【實(shí)用】初中親情作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中親情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中親情作文 篇1

　　那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長(zhǎng)得就像是時(shí)間抓也抓不住的尾巴，它過(guò)去了，你看得見，卻無(wú)能為力。

　　“媽媽，媽媽！”扎羊角辮的小女孩滿臉無(wú)措�！霸趺戳�？”媽媽蹲下來(lái)，撫著滿是汗，淚的小腦袋。“我把小朋友的玩具弄壞了。”撇撇嘴，又要哭的樣子�！皼](méi)關(guān)系，你告訴媽媽，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。但是犯了錯(cuò)就要負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說(shuō)對(duì)不起，然后買一個(gè)一模一樣的玩具賠給她。但是這個(gè)月你就沒(méi)有新玩具了哦！”母親有些嚴(yán)肅而溫和地說(shuō)，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。

　　于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識(shí)責(zé)任的回憶，放在小小的腳印上，繼續(xù)向前。

　　女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來(lái)飯，搖搖頭，無(wú)可奈何地退出房間。

　　好不容易將女孩叫出來(lái)吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準(zhǔn)備進(jìn)去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評(píng)女孩兒。女孩面無(wú)表情，走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門。

　　第二天早晨，母親推開女孩房間，女孩兒正望著一個(gè)角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地?fù)н^(guò)女孩兒的頭：“對(duì)不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，要對(duì)你今后將面對(duì)的所有負(fù)責(zé)……你懂嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。

　　于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂(lè)向前。

　　母親拿起鮮紅的獎(jiǎng)狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來(lái)，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過(guò)去�！澳闶谴蠹业南Ｍ�哦！所以你一定要努力再努力，你身上有爸爸媽媽，爺爺奶奶交給你的責(zé)任哦！”

　　女生下意識(shí)地活動(dòng)活動(dòng)雙肩，仿佛感受責(zé)任的`重量�！斑�好，背得起！”女生很幽默地說(shuō)著。但心中卻異常堅(jiān)定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動(dòng)自己不斷向前。

　　于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)��?zé)任的時(shí)光，握在手中，勇往直前。

　　這個(gè)女孩就是我。這些充滿跌打滾爬經(jīng)歷的成長(zhǎng)足跡教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我承擔(dān)，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見，也擔(dān)得起。

初中親情作文 篇2

　　朝來(lái)夕去，春去秋來(lái)，不知何時(shí)，你的頭上漸添了幾許華發(fā)，原來(lái)還算英俊的臉龐更是生出了時(shí)光的印痕。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)幾句話：

　　爸爸，謝謝您。

　　長(zhǎng)大后，讀的書多了，一些簡(jiǎn)單的閱歷也都具有了，才想起我小時(shí)候您給我的財(cái)富。學(xué)前教育對(duì)孩子的人生是很有意義的，而我，也在無(wú)數(shù)的大圓中接受了當(dāng)時(shí)并不怎么實(shí)行的學(xué)前教育。不知從何時(shí)起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數(shù)字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過(guò)九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過(guò)的，您那是嚴(yán)厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導(dǎo)下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時(shí)候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。

　　爸爸，對(duì)不起。

　　歲月累加，我們的地位也發(fā)生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂(lè)觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲�？墒钱�(dāng)我不懂事的與您要錢時(shí)，您總是第二天就準(zhǔn)時(shí)給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長(zhǎng)大了，懂事多了，才懂得你那錢來(lái)的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應(yīng)高昂的.頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說(shuō)一句，爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我的年少不更事�?/p>

　　爸爸，我愛您。

　　世上最感人的字眼便是“愛”。小時(shí)候，愛是單純的，想說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)，您也說(shuō)；長(zhǎng)大后，愛是復(fù)雜的，顧著臉面，因羞澀而說(shuō)不出口，我不說(shuō)，您也不說(shuō)。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門。一切都很急切，而那閑余的時(shí)間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您不斷地進(jìn)出，馬不停蹄地為這個(gè)家貢獻(xiàn)出自己的所有，而我對(duì)您的感激也只好簡(jiǎn)化成一句簡(jiǎn)單而羞于出口的：爸，我愛您，我會(huì)努力活得好點(diǎn)兒，再好點(diǎn)兒。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花椒鹽，春風(fēng)溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠(yuǎn)能保持年輕時(shí)的活力。爸，您辛苦了！

