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親情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的親情的作文9篇,歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
溫暖,是各式各樣的!有肉體上所感受到的溫暖,也有心靈上猶如被雞湯滋潤(rùn)的那種美好的感覺(jué)。
暖,大家都感受過(guò):太陽(yáng)照在身上,暖暖的,多舒服呀!考試取得好成績(jī),自己心里也是暖洋洋的。受到同學(xué)的幫助,心里照樣也是暖的`。而父母給我們的愛,更是讓我們暖地難忘。
記得有一次,我在學(xué)校上課,肚子突然痛了起來(lái),一開始我還沒(méi)在意,隨著時(shí)間的流逝,我的肚子越來(lái)越疼。最后,我忍不住了,和老師說(shuō)了一聲。老師連忙叫我打電話給我父母。于是我給媽媽打了電話,媽媽說(shuō):“歡歡,等一會(huì)我叫你老爸來(lái)接你,忍一會(huì)兒,啊!”“噢,知道了!贝蛲觌娫,我回到了教室。所有人都去做操了,我一個(gè)人孤零零地坐在教室里用看書來(lái)減輕疼痛和消磨時(shí)間。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,過(guò)了好久,老爸才趕來(lái),而且滿頭大汗,好像剛從水里撈上來(lái)一下,濕漉漉的。他一見到我,就急忙拉著我往下走,一邊走一邊問(wèn)我怎么樣。下樓之后,老爸幫我問(wèn)了作業(yè),然后帶著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查之后說(shuō)了“沒(méi)什么大礙”后,老爸懸著的心終于放了下來(lái)。只見老爸搖搖手說(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!卑盐宜偷綄W(xué)校,便騎上摩托車走了。
望著爸爸那遠(yuǎn)去的身影,我感覺(jué)心里涌起了一股暖流。是啊,世界上最溫暖的,不就是父母的愛嗎?
親情的作文 篇2
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。親情有著巨大的力量。它使老麻雀拼死抵抗獵狗以保護(hù)自己的幼兒;使兩位老人永遠(yuǎn)不承認(rèn)兒子已死的事實(shí)。
親情=無(wú)私
一天,風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹。樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里的小麻雀嘴角黃黃的,剛長(zhǎng)出毛,就是不久才出生的幼鳥,被風(fēng)吹下來(lái)了。獵狗聞著氣味來(lái)到小麻雀身邊,它嗅了嗅,張開血盆大口,口水直流淌下來(lái),突然,一只老麻雀從天而降,它張開翅膀,應(yīng)該是緊張,一直抖,發(fā)出嘶嘶的聲音。獵狗對(duì)它來(lái)說(shuō)真是龐然大物,可它無(wú)法站在樹枝上,看著自己的骨肉成為美味佳肴,獵狗后退了幾步,轉(zhuǎn)身逃走,它們躲過(guò)了一劫。是什么力量啊!這是親情的力量,無(wú)私的親情。
親情=永恒
在一個(gè)寧?kù)o的冬天,白色的精靈們落在一個(gè)小屋外,屋外靜悄悄的,屋里傳出了兩位老人的對(duì)話!鞍Γ忠锌剂,不知道兒子復(fù)習(xí)的怎樣了,希望他可以到自己心中的那所學(xué)校!崩掀抛诱f(shuō)道!袄掀抛樱瑒e太著急,相信我們的兒子,他是最棒的!薄袄项^兒,你看天氣這么冷,我去給兒子倒杯熱茶吧!”“也行!崩项^說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,老婦人說(shuō):“你看我們的兒子,多懂事啊!我昨天給他倒的茶他還沒(méi)喝,這孩子!蓖蝗唬魂嚰贝俚'敲門聲打破了冬夜的寂靜。他說(shuō):“兩位老人,我不傷害你們的,我只是想找點(diǎn)錢花花!眱晌焕先瞬](méi)有理睬,仍然安祥地坐在那兒。強(qiáng)盜在樓下翻遍了每一個(gè)角落,準(zhǔn)備上樓,可是遇到了兩位老人的拼死抵抗。最后,兩位老人死在強(qiáng)盜的刀下。
