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2009屆畢業(yè)生求職簡歷范文
對于2009屆畢業(yè)生而言，在暫無工作經(jīng)驗的情況下，很難寫求職簡歷。怎樣的個人簡歷表才會引起用人單位的注意呢？以下提供一則2009屆畢業(yè)生求職簡歷范文，希望各位有所收獲，并從中掌握個人簡歷制作技巧。
個人基本簡歷簡歷編號：368930002更新日期：2007-03-1821:16:42無照片姓 名：張姿琳國 籍：中國目前住地：廣州民 族：漢族戶籍地：潮州身高體重：158cm 43kg婚姻狀況：未婚年 齡：22歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生 應(yīng)聘職位：小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：工作年限：0職 稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳工作經(jīng)歷：實習(xí)及社會經(jīng)驗2005學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周
2006學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)三周
2006學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
2006學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職
2006學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)兩周教育背景畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：2007-06-01所學(xué)專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育第二專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷：2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)
2005年6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書
2005年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書語言能力外 語：英語 一般國語水平：良好粵語水平：良好工作能力及其他專長 三年的大學(xué)生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標(biāo),對此我充滿自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學(xué)路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學(xué)畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。詳細個人自傳我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)。
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