初中親情作文 篇3

　　城市里的喧鬧，城市里的燈紅酒綠，讓剛到城市的我感到不習(xí)慣，可慢慢的就適應(yīng)了，淡漠了。這一切，都讓一個(gè)不諳世事的的農(nóng)村小女孩變了。每當(dāng)我站在窗前，望著窗外的彩虹燈，就分外想念生我養(yǎng)我的小村莊——祖母活了一輩子的地方。

　　每到下雨天，老家屋外的屋檐上總會(huì)響起叮咚的聲響，雨水順著黑瓦滴下，滴落在石頭臺(tái)階上，臺(tái)階上有不少黑洞，半指深，這無(wú)不一在向我訴說(shuō)著時(shí)間的無(wú)情，時(shí)間的滄桑。姥姥是宋家莊的人，姥爺是小馮家莊的人。他們是怎么認(rèn)識(shí)的，我也去問(wèn)過(guò)，姥姥笑笑，不說(shuō)話，平時(shí)大氣的姥爺，這時(shí)像小孩一樣嘟囔了半天，竟然說(shuō)；“問(wèn)你姥姥去，別問(wèn)我�！贝謇锊簧偃硕贾�道這段屬于我姥爺，我姥姥的愛情故事，他們拿我當(dāng)小孩，不告訴我。是怎么一回事，我現(xiàn)在也弄不明白，也許這段故事會(huì)像金子一樣被埋沒(méi)吧！雨一到了晚上準(zhǔn)停，這時(shí)候姥姥就會(huì)搬把躺椅，手拿把蒲扇，懷里抱著小小的我在自家小院中納涼�！袄牙眩�你看呀！星星對(duì)我眨眼哪！”“傻妮子，那是你的眼睛在眨呢！”我看著天上的星，又看看在我身旁，笑瞇瞇的姥姥“哦！是嗎？”姥姥笑著，頭上的皺紋越發(fā)明顯，時(shí)間像刻刀，在姥姥年經(jīng)姣好的面容上刻下了抹不去的痕跡。

　　夜深了，月亮上來(lái)了，蛐蛐放聲叫著�！澳葑樱�回去喝杯奶粉，睡覺(jué)去吧！”“不嘛不嘛，再陪我坐一會(huì)吧，我的好姥姥！”“那姥姥再講一個(gè)嫦娥奔月的故事就去睡，好不好？”“嗯！”“從前……”在姥姥的`故事中我困了，姥姥的臉變得模糊起來(lái)，慢慢的變得和嫦娥一個(gè)樣。現(xiàn)在想想，姥姥和嫦娥倒有幾分相似，甚至更加凄苦。姥爺去世，父母都去外地打工，只留小小的我和年邁的姥姥作伴。夜更深了，月光照到我家的石榴樹上，樹影婆娑�！斑@妮子，說(shuō)睡就睡了。哎，小孩啊。”在迷迷蒙蒙中我聽到了姥姥的喃喃聲。姥姥小心翼翼的把我從躺椅上抱到床上去，再顫顫巍巍的去把躺椅搬進(jìn)屋來(lái)。每想起姥姥單薄的身影在月光下的樣子，心里就一陣發(fā)酸。

　　兩年后，我搬到了上海和爸爸媽媽住在一塊兒。姥姥也在不久的一個(gè)秋天隨著火紅的石榴花永遠(yuǎn)的去了。姥姥啊，你在那個(gè)世界過(guò)的一定很好吧，那里，是否也有月光，有石榴樹，在樹下，您還像往常一樣，拿著把蒲扇等著妮子嗎？

