精選社會實踐十篇
社會實踐 篇1
對青年學(xué)生而言，暑假本是一個調(diào)適期、休整期和過渡期。但是在新的歷史條件下，我們不僅要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，還必須面對來自國際和國內(nèi)日益加劇的競爭壓力。
對于作為青年學(xué)生一部分的研究生而言，更應(yīng)該有種憂患意思，在休息之余，暑期可以更多的關(guān)注本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)，致力于自身研究方向理論與實踐的結(jié)合。
由于我們承擔(dān)了中興公司科研基金資助項目“IP網(wǎng)絡(luò)QoS的研究”，暑假開始之前，我們就對暑假時間做了全面的安排，主要做好兩件事，一是關(guān)注國內(nèi)外關(guān)于QoS研究的最新緊張，再就是將IP網(wǎng)絡(luò)QoS理論研究的成果仿真實現(xiàn)，為下一步部署到實際網(wǎng)絡(luò)打下一定的基矗
隨著Internet的飛速發(fā)展，特別是WWW業(yè)務(wù)的廣泛應(yīng)用，IP已無可爭議地成為信息網(wǎng)絡(luò)的主流技術(shù)。基于IP技術(shù)的Internet因其靈活的接入和良好的可擴(kuò)展性占領(lǐng)了廣泛的市場，并已開始由數(shù)據(jù)領(lǐng)域進(jìn)入寬帶多媒體通信領(lǐng)域。全球信息網(wǎng)絡(luò)以IP為主導(dǎo)技術(shù)的演進(jìn)方向已成為業(yè)界的共識，IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為包括計算機(jī)界、電信界和廣播電視界在內(nèi)的整個信息行業(yè)的研究熱點。
包括音/視頻應(yīng)用在內(nèi)的寬帶多媒體通信要求網(wǎng)絡(luò)提供二種能力。一是高速傳送能力，二是多業(yè)務(wù)QoS支持能力。近年來由于大容量光纖傳輸系統(tǒng)和高速路由器的成功開發(fā)，特別是DWDM技術(shù)的突破性進(jìn)展，IP網(wǎng)絡(luò)的帶寬有了前所未有的增長，一度有人提出用過量資源配置(overprovisioning)的方法來解決服務(wù)質(zhì)量問題，即用充分的帶寬來換取所需的QoS。
盡管網(wǎng)絡(luò)容量以極快的速度增長，但是今天及可以預(yù)見的將來，我們?nèi)匀徊坏貌幻鎸W(wǎng)絡(luò)擁塞的問題。雖然網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商敷設(shè)了跨洋光纜，并使用了cablemodem和xDSL將網(wǎng)絡(luò)接入到家庭，但事實是：大部分的家庭用戶仍然通過Modem以56Kb/s或更低的速度接入到Internet；大多數(shù)企業(yè)仍然依靠相對較慢的專用線路通信。雖然我們建立了GbitLAN，但是仍不足以支持大量的企業(yè)服務(wù)器及滿足大量的新應(yīng)用的需要，即帶寬的增長不可能很快就能消除擁塞問題，原因有兩個：（1）會出現(xiàn)需要大量帶寬的應(yīng)用——增長的帶寬使得使用速度增加，這刺激了對帶寬的需求；（2）高容量的光纖——當(dāng)兩根光纖的負(fù)載進(jìn)入到第三根時，擁塞將不可避免。事實表明這種但單純依靠增加網(wǎng)絡(luò)帶寬的思路是不可行的，必須深入研究網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化分配技術(shù)以避免無節(jié)制的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容。
傳統(tǒng)IP網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計思想是為所有人、所有應(yīng)用提供平等的服務(wù)，因此它只能提供單一的Best-effort服務(wù)，無法保證時延、時延抖動、分組丟失率等對于電信級業(yè)務(wù)來說至關(guān)重要的服務(wù)質(zhì)量。九十年代前期占主導(dǎo)地位的ATM雖然有一整套完整的QoS機(jī)制，但是它基于的是面向連接的控制技術(shù)，盡管可以借鑒，卻無法簡單地移植到無連接的IP網(wǎng)絡(luò)中。因此，如何在IP網(wǎng)絡(luò)中提供多業(yè)務(wù)QoS的'問題已成為整個信息業(yè)界的熱點研究課題。
IPQoS是一個非�；钴S的網(wǎng)絡(luò)研究分支，已有不少研究進(jìn)展和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，盡管尚未實用，但確實已為進(jìn)一步研究打下了良好的技術(shù)基矗國際上研究IP網(wǎng)絡(luò)QoS技術(shù)的主要組織有IETF、ITU-T、EUIST、ETSI和IEEE。
在這樣的背景下，國內(nèi)眾多研究機(jī)構(gòu)和科研院所也相繼展開了相關(guān)的研究。此研究不但具有重要的理論意義，而且在我國已是一個迫切需要解決的實際問題。中興公司是一個具有從終端應(yīng)用、接入、本地到核心網(wǎng)系列產(chǎn)品的電信設(shè)備制造廠商，一方面具有研究端到端IP網(wǎng)絡(luò)QoS技術(shù)的良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和試驗平臺，另一方面，其自身也面臨著如何從傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向IP分組技術(shù)過渡的問題，深入進(jìn)行本課題的研究將對公司的技術(shù)發(fā)展，尤其是當(dāng)前對下一代網(wǎng)絡(luò)（NGN）的研究開發(fā)具有重要的意義。我們的項目在1年前就已全面展開，暑期的任務(wù)主要就是，將前期工作中所提出的結(jié)構(gòu)模型，控制算法和相關(guān)協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)仿真軟件ns（networksimulator）中實現(xiàn)，以發(fā)現(xiàn)不足，解決問題。
Ns是一個開放源代碼的軟件，為了實現(xiàn)我們的仿真目的，添加功能模塊，首先要做的便是消化理解ns軟件的結(jié)構(gòu)特征，其次是根據(jù)算法模型編寫代碼，再次是將所編寫的源代碼融入ns，進(jìn)行聯(lián)調(diào)，最后對仿真結(jié)果進(jìn)行分析。
在暑期的第一階段，我們項目組成員結(jié)合nsmanual認(rèn)真閱讀源代碼，并定期展開討論，逐步對ns軟件有了一個比較清楚的了解，然后重點分析、攻克與我們項目相關(guān)的功能模塊代碼，并依次融入ns，獲得了一些初步的仿真結(jié)果。
