，那張嘴唇一張一合，說(shuō)出來(lái)的聲音象被狂風(fēng)吹得支離破碎，斷斷續(xù)續(xù)卻總是不依不饒，絮絮叨叨地貼著我的耳朵�？傊�，這是一個(gè)因心臟擴(kuò)張而脆弱如落葉的老人。

　　在彌留之際，她總是大口大口地喘著氣，仿佛脫水之魚(yú)般臥病在床�？伤�還是不依不饒且斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)在哪呢在哪”

　　因?yàn)橐�就近照顧奶奶，我的�?shū)房改成了奶奶的起居室。從此，只要我一踏進(jìn)房間，那羸弱的身影便迫不及待地想親近我，我也不厭其煩地聽(tīng)著她一遍又一遍的絮叨。有一回，我因感冒不小心在門(mén)窗大開(kāi)的房間里睡著了。醒來(lái)時(shí)是被熱醒的，才知道家里停電了，伸手不見(jiàn)五指的地方獨(dú)獨(dú)擺放著一根蠟燭，紅得燒心的火苗雀躍在窗戶上，將我的臉燒得通紅。驚起時(shí)不小心碰到熱開(kāi)水，一雙黑暗中伸出來(lái)的雙手抓住我�；氐筋^去，赫然是她那張發(fā)紫發(fā)白的`嘴唇。她原來(lái)是一直站在我身邊陪伴著我的嗎？飄忽不定的火光襯著她微張呼氣的嘴唇，我感動(dòng)得落淚了。

　　后來(lái)奶奶病情加重轉(zhuǎn)進(jìn)了醫(yī)院，這是意料之中的事。但每每望見(jiàn)充滿她嘮叨的房間，心里卻空落落的。最后一次見(jiàn)奶奶是在深夜，她的皮膚完全變?yōu)榛液�，嘴唇更紫了。我的心像被針刺了一般，鉆心的疼。原來(lái)一個(gè)人病倒了，是那么的脆弱！我雙眼浸滿淚水，彎下身?yè)肀�她。她單薄得像張紙�(zhí)稍谖覒阎�，嘴中念著“�?yáng)陽(yáng)”。

　　終于，一枚枯黃的落葉，就這樣被秋風(fēng)無(wú)情地卷走了。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉已飄，但不會(huì)走遠(yuǎn)，早已化成泥土，要滋潤(rùn)來(lái)年的春花。奶奶已逝，但她的絮叨依舊在耳邊，我對(duì)她的思念依舊在心間。因?yàn)椋�親情是永遠(yuǎn)不下崗的！

親情作文 篇5

　　還記得小小年紀(jì)，松開(kāi)我的手迷失的你，在人群里，看見(jiàn)你一邊哭泣，手還握著冰淇淋。溫嵐的《同手同腳》讓我想起了你�！�

　　你就是我親愛(ài)的弟弟。或許在我四年前恐怕沒(méi)有這種稱(chēng)呼，是的，四年前是我已經(jīng)那么羨慕嫉妒你了，有了你以后我的世界親情疏遠(yuǎn)，以前親戚鄰居竄門(mén)總會(huì)夸我可愛(ài)又機(jī)靈，因?yàn)榱四阕屗�有人冷落了我包括爸媽。而我總是那么�?zhí)著努力學(xué)習(xí)考班前五年級(jí)前二十，可是這些都比不上你對(duì)父母的一聲爸媽和你不經(jīng)意的聰明。是的，我承認(rèn)你有兩個(gè)人見(jiàn)人羨的小酒窩，有時(shí)候經(jīng)不起心軟的我也會(huì)捏捏幾下。

　　不記得多少次的捉弄，每一次都是父母對(duì)你的愛(ài)護(hù)告終應(yīng)該說(shuō)偏袒。這樣的偏袒只會(huì)更深度的`讓我嫉妒，那時(shí)候你就六歲這樣而我是十二歲，每次都是你總喜歡逗我，而我總是不待見(jiàn)你。還記得小時(shí)候玩過(guò)家家我們一幫女孩子玩你也要加入而我堅(jiān)決反對(duì)，可是沒(méi)用你還是要加入充當(dāng)賣(mài)東西的小販，我氣不過(guò)忍不住就往你頭上打，你哇的一聲讓我醒悟，我想今晚回家等待我的必定是父母一頓怒斥或暴打，果不其然，一回家老媽就不分青紅皂白罵了我一頓，說(shuō)什么你長(zhǎng)這么大我打你頭了？就算弟弟不對(duì)你哄哄他就好了還打他頭！

