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實(shí)用的初中親情作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初中親情作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中親情作文 篇1
親情是不加任何修飾的,它沒(méi)有那華麗的外表,沒(méi)有那金錢(qián)之間的來(lái)往。只有那淳樸的愛(ài),可是,在我眼中的親情,是需要金錢(qián)那俗氣的交易,是需要那甜言蜜語(yǔ)的修飾。
我的爸爸是個(gè)事業(yè)有成的成功男人,在他那錚錚的鐵骨之上,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才有今日的風(fēng)采,原本我們的日子過(guò)得有滋有味,可是,一些人的出現(xiàn)。讓我們平靜如水的日子,出現(xiàn)了一道道漣漪。
這些人是爸爸的大哥還有那所謂的母親,奶奶笑著,那滄桑中又夾雜著幾絲獻(xiàn)媚的語(yǔ)氣,爸爸連忙給他們端茶倒水,大伯說(shuō):“小東啊,今天是跟你商量件事的,今年莊稼都死掉了,也就沒(méi)什么錢(qián)可賺,我們不吃飯不要緊,可你看媽的身子都這樣了,況且我女兒莎莎又要結(jié)婚了,算算我的家底兒,連一份像樣的彩禮都拿不出手,女兒到了婆家那,定是要受委屈了!闭f(shuō)著用手抹著那虛偽的眼淚,爸爸一聽(tīng)握著大伯的手含情的說(shuō)道:“大哥你和我誰(shuí)跟誰(shuí)呀,再說(shuō)我本身就是莎莎的三叔,給莎莎錢(qián)本身就是理所當(dāng)然,這種事不用大哥您親自前來(lái),一通電話,就可以了!贝蟛傩市实恼f(shuō)道:“這怎么好意思呢,每每都要你幫忙!卑职终f(shuō)了一大堆感激的話,就將一張銀行卡塞入大伯的手中。最后拿了錢(qián),他們終于走了。
看了這些你也許會(huì)說(shuō),這不是理所當(dāng)然的'嗎?可事實(shí)并非如此,聽(tīng)姨婆說(shuō),莊稼長(zhǎng)得又肥又壯,去年秋天還收獲了幾十斤麥子,賣(mài)了不少錢(qián)。從以前,他們就來(lái)向爸爸要錢(qián),次數(shù)一次比一次多,爸爸去年冬天投資失敗了,也得了肝硬化,躺在病床上,那時(shí)那些所謂的親人,一個(gè)個(gè)不知了蹤影,不但如此,那時(shí),我們家的房子,是我們唯一的資產(chǎn),這天我的奶奶和大伯拿著鋪蓋,來(lái)到我們家里硬邦邦的說(shuō)道:“房子是我們的,你們給我滾出去!蔽液ε碌谋ё寢,媽媽纖弱的身軀,矗立著。還好法律維護(hù)了我們的權(quán)利,哼,這些人在爸爸威風(fēng)時(shí)獻(xiàn)媚討好,在我們落難時(shí),他們竟然想來(lái)?yè)尫孔印?/p>
房間里又傳來(lái)爸媽的吵鬧聲,只有一只小熊在孤單的門(mén)口,悄悄地流淚。
聰明的,你告訴我,是因?yàn)槲倚『⒌囊暯强床黄浦i人的親情嗎?難道,這種親情又有另一種含義呢?我不明白,也不需要明白。
六年級(jí):蘇丹
初中親情作文 篇2
你知道親情的味道是怎么樣的嗎?