在這個過程中，我們也遇到了一些問題，比如說ns的軟件結(jié)構(gòu)、對于離散事件模型的理解，具體調(diào)度和隊列管理算法的參數(shù)設(shè)定等，在這種情況下，我們通過討論、思考、實驗和檢索相關(guān)資料得以解決和進(jìn)一步的認(rèn)識。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼已近9月，回首暑假生活，又是生命中一段愉快而充實的時光，它既有假期的休閑與平靜，又有做項目的充實與成就感，更為重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導(dǎo)實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我們獲得了團(tuán)隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時也鞏固了專業(yè)技能，為日后投身建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐打下堅實基矗
憂患永存，不斷學(xué)習(xí)！
社會實踐 篇2
暑假社會實踐即將結(jié)束了，很高興有這個機(jī)會讓我參加社會實踐，通過社會實踐讓我提前接觸了社會，學(xué)到了很多知識，以下是我的社會實踐報告：
將要離開書店，漫漫觀望這個我已經(jīng)孤獨守候了一個月的書店，還是那么靜默。身旁有人在靜靜的看書，在我沒有拿起書本與他們同品著的時候，我喜歡靜靜的看著他們，看他們?nèi)绱素澙返目粗麄兪种胁会尩膼蹠�，津津有味的，眼神炯炯的，似乎在觀望一處風(fēng)景，似乎在細(xì)細(xì)品味一種味道，或者在陶醉一種情節(jié)。
我不知道他們的下一個無意識的狀態(tài)，但我知道他們會忘了吃飯，也許只是一個小面包，曾今看到他們偷偷的拿出，然后一手捧著書本，眼睛仍然目不轉(zhuǎn)睛，手中地食物只是很機(jī)械地來來回回。
從昨天開始，有種離別地氣氛就開始在我地心底里發(fā)酵，我知道曉穎離別時地哀傷正在感染著我。
耳邊依然是我十分喜愛的《日光海岸》，清新自然。
書店是我向往的地方，清靜優(yōu)雅，寧靜志遠(yuǎn)猶如山水之地，她孤獨站立在城市的一角，出落的別具一格。我曾偷偷觀望她一天里細(xì)致的變化，晨曦與傍晚，她只是靜默的觀望城市的喧囂。
每一個人都在尋找生命種需要歇息的精神家園，可是只有這樣一個地方才是真正我們心中所向往的，她正貼近我們心中那可望而不可及的神秘家園。即使溫暖的港灣也自由不及之處，什么地方可以讓你完全忘卻煩惱，只要你愿意去忘卻，你會捧著你的愛書，做到這一點的，她隔離著夏日炎炎，她隔離著鬧市的喧囂，清新芳香的空調(diào)與大自然的音樂，輕輕微閉雙眸帶你走進(jìn)阿爾卑斯山的巡禮，寂寞時候的極目遠(yuǎn)眺，讓你看到神秘花園的神秘。
在這里，仿佛在書籍的海洋里，自由如同空氣，它對每一個生命來說都是彌足珍貴。
創(chuàng)造這種經(jīng)營模式的人告訴我，即使你的物質(zhì)生活再貧窮，你也要不斷的增加你的精神財富。精神上的滿足，精神上的自由，對于一個城市，甚至一個民族，他物質(zhì)上的豐裕，是和他再精神上的高貴分不開的。人類精神生活的支柱，人類自從誕生那一天起，就一直再尋找，現(xiàn)代人的渴望更為強(qiáng)烈。
其實所有的人生只是為了營造讓心靈棲息的精神家園，所有的.流浪只是為了尋找讓靈魂有所歸依，不再漂泊的港灣。
精神家園的尋找，是一個過程，是再尋找一個讓心情回歸的過程，所有的人都再努力，為自己，為別人，精神家園也就再尋找種得到永恒，在尋找只能夠得到一切。
曉穎不舍的眼睛，告訴我她不舍的原因，因為這里的每一本數(shù)她從她手中輕輕而過，她是一個愛書的人，就像把孩子一天天的撫養(yǎng)長大，然后看著他的離去。
我也不舍，不舍這樣的地方，不舍這樣的環(huán)境。
即使是每一個在這邊路過的顧客，相信都會對這有所記憶的，而我還有與她在一起的回憶。
只能說她太不一般了，容易給人的心靈上留下美麗的風(fēng)景。
社會實踐 篇3
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機(jī)會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。
第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。1.嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職作，還要幫助其他人.3.虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己.4.對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù).5.要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象!就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗，在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了"很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的"。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。
總之，任何事情都要考慮周全。人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的.人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。
因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。
不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!
社會實踐 篇4
�。ㄒ唬�、屐痕匆匆
