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初中親情作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中親情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中親情作文 篇1
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能夠感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì)一度陷入愛(ài)的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
翻看著過(guò)去的照片，思念若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)的我們笑得那么甜，如今遠(yuǎn)在千里之外的我只能夠默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原來(lái)，最疼痛的表情竟是沒(méi)有情緒，最殘忍的畫(huà)面可以是甜言蜜語(yǔ)，我不懂該如何來(lái)安慰自己，想他們的.欲望超乎所有，姨姨的一通電話(huà)，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然放聲哭了起來(lái)，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我知道，這就是親情的力量。
每次都這樣，孤獨(dú)時(shí)會(huì)想起他們，開(kāi)心時(shí)也會(huì)想起他們，并讓他們分享我的開(kāi)心。在家中時(shí)我是他們的開(kāi)心果，可到了這里，他們竟然成了我的開(kāi)心果，成了我最強(qiáng)有力的后盾，無(wú)論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能夠感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺(jué)得很甜很美。
初中親情作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，想到媽媽平時(shí)為我和弟弟付出了那么多，我想讓媽媽開(kāi)心一下，給她一個(gè)驚喜。
我認(rèn)真完成作業(yè)后對(duì)媽媽說(shuō)要去同學(xué)家玩，媽媽爽快地答應(yīng)了，并囑咐我路上要注意安全。
來(lái)到銀行取了錢(qián)，心想：買(mǎi)什么好呢？吃的，用的還是穿的呢？當(dāng)我正在苦思冥想時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)花店，想起媽媽平時(shí)都會(huì)買(mǎi)一些花來(lái)做裝飾，一拍腦袋自言自語(yǔ)地說(shuō)：“給媽媽買(mǎi)束鮮花”。走進(jìn)花店，眼前出現(xiàn)了五顏六色的群花，看看這朵，摸摸那朵，覺(jué)得都很漂亮。后來(lái)發(fā)現(xiàn)墻角放著許多金黃色的康乃馨，決定買(mǎi)一束，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)康乃馨不但代表愛(ài)心，而且還象征吉祥。
我挑來(lái)挑去挑選了幾支康乃馨，店主把這些康乃馨包成一束，抱著這束金黃色的康乃馨，我抬起頭，看見(jiàn)小鳥(niǎo)對(duì)我叫，好像在表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子，我心里甜甜的。�。√炜斩甲兊酶用利惲�。
回到家里，我把康乃馨插在大花瓶里，放在房間里。
到了晚上，我拿出那束康乃馨對(duì)媽媽說(shuō)：“送給您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！”媽媽一手拿那束康乃馨，一手把我抱在懷里，眼睛閃爍著晶瑩的淚花喃喃地說(shuō)：“謝謝！我的寶貝，這是我收到最好的.禮物�！�
看著媽媽開(kāi)心的模樣，我感到自己是世界上最幸福的孩子。
初中親情作文 篇3
提起親情，記憶便如洪水般地涌了過(guò)來(lái)。 記得七歲那一年，晚上，我吐了，床上留下了不少“戰(zhàn)跡”媽媽把我抱下了，朦朧中的我正努力掙扎。媽媽被我踢了幾下，最終還是爸爸把我鎮(zhèn)壓住了。媽媽幫我沖洗干凈了身體，換上衣服后，一探，這一探不得了，發(fā)高燒!爸爸敏捷地披上衣服，順?biāo)昧朔旁谧郎系蔫�匙，跑了下去。媽媽則把我抱得緊緊的，跟著下去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我吊針，父母雙雙守在床邊……天，冷冰冰的，毫不留情地刮著大風(fēng)，下著傾盆大雨，但父母的衣服還是薄得像紙……
親情，不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，可至古到今，誰(shuí)又能讀懂它呢?父親對(duì)你好，是親情;母親對(duì)你好，是親情……親情今生今世給了我們那么多關(guān)懷，給了我們那么多開(kāi)心，給了我們多少啟示，我們又何以報(bào)答呢?每個(gè)人都需要親情，親情不僅僅是指父母給的愛(ài)，還指親朋好友給的愛(ài)。
有一篇課文《秋天的'懷念》從作者殘疾了的那天起，作者的母親就忍受著這種絕望，也許那只是作為母親的一種執(zhí)著，但也足以讓讀者明白：每個(gè)人都需要關(guān)懷，照顧，我們?yōu)槭裁床粻奚稽c(diǎn)，讓他們感受到親情的關(guān)懷呢?
