【推薦】撒謊作文集錦8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的撒謊作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

撒謊作文 篇1

　　星期五下午，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，問(wèn)我數(shù)學(xué)考得怎么樣，明明是D，我撒謊了，說(shuō)是A，爸爸讓我把藏起來(lái)的卷子拿出來(lái)，我意識(shí)到壞事了，我不敢不聽(tīng)，乖乖的把卷子從桌子下拿出來(lái)，爸爸一看，說(shuō)，考砸了不怪你，但你撒謊，我就要懲罰你。爸爸搬來(lái)椅子，讓我坐上去，我照做了。爸爸讓我用溫水泡腳，泡完之后，爸爸用繩子把我的手綁在椅子把上，又搬來(lái)一張等高的凳子放在對(duì)面，并脫掉我的鞋襪，把我的腳搭在凳子上。爸爸又用沐浴露涂滿了我的腳底�！鞍职郑�你要做什么？”我有點(diǎn)緊張。爸爸轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不知又干什么去。

　　一會(huì)兒，爸爸拿來(lái)刷鞋的硬刷子，在我的腳心窩處不停的`刷“哈哈哈，好癢癢，我不敢說(shuō)謊了，哈哈”我把腳趾頭不停地伸開(kāi)有蜷起來(lái)，減少癢癢。爸爸知道我的腳底最怕癢癢這個(gè)秘密，“以后再敢撒謊我就使勁咯吱你的腳心”“哈哈……我不敢撒謊了，哈哈”……

撒謊作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家里吃了不少苦頭。這么好的天不出去玩，在家吃苦頭，不可思議。

　　事情是這樣的：中午放學(xué)回到家后，媽媽問(wèn)我作業(yè)是什么。我撒了個(gè)謊說(shuō)：“抄一則（ze）日記�！背酝晡顼�，我休息了一下就去做作業(yè)了。呵呵，你也真誠(chéng)實(shí)，干嗎說(shuō)抄��？哪有老師留這么沒(méi)水平的'作業(yè)？你這叫不打自招。媽媽那雙神奇的眼睛似乎看出了我是在撒謊，就又問(wèn)：“到底是寫(xiě)一則日記還是抄一則日記？”怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。連我都瞞不了，更何況你老媽呢。我開(kāi)始心慌起來(lái)，渾身發(fā)抖，將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)，承（cheng）認(rèn)了我的錯(cuò)誤。嘖嘖，早知如此，何必當(dāng)初，嚇成這般模樣，可憐。媽媽聽(tīng)完后，生氣極了，用“五指山”朝我的臉一巴掌打過(guò)來(lái)。哎喲，你媽媽也真是的，孩子都承認(rèn)錯(cuò)誤了，就不能原諒一次嗎？媽媽叫我把這件事寫(xiě)在日記本上，我不敢，可是又怕被媽媽打，只好把它寫(xiě)在日記里了。雖然不怎么光彩，但是值得記下來(lái)，這是教訓(xùn)，也給其他的同學(xué)提個(gè)醒：千萬(wàn)別撒謊，撒謊必被揭穿。

　　今天真是痛苦的一天。但誰(shuí)叫我撒謊呢？

撒謊作文 篇3

　　最近，我想讓媽媽吃東西，媽媽總是說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你吃吧！”

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在做我愛(ài)吃的鱈魚(yú)，做完，媽媽把這道菜端上來(lái)，我想一口就把它吃掉，但我一看媽媽都沒(méi)吃呢？我就說(shuō);“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�吃飯啦！”大媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在忙碌著，我又喊：“媽媽?zhuān)〕憎L魚(yú)啦！”媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你吃吧�！蔽覠o(wú)可奈何，只好先吃，等我吃完，媽媽把我吃剩下的鱈魚(yú)端進(jìn)廚房，津津有味地把那幾塊碎魚(yú)都吃了，我總結(jié)，媽媽愛(ài)撒謊了。

　　有一天，我放學(xué)，我買(mǎi)了一串糖葫蘆，一口都沒(méi)舍得吃，到家，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我買(mǎi)了一串糖葫蘆，你吃吧！”媽媽還是那句老話：“我不愛(ài)吃，你吃吧！”“媽媽?zhuān)�你就吃吧！”我說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“我不喜歡吃這些東西�！蔽艺f(shuō)：“我剛才吃了一串糖葫蘆，不愛(ài)吃了�！蔽�嘻，我也撒了一個(gè)謊......