一整晚我就在臭罵中度過(guò)，你還朝我吐舌頭，那個(gè)樣子讓我更氣，老媽的怒斥讓我失望而我卻覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。那時(shí)候我們村的自來(lái)水一個(gè)星期才有一次，所以洗衣服都要去河邊。我記得那次我你還有老媽?zhuān)�我們到河邊洗衣服，老媽挑著兩桶我很不情愿的拉著你，到目的地，老媽開(kāi)始認(rèn)真的洗捶擰著衣服，我乘著老媽不注意跟你商量說(shuō)：“弟弟我們玩?zhèn)�游戲，你把一只鞋子給我一只你拿去藏，然后我和老媽去找好嗎？“你似懂非懂還是把一只鞋給了我，正值夏天，河水經(jīng)常和雨水交織，在洗衣服的媽媽根本不懂我在琢磨些什么，突然我拿著一只鞋對(duì)老媽大喊：媽?zhuān)瑡專(zhuān)�弟弟的另一只鞋！弟�?.....低頭洗衣服的你猛一抬頭看著我手里的鞋，不知道你聽(tīng)清楚了沒(méi)有，接著就一扎身子往水里找，瞬時(shí)我有些擔(dān)心，玩笑是不是開(kāi)大了？老媽從水里出來(lái)看到弟弟在我旁邊問(wèn)他有沒(méi)有怎樣？我有些慌了，你弟不是好好在這么？剛才你瞎喊什么？老媽瞪著眼問(wèn)我.我支支吾吾的回答：“我````是說(shuō)弟弟的鞋。老媽好像相信了這次卻沒(méi)有罵我，居然說(shuō)沒(méi)事就好。我做什么每次都是理虧我明白。回來(lái)的半路上突然一條蛇吐著舌頭橫欄在路中間，而我平常最怕蛇，抖抖嗖嗖，是你，或許是小孩那么天真一腳就把蛇當(dāng)球踢了，你還反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：姐姐，姐姐我把蛇踢走了，我定睛一看那蛇沒(méi)有走還在你褲腳下，我拉著老媽半天說(shuō)不上一句話，老媽看了那條蛇原來(lái)是毒蛇，剎那你腳被它咬傷血液流出卻夾著劇毒，你沒(méi)有哭，那一刻我真正意識(shí)到血濃于水！幾個(gè)村里路人看到此景把毒蛇與你分開(kāi)將它打死，被毒蛇咬過(guò)的地方正在蔓延，你嘴角邊由紅變紫的毒液在延續(xù)，老媽顧不得那兩桶衣物，抱著你用布草草的綁著傷口跑著去找村醫(yī)。我真的明白了，是我太自私了，我在祈禱，親愛(ài)的老弟，你要好好著。

過(guò)了半個(gè)月你慢慢恢復(fù)了過(guò)來(lái)，而我還心有余悸一直慚愧懊悔，你還一直逗我開(kāi)心，把那條蛇說(shuō)是不好踢太小了，不然你早就把它踢遠(yuǎn)了。親愛(ài)的弟弟，我真的感謝你，矮我一個(gè)頭的你卻救了我這個(gè)自私嫉妒強(qiáng)心的我。耳邊還在循環(huán)播放：有時(shí)候難過(guò)過(guò)生氣你總有辦法逗我開(kāi)心依然清晰回憶里那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰......

　　是的，親愛(ài)的弟弟，我會(huì)永遠(yuǎn)站在你身后陪著你。未來(lái)的每個(gè)腳印踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)，即使偶爾風(fēng)吹雨淋我也要握緊你的手。因?yàn)槲覀兪潜舜宋ㄒ坏奈ㄒ�，同手同腳。

親情作文 篇6

　　親情，一個(gè)永恒的主題。那年冬天，我才真正地體會(huì)到親情不一定要從驚天動(dòng)地的大事中去尋找，生活中的一點(diǎn)一滴，無(wú)不充滿著親人對(duì)我們無(wú)私而又珍貴的愛(ài)。