親情，只是一個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，但它蘊(yùn)含著每個(gè)人都需要它……
初中親情作文 篇4
坎兒住在大山，很窮很窮，他媽在他5歲的時(shí)候得病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治就去世了，只有一個(gè)爸爸，可爸爸是個(gè)瘸子，坎兒有些嫌棄。在坎兒的記憶中，媽臨死前緊緊握著坎兒的手，對(duì)爸爸說(shuō)：“你要好好照顧好我們的坎兒，不要讓他受半點(diǎn)委屈�！痹�(huà)音剛落便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。爸爸掉下幾滴眼淚，堅(jiān)定的點(diǎn)頭�？矁耗菚r(shí)還小，不懂事，只是在那傻傻的站著，一直喊著媽媽?zhuān)孟虢行褘寢專(zhuān)�不時(shí)天真的向爸爸眨眼。
現(xiàn)在，坎兒已經(jīng)13歲了，在大山僅有的那所學(xué)校上學(xué)，而經(jīng)濟(jì)收入僅靠爸爸在工地干活打工掙的那份錢(qián)，坎兒的爸爸起早貪黑，早晨天不亮給坎兒準(zhǔn)備下飯就走，晚上直到黑的伸手不見(jiàn)五指才回家，悄悄地推開(kāi)門(mén)，生怕吵醒坎兒。他爸就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。
坎兒的學(xué)校就是坎兒最窮�？矁旱耐瑢W(xué)經(jīng)常嘲笑坎兒，笑坎兒有一個(gè)瘸腿的爹，沒(méi)娘，說(shuō)他是窮鬼�？矁嚎偸侨虤馔搪�，越來(lái)越嫌棄爸，回家總是一肚子氣，沖爸發(fā)脾氣已成了他的習(xí)慣。
那天，坎兒的同學(xué)最近都買(mǎi)了新的球鞋，他們都在坎兒的面前做作，他們當(dāng)著坎兒的面說(shuō)：“看我的球鞋多漂亮，可惜呀，有些人可就不這么幸運(yùn)了，真是窮鬼�！闭f(shuō)完還帶著藐視的'目光朝坎兒看著坎兒�？矁汉莺莸氐闪怂谎郏瑳](méi)想到他卻像滿(mǎn)不在意：“怎么，說(shuō)的就是你，瞪什么瞪，有本事你也買(mǎi)一雙�！笨矁簼M(mǎn)腔怒火，說(shuō)：“我一定會(huì)買(mǎi)一雙比這更好的�！闭f(shuō)完便沖出了教室。他們還在討論：“哎呦，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，那窮小子一定買(mǎi)一雙比這更好的呢！”哈哈哈……頓時(shí)，教室里響起了蔑視的笑聲。
坎兒回到家，把自己一肚子的怒火全都發(fā)在了爸爸身上，爸爸總是一聲不吭，讓著這可憐的孩子。當(dāng)坎兒說(shuō)起要買(mǎi)球鞋時(shí)，爸爸頓時(shí)變了臉，對(duì)這一家人來(lái)說(shuō)，吃飯生活都是問(wèn)題，更何況買(mǎi)一雙球鞋呢！看著坎兒的眼淚不住的往外流，坎兒的爸爸終于勉強(qiáng)同意了。坎兒沒(méi)再說(shuō)什么，可總算放心了。
第二天，坎兒的爸爸依舊起得那么早，他看起來(lái)心事重重。帶著滿(mǎn)肚子的心事到了工地，眼下，只能盡快掙到錢(qián)，給坎兒買(mǎi)鞋。正干著活兒，聽(tīng)到同事說(shuō)，有一份工作掙錢(qián)不少，可是過(guò)于危險(xiǎn)，沒(méi)人去做。又湊近聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)是一個(gè)什么堅(jiān)固的又昂貴的一小塊鋼材不小心被一位員工掉進(jìn)了一個(gè)高溫度的空間，總監(jiān)不想再去買(mǎi)一個(gè)，太貴了，買(mǎi)不起，可是如果不用，那將是整個(gè)工程垮掉。只能冒險(xiǎn)進(jìn)去取。如果誰(shuí)干，那將是一天的工錢(qián)的兩倍。剛好夠一雙球鞋的錢(qián)，還有些剩余，聽(tīng)到這，坎兒的爸爸猶豫了一會(huì)，就去找總監(jiān)。
總監(jiān)給坎兒的爸爸傳上了防護(hù)服，他便進(jìn)去了。剛一進(jìn)去，便熱得受不了，到接近那東西時(shí)，衣服已經(jīng)全化了。也不知啥時(shí)候出來(lái)的，就感覺(jué)天地一片昏暗，暈倒過(guò)去了。于是，被送到了城里的醫(yī)院。
坎兒接到這個(gè)消息，又得知原因后，立馬哭著趕了過(guò)來(lái)。得知爸爸是大面積燒傷，需要植皮，只覺(jué)得失去了理智。總監(jiān)被公安機(jī)關(guān)拘留起來(lái)，并撤去了職位。
坎兒與爸爸一個(gè)人呆在冰冷的病房，第一次抱住了爸爸，淚流滿(mǎn)面，一直捶打自己的腦袋，哭著叫著爸爸，說(shuō)：“爸爸，是坎兒不對(duì)，坎兒不應(yīng)該這么對(duì)你，爸爸，你醒過(guò)來(lái)吧，我不要球鞋了，你別離開(kāi)我，我，我錯(cuò)了，爸爸……”