那么,兩位老人為什么要拼死阻止強(qiáng)盜上樓呢?原來(lái),他們一直認(rèn)為他們的兒子在樓傷學(xué)習(xí),生怕強(qiáng)盜傷害了他。事實(shí)上,他們的兒子早在數(shù)年前的冬天就已經(jīng)死了。是什么力量啊!是親情的力量,永恒的親情。
親情,是無(wú)私的,是永恒的,更是博大的,親情的力量還是無(wú)限的。
親情的作文 篇3
愛沒(méi)有重量,愛不是負(fù)擔(dān),愛是長(zhǎng)存在我心中的親情。
------題記
人們都說(shuō),父愛如山,母愛無(wú)價(jià),是確是的。可是有一個(gè)人,她對(duì)我付出的心血,用我的一生一世去努力回報(bào),也是無(wú)法添滿。黑發(fā)在時(shí)間地一點(diǎn)一滴中被白發(fā)催老,皺紋也悄悄的爬上了她美麗的臉頰,那個(gè)人就是我的奶奶。
可是,就是在這個(gè)暑假里,我的奶奶突然生病了,我知道奶奶身體不是很好,奶奶是帶著我們倆才累病了的。
到了第三天早上,我就急迫地讓媽媽一起去了解放軍第八二醫(yī)院看望奶奶,我并不經(jīng)意地扭頭望了望天空上白云,它是那么地變幻莫測(cè),好像我的心情那般沉重。我們狂奔著,飛快地跑到奶奶的病床前,我輕輕歪著腦袋注視著奶奶,只見奶奶明顯地變瘦了,身體變得更加虛弱了,看著此情景,我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)-----因?yàn)槟棠痰男难噶宋沂甑拇呵餁q月!奶奶我一定會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我所付出無(wú)私的愛!我用堅(jiān)定的目光看著奶奶,奶奶笑了笑,好像是在說(shuō)這是不可能的,“能!一定能的!”這句話從我的嘴里飄出,奶奶摸了摸我的頭,好像在說(shuō)我相信你可以的!于是我去給奶奶按摩腳,只見我拉開小腿,小腿的肉一抖抖的,我想奶奶對(duì)我付出了多少心血把我養(yǎng)的那么好,我就像生活在溫室里的小花一樣,沒(méi)有風(fēng)雨的阻擋,一定長(zhǎng)得很好的,可是如果放在室外,一定會(huì)枯萎的!突然,我那不爭(zhēng)氣的眼淚便流了下來(lái)。我輕輕的把奶奶的腳放到我的.小腿上,小心翼翼地揉了柔,一邊細(xì)心地問(wèn):“奶奶,舒服嗎?”“舒服!蹦棠涛⑿χf(shuō)。接著我又給奶奶捶小腿,一會(huì)兒用‘布’,一會(huì)兒用‘石頭’,奶奶的肉一抖一抖的,好像在跳舞呢!我又捏了捏奶奶的頭,我十分喜歡捏那兒,因?yàn)槟棠逃X(jué)得舒服,只要捏那兒奶奶會(huì)感覺(jué)十分地放松。我正好和奶奶聊聊天,談?wù)勑难?一會(huì)兒,我看著奶奶,奶奶看著我,都咯咯地笑了,我覺(jué)得,看著奶奶的笑臉,那就是我心中最美的‘太陽(yáng)’,一直照亮著我前進(jìn)的道路,一直照亮著我的一生。
奶奶是我人生中的‘太陽(yáng)’我一定要懷著一顆感恩的心,感謝奶奶對(duì)我付出的愛,感謝奶奶對(duì)我付出的心血,我要說(shuō),親情是陰云也遮蓋不住的一片晴空。
親情的作文 篇4
在這里,我想寫一首小親情,在這里,有我至親至愛的人。
