【熱】撒謊風(fēng)波作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的撒謊風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　撒謊是一件令人感到不齒的一件事情，在一些特殊的時期，我們選擇了撒謊，在老師的威逼下，我們選擇了撒謊，在面對做錯事情的時候，我們選擇了撒謊，即使這樣我們似乎有時候卻仍然在撒謊，下面這篇撒謊風(fēng)波作文，一起來欣賞一下吧�。�！

　　“同學(xué)們，今天我要花一節(jié)課的時間來檢查作業(yè)。最近有一些同學(xué)上課、寫作業(yè)都不認(rèn)真。”數(shù)學(xué)老師話音剛落，我的心里就涼了，我的媽呀！這幾天我作業(yè)都沒寫，如果被發(fā)現(xiàn)是要扒皮抽筋的��！

　　或許，老師最后一個才檢查我呢。我可以趁機(jī)補(bǔ)一下。我懷著一絲僥幸的心里。誰知老師第一個檢查的就是我。“你作業(yè)寫了嗎？”老師一邊注視著我，一邊說。

　　我低著頭，心里打起了小算盤，如果承認(rèn)了，就必死無疑了。如果不承認(rèn)嘛，或許還有一線生機(jī)。不行！得在老師對我疑心加重前撒個謊，現(xiàn)在多一分猶豫就多一分危險！

　　于是，我抬起頭說：“老師，我寫了�！�

　　“真的嗎？”老師非常嚴(yán)厲地問我。

　　我開始緊張了：“真的，我真的寫了�！�

　　老師不說話了，一直看著我。我感覺我的頭頂冒出了大滴大滴的汗珠，身體也開始僵硬起來�！澳愀也桓易屛曳�一下你的作業(yè)？”老師對法發(fā)出了最后通牒。

　　我低下頭，又開始撥動我心中的如意算盤。不行，如果我現(xiàn)在認(rèn)了，那前面的努力就將全部化為烏有，還會成為全班的笑柄。我抬起頭說：“好，老師，你翻一下我的作業(yè)吧。”不要檢查！我的內(nèi)心幾乎在咆哮。

　　大概是老天爺感應(yīng)到了我的心聲，老師擺了擺手：“算了算了，下次注意。”

　　呼，總算撐過去了，撒謊的感覺真不好受。以后再也不撒謊了。

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