8月11日早晨我們從蘭州出發(fā)，由于開往瑪曲的班車已經(jīng)滿員，我們只好先到合作然后再轉(zhuǎn)到瑪曲，正所謂好事多磨，從合作到瑪曲的最后一班車也是滿員。最后廖姐痛下決心包車去瑪曲。 其實，包車自有包車的好處，我們可以看到坐在班車內(nèi)無法看到的風(fēng)景，從合作到瑪曲共192公里，一路上都是真正的草原風(fēng)光。 國道兩旁都是連綿起伏的山巒，而草原完全覆蓋在山上真的就是為大山披上了一席綠被。放眼望去，全是令人心曠神怡的綠色，成群的牛羊悠閑的在山坡上吃草，簡直就是錦被上的顆顆珍珠，閃爍出銀光。草原上不時有牧民的帳篷出現(xiàn)，時已是晚飯時分，帳篷里冒出了裊裊炊煙，優(yōu)哉游哉的飄向蔚藍(lán)色的天空。 藍(lán)天、白云、草原、羊群、帳篷、炊煙……一切都是那么的自然，一切都是那么的和諧，讓人陶醉，讓人神往，大自然的造化真的是精彩之極，無與倫比！此情此景，真得讓我產(chǎn)生出一種沖動——不辭長做甘南人！ 8月12日我們拜訪了瑪曲縣環(huán)保局局長劉森，他告訴了我們一個不太好的消息，由于降雨較多現(xiàn)在的沼澤無法進(jìn)入，即便是邊緣，好像也無法成行�，斍h近期正在籌備旅游節(jié)、賽馬會，下邊的工作人員也大部分抽調(diào)過來了，看來我們只好把精力集中在黃河一線的草原上去了。 自瑪曲沿黃河路往南大約五公里，就是黃河了�，斍S河大橋便坐落于此，這座大橋沒有什么特別之處，只是它坐落在草原上，那便別有一番風(fēng)味了。站在橋上極目遠(yuǎn)眺，天水茫茫，綠色無邊，讓人覺得神清氣爽。 人們常說“大河向東流”，但是在這可真應(yīng)了蘇軾的話了：“門前流水尚能西”，此處的黃河啊，不是滾滾東流，而是浩蕩西去！沿河而上大約三公里，就到了舉世聞名的黃河首曲。我們步行到黃河首曲的時候已經(jīng)是下午四點左右，天氣正熱，由于回去還有五六公里的路要走，我們不敢久留，觀察了植被后我們就匆匆離去，據(jù)說首曲勁射最漂亮的時候是在傍晚時分，那會兒夕陽西下，金色的余光照耀在河水之上，反射出粼粼波光，極為壯觀，可惜沒能親眼所見，實為憾事。 我們此行的目的是調(diào)查草原沙漠化。而黃河岸邊卻也有起伏的沙丘，有的甚至是連起來了！對于這些沙丘的形成，我一直是百思不得其解，這邊的降水量是很大的，在600毫米左右，沙丘表面10厘米以下就是含水量很大的濕沙層�？磥聿皇撬脑颍髞碛龅搅松晷≡撇┦�，據(jù)他介紹，原來黃河沿岸的沙丘是由于北方吹來的沙粒降落堆積形成的。來自蒙古及黃河北岸草原上的沙粒北風(fēng)吹起，帶有靜電，南下經(jīng)過黃河時與黃河流水中和后落在了黃河南岸，果然在北岸沒有任何沙丘，全部集中在南岸。 現(xiàn)在瑪曲草原的主要問題是草場過牧！牧民們的牲畜數(shù)量遠(yuǎn)超出了草場所能承載的范圍，從而引起了草場退化，在六七十年代，草有一米多高，真的是“風(fēng)吹草低見牛羊”而現(xiàn)在的草僅有20多厘米，大不如前了。走在瑪曲寬闊的草原上我時時在想，莫非環(huán)境退化是人民生活水平提高所需要付出的代價？
�。ǘ┤宋母惺�
以前曾經(jīng)看過一些旅游方面的書，凡是提及藏民的`幾乎都說他們是極其熱情好客的，是一個誠實善良的民族。但畢竟只是聽說，還要親身感受一下才對。 剛到瑪曲縣城時。滿大街都是把摩托開得飛快的藏民，他們幾乎無一例外的留著長發(fā)，裹著藏袍，有的把頭整個都包起來只露出一雙眼睛，有的戴著墨鏡，從你眼前呼嘯而過。所以我對這些騎摩托車的藏族同胞感覺不好，確切說來有點害怕，我覺得他們實在是太彪悍了。其實我不止是對這些飛車族有些害怕，對草原上的那些藏民我也有些畏懼感，他們一般都穿著藏袍，大部分年輕人留長發(fā)，皮膚由于長年的高原日曬都是特別黑，最讓我恐懼的是，當(dāng)你從它附近經(jīng)過的時候，他會直直的看著你，看得你毛骨悚然！ 我的這些感覺使得我不敢與藏民搭話，但是在我迫不得已與他們說了一次話后，這些感覺頃刻間煙消云散，其實我只是害怕他們的外貌而已。 那天是在黃河岸邊，我們沿著黃河網(wǎng)上又走，我走在最外端，忽然發(fā)現(xiàn)在我右邊有兩匹馬正在吃草，草地上趴著一個藏族年輕人，旁邊站著一個小孩，正在注視著我們，確切說是在盯著我們，因為我距他們不過五米，我真是感到頭皮發(fā)麻，你說我是不是要與他們打招呼呢？那個年輕人長發(fā)披肩，臉龐較黑而且瘦，說實話，我有些害怕，但離他們那么近，不打招呼也太不禮貌了。我只好硬著頭皮，把墨鏡摘掉跟他說：“你好�！彼孟窈荏@訝于我的問候，但隨即滿臉笑容。哦，天，原來他笑起來這么和善。很快，他們仨也過來，一會就熟悉了。我們在一起拍照、騎馬、吃東西，特別高興，就這樣簡單，我們成為好朋友。 在隨后的幾天里，他們幾個出去的時候，也都遇到了藏民的熱情招待。
藏民外表看來確實有些彪悍，讓人有種畏懼感。但是他們真的是一個善良誠實熱情的民族，如果你到甘南走一圈的話，肯定會同意我的話的。反正我是下定決心了，要是再去甘南，不住旅館，就住在藏民家里。
藏民們能歌善舞，熱情奔放。每天早晨早期我到廣場去打拳，都會看到有一群認(rèn)為在一起跳“鍋莊”，音樂不同，舞姿不同，這些人有年歲大點的，也有年輕人，我真的好想加入呢。但是里邊沒有男性，再說以我的智商，估計是學(xué)不了的！
在瑪曲縣城里藏民不多，因為他們大多住在草原上，縣城里做生意的多為漢民和回民。比如說飯館吧，多為川菜館子或清真館子，藏式餐館是很少的。對于人文的東西我知之甚少，而同行的巨煒則是知道很多的，也很感興趣，本來嘛，他就是學(xué)人文地理的。恰巧我們住的“雪山賓館”是藏民開的。當(dāng)然不能錯過這樣的好機(jī)會了。夜里我們拜訪了主人——一位熱情好客的老爺子。 民族間的交融是一種趨勢，在縣城里和城郊的藏民漢化的很厲害。當(dāng)然，所謂的漢化也只是觀念的變通，對于傳統(tǒng)他們是沒有改變的。比如說這位老爺子，他原是若爾蓋草原上的牧民，后來到瑪曲做生意。他就很注意教育問題，不斷地向我們詢問有關(guān)大學(xué)的一些問題，老爺子說想讓自己的十幾個孫子都接受大學(xué)教育。在瑪曲縣城有兩所小學(xué)，來自草原的孩子就住在學(xué)校，兩周回家一次。在藏區(qū)，小孩上學(xué)是不多的，看來教育還是一個任重而道遠(yuǎn)的問題。
（三）路在何方
幾乎中國所有的草原上都面臨著草場過牧、草原沙化的問題�，斍膊焕�，據(jù)環(huán)保局的同志介紹說，在沙化最嚴(yán)重的曼日瑪鄉(xiāng)，六年前不過是幾座沙丘，而今已有幾百畝了�，斍�有另外一個問題，濕地草甸化。濕地是地球之腎，生態(tài)功能及其顯著，拯救濕地刻不容緩。 瑪曲現(xiàn)在的做法是對退化比較嚴(yán)重的草場、濕地實行禁牧，以緩解草原所承受的過重畜牧壓力。還有現(xiàn)在正在實行的牧民安居工程。在縣城東南有兩千多畝建設(shè)用地，就是為以后的牧民新村準(zhǔn)備的，但這樣也似乎有不安,牧民們愿意舍棄他們的生活方式嗎?定居后不再放牧或者是牲畜少了,他們樂意嗎? 百年大計，教育為本。教育是一個民族盛衰的關(guān)鍵.縣城的辦學(xué)條件還是可以的。但來上學(xué)的藏族小孩畢竟不多。藏區(qū)的基礎(chǔ)教育不很好，這是個問題，如何解決？ 現(xiàn)在有大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。那么能不能每年輪換著去些大學(xué)生，加強(qiáng)一下這里的師資呢？或許已經(jīng)有了，我們不知道罷！政府是不是應(yīng)該加大宣傳力度，讓藏民明白教育的重要性呢？ 瑪曲縣的財政收入大部分來自金礦，這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)似乎不太合理，那么瑪曲應(yīng)該大力發(fā)展旅游業(yè)嗎?這次的“格薩爾文化節(jié)”賽馬會無疑是在向世人展示瑪曲。目前來瑪曲的游人不多，說實話我可真不想它像�？撇菰菢佑稳巳缈�，那樣的話草原該會多累�。≡谏？撇菰�，牧民讓游人騎馬來賺錢，雖然無可厚非，但總覺得不是滋味，似乎失去了些什么！ 黃河上游的水土流失每年給下游的山東省帶來18個億的損失！上游的水土流失顯然是因為草場過牧，植被減少的緣故。其實畜牧業(yè)的產(chǎn)值能有多少呢？那么能不能國家財政對牧民進(jìn)行補貼，讓他們少養(yǎng)或者不養(yǎng)牲畜呢？就像退耕還林一樣。其實這是國際上通行的做法，或許國家也正在這么做罷了。只是]我們不知道而已！ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，仍須國人不斷努力，不斷進(jìn)取。但與自然和諧共處是一個放之四海皆準(zhǔn)的原則！