整個(gè)房間，整個(gè)走廊，因坎兒的哭聲而變的凄涼起來(lái)。
初中親情作文 篇5
心中的橋
這座橋很堅(jiān)固。
自我誕生起，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛(ài)意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者。
我一直在這座橋上走過(guò)，以前是，現(xiàn)在也是。
蹣跚學(xué)步的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。這座橋見(jiàn)證著我初始的成長(zhǎng)。我跌跌撞撞地走，不知摔過(guò)多少次。每一次摔倒背后，這座橋總是默默無(wú)聲，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長(zhǎng)嘆，卻怎么也找不到依靠的肩膀。只有明晃晃的`太陽(yáng)撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天，淡悠悠的云。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定，那一種精神從未隕落，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的影子流露出堅(jiān)定的等待，像太陽(yáng)光芒四射，像星星指引方向。我心中的角落亮了，精神的房間亮了。
步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。但，很少。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，這座橋漸漸長(zhǎng)了，漸漸矮了。我的心漸漸浮躁了，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界，不敢與外界接觸，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過(guò)。我知道，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲，敞開(kāi)心扉。他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，面朝大海，春暖花開(kāi)。于是，我心中的陰影拉開(kāi)了一絲明亮的樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)的光線(xiàn)。
現(xiàn)在的我，依然在這座橋上走著。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流，聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥(niǎo)啾。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面，那布滿(mǎn)裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑，他不知承受了多少，默默地，堅(jiān)定地，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背，定格成了觸目的弧線(xiàn)!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固、更高遠(yuǎn)……我感覺(jué)到了，感到了他的堅(jiān)固，他的厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著。
我若是一座小橋，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染。我會(huì)與他形影不離，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富，不讓它遺失。
造化雖然無(wú)法讓他永恒，但他所散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)的味道，恒久縈繞于吾心。造化也無(wú)法使我永恒，但我這受惠的小橋，也會(huì)有屬于自己的小橋，聽(tīng)從我的使命，去延續(xù)，去傳承這座橋的寶貴精神……
這座橋，屹立于酷日之下，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……
這座橋，便是我的父親。通過(guò)這座橋，我懂得了很多很多，看到了很多很多……
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