　　雖然媽媽撒了謊，但我知道，媽媽做的'一切都是為了能讓我們健康成長(zhǎng)。后來(lái)，我就給媽媽講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)撒謊的故事，從那以后，媽媽從來(lái)都沒(méi)有撒謊，而且有些好東西還和我搶著吃。

撒謊作文 篇4

　　每當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)就會(huì)想起以前撒謊的情景。

　　那次，我出去玩的時(shí)間太長(zhǎng)了回家的時(shí)候家里都吃飯了，我吃完飯就看電視去了，第2天，上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。上課時(shí)老師說(shuō)：請(qǐng)把作業(yè)拿出來(lái)，我非常害怕，我心想如果老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，會(huì)不會(huì)批評(píng)我。于是我對(duì)老師說(shuō)：老師我要是上廁所，老師說(shuō)：去吧，我飛快的跑到了廁所里，我心里非常的忐忑，老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)了，我如何和老師解釋呢，后老我跑回教室，那時(shí)老師都把全班的作業(yè)檢查完了，只有我了的老師沒(méi)檢查，老師說(shuō)：張國(guó)江把你的'作業(yè)拿出來(lái)，我又對(duì)老師撒了個(gè)謊，我對(duì)老師說(shuō)：老師我的在家了，老師給家長(zhǎng)打了電話，老師知道了，我老師說(shuō)：老師我錯(cuò)了，以后不撒謊了，我回到了座位上，這就是我對(duì)老師撒謊，這是我難忘的第一次。

撒謊作文 篇5

　　從小到大，老師和父母都教育我要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。但是，我現(xiàn)在卻學(xué)會(huì)了“撒謊”。

　　小的時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)什么“吃飯掉飯粒會(huì)為成大ma子啦，撒謊會(huì)被大灰狼吃掉，什么不聽(tīng)話的小孩會(huì)被壞人裝進(jìn)麻袋里賣(mài)了……”之類(lèi)的話，當(dāng)時(shí)我還小，就特別相信媽媽的話，吃飯不敢掉飯粒，掉了也馬上撿起來(lái)吃掉。然而有一天，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽也會(huì)“撒謊”。

　　媽媽非常愛(ài)我，總是想方設(shè)法給我做好吃的。然而我卻發(fā)現(xiàn)，凡是我愛(ài)吃的，媽媽就說(shuō)她“不愛(ài)吃”。記得那次，媽媽做了一盤(pán)紅燒鯽魚(yú)。我一邊狼吞虎咽地吃著，一邊喊：“媽媽?zhuān)�你也�?lái)吃點(diǎn)吧！”可媽媽說(shuō)：“你吃吧，媽不愛(ài)吃！”可后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)媽媽洗碗之前，盤(pán)子剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肉，她竟然吃了，而且還嚼得津津有味。媽媽總是喜歡說(shuō)“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃！”而她的理由也總是千變?nèi)f化的。

　　我知道，媽媽在“撒謊”，我更懂得，她的謊言里全都深藏著對(duì)我的愛(ài)！我想，這樣的“撒謊”，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)。

　　星期五下午放學(xué)之后，我特地用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)媽媽最?lèi)?ài)吃的油桃�；氐郊�，我把油桃洗得干干凈凈，紅色的`油桃那么誘人，可我始終沒(méi)吃一個(gè)。我把油桃端到媽媽跟前，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)〗o你，吃吧，我剛買(mǎi)的！”媽媽還是那句我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的話——“媽不愛(ài)吃，你吃吧！”“我剛吃了兩個(gè)，這些是給你留的！”看著媽媽拿起那個(gè)油桃送到嘴邊，我的心中無(wú)比快樂(lè)。

　　哈哈，我也學(xué)會(huì)“撒謊”了!