我們充分的理由相信，前方，就是美好的未來！
社會實踐 篇5
此次三下鄉(xiāng)的隊員來自不同的專業(yè)，不同的年級，然而緣分卻讓我們相聚在一起。短短的十天里，我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助、互相照顧、互相分擔(dān)，這種感情單純而又溫暖，讓我收獲了在大學(xué)一年都未曾擁有的深刻友誼。在分別后，那些在大店一中一起共進(jìn)三餐的溫馨感覺，變成了最奢侈的愿望和永遠(yuǎn)的饑渴。條件反射般地想起了，大家坐在一起開例會、談經(jīng)歷、說感悟；一起吃西瓜，或是在活動中結(jié)束一天的生活……然而這一切的一切都過去了，留念那份感覺，那份大家日夜相伴的感覺；留念那份感情，那份用最短的時間結(jié)下的最深的感情�！叭锣l(xiāng)”將我們緊緊的聯(lián)系在一起，如此走過，如此珍惜。
盡管有那么多的不舍，我們還是要離開；盡管有那么多的留戀，我們再也無法回到過去；盡管……盡管……
這份記憶在我的一生中都是一筆任何東西都無法超越的財富。我的人生中因為能有這樣的記憶而榮耀。
在這十天里，我明白了自己的`方向，認(rèn)清了自己以后的路，也知道了自己以后應(yīng)該如何去做，以后的日子里，我將用我的實際行動來領(lǐng)悟在老區(qū)發(fā)現(xiàn)的這些值得學(xué)習(xí)的對象，將收獲的這些感動，化作前進(jìn)的動力。愿我們這個團(tuán)隊中的每個人都能擁有這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的理想。
社會實踐 篇6
寒假的實習(xí)時間雖然不長(從7月24號到8月5號)但對于我自來說卻是一段非常重要的人生經(jīng)歷。無論是在情感、識人、技術(shù)、管理等多方面均有一定的成長。情感更加成熟;識人準(zhǔn)確一些了;也能揣測別人心里所想;技術(shù)開始了解;管理開始入門。在爆曬的太陽下收獲的是堅毅;在樸實的工人面前收獲的是一顆平常心;在復(fù)雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世。
工程名稱：xxxx市城市快速路清水河通泰大橋。
設(shè)計單位：xxxx省交通設(shè)計院。
承建單位：中國中鐵六局。
本文從管理、施工、設(shè)計、為人處世等方面分述如下。
管理
做一個項目就要涉及到人，涉及到人就要說到管理。這個投資近兩個億的鋼架橋項目蘊涵的'管理哲學(xué)相當(dāng)?shù)呢S富。先來看一個小小的案例吧!有一次主橋下面一個乙炔瓶著火了，在工地上乙炔瓶著火是件很可怕的事。起碼說明工地的安全工作沒做好。事故發(fā)生的原因是什么?怎么處理這件事呢?事故原因有二：一個是指揮不當(dāng);一個是設(shè)計不合理。乙炔瓶著火可能是瓶子已經(jīng)老化，為什么沒有換新的瓶子呢?要是由于人的原因，怎么去讓人為的原因降低到最小呢?要是由于技術(shù)的原因那就要去完善技術(shù)了!一件小事能引申出來很多的問題讓我們?nèi)ニ伎�。這件事是通過罰了著火區(qū)域負(fù)責(zé)人500塊錢而告終。但要負(fù)責(zé)的只有那個人嗎?上面的管理者沒有責(zé)任嗎?后來我和這位帶班的師傅交流了。他對上層的管理者表示得極為不滿!”他們是做婆婆的，什么時候都有理。
社會實踐 篇7
20xx年x月x日。大學(xué)前的最后一個假期，懷著一顆求知的心，在學(xué)院老師的精心組織安排下，我們學(xué)院xx名不同專業(yè)的學(xué)生組成了一個公司集體實踐實習(xí)團(tuán)隊。來到xxx電子有限公司進(jìn)行為期6個星期的暑假實踐。在這里我們感受企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理經(jīng)營方式，參悟它的品質(zhì)方針，希望將所學(xué)的理論知識在這6周里去實際化，去不斷改善，提升自己的技能以及管理能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，以下是我的實踐所得。
一、 獨特的公司文化
知彼知己，方能百戰(zhàn)不殆，進(jìn)入這個公司第一件事就是對這個公司有個初步的了解在公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司abc棟的工作辦公地點，大致聽了各自的工作職能，之后我們就在b棟的 會議室聽xxx部長給我們介紹公司的企業(yè)文化。聽公司的發(fā)展歷程，感受它的成長足跡。在xxx昭創(chuàng)始人的身上，我看到了創(chuàng)新與技術(shù)結(jié)合的亮點，看到了好的管理方式對公司良好運行的巨大幫助。他不斷累積經(jīng)驗管理，不斷加強(qiáng)科技含量的投入，虛心求教，校企合作，最終實現(xiàn)了當(dāng)時為之贊嘆的制造技術(shù)與文化管理融合的獨特文化。在xxx昭的帶領(lǐng)下，在所有xxx人的共同努力下，xxx公司發(fā)展開來。這種文化主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、人性與價值觀方面
領(lǐng)導(dǎo)人注重公司員工的人本善性質(zhì)，能根據(jù)他們的能力讓他們的價值觀能及時得到實現(xiàn)。
2、人性化
重視和諧氛圍；尊重作業(yè)者，重視員工滿意度（es，cs）；重表揚輕處罰；重視交流，關(guān)心最低層人最迫切的需求。
3、四表揚一批評
xxx管理者他們在指正有錯誤的同事前總是能先提幾點他們身上的優(yōu)點，再來批評指正，這給人很舒心的感覺。
4、由理念到企業(yè)文化特征
�、佟⒅匾暱茖W(xué)的管理，他們做事近乎標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。其中包括國內(nèi)規(guī)格的認(rèn)定，社內(nèi)各制度的標(biāo)準(zhǔn)化以及工作方法的整理。
�、�、重視信用和信賴。包括對客戶供應(yīng)商，對外部業(yè)者，對員工，對政府機(jī)關(guān)等。這些文化在一些企業(yè)是無法比擬的。
二、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)工程