　　記得那年寒假，父母把我送回了奶奶家，沒(méi)幾天，我換下的臟衣服就堆積得像小山一樣，這對(duì)我這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的“千金小姐”來(lái)說(shuō)可是件麻煩事，便對(duì)著奶奶發(fā)起了牢騷：“奶奶家連洗衣機(jī)都沒(méi)有，這大冷天的可怎么洗衣服，還是在家里好，臟衣服往洗衣機(jī)里一放就行了。”面對(duì)我這一番怨言，奶奶笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　第二天早晨，我還在睡夢(mèng)中，就被院子里一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲吵醒了，睡意惺忪地打開(kāi)家門(mén)，外面寒風(fēng)凜冽，呼嘯的北風(fēng)使我不由自主地縮起脖子，眼前卻出現(xiàn)了奶奶的'身影：只見(jiàn)她坐在板凳上，彎著臃腫的身子，仔細(xì)地用雙手搓著我換下的臟衣服，原本布滿老繭的雙手凍得通紅而腫脹，好像動(dòng)作都比平時(shí)慢了許多，還不時(shí)把手中的衣服貼近眼睛看看洗干凈了沒(méi)有。我仿佛看見(jiàn)奶奶那雙手上凍裂的口子在加深，心里不禁一熱。

　　“奶奶，這么冷的天你怎么在外面洗衣服？我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完我就把手插進(jìn)水里，一股刺骨的涼意頓時(shí)傳遍全身，我不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛地把手縮了回來(lái)。奶奶見(jiàn)了，又好笑又心疼地拉著我的手搓呀搓，雖然她粗糙的手和那冰涼的水溫差不了多少，但還是傳給了我一陣暖意�！斑@丫頭，你別干了，我來(lái)吧�！蹦棠梯p輕地說(shuō)道。望著滿臉疲憊卻笑容可掬的奶奶，我心里有些過(guò)意不去：“您怎么不加點(diǎn)熱水呀？”“沒(méi)事，都習(xí)慣了�！蹦棠踢@句話中聽(tīng)不出半點(diǎn)埋怨，似乎還有著些許自豪，“你說(shuō)的那啥洗衣機(jī)，我這么大年紀(jì)了，不會(huì)用也不想用了。再說(shuō)那機(jī)器洗的衣服哪有人洗的舒坦�！闭f(shuō)完就低下頭繼續(xù)干起活來(lái)。

　　聽(tīng)了奶奶這番樸實(shí)的話，又想起自己昨天的言語(yǔ)，我的臉漲紅了。風(fēng)還在呼呼地刮著，看著奶奶操勞的樣子，我又伸出手來(lái)，水似乎沒(méi)有那么涼了，相反心里多了些暖意，奶奶和我會(huì)心地一笑，我們洗得更起勁了。

　　親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)多得數(shù)不勝數(shù)，我想，也正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。親情，永不下崗……

親情作文 篇7

　　我家住在美麗的西子湖畔，那兒風(fēng)景優(yōu)美，是世界聞名的旅游城市，在這美麗的城市里，有著我溫馨的小家。

　　在這個(gè)親情的小屋里住著爸爸，媽媽和我，我的爸爸媽媽很恩愛(ài)，從來(lái)都不吵架；我的媽媽很愛(ài)干凈，總是把家里打掃得干干凈凈。我的爸爸是位出租車(chē)司機(jī)，他每天很晚回家，不管他有多累，到了家的第一句話總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，作業(yè)做好了沒(méi)？”他很疼我，老是帶我到超市里買(mǎi)我喜歡吃的各種飲料和零食等等；不管我有什么要求，他都會(huì)答應(yīng)我，我的媽媽更是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，記得一天，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，媽媽來(lái)接我放學(xué)，一路上風(fēng)刮得厲害，雨下得很大。媽媽怕我被雨淋著，就把雨衣的'一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽渾身都濕透了，我卻一點(diǎn)都沒(méi)淋著。媽媽總是這樣的愛(ài)著我，疼著我，在媽媽心理蘊(yùn)藏著深深的母愛(ài)。

　　我在爸爸媽媽的“綠蔭”下，生活了十年。長(zhǎng)大的雄鷹，總有一天要離開(kāi)爸爸媽媽可我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的親情小屋，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献蠲利�，最溫暖的小屋�?/p>

親情作文 篇8

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)許多不同的手，但有一雙手我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。

　　原先，那雙手是細(xì)膩的，它會(huì)輕輕撫摸我的頭。可是漸漸地，那雙手變得粗糙了，生出了一個(gè)個(gè)老繭，它為我提起了每一樣沉重的東西。

　　記得有一次，我提著一桶沉甸甸的水往樓上走，那時(shí)我還小，力氣不夠大，所以幾乎每走幾步就要停下來(lái)喘息一會(huì)兒，才走了一層我就累得汗流浹背。休息一會(huì)兒后，我準(zhǔn)備繼續(xù)上樓，可剛要走，手中的桶就被人提走了，我回頭一看，原來(lái)又是那雙辛勤的手，雖然已拿許多東西，但還盡量空出一只手來(lái)為我提桶，我靜靜地站在原地，看著那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的`大手漸漸遠(yuǎn)去，不禁想：我一定要把力氣練大，多為那“雙手”提東西，減輕它的負(fù)擔(dān)。