一天,氣溫驟降,外面不知什么時(shí)候飄起了雪。我寫(xiě)作時(shí),手指凍的怎么也不聽(tīng)使喚,字寫(xiě)的歪歪扭扭,手不住的在嘴邊哈著熱氣,以此來(lái)取暖。忽然,一個(gè)熱水袋神奇的出現(xiàn)在我面前,原來(lái)是姥姥雪中送炭來(lái)了,哇!好溫暖呀,原來(lái)親情的味道是暖暖的。
“雞蛋營(yíng)養(yǎng)好,多吃補(bǔ)大腦”,爸爸一年三百六十五天,每天早晨都給我吃白水煮雞蛋一個(gè),好香啊!我細(xì)細(xì)的嚼著,嚼出了親情的味道,原來(lái)親情的味道有時(shí)還是香香的。
那天,媽媽帶我去深林公園玩,玩著玩著,看到有一個(gè)小女孩手里拿著棉花糖在吃,我緊緊的盯著想吃,這一切被媽媽看到了,她二話沒(méi)說(shuō),問(wèn)明小女孩買(mǎi)的地點(diǎn)后,讓我在蹦蹦床上玩。聽(tīng)說(shuō)媽媽跑了很遠(yuǎn)的路,回來(lái)時(shí)氣喘吁吁、滿頭是汗,可是,手里卻那著我想吃的棉花糖,我謝過(guò)媽媽接過(guò)棉花糖吃了起來(lái),呀!好甜啊,原來(lái)親情的味道是甜甜的。
一天放學(xué)時(shí),天下起了傾盆大雨,我卻在教室打掃衛(wèi)生,肚子很快唱起了空城計(jì),因?yàn)槌鰜?lái)太遲,害的姥爺在校門(mén)外等了近半個(gè)小時(shí),我一出校門(mén),姥爺便迎了上來(lái),我坐在姥爺?shù)腵自行車(chē)后座上,姥爺遞過(guò)來(lái)一塊被雨水打濕的面包,我大口大口的吃著。自行車(chē)行駛在雨中,看著姥爺瘦小的身子;看著姥爺那濕透的衣服;看著姥爺那連連的噴嚏,我的鼻子一酸一酸的。哦!親情有時(shí)還是酸酸的。
生活中親情無(wú)處不在,只是有時(shí)我們感悟不到吧了。
初中親情作文 篇3
筆尖悄然滑過(guò)紙張,留下的,不僅僅是字,更是溫暖!}記
一個(gè)普通的女生,一個(gè)脆弱的女生,誰(shuí)知道她以后會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少女?這一切都?xì)w功于一種愛(ài)——親情。冬天的陽(yáng)光照在身上,令人不愿悶在家中,風(fēng)呼呼地刮著,卻又令人不想出門(mén),著實(shí)令人矛盾。而我更傾向玩兒,于是,我找了些朋友一起去玩。
誰(shuí)知,不一會(huì)兒就下起了小雪,陽(yáng)光也不見(jiàn)了蹤影。我們便玩起了雪。突然,一朵雪花落在了我的臉頰上,它就好像一位身穿潔白舞衣的美麗仙女,她的到來(lái),給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
太陽(yáng)漸漸消失在天際,我正往家的方向走去。我的步伐由快到慢,我的身體似乎有千斤重,難道我發(fā)燒了?先到路邊的石椅上坐一會(huì)兒吧。忽然,一位阿姨走了過(guò)來(lái),“小朋友,你發(fā)燒了吧?家在哪?我送你回去吧!”我迷迷糊糊的,“家……家?……在哪?……”終于,我暈倒了。我睜開(kāi)了朦朧的`雙眼,發(fā)現(xiàn)此時(shí)的我已安然地躺在醫(yī)院里的病床上。一絲刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶跑進(jìn)了我的視線,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我的身邊,只是累得睡著了,淚水瞬間彌漫了我的雙眼。媽媽這時(shí)醒了,她見(jiàn)我睜開(kāi)了眼,高興地說(shuō):“孩子,你終于醒了!還有沒(méi)有不舒服?怎么哭了?媽媽給你倒杯熱水把!”我輕輕地拉住了她的手,感激地說(shuō):“不用了,媽媽,謝謝,我愛(ài)您!”媽媽的淚水也落了下來(lái),但那是快樂(lè)的淚,她笑著說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!”
如今,我又想起了這件事,我的臉上不禁泛起了漣漪。想起以前那種幼稚的生活,再想想現(xiàn)在的我,媽媽,應(yīng)該就是它改變了我把?我要把它記錄下來(lái),那個(gè)東西就是神奇的親情吧!