xxx公司是一家集生產(chǎn)和銷售一體化的日本公司。在這里的每個人都有很好的5s意識。不管你走到哪個工程上總能找到清爽的感覺，當(dāng)然這也與產(chǎn)品的性能要求不可分割。xxx公司主要生產(chǎn)多層陶瓷電容。gr36，gr39之類。小而精致的遇到產(chǎn)品，離不開每個作業(yè)指導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
靜靜站在一旁，看到的是機(jī)器全自動的執(zhí)行程序的完美演繹。遇到情況時看到的是程序員鎮(zhèn)定自若的處理。當(dāng)看到機(jī)器又正常運作時，我們感激在校時老師曾授予我們的plc講練，但更多的是嘆服，嘆服他們熟練而穩(wěn)重的修正。曾他們身上我學(xué)會了做人要謙虛穩(wěn)重，遇事要沉著冷靜，對事物要有全面的了解，了解它的運行原理才能應(yīng)對自如。
三、溫馨的工作小窩
每天早晨，進(jìn)入辦公室的人都會向大家問好，他們在此做早禮，宣誓公司的經(jīng)營理念，強(qiáng)調(diào)一天或者近期內(nèi)的關(guān)注，然后是各科德爾任務(wù)安排。在這個小窩里，每天都有很多決議被做出，更有很多的成效被鑒證。在這里有生產(chǎn)技術(shù)科，制造制技科，物流科等不同的科室。同樣地坐著不同級別的人，但是在這里他們沒有尊卑之別，都能良好有序的互惠互助，儼然一個團(tuán)隊的風(fēng)范。在這里每個人都有一個業(yè)績目標(biāo)。這也是激勵他們奮進(jìn)的一個動力吧。
四、醒目的`活動揭示板
就像我們做計劃一樣，列個提綱然后執(zhí)行，很多時候我們并沒有達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)，二而我們也沒有再去追根究底。
在這里，我找到我我失敗的根源，在c棟2樓生產(chǎn)車間wm6152qc小組活動揭示板上我看到了qc小集團(tuán)活動課題登陸書。它標(biāo)有明確的課題選定理由，及活動目標(biāo)和期待結(jié)果。這些都是成功的基墊，是我們不曾具備的。針對這一活動課題，他們又標(biāo)出組織圖，活動計劃以及小組的會議計劃，推進(jìn)實績等。只有在明確現(xiàn)狀的前提下，能提出問題，以及找到對策加以實施，我們才能不斷推進(jìn)
進(jìn)度，不斷超越，這在我們學(xué)習(xí)活動中是同樣的道理。最引我注目的是那張?zhí)匦砸驁D：“人機(jī)料法”4m。上面明確指明原因，讓人一目了然。
五、簡賅的品質(zhì)方針
就像xxx人熟記于心的經(jīng)營理念一樣，他們秉承在不斷開發(fā)獨特產(chǎn)品，努力開拓新領(lǐng)域的同時，以“良好的機(jī)器設(shè)備靠良好的部件和良好的設(shè)計，良好的部件考良好的材料和良好的生產(chǎn)工序”的指導(dǎo)思想，從設(shè)計開始到選擇材料，籌備，生產(chǎn)，銷售，以及服務(wù)為之的整個階段。從經(jīng)營首腦到一般職員，構(gòu)成xxx集團(tuán)的全體員工共同協(xié)調(diào)，運用“德明循環(huán)”步調(diào)一致，統(tǒng)一管理。在考慮不破壞自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)實惠的生產(chǎn)符合市場需要品質(zhì)的產(chǎn)品，將此提供給社會。的確，世界上幾乎每個角落都有它的身影。
在環(huán)境保護(hù)方面，xxx人嚴(yán)格遵守環(huán)境相關(guān)法規(guī)，努力降低產(chǎn)品的環(huán)境負(fù)荷，減少生產(chǎn)過程對環(huán)境的負(fù)面影響。3r（reduce reuse recycle）在此有很好的詮釋作用，尤其需要提出的是b棟的廢水處理工程，它為xxx捍衛(wèi)環(huán)境的信仰作了表率。
六、牽手世博，展望未來
風(fēng)雨悠悠，xxx電子有限公司已然走過15個年頭了，如今，已成為新區(qū)名列前茅的優(yōu)秀企業(yè)，從xxx電子有限公司的發(fā)展看到xxx集團(tuán)的發(fā)展，在看到城市的發(fā)展，看國際的發(fā)展，我們都看到了科技的不斷進(jìn)步與其帶來的美好生活。正如xxx的經(jīng)營理念所述“供應(yīng)獨特產(chǎn)品，貢獻(xiàn)文化發(fā)展”高新科技產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)，為人類的生活帶來了翻天覆地的變化。“城市讓生活更美好”這一世博會主題也正是著科技進(jìn)步帶來了生活品質(zhì)的提高，世博會就是把全世界發(fā)展的縮影一展館的模式展現(xiàn)在人們眼中。放眼世博，展望xxx。
以上是我的統(tǒng)括思維。
此次實習(xí)，我被分到gr制造技術(shù)部制技四科，一個跟產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析直接掛鉤的部門。在實驗室我跟著她們學(xué)習(xí)不良產(chǎn)品分析。，學(xué)習(xí)測量產(chǎn)品的性能，從中感悟工程生產(chǎn)的魅力。實習(xí)期間，我能主動請教她們，她們也會把知道的都告訴我，那種感覺真的很親切。在xxx的每個角落都讓人有家的感覺，不陌生不芥蒂。
實習(xí)是短暫的，但是記憶卻是永恒的，點滴之間留下了一連串的記憶。每一個畫面都會在腦海懸浮，告訴我我曾經(jīng)來過，指導(dǎo)我如果我想以后在公司順利發(fā)展該如何起落。
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，不如燒成室預(yù)燒本燒爐上的按鈕按起問題，有些按鈕需要操作員在操作時要一直按著，容易造成手臂的酸麻，能否建議都換成急停式的按鈕呢。再如燒成過后加水研磨排出的氧化粉廢料效率問題，過濾槽的設(shè)計有待改善。
在實驗室中，看到品管在樣品抽樣，多余的產(chǎn)品都要被浪費掉，能否建議下次抽樣時能接近取樣數(shù)呢。
在一次和xxx的談話中，我了解到產(chǎn)品生產(chǎn)過程中會有一定的撒落，這不僅是資源浪費，更容易造成環(huán)境隱患。由于能力有限，我還沒想到舉措。懇切希望貴公司予以重視。
綜觀所述就是我這次的實踐所得，真的感謝貴公司可以為我們提供這樣的機(jī)會來學(xué)習(xí)，讓我感受著成長的快樂，更濃添了我探索挑戰(zhàn)新技術(shù)的興趣。
如果有機(jī)會為貴公司效勞，我會用認(rèn)真的態(tài)度加上十分的熱情為料，用貴公司提供的機(jī)遇為催化劑來創(chuàng)造出更多有價值的財富，請相信我！
社會實踐 篇8