初中親情作文 篇4

　　無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

　　清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

　　媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前�！安怀粤��！蔽颐Ｈ坏�?fù)u搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常�！眿寢屛⑿χ�看著我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好�！甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦�咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的`房里仍然亮著燈??一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜兀俊蔽沂帐昂脮�包，問(wèn)�！澳惆值酵＼噲�(chǎng)開車去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車停到樓下�！蹦棠袒卮�。

　　餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χ�說(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

　　爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著聽你的好消息�！蹦且豢蹋�感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因?yàn)樗�滴的凝聚；夜空的璀璨是因�(yàn)橛辛诵浅降哪�聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

　　我走下車，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽(yáng)光，

　　照耀著這個(gè)充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

　　我讀懂了親情

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

初中親情作文 篇5

　　有人說(shuō)，親情似蜜糖，甜蜜而誘人。

　　有人說(shuō)，親情似清茶，甘苦而令人回味。

　　有人說(shuō)，親情是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　有人說(shuō)，親情是永恒的，代代相傳……

　　生活中的小事，生活中的親情，平淡而簡(jiǎn)單。

　　你有沒(méi)有注意到，當(dāng)你開心的時(shí)候，你的家人會(huì)陪著你一起開心，一起笑，盡管令你感到喜悅的事對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不重要。

　　你有沒(méi)有注意要，當(dāng)你生氣的時(shí)候，你的家人會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在你的身邊，聽著你發(fā)牢騷，聽著你喋喋不休的抱怨。

　　你有沒(méi)有注意到，當(dāng)你感到煩悶的時(shí)候，你的家人會(huì)想方設(shè)法地讓你從煩惱中解脫出來(lái);當(dāng)你傷心的時(shí)候，你的家人會(huì)安慰你，做你最好的聆聽者。

　　要知道，家是一個(gè)既溫暖又安全的避風(fēng)港。

　　你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在夜深人靜的時(shí)候，有個(gè)人總會(huì)悄悄地把你踢掉的`被子蓋上，讓你不會(huì)著涼，或許你不知道他是誰(shuí)。

　　你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在每次吃飯的時(shí)候，有些人總會(huì)把你最愛吃或最好吃的東西推到你面前。在你每次出門上學(xué)的時(shí)候，有些人總愛嘮叨幾句。

　　下雨天，當(dāng)你在學(xué)校門口徘徊時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)人撐著雨傘從雨幕中走來(lái)，接你放學(xué)。

　　盡管這只是些微不足道的小事，但無(wú)不流露著親情以及濃濃的愛。

　　苦茶似的親情，雖苦猶甜。

　　你有沒(méi)有嘗試過(guò)當(dāng)你賴床時(shí)，你的母親會(huì)拿著雞毛撣子打你。

　　你學(xué)會(huì)撒謊時(shí)，你的父親會(huì)狠狠地批你一頓。

　　當(dāng)你不講禮貌時(shí)，你那有文化，有教養(yǎng)的爺爺會(huì)瞪你一眼。

　　這些，雖然讓你感到不舒服，但當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，這將會(huì)是你人生中最寶貴的財(cái)富，令你受益匪淺。

　　此刻，在某個(gè)角落，或許你正在品味，如花一般，開得燦爛，開得美麗，給人溫暖……

初中親情作文 篇6

　　有一種語(yǔ)言，只有我能懂，每一個(gè)字，都包含愛的哲學(xué)。

　　——題記

　　親情，永恒的主題，千百年訴說(shuō)著感人的話題。如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，如此近的距離。

　　從小到大，一直是母親牽著我的'手過(guò)馬路，長(zhǎng)大了，很少和母親一起出門，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，母親習(xí)慣性的拉起我的手，我被這突如其來(lái)般的這雙手嚇了一跳，下意識(shí)的甩開，母親顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車！”過(guò)了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著我的手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時(shí)光如樹的年輪般，一道道印記在母親的手上。