高中的第一個(gè)星期并不怎么好過(guò)。軍訓(xùn)是第一課,炙熱的太陽(yáng)灼燒著每一寸肌膚,來(lái)時(shí)的白凈已在幾天后消失,猛如曇花一現(xiàn)一般,總是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,天熱的要命,但也不至于有什么危險(xiǎn)。穿著那身迷彩服,容不得說(shuō)什么苦衷,教官們倒是挺帥氣的,想必曾經(jīng)的他們也像我們這樣歷練過(guò),磨掉的參差變成了從容。
第一次的'家長(zhǎng)會(huì)來(lái)臨,帶來(lái)的是滿懷的苦楚,但又包裹著些許幸福。
家長(zhǎng)們?cè)谟^眾席上俯瞰著我們這群孩子,踏著正步的我們似乎很是莊嚴(yán),這是我們的言語(yǔ)。我急切的掃視著臺(tái)上的人群,只為找那一個(gè)熟悉而又漸漸遠(yuǎn)離的臉龐。終于,在某個(gè)位置找到了父親,在人群中他是那樣的顯眼,因?yàn)樵谖已壑兄挥兴。他插著胳膊,表情看著有幾絲憂傷,眼神中射出許多暗淡的劍,刺向我不曾停止的心。爸爸,我知道,有許多的傷還未愈合,我也知道那種傷痛又有誰(shuí)能體會(huì),相信彼此的眼神也許會(huì)傳遞著什么,避開許多眼障,我也就只能找到您了吧。爸爸下來(lái)了,我迎上前去,我微微張開雙臂,等到爸爸走近些,不知怎么又放下了已經(jīng)伸出半米遠(yuǎn)的手臂,爸爸問(wèn)我:“累不累?”我確實(shí)是又撒謊了額,“不累啊,很好玩啊!”看到你輕輕上翹的嘴角,我知道,我這樣做也許是對(duì)的吧。但又看到那眼角的淚水,我知道我又做得不夠好了,也許這淚摻雜著的不僅僅是擔(dān)心,也許還有某些無(wú)法言說(shuō)的愁苦,只是我也知道,我也知道你是個(gè)稱職的好父親。
千言可能萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)卻不能一言。超出非言語(yǔ)的愛最永恒,超過(guò)多言語(yǔ)的愛就是等待。
我一直都知道您想說(shuō):“孩子,我愛你。”
親情的作文 篇5
生活中,處處有著愛。只不過(guò)太過(guò)于渺小,很難察覺(jué)。但留心過(guò)后,卻能察覺(jué),那時(shí)察覺(jué)到的,是溫暖。
上個(gè)月,我靜靜的打著傘,哆嗦著站在人行道上,希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。
那是在輔導(dǎo)班中午放學(xué)后的一幕。那時(shí)天還在下雨,片片樹葉被寒風(fēng)大雨打落。我走在去車站的路上,手中緊攥手機(jī)突然響起刺耳的鈴聲,我接了電話,原來(lái)是臨時(shí)加課的消息,電話那頭慚愧的聲音告訴我,他上周通知時(shí)竟然忘了我!這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。
我眼神呆呆地望著地上小坑的積水,緩緩地拿起電話,撥通一個(gè)號(hào)碼。嘟嘟聲與雨聲和風(fēng)聲應(yīng)和著。
“喂?”電話那頭傳來(lái)一個(gè)熟悉不過(guò)的聲音。
“媽……”我的聲音小極了,“下午還有一節(jié)語(yǔ)文課,請(qǐng)把書和衣服拿……”沒(méi)等我說(shuō)完,她就倉(cāng)促地說(shuō)了一聲好,約了相見地點(diǎn),急忙掛了電話。
我舉著傘,在大雨中等著,盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線!
風(fēng),越刮越猛;雨,越下越大;心,愈來(lái)愈急。
母親啊,您何時(shí)能出現(xiàn)?
就在這時(shí),只見一名女子從出租車下來(lái),未及打傘就飛奔過(guò)來(lái)。媽媽!我飛快地飛奔過(guò)去,一把奪過(guò)那沉重的.大布包,為她撐起了傘。
我穿上那母親親自挑選的大衣,感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛!