“三下鄉(xiāng)”支教活動是大學(xué)生參與社會實踐的重要形式，也是素質(zhì)教育的有效載體。支教作為一種社會實踐，對大學(xué)生主動走出校園、了解社會、踐行社會責(zé)任有著重要的意義，同時也對大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義；另一方面，支教作為一種愛心公益活動，對支教地學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文針對星火傳承義教團(tuán)20xx暑期支教活動，對農(nóng)村教育狀況、大學(xué)生支教的意義等問題展開相關(guān)討論。
隨著20xx年國家“三支一扶”計劃的出臺，支教活動受到了越來越多的大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生短期支教活動也不斷相繼問世。支教無論是對支教地學(xué)生內(nèi)心的觸動和思想的轉(zhuǎn)變、對當(dāng)?shù)厝私逃^念的沖擊，還是對大學(xué)生自身的成長鍛煉，都起到了積極的作用。但隨著支教團(tuán)隊的不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生到學(xué)校支教形式單一，內(nèi)容也顯得單薄，而且支教缺乏“交互性”。不少支教重實物支教，輕精神支教；重支教形式，輕支教內(nèi)容；重道義支教，輕實質(zhì)支教；重送教，輕傳教等。原本風(fēng)光無限的支教活動正在受到社會各界對其“有效性”“必要性”“科學(xué)性”等方面的質(zhì)疑。在此背景下，轉(zhuǎn)變支教助學(xué)形式，探索出一種更可行更高效的短期支教模式刻不容緩。
為此，在三江口瑤族鎮(zhèn)政府、學(xué)校和全鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的支持下，二十多位從三江口鎮(zhèn)學(xué)校走出的大學(xué)生和部分熱衷公益的外地大學(xué)生于20xx年暑假本著“服務(wù)三江，鍛煉自我”的宗旨，展開了為期十五天的暑期支教活動。
一、實踐背景
汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校地處湖南省郴州市汝城縣最南端，毗鄰廣東，緊靠江西，是一個典型的少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校。該校近些年來硬件設(shè)施發(fā)展迅速，但由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件差、交通不便等原因，該校的師資力量嚴(yán)重短缺，教風(fēng)學(xué)風(fēng)都存在極大的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍極差。另外由于生活所迫，當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長基本為常年外出務(wù)工，學(xué)校留守兒童比例居高不下，家長與孩子間缺乏有效的溝通交流，孩子在心理上和學(xué)習(xí)上都缺少應(yīng)有的關(guān)懷和引導(dǎo)。
為了更好的傳遞“愛公益、愛家鄉(xiāng)”的理念，探索完善這種“當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生回鄉(xiāng)支教”的更可行更高效的支教模式；為了給大山里的孩子帶去希望與關(guān)懷，讓他們更好的執(zhí)著的追求夢想；為了改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，傳授他們學(xué)習(xí)方法
技巧，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；同時對于支教的大學(xué)生而言，支教作為一段充實、難忘的人生經(jīng)歷，使大學(xué)生能夠在支教的過程中釋放和強(qiáng)化自身的社會責(zé)任感，將愛傳承，鍛煉自我。在前三次支教的基礎(chǔ)上，為了將公益愛心火炬接力棒能夠一代一代的傳遞下去，星火傳承義教團(tuán)發(fā)起了20xx暑期支教活動。
二、實踐內(nèi)容
在社會各界的關(guān)心和支持下，本次義教活動于20xx年寒假開始搭建團(tuán)隊，于今年4月份開始招收隊員并進(jìn)行隊員篩選，在接下來的時間里我們完成了團(tuán)隊策劃和教案編寫工作。在正式義教前，我們還進(jìn)行了資金籌集活動。
在8月9日，27名隊員齊聚湖南省汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校。8月10日下午，我們開始接受學(xué)生報名。8月11日上午，我們舉行了開幕式，拉開了20xx年星火傳承義教團(tuán)暑期義教活動的序幕。11日下午，我們開始正式上課。從8月11日下午至8月25日，我們進(jìn)行了教學(xué)，并主要舉行了學(xué)生文藝競賽和家訪活動。
本次義教設(shè)四到九共六個年級，招收學(xué)生173人，其中四年級22人、五年級30人、六年級47人、七年級29人、八年級30人、九年級15人。
教學(xué)是我們義教的重點。本次義教從8月11日下午正式上課，在8月18日下午休假半天，然后直至8月25日。正常每天每年級7個課時，整個過程中每年級共計98個課時，全部總計588個課時。在課程設(shè)置上，小學(xué)部開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、素拓和綜合七門課程，初中部在語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、美術(shù)、素拓、綜合的基礎(chǔ)上，初一增加了地理、生物，初二增加了地理、生物和物理，初三增加了物理和化學(xué)。在每節(jié)課前，隊員都會進(jìn)行有效的備課，極力為同學(xué)們帶去最深刻的認(rèn)識和最有效的理解。在課堂上，隊員們一筆一劃的板書和耐心的教導(dǎo)，詮釋著他們對課堂的認(rèn)真。在課后，隊員仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè)，無不為對號而喜悅、為錯號而苦惱。隊員的辛勤付出在勤勞的同學(xué)身上收獲了果實。相比于義教開始，在義教后期，學(xué)生成績普遍得到了提高。
在教學(xué)之外，為了豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的.藝術(shù)風(fēng)采，我們準(zhǔn)備了文藝競賽，其中包括汝城文化知識競賽、歌手大賽、繪畫大賽、征文大賽以及書法大賽。這些競賽涌現(xiàn)了一批有著不同特長的學(xué)生。通過這些競賽，我們有效地培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)、繪畫、歌唱、書法等文藝活動的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生施展自己的才華，同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，讓學(xué)生在創(chuàng)作中交流，在交流中成長。
