幼兒繞口令教案

　　關于幼兒繞口令教案小編和大家分享的是繞口令《瓜兒大》。一起來看看吧

　　篇一：幼兒繞口令教案——《瓜兒大》

　　【活動目標】

　　1.練習繞口令，練習發(fā)準易混淆的字音“關”，“夸”瓜“，感知繞口令的韻味。

　　2.通過看圖文以及輪流接念的方式學習繞口令。

　　3.樂意參與游戲活動。

　　【活動準備】

　　1.圖片：冬瓜、西瓜若干。

　　2.文字標記：西關隊、東關隊、夸、關、瓜各若干。

　　【活動重難點】

　　重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。

　　難點：發(fā)音易混淆的字音。

　　【活動過程】

　　1.游戲導入

　　交代規(guī)則：老師把“關”字說給一排的第一人聽，一直往下傳，傳到最后一個人時大聲念出，若念對那全體幼兒就跟著練習發(fā)“關”字的音。

　　2.學習繞口令

　　(1)教師朗誦繞口令。

　　(2)繞口令講了什么?

　　(3)教師帶領幼兒朗誦繞口令1——2遍。

　　3.繞口令游戲

　　(1)分組開展游戲。

　　將小朋友分成“東關隊”“西關隊”兩隊，采用輪流念繞口令的方法，進行游戲活動。

　　(2)教師和幼兒扮演角色，輪流接說繞口龍，使幼兒進一步了解游戲規(guī)則。

　　師：西關隊種冬瓜

　　幼：東關隊種西瓜

　　師：西關隊夸東關隊的西瓜大

　　幼：東關隊夸西關隊的冬瓜大

　　(3)分組一對一開展游戲

　　分別請兩隊的幼兒，一對對地輪流接說繞口令。

　　教師和其他幼兒評判，教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。

　　教師帶領幼兒數一數“東關隊”的西瓜和“西關隊”的冬瓜對“的冬瓜數量，評出勝利者，并給予掌聲獎勵。

　　交換生產隊，游戲重新進行。

　　4.小結

　　你發(fā)現這個繞口令中有哪些容易混淆的字?(關、夸、瓜)

　　教師小結：原來繞口令是由許多讀音相近-容易混淆的字詞組成的句子，念起來較呦口，念快時容易念錯，只要我們平時多多練習就會讀得又快又準又好。

　　篇二;幼兒繞口令教案

　　活動目標：

　　1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

　　2、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。

　　活動準備：

　　繞口令錄音、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、理解內容：

　　教師引導幼兒閱讀圖書。

　　“老虎是怎樣追小兔的?”

　　“小兔想了什么辦法來戰(zhàn)勝大老虎?”

　　2、解釋繞口令：

　　教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。

　　教師邊講解繞口令邊提問：

　　“這首繞口令的名字叫什么?”

　　“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

　　“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”

　　“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

　　3、幼兒學說繞口令：

　　重點學說難念的字與易讀錯的句子。

　　幼兒分小組接龍朗誦繞口令。

　　附：繞口令

　　虎和兔

　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;

　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，

　　老虎到處找兔兔。

　　兔鉆窩，虎撲兔，

　　刺兒扎疼虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔;

　　餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。

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