撒謊作文 篇6

　　撒一個(gè)完美的謊，實(shí)在是件耗費(fèi)精力腦力的事。當(dāng)你運(yùn)用你的邏輯，將日常零碎的生活元素組裝成一件本不存在的事實(shí)，扭曲抑或背離真相，又不能讓人察覺(jué)事實(shí)的虛構(gòu)，那么，你將需要讓多少腦細(xì)胞同時(shí)啟動(dòng)才能精準(zhǔn)的計(jì)算出一場(chǎng)完美的騙局。

　　撒謊至高境界，無(wú)疑是真假參半，或者以一個(gè)最好的比例組合。那得需要你有足夠的邏輯組合能力，以及記憶力。因?yàn)樘摌?gòu)的事實(shí)，畢竟不能讓你印象深刻，如果思想倦怠心力疲憊，那，難免脫口而出一切的真相。因?yàn)檎嫦嗤ǔ６疾恍枰�費(fèi)心組裝。

　　而如若由撒謊獲得的快感并不能超越大腦本身的疲憊感，如若由此獲得的結(jié)果或虛榮心并不能超越你付出的用心及自己所背負(fù)的精神壓力，那樣的謊言，無(wú)異于一場(chǎng)失敗的自虐。

　　一旦啟動(dòng)一個(gè)謊言，就會(huì)有接二連三的謊言一擁而上，于是，你會(huì)開(kāi)始慣性撒謊，從自己的邏輯里整理出一個(gè)世界并讓其他生命一起觀摩讓人信以為真，你還需時(shí)刻記住自己曾經(jīng)的表述，大腦時(shí)時(shí)警惕。那樣的生活，缺少了隨心，缺少了真心的享受，于是，最終的結(jié)果，只能越來(lái)越疲倦。

　　任何謊言的終點(diǎn)，最終都指向自己意欲達(dá)到的目的意欲獲得的結(jié)果。不管這個(gè)結(jié)果，是有實(shí)體存在的，譬如一樣物件或一個(gè)人，還是虛的形式，譬如利益和感情。謊言出現(xiàn)的'頻率，最多的，除卻商場(chǎng)職場(chǎng)上必須的爾虞我詐，是否就是在感情的世界里，帶著各種目的——因?yàn)樨澬�，意欲占有所有；因�(yàn)椴粣?ài)，心意早已不在；因?yàn)椴簧�，做錯(cuò)了無(wú)法更改。

　　這是成年人的世界，每個(gè)人都在自己的世界里磨拳霍霍準(zhǔn)備著以此獲得最終想要的結(jié)果。如果你會(huì)嫌累嫌煩沒(méi)耐心，如果你大腦懶惰不愿思考，如果你邏輯不行記憶太差，如果你覺(jué)得最終的目的并沒(méi)有那么吸引你讓你足以忘卻一路的艱辛困苦，那么，從一開(kāi)始，你就不要輕易觸碰這個(gè)游戲，因?yàn)槟�，注定無(wú)法適應(yīng)這個(gè)游戲的規(guī)則。那么，就讓那些對(duì)此享受并樂(lè)此不彼的人，自己享受去吧，讓他們自己感受撒謊的快感，或者達(dá)到他們想要的目的，而你需要享受的，只有真實(shí)而純粹的生活，輕松而自在。

　　只是，在這個(gè)謊言鋪天蓋地的世界里，在你我相遇的那一秒，我依然選擇相信你，我愿意相信你對(duì)我所說(shuō)的所有的一切，只是，一旦讓我發(fā)覺(jué)，其中一個(gè)謊言，它的呈現(xiàn)足以刺瞎我的眼，那么，投注在你身上信任就會(huì)瞬時(shí)土崩瓦解。于是，我用這種天真而執(zhí)拗的方式，一意孤行的，將自己隔離在自己的理想國(guó)里，任現(xiàn)實(shí)的荒蕪在彼岸蔓延席卷整個(gè)世界。