在義教過程中，我們還組織了家訪活動。在三天的時間里，我們走訪了54名學(xué)生。通過家訪，我們深入了解了學(xué)生的家庭情況，向家長反映了學(xué)生的在校表現(xiàn)，也向家長提供了關(guān)于孩子成長的建議，增進(jìn)了隊員、學(xué)生、家長之間的溝通，也促進(jìn)了教學(xué)的順利進(jìn)行。
三、農(nóng)村教育現(xiàn)狀—以三江口學(xué)校為例
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汝城縣三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校是一所典型的少數(shù)民族山區(qū)學(xué)校，地處大山深處，交通不便，即使地區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的思想和觀念仍有一定滯后。在一個相對長期固定缺少開放性的農(nóng)村社會，農(nóng)民對孩子的教育思想觀念以及對孩子的教育方式都是相對落后的，家庭對孩子的了解與關(guān)懷及教育重視程度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及農(nóng)民工外出打工的趨勢，當(dāng)?shù)卮蟛糠智鄩涯贽r(nóng)民離開土地外出務(wù)工，但是孩子由于種種原因不能跟隨而被留在農(nóng)村，多由爺爺奶奶陪同在家讀書。父母常年在外，對孩子心理和精神上的關(guān)懷都嚴(yán)重不足，孩子在成功時得不到鼓勵，遇到失敗、挫折時也得不到心靈上的撫慰，長此以往，導(dǎo)致留守兒童形成了內(nèi)向、孤僻、自卑的性格。由于隔代長輩或其他親屬對于孩子缺乏必要的溝通了解，其自身教育觀念也相對落后，對孩子常常過于溺愛，缺乏正確的引導(dǎo)。在這種環(huán)境中成長起來的孩子常常滋生厭學(xué)的情緒，自暴自棄，養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)心理問題。久而久之，問題越積越多，成績越來越差，對人生失去了信心，對前途失去了追求，對學(xué)習(xí)自然就失去了興趣。
�。ǘ⿲W(xué)校教育狀況
學(xué)校是繼家庭之后的社會化的第二個重要場所，它是除了家庭之外農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)和生活的又一重要場所，學(xué)校的環(huán)境對于農(nóng)村兒童的成長有著重要的影響。三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校近年來在國家政策和希望工程的扶持下，雖然學(xué)校硬件設(shè)施有了極大改善，但在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)等方面都存在較大問題。
1。 教師素質(zhì)參差不齊，專業(yè)化程度偏低
據(jù)支教過程中學(xué)生反映，三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校教師有相當(dāng)一部分科目教師由其他科目教師兼任，教師并沒有受過專業(yè)對應(yīng)學(xué)科培訓(xùn)，缺乏相關(guān)的科目教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)技能；大部分教師教學(xué)觀念陳舊，知識老化，教學(xué)方法落后，不能有效的傳授學(xué)生知識；相當(dāng)一部分老師缺乏愛生敬教的責(zé)任心，缺乏忠誠于教育事業(yè)的責(zé)任心，不能設(shè)身處地為學(xué)生著想。
2。 師資力量薄弱，教師流動性大
三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校交通不便，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，大部分教師不愿意來此教學(xué)，有部分教師來到這里一兩年就隨即離去，并不能給當(dāng)?shù)亟逃龓韺嵸|(zhì)性改變。當(dāng)?shù)貙W(xué)校能夠產(chǎn)生部分骨干教師或教壇新秀，但常常這樣的教師都會調(diào)往城市，尋求進(jìn)一步的發(fā)展。他們的離去不但給學(xué)校教學(xué)秩序造成了一定程度的紊亂，也給教育質(zhì)量帶來一定的影響。在這種情況下，學(xué)校師資力量就先天不足，無奈又遭流失之痛，嚴(yán)重缺血。
3。 教學(xué)管理落后，脫離學(xué)生實際情況
三江口瑤族鎮(zhèn)學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)校由小學(xué)部和初中部共九個年級組成，絕大部分學(xué)校寄宿在學(xué)校，學(xué)校日常教學(xué)針對各年級學(xué)生安排有早操、晚自習(xí)等。針對初三年級同學(xué)反映的一些問題，早自習(xí)時間過短，無法有效早讀；晚自習(xí)封樓時間過早，初三年級作業(yè)量大，復(fù)習(xí)任務(wù)重，自習(xí)時間太短等問題。學(xué)校不能針對初三年級實際情況解決學(xué)校存在的相關(guān)問題，在教學(xué)管理方面亟待改善。
四、實踐個人總結(jié)
很多人仍然會對大學(xué)生支教產(chǎn)生很多質(zhì)疑，認(rèn)為大學(xué)生支教對原有的教學(xué)秩序造成了擾亂，大學(xué)生支教離開后對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生不良影響。但是當(dāng)支教結(jié)束后的文藝匯演上，當(dāng)你看到支教老師上臺合唱時，坐在臺下的孩子忍不住的抹眼淚時；當(dāng)你看到最后在教室里支教老師與孩子們告別時，孩子們不舍的表情時。這也許就是支撐著一批又一批大學(xué)生去支教的意義。雖然15天的時間很短暫，但支教隊員與孩子們之間結(jié)下了深深的情誼。
雖然支教的老師只是過客，但在這15天里，我們帶給了孩子們希望，讓他們更堅定的追求自己的夢想，為走出大山改變自己的命運而不懈的努力著；我們帶給了孩子們改變，讓他們從不愛學(xué)習(xí)不愿學(xué)習(xí)逐漸意識到知識是改變命運的唯一途徑，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)憤圖強(qiáng)；我們帶給孩子關(guān)懷，讓他們從父愛母愛的缺失中體會到大哥哥大姐姐給他們無微不至的關(guān)懷。