親情,是一種無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài),更是一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)。是親情,它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的少女,它似一盞明燈照亮了我的人生,使我在人生路上永不黑暗!
初中親情作文 篇4
不知從何時(shí)起,就喜歡一個(gè)人泡在書(shū)店里靜靜看書(shū),不時(shí)看看從窗外透來(lái)的陽(yáng)光,瞇著眼享受這一時(shí)片刻。好像喧囂的塵世就此被隔絕在外,觸目是一片耀眼的白。就像夏達(dá)的畫(huà),干凈,幽寂,如湖底的一汪碧藍(lán),不被凡世所染。
有時(shí),我也會(huì)想我就是一位過(guò)客,只是在此地稍息片刻;又或是一場(chǎng)綿長(zhǎng)的電影,我就是那唯一的觀眾?矗寢屗枚嘞闾,臉上掛著甜甜的笑。她會(huì)做什么樣的夢(mèng)呢?是在失樂(lè)園里與家人一同歡笑吧,陽(yáng)光飽和,天空是一片淡金色,風(fēng)刮落的樹(shù)葉在空中飄飄灑灑,劃過(guò)一道又一道痕跡。清脆的草地上,坐著她和我,高飛的風(fēng)箏下是爸爸微笑的臉龐,老妹在草叢中嬉戲,每一朵花都留下她的氣息。她的臉上溢出甜美的笑,似乎連空氣都是甜滋滋的。
老妹呢,她在想什么?那圓臉皺成了小包子。哈,一定是我在欺負(fù)她吧,又是因?yàn)橄氤蕴俏也唤o買(mǎi)?天都涼了呢,小鼻子上掛著晶瑩的'鼻涕“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一汪鼻涕向東流”她本人也很郁悶吧。我似乎能看見(jiàn)我那份洋洋得意,在她面前一小口一小口地吃著她的糖果,自己卻只能喝苦藥湯,撇撇嘴委屈的想哭,但還是無(wú)可奈何……
不知為何,就突然想起一首詩(shī)
春風(fēng)化雨暖透我的心,一聲眷顧無(wú)言的送贈(zèng)。
是你多么溫馨的目光,教我堅(jiān)毅望著前路,
叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。
沒(méi)法解釋怎可報(bào)答親恩,愛(ài)意寬大是無(wú)限,
請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲——
真的愛(ài)你。
生活就像一個(gè)劇本,每天都上演著相似的劇,但唯有家庭這本劇,是永遠(yuǎn)看不厭的……
初中親情作文 篇5
坐在教室中,周?chē)h(huán)繞著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我抬眼望向窗外,那蔚藍(lán)的天空和潔白的白云。霎得,腦海中浮現(xiàn)出她的身影,是的,就是那個(gè)她,那個(gè)特殊的她。
初次見(jiàn)面,我懷著緊張地心情,好奇地上下打量著眼前這個(gè)比我大了一歲的姐姐。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)松散地垂在肩頭,有一種說(shuō)不出的韻味。她那潔白,光滑的臉在陽(yáng)光的映照下鍍上了一層金色的光環(huán)。那一雙又大又亮的眼睛,微微彎起,睫毛撲閃撲閃的,唇邊洋溢著快樂(lè)的微笑。但她的眼中卻有著一絲別樣的色彩,看了許久才意識(shí)到,那一絲色彩,其實(shí)是一種呆滯,一種無(wú)神。就在這時(shí),她”嘿嘿“地笑出了聲。伴隨著她的笑聲,有一滴口水順著她的嘴角滑落,滴落在衣服上形成了一深色的暈痕。這就是那個(gè)特殊的她,一個(gè)有著13歲軀體,但智商卻只有兩三歲水準(zhǔn)的她......