撒謊作文 篇7

　　撒謊嘛！這種事兒應(yīng)該每個(gè)人都做過(guò)吧？每每想起我第一次撒謊的各種不熟練，就覺(jué)得好笑。

　　記得那一次是因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試考得很差，看著叉叉滿天的的試卷，我不禁為回家感到擔(dān)憂��！要不我撒一次謊吧，只要我把錯(cuò)題改正而不讓媽媽發(fā)現(xiàn)不就好了？我這樣想著，一路上都在思量這個(gè)問(wèn)題。

　　到家門(mén)口時(shí)，我徘徊了好一會(huì)兒，才敢拿鑰匙。打開(kāi)門(mén)，我小心翼翼地朝廚房望去，沒(méi)聲音，沒(méi)燈光，媽媽?xiě)?yīng)該還沒(méi)回來(lái)，這樣就可以不用撒謊了。我如釋重負(fù)地拍拍胸口，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)："你回來(lái)啦，我剛才去上了趟衛(wèi)生間。"這聲音因?yàn)樘�過(guò)熟悉，所以不用轉(zhuǎn)身就知道是媽媽?zhuān)�接著她又說(shuō)："聽(tīng)你的好朋友說(shuō)今天你們考試了。"媽媽那熾熱的目光照射著我，我略微沉思一會(huì)兒："沒(méi)有，我們今天連試卷的'影子都沒(méi)有看見(jiàn)呢！"媽媽挑釁地說(shuō)："真的？"我紅著臉連忙岔開(kāi)話題："哎呀，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，難道還不相信我么，你就別再問(wèn)呢！"我不停地晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，眼神也飄忽不定，手還不停地亂捏，媽媽似乎知道了什么，讓我坐下，而我也不看她，低著頭，腿也不停地亂晃，心里跳得很快，生怕被看出什么來(lái)，可一坐下就接受媽媽的嚴(yán)厲拷打，到底不是專(zhuān)業(yè)的"特工"，還沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒，就一股腦全說(shuō)了。沒(méi)有半點(diǎn)兒隱藏，在之后，媽媽對(duì)我又進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的說(shuō)服教育，念我是初犯就放過(guò)了我。

　　也許這次是我做的不對(duì)，但只要改正了就是好孩子！

撒謊作文 篇8

　　今天，是星期一。早上的時(shí)候，我們都得把星期天的作業(yè)交起來(lái)�？墒牵�我們班總有那么幾個(gè)人作業(yè)都不能及時(shí)完成的。你說(shuō)不完成了，就和老師老老實(shí)實(shí)的交代不就可以了嗎？竟然還要撒謊。

　　這不，星期天老師布置了一項(xiàng)抄寫(xiě)作文的作業(yè)，其實(shí)，初稿的話，老師老早叫我們打好了的.。只需要抄到大作文本上就可以了，其實(shí)，抄抄上去的話，也是很快的一件事情嘛！誰(shuí)知道，我們班的小單同學(xué)，當(dāng)老師向他拿作業(yè)的時(shí)候，他竟然撒謊說(shuō)忘記在家里了�？衫蠋熆吹剿�的家校聯(lián)系本上，他的爸爸明明在抄寫(xiě)作文這一欄里寫(xiě)著：老師，作文已經(jīng)在學(xué)校里抄好了。這就莫名其妙了。這明擺著小單是既在騙他的爸爸，又在騙老師。作文怎么可能會(huì)在學(xué)校里抄好呢？我們根本就沒(méi)有時(shí)間抄寫(xiě)的。我們班就連做作業(yè)速度最快的同學(xué)，都不可能抄完的。這謊撒的的一點(diǎn)都不可信。最后，老師只好教育了一番，讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。

　　哎！作業(yè)不做好，還要撒謊。本身就錯(cuò)了，還要錯(cuò)上加錯(cuò)，這怎么行呢？

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