　　然后，這愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，雖然我的力氣大了，可那雙手寧可讓自己多為我提東西，也不讓我太辛苦，所以我要感謝那雙手。

　　那雙大手，撐起了整個(gè)家；那雙大手，寧可讓自己多提一些東西，也不讓我有任何的累；那雙大手，使整個(gè)家變得溫馨了……

　　那雙手就是媽媽的手，我要感謝媽媽的手，一雙粗糙而又溫暖的大手。

親情作文 篇9

　　我的媽媽圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。她是一位超市理貨員。

　　媽媽很愛(ài)我，她為我付出了很多的心血。她每天要工作又承擔(dān)家務(wù)，真的好辛苦！但她不會(huì)忘了關(guān)心我、疼愛(ài)我。每天為我準(zhǔn)備豐富的飯菜，在我生病的`時(shí)候陪在我身旁，給我無(wú)微不至的照顧。在學(xué)習(xí)上她很注重培養(yǎng)我看書(shū)的興趣，平時(shí)一有空就帶我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　媽媽就像太陽(yáng)一樣，照耀著我，使我茁壯成長(zhǎng)。我有這樣一位好媽媽我感到很幸福。

親情作文 篇10

　　愛(ài)，如冬日里的那一束暖陽(yáng)；愛(ài)，如春天的那一場(chǎng)絲絲小雨；愛(ài)，如山中林的潺潺細(xì)流；愛(ài)是一句親切的問(wèn)候，愛(ài)是一次輕輕的叮嚀……

　　時(shí)候倒流，思緒回飄。看著那張?jiān)嚲�，不由再次勾起我的回憶…�?/p>

　　那是一個(gè)下著絲絲細(xì)雨的夜晚，試卷發(fā)了下來(lái)。我屏住呼吸，期待著，也期盼著。又是一次失誤！那鮮紅的叉叉猶如一張巨大的網(wǎng)，壓得我喘不過(guò)起來(lái)�！�88”的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)了，我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)。拖著如同灌了鉛的腳步，邁不開(kāi)的步子，心中百感交集。手中緊握試卷，那離家僅有600米的路程，似乎被無(wú)限延長(zhǎng)。

　　我輕輕叩敲著門(mén)，是您來(lái)開(kāi)門(mén)。背著書(shū)包的雙臂似乎已沒(méi)了知覺(jué)，書(shū)包不覺(jué)從雙臂滑落。也許，您看到我的表情，心里已經(jīng)明了幾分，可您只是沉默，沉默地讓人心生恐懼。

　　雨繼續(xù)下著，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思，您輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，不分言說(shuō)地坐了下來(lái)，說(shuō)：今天考試了？”“對(duì)……對(duì)啊�！蔽页林�的心不由得再一次提了起來(lái)�！翱剂硕嗌俜郑俊蹦�和氣地問(wèn)。“八……八十幾�！薄鞍耸畮�？”您追問(wèn)。我發(fā)覺(jué)，您的語(yǔ)氣越來(lái)越激動(dòng)，但越是這樣，我越沉默。您終于爆發(fā)了，大喊：“到底八十幾！”我只好小聲說(shuō)“八……八十八。”不爭(zhēng)氣的`眼淚不覺(jué)落下。您嘆了一口氣，卻意味深長(zhǎng)。

　　晚上，您逐字逐句地教導(dǎo)我，與我一起分析錯(cuò)題�？粗�一題題被解開(kāi)，一團(tuán)糟的思緒找到源頭，我的心中不免泛起陣陣漣漪，一股暖流不禁涌上心頭。你的句句話語(yǔ)，字字叮囑，深深烙印在了我的心中。

　　半夜12點(diǎn)，你我都未睡，回想著今天發(fā)生的一幕幕，笑了。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)神秘而微妙；愛(ài)是什么？愛(ài)是樸實(shí)無(wú)華。愛(ài)是什么？愛(ài)平平淡淡，卻又真真切切。

　　那份親情，那份暖……

【親情作文】相關(guān)文章：

親情-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

感悟親情-親情作文04-01

親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01

珍惜親情作文-親情作文01-25

親情作文初中-親情作文06-02

親情作文 感悟親情作文03-30

重溫親情作文-親情作文01-11

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07