此時(shí)此刻,我想:當(dāng)父母年紀(jì)大的時(shí)候,我們做兒女的要像他們關(guān)愛我一樣,孝敬他們,讓他們享受天倫之樂(lè)。
初一:薛博文
親情的作文 篇6
姥姥可是個(gè)“節(jié)約能手”,不僅天天節(jié)水省電,其它面同樣堅(jiān)持著節(jié)約二字。
我家雖然算不上富裕,但新衣服可是不少,每當(dāng)一件新衣服進(jìn)了我家,我總會(huì)欣喜不已。但是,姥姥總是把衣服放到柜子的深處。每當(dāng)我吵著要穿新衣服時(shí),姥姥總會(huì)理直氣壯的說(shuō):“剛買上的衣服還大,而且你有很多這個(gè)季節(jié)的衣服呢!留著明年再穿吧!币?yàn)橛辛藗(gè)節(jié)約姥姥,所以呀,前年買的衣服還是新的。這可真是個(gè)節(jié)約衣服的姥姥。
家中有個(gè)洗衣機(jī),是媽媽怕姥姥用手洗一大堆衣服累。而姥姥卻總是不用,洗衣機(jī)成了擺設(shè)。全家人都勸姥姥用,可姥姥總是堅(jiān)持她的真理——節(jié)約。而且還振振有詞的.說(shuō),洗衣服的時(shí)候聲音太大了,一看就不是個(gè)“省油的燈”,衣服還洗不干凈,而且對(duì)洗的衣服也有損壞。我看還是別用了。還有一次,爸爸買了一個(gè)電烤箱,就用了一次。因?yàn)榈诙卧傧胗脮r(shí),姥姥已經(jīng)把它壓了箱底。我們問(wèn)為什么時(shí),姥姥就用三字真言來(lái)回答我們:“太費(fèi)電”。這可真是個(gè)節(jié)約電的姥姥。
每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),雞鴨魚肉就擠滿了冰箱?衫牙岩恢卑阉鼈兎旁诒淅,節(jié)省著吃,直到快壞時(shí)才終于吃完。家中的舊菜永遠(yuǎn)不會(huì)在垃圾桶中出現(xiàn),第一天沒(méi)有吃完,第二天沒(méi)有吃完……就算放壞了,姥姥也要大膽的嘗一嘗。姥姥一直節(jié)約食物,一個(gè)紅薯,姥姥絕對(duì)不讓包下來(lái)的皮兒上有一點(diǎn)兒瓤;一個(gè)西瓜,姥姥不會(huì)讓皮上有一粒果肉;一碗米飯,姥姥不會(huì)留下一顆米粒。真是個(gè)節(jié)約食物的姥姥。
聽了姥姥的故事,你應(yīng)該知道我為什么把“節(jié)約能手”的綽號(hào)給姥姥了吧!
親情的作文 篇7
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
——題記
親情,雖然是個(gè)平凡的名字,但是卻有不平凡的意義。
父母給予我一切
“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲,我成為了這個(gè)家庭的新成員。同時(shí),同時(shí)也正是我的到來(lái),讓這個(gè)家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我是扮演“索取者”,而爸爸媽媽,則是扮演不求回報(bào)的“給予者”。衣、食、住、行各個(gè)方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來(lái)到世界的時(shí)候,父母為了讓我們平安的到來(lái),則來(lái)到了醫(yī)院,保障了我們健康時(shí),那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中。所有的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)……都是父母給與我們的父母給予了我們一切。
父母與我零代溝
現(xiàn)在我已經(jīng)15歲,是一名堂堂正正的中學(xué)生。當(dāng)在學(xué)習(xí)中或精神受挫折的'時(shí)候,我總會(huì)第一個(gè)想到父母,去找他們?cè)V說(shuō),尋求幫助,而父母則是很溫和的為我講解,給予我答案,現(xiàn)在我已和父母打成了一片,沒(méi)有所說(shuō)的代溝。
體諒理解樂(lè)在其中
當(dāng)父母工作一天,晚上回到家時(shí),我會(huì)為他們準(zhǔn)備一杯暖暖的開水,并為他們捶捶背,揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會(huì)看著我微笑。在學(xué)校的學(xué)習(xí)也不用父母操心。每當(dāng)親戚朋友和爸爸媽媽聊天時(shí),爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我,并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解,小生活過(guò)得如此快樂(lè)。
親情,就像迷茫中的一塊路標(biāo),為你指引前方的道路;親情,就像一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向,親情,就像一杯熱茶,溫暖你的心靈。
親情的作文 篇8
最近,我想到了一個(gè)問(wèn)題:如果家中失火,你會(huì)先去救親人?還是先去拿存折。
在看了這樣一個(gè)感人的故事后,我的答案就很明確了:先去救親人。
那天,我閑著沒(méi)事就去翻了翻《讀者》,突然,一個(gè)題目吸引住了我,我便往下看,整個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。故事大概是這樣的:
有一個(gè)父親,他的兒子生了重病,之后又患上了尿毒癥,需要花費(fèi)大筆的醫(yī)藥費(fèi)。雖然這筆醫(yī)藥費(fèi)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字,但他沒(méi)有放棄。并且想方設(shè)法地去掙錢回來(lái)。他便想:做什么能賺更多地錢呢?于是他決定做小本買賣——賣冰激凌,他趁著周末的空閑時(shí)間去批了冰棍。他一有空余的時(shí)間就去賣冰棍,他最怕碰到同事,碰到時(shí),恨不得往地里鉆,有時(shí)候還要遭人的誤會(huì):有一對(duì)母子來(lái)買了一根冰棍,那個(gè)母親指著他對(duì)兒子說(shuō):“孩子,如果你不刻苦讀書,考上大學(xué),可就得像賣冰棍的人這樣!蹦呛⒆舆點(diǎn)了點(diǎn)頭。他臉上頓時(shí)火辣辣的,他想:唉!我當(dāng)了快半輩子的老師,這兒會(huì)兒卻要來(lái)當(dāng)小販,唉,不過(guò)為了兒子,不說(shuō)時(shí)小販,就算是乞丐我也要當(dāng)!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣,一元錢,一元錢,一元錢的攢;一根,一根,一根地叫賣,嗓子喊啞了還在喊,只要天氣一熱,他就推著車來(lái)賣冰棍,每次都大汗淋漓,不管是多么炎熱都堅(jiān)持下去,就這樣,一天,一天已經(jīng)攢了不少錢了,加上自己的工資和積蓄,全給了兒子治療,他的兒子奇跡般的活了下來(lái),病也治好了,可他去摞下了一身病,記者采訪他。他只輕描淡寫地說(shuō):“這是一個(gè)做父親的應(yīng)該做的。”
是啊!親情是不能用金錢,權(quán)力去衡量的,他也不用任何華而不實(shí)的言語(yǔ)去描述,他是真實(shí)的,不是虛假的。
假設(shè)沒(méi)有了親情,這位父親的兒子還會(huì)活下來(lái)嗎?
不會(huì)。
所以說(shuō)親情是最珍貴的。失去了別的但還有親情啊!家人對(duì)我們的.愛永遠(yuǎn)也不會(huì)改變,我們最不能缺失的,是親情;最重要的是親情,每個(gè)人擁有的親情都很偉大,他能喚醒一個(gè)人的良知,他能使奇跡發(fā)生。
看完這個(gè)故事,我忽然覺(jué)得我的問(wèn)題很荒唐,金錢和親情怎么能相提并論呢?金錢是生活的必需品,但它不會(huì)有愛;親情使無(wú)價(jià)的……
我由衷的感嘆:親情最珍貴!!
親情的作文 篇9
圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育,左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分,然而他的父母就對(duì)他抱有很大的希望,要求他各方面都接近完美,所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績(jī)?nèi)绾,而不?huì)去管學(xué)生所經(jīng)歷的過(guò)程,滿分則獎(jiǎng)沒(méi)有考到滿分則罰;
而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好,這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)?嫉牟缓,父母則接受了這種結(jié)果,但是當(dāng)他不及格的時(shí)候,父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵(lì),當(dāng)這學(xué)生好不容易及了一次格,父母則大喜過(guò)望選擇獎(jiǎng)。
這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教育,很多家長(zhǎng)都是認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是最后的結(jié)果,就是自己的小孩的成果,如果考的不好或者是退步了就認(rèn)為自己的小孩沒(méi)有盡力或者最近上課不認(rèn)真以至于考出了這樣成績(jī)。這兩位學(xué)生也形成了對(duì)比,高分居然也罰,低分居然也獎(jiǎng),這也體現(xiàn)了不同的父母對(duì)自己小孩不同的期望,亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。
出于父母的觀點(diǎn),自己的小孩當(dāng)然是越出色越好,所以有些父母會(huì)選擇非常嚴(yán)厲的'教育孩子,畢竟自己的小孩終歸會(huì)長(zhǎng)大,也終歸會(huì)獨(dú)立,走向社會(huì)以后可是要和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人競(jìng)爭(zhēng),如果不嚴(yán)厲對(duì)待自己的小孩而是溺愛的話,怎么可能拿出出色的成績(jī),怎么在社會(huì)上立足?這樣看來(lái)這是源于父母對(duì)孩子的愛,有遠(yuǎn)見的愛。
從學(xué)生的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),只要父母能鼓勵(lì)自己就行了,而不是選擇用打的方式來(lái)教育,因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才知道自己有沒(méi)有努力,如果自己盡了力但考了很差的分?jǐn)?shù),本來(lái)心情就很差,自己心里也會(huì)責(zé)罵自己,這時(shí)父母只看了你的分?jǐn)?shù),覺(jué)得很差就動(dòng)了手,這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善,父母和小孩都明白這道理并且都能理解對(duì)方.
所以代溝這種東西是不存在的,只要好好的溝通和理解對(duì)方什么事不能解決呢?
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