就在我打量她的同時(shí),她的父母,也就是我的叔叔和阿姨,一直站在她的身邊,安靜、慈祥地注視著她。那眼神中帶著一絲愛(ài)憐,一絲惋惜,還有一絲淡淡的憂傷。他們一定無(wú)數(shù)次地幻想,幻想每天早上伴著她那聲清脆的'”爸,媽!我去上學(xué)了!“目送她離去的背影;幻想有一天能夠看到臺(tái)燈的燈影下,她那瘦小的身體奮筆疾書(shū);幻想能夠在每個(gè)下午站在校門(mén)看著她從教學(xué)樓,微笑著奔進(jìn)他們的懷抱......這看似點(diǎn)滴瞬間,對(duì)于這對(duì)父母來(lái)說(shuō),是一種莫大的幸福。面對(duì)眼前這個(gè)傻笑的女孩。他們知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他們沒(méi)有沮喪,沒(méi)有厭惡,而是選擇用耐心和愛(ài)將她緊緊環(huán)繞,因?yàn)樗麄兠靼鬃约弘m然無(wú)法給予她健全的智商,但自己可以給予她濃濃的愛(ài),讓她幸福、快樂(lè)的長(zhǎng)大.......
眼前一片模糊,在這個(gè)溫暖的午后,我明白了有一種親情叫做不離不棄.......
初中親情作文 篇6
“我愛(ài)我的母親,她勤勞了一生,有很多事是值得我回憶的”。短短的幾句話中;朱德同志寫(xiě)出了母親最大的特征,即勤勞,寫(xiě)出了自己對(duì)母親的無(wú)限熱愛(ài)之情。
我們每個(gè)人都有自己的母親,從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上,母親便在我們身上注定世界上最偉大,最無(wú)私的母愛(ài),以她那特有的溫柔撫育我們成長(zhǎng)。當(dāng)然,我也不例外,是母親付出辛勞把我長(zhǎng)大,是永恒的親情賜我領(lǐng)略,感悟人間。每當(dāng)我想起我的母親,腦海中總是少不了她忙忙碌碌的身影。
在家中,母親每天總是早早起來(lái),為家人端上熱乎乎的早飯。在一天緊張而繁忙的工作之后,母親還要干許許多多的家務(wù)。再工作當(dāng)中,母親總是認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作,有時(shí)還在節(jié)假日里延點(diǎn)加班。除此之外,母親還得為家務(wù)事操心,一是打點(diǎn)柴米油鹽之類(lèi)的事情,二是要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。不知何時(shí),母親發(fā)現(xiàn)鏡中的`自己有添上了幾根白發(fā)。
“這白發(fā)凝聚了母親多少辛勞!”我不禁的自言自語(yǔ)道。我打開(kāi)記憶的寶庫(kù),重溫<<記憶中的母親>>這篇文章。母親是平凡的,母親是偉大的。這不由的讓我想起家中許許多多母親一樣的人:家中挑大梁的是父親,把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的是老師,關(guān)心青少年成長(zhǎng)的是叔叔阿姨們,為了把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng),民強(qiáng)的是不同崗位上的工作人員。
也許他們的名字并不為我們所知,但是他們帶給我們的是無(wú)限親情,友情。把他們激情和汗水撒在中華大地上,滋潤(rùn)萬(wàn)物,更新氣象。
正是這種親情,友情,師生請(qǐng),構(gòu)成了新時(shí)代的人情,這個(gè)世界才會(huì)像今天這么美麗。
我愛(ài)我們的祖國(guó),我更愛(ài)我的母親。
初中親情作文 篇7
《寫(xiě)給我天堂里的妹妹》,這帶著淡淡哀愁的書(shū)名已經(jīng)深深將我吸引,當(dāng)我迫不及待地融入書(shū)中,那充滿童趣、充滿溫馨、充滿親情的100多封寄往天堂的信,又讓我潸然淚下,感動(dòng)不已。
故事的主人公是11歲的男孩兒威爾。他有個(gè)7歲的妹妹——溫妮?墒怯幸惶,威爾帶著妹妹溫妮在街上玩耍時(shí),不幸出了車(chē)禍。威爾被撞成重傷,可愛(ài)的溫妮被奪去了生命。從此,威爾的家里便失去了笑聲,一下子死氣沉沉,父母也失去了生活的樂(lè)趣。懂事的威爾決定給天堂里的妹妹寫(xiě)信,向她訴說(shuō)心里的痛苦和對(duì)她的思念之情。他還和朋友為妹妹舉行降靈會(huì),約她在“死亡隧道”見(jiàn)面。溫妮生日那天,威爾還把給妹妹的生日禮物系在氫氣球上,讓它帶往天堂……
哥哥威爾對(duì)妹妹溫妮的感情是多么深厚!雖然妹妹已經(jīng)離他而去,但他始終把妹妹掛在心上,就像她還在身邊一樣,給她講述生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,威爾對(duì)溫妮的喜愛(ài)之情、思念之情通過(guò)那一封封飽含兄妹之情的信,讓我是那么地感動(dòng)!我多想也有個(gè)哥哥,能夠?qū)檺?ài)我,能夠照顧我,在我不在他身邊的`時(shí)候能夠時(shí)刻想著我!