　　想起那雙手，就想起了很多事——小時(shí)候，也是這雙手，當(dāng)然是比現(xiàn)在細(xì)膩的的手，每天拉著我，來(lái)回于家和幼兒園之間。每天下午放學(xué)，車輛尤其多。母親會(huì)便拉著我，邊細(xì)細(xì)叮囑我：注意來(lái)往車輛，不可以一個(gè)人過(guò)馬路……那時(shí)候，媽媽的手就是我的依靠，拉著這雙手，心里也就踏實(shí)了。長(zhǎng)大了，這雙手也變了。可是我卻怪癖了，當(dāng)被媽媽牽著過(guò)馬路的時(shí)候，總覺(jué)得怪怪的，甚至有些不安。

　　親情，是不會(huì)因時(shí)間而消磨，我想我必須得明白了……

初中親情作文 篇7

　　冬伴著雪悄悄地來(lái)了，連那剛強(qiáng)的松樹也經(jīng)不起打擊，枯葉嘩啦嘩啦落了一地�；▓@里那一堵綠墻，早已化為了斷壁殘?jiān)�。但在我家，卻依然盛開著一朵不可侵犯的親情花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，陽(yáng)臺(tái)上的金色花開了，燦燦的花瓣，嫩綠的'枝葉，帶著一種不可玷污的圣潔。走過(guò)去，我看到了親人的笑臉，聞到了親人默默的關(guān)懷……

　　這一片花瓣是媽媽的笑臉。記得去年夏天，天陰得厲害，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我孤零零地呆在教室里，呆呆地望著同學(xué)們和他們的父母遠(yuǎn)去的身影，眼淚不住地往外鉆。大雨嘩嘩的下著，絲毫沒(méi)有減退。我趴在桌子上，猛地一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)了校門口有一個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng)。我開心地大叫一聲，把書包往肩上一甩，就頭也不回地沖進(jìn)了雨中。果然是媽媽！媽媽替我撐開小紅傘，撫摸著我的頭，說(shuō)：“回家嘍！”我們一邊說(shuō)笑，一邊跑，不一會(huì)兒就到了家。媽媽又燒開了熱水，我們一邊泡腳一邊看電視，真是要多舒服有多舒服！

　　這一片花瓣是爸爸的笑臉。記得快期末考試時(shí)，我正搖頭晃腦地背詩(shī)呢！“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)……”“女兒，開飯嘍！”“哎，來(lái)啦！”我急忙放下書，三步并作兩步跑向餐廳，。還沒(méi)坐穩(wěn)，就發(fā)現(xiàn)今天早餐有些異樣�！袄系�，這……這是什么意思�。俊薄昂�，老爹給你做的一根油條，兩個(gè)煎蛋可是天下無(wú)敵啊！瞧，100，保你考一百分！”我笑得肚子都疼了，上氣不接下氣地說(shuō)：“老爹，初中語(yǔ)、數(shù)、外三科都是120分呢！”

　　這一片花瓣是奶奶的笑臉。記得小時(shí)候，我穿的衣服是奶奶一件一件用縫紉機(jī)做出來(lái)的。從幼兒園回來(lái)，往往是還沒(méi)進(jìn)家門，老遠(yuǎn)就聽見“嘚嘚嘚”的聲音。這時(shí)，我總會(huì)朝奶奶嚷：“奶奶，這聲音好難聽哦！”奶奶就會(huì)停下工作，俯下身來(lái)，笑著說(shuō)：“丫頭，想不想要新衣服？”“當(dāng)然想啊！”“想就聽著嘍！”說(shuō)完，耳邊又響起了“嘚嘚”的聲音。

　　回首往事，歷歷在目，每一件都感人至深。忽然間，我感到好幸福，因?yàn)橛羞@么多人愛著我，伴我成長(zhǎng)，我擁有自己那朵獨(dú)一無(wú)二、永遠(yuǎn)開在陽(yáng)光里的親情花！

初中親情作文 篇8

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的.第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4T的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵。或者說(shuō)，這才是命題所指。

　　于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?

　　急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。

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