看完這書(shū)本,一件事又浮現(xiàn)在了我的面前:記得去年,爺爺和另外幾位攝影愛(ài)好者一同去婺源采風(fēng)。不幸的是,他在那里出現(xiàn)了低血糖的癥狀,昏迷不醒。當(dāng)我們得知這個(gè)消息,全家人焦急不已,媽媽更是坐立不安,我也提心吊膽,生怕?tīng)敔敃?huì)發(fā)生不測(cè)。晚上,誰(shuí)也睡不著,聯(lián)系醫(yī)院,聯(lián)系救護(hù)車(chē),準(zhǔn)備將爺爺接回來(lái)治療。直到爺爺?shù)呐笥严蛭覀儓?bào)平安:爺爺已經(jīng)沒(méi)事了,這才松了一口氣。爺爺回來(lái)后,全家人圍著他,噓寒問(wèn)暖。我們對(duì)爺爺?shù)倪@種感情不就像威爾對(duì)妹妹的感情一樣嗎?雖然家人不在身邊,但時(shí)時(shí)刻刻都將他掛在心上,這份親情是那么濃那么濃,親情帶給我們的溫暖是那么深那么深。
親情讓人感動(dòng),我們更加應(yīng)該珍惜這份令人感動(dòng)的親情。
初中親情作文 篇8
愛(ài)是世界上最美妙的事情。我們的生活充滿了家庭、友誼和感情,這些都是我們生活中不可缺少的因素。這一天,我們班的路老師給了我們一個(gè)家庭測(cè)試。
首先,陸老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了父親、母親、祖父母、朋友和老師。畢竟,我的'父母和祖父母是我的親戚,有血緣關(guān)系,朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
之后,陸老師讓我們五排一排。我有些猶豫,我不知道該劃掉哪一個(gè),我覺(jué)得很矛盾。最后,我認(rèn)為我們不能沒(méi)有朋友或親戚。我不得不把老師劃掉。
當(dāng)我還在痛苦的時(shí)候,老師讓我們劃掉一個(gè)。雖然我的父母和祖父母是我的親戚,但我不能失去我的朋友!在這種痛苦下,我別無(wú)選擇,只能劃掉我的朋友。畢竟血濃于水嘛!當(dāng)我猶豫著要不要和朋友們握手時(shí),當(dāng)他們燦爛的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中,當(dāng)他們和我一起學(xué)習(xí)、鍛煉的時(shí)候,我不禁感到悲傷。
這時(shí),只有我的父母留在我的紙上,但老師要我們劃掉一個(gè)人。我真的做不到。畢竟,他們是我的父母!我沒(méi)有選擇。但是老師讓我們劃掉最后一排,我只能劃掉父母。在那一刻,我感到孤獨(dú),無(wú)助,痛苦和無(wú)助。我覺(jué)得好像我失去了一切,我崩潰了,好像我從春天三月來(lái)到了冬天。
通過(guò)這次考試,我真正體會(huì)到什么是“血濃于水”;什么是“孝為先”。父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。從這次考試中,我體會(huì)到了我的親情。我學(xué)會(huì)了珍惜家庭,用感恩的心回報(bào)父母的恩情。
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