支教作為一次社會實踐，我們大學(xué)生自身也受益匪淺，收獲良多。通過這次近距離的與學(xué)生、家長以及隊員間的深入接觸，我們對最底層的農(nóng)村社會也有了新的認(rèn)識。在當(dāng)?shù)�，�?jīng)濟(jì)水平近年來有了顯著提高，但是青壯年普遍外出務(wù)工，村中大部分孩子都是留守兒童，孩子的成長和教育都嚴(yán)重缺乏來自雙親的關(guān)懷，成績也普遍不盡如人意。通過留守兒童和非留守兒童的橫向?qū)Ρ�，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的成績與家長對其的教育重視程度有極大的關(guān)系；任何一個孩子的培養(yǎng)成才，都需要家長在背后默默付出十多年的辛勤培養(yǎng)。我們自身也對自己的父母二十余年來對自己的撫養(yǎng)與教育有了更深刻的體會，也更加珍惜自身來之不易的今天。
社會實踐 篇9
時間總是在不知不覺中流逝，不管是緊張辛苦的工作期，還是充滿歡聲笑語的春節(jié)，或者是別離傷心的分別時， 都匆匆而過。一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)的第一個寒假就過去了一大半�；叵脒@一個寒假所發(fā)生的事，我覺得心里除了新年所帶來的喜慶之外，就是寒假實踐活動帶給我的充實感了。
實踐目的：
經(jīng)過了一月份的緊張的期考，我們就迎來了長達(dá)七個星期的寒假。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我去參加了社會實踐。除此之外，也因為我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，不再是躲在象牙塔禁不住風(fēng)雨的花朵，擁有了成年人的判斷力和工作能力，通過寒假實踐活動，我可以鍛煉我自己，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。另外，我還可以通過這次實踐活動了解自己的能力，發(fā)掘自己工作能力方面的長處和不足，加以發(fā)揮或改進(jìn)，以便畢業(yè)后更好地深入了解這個社會，服務(wù)于社會。還有最重要的一點就是，通過這次實踐活動，了解父母工作的艱辛，更好地體諒父母。
實踐前夕：
剛一放假時，我并沒有急著去找實踐單位，畢竟這個寒假很長。不久后，突然聽說附近有個公司正在招人，我就想，遲早都要面對的，不如干脆點，就這家吧。于是，我就去到了xx科技有限公司，跟另外幾個來應(yīng)聘的人一起，等待著人力資源部的面試。在這期間，有些職員貌似隨意地問了我們一些問題。等到他們得知我只是做短期工時，都有些失望，搖頭說不招臨時工。我一下子便急了，坐立不安，想走又不甘心，這可是我人生中第一次應(yīng)聘啊，還沒有開始便要夭折了嗎？等了好久都沒見人力資源部的人來面試我，我心情煩躁，站起來走來走去，就在我死心想要離開時，一個貌似面試官的人攔住了我。我如實告訴了他我只做短期工的事，他說沒事，最近是用人期，先做著。問了一些問題后，他就讓我準(zhǔn)備一些資料，第二天開始上班。就這樣，我進(jìn)了xx科技有限公司，暫時成了其中的一員。
實踐期間：
實踐活動并不容易，我是一新來的，對工作不熟悉，又因為是寒假，正是缺人的時期，沒有人有時間帶我熟悉完整個工作流程，我只能不斷地問老職員。大家都是來自五湖四海的人，有個別口音特別重的說話我聽不明白，反復(fù)地問幾遍，還不能引起他們的反感，否則我真的得摸黑前進(jìn)了。
平常家里長輩和學(xué)校師長強(qiáng)調(diào)學(xué)校和社會不一樣的時候，我總是嗤之以鼻。我覺得，學(xué)校也是一個小社會，怎么會不一樣呢？！然而真正地參加了社會實踐活動后，我才發(fā)覺，他們是對的，學(xué)校和社會真的不一樣。因為這是我第一次參加實踐活動，又因為工作時段的關(guān)系，一開始，我總是容易犯困。有一次快要下班了，我完成了我的工作，無所事事。我一新來的，跟老職員不熟悉不知道要聊什么，又不敢學(xué)一些刁滑的職員偷偷地提前去員工餐廳吃飯，我就想趴著睡一會。迷迷糊糊的時候，我聽到有人用低微的卻剛好能讓我聽到的聲音議論，說我不遵守職員規(guī)則，要叫醒我之類的。我趕緊醒了過來。覺得羞愧的同時，又感慨學(xué)校和社會的的確確不同。確實，在學(xué)校里，老師或者同學(xué)叫醒睡覺的你，是想讓你認(rèn)真聽課，使自己受益；在公司里，同事或者上司叫醒睡覺的你，是為了不耽誤他們的工作進(jìn)程，使他們受益。認(rèn)清了這個事實，我只有嘆氣的份兒。然而，不久后，我又獲得了另一個認(rèn)清這個事實的“機(jī)會”。那天要加班，我老老實實地坐在位子上干活。這期間，我發(fā)了一下呆，眼看就要睡著了，突然一個紙張卷成的棍子敲在了我眼前的桌子上，我差點嚇得跳起來，還沒等我轉(zhuǎn)身看清楚到底是誰，我所記得的'為數(shù)不多的組長的雜夾怒氣的聲音就傳來了：你以為這里是哪里��？這里是公司，你是公司花錢清進(jìn)來干活的，不是讓你來玩的……就這樣，一陣罵聲劈頭蓋臉地朝我噴來，我只好諾諾稱是。我心里無比的懊悔，但是十分認(rèn)同組長所說的。畢竟，這里不是家里或者學(xué)校，只要無傷大雅，隨你怎么任性都可以。現(xiàn)如今作為公司的一員，就要對得起自己的的那份薪水，努力工作。于是，這之后每天上班我都兢兢業(yè)業(yè)，差點就要頭懸梁錐刺骨了。
實踐后期：
時光荏苒，就算再怎么辛苦的日子也熬過來了，我不知不覺就在xx工作了將近三個星期。由于我認(rèn)真觀察，努力學(xué)習(xí)，我不再像剛開始那般毛手毛腳，遇到問題也不再驚慌失措，可以自己解決，我的工作效果一下子便顯現(xiàn)出來了，我不僅能高質(zhì)量地完成我負(fù)責(zé)的工作，還能在閑暇時幫襯一下別人。雖然與我一同進(jìn)公司的同樣是菜鳥的同事說我不必攬別人的活兒來做，讓別人空閑下來。但是我反駁了他，我覺得人家之前不厭其煩地指導(dǎo)我，雖然說這指導(dǎo)有如訓(xùn)斥一般，但我的進(jìn)步少不了他們的的教誨，所以我?guī)退麄円稽c小忙是應(yīng)該的，不具功利性。況且，只有一直不斷地忙活，我才保證自己不犯困。
到了這時，我的工作期將滿，工資條也已經(jīng)發(fā)到了手上。拿著人生中的第一張工資條，我激動得差點落淚。心中百感交集，有對我工作肯定的欣慰，也有對這些日子辛苦勞作換得報酬的喜悅，最多的便是驕傲――我終于靠自己的能力贏得了我這輩子的第一份工資！
最終，我的工作期滿了，我的辭職報告也批好了。我走在回家的路上，心里裝滿了完成這次實踐活動的喜悅。實踐活動雖然結(jié)束了，但是我卻有不少的收獲與感想。
實踐總結(jié)：
一，學(xué)校和社會真的不同。雖說大學(xué)就是半個小社會，但卻有著明顯的區(qū)別，我認(rèn)為最大區(qū)別之處在于待人接物這點。學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的，所做的一切都是為了讓學(xué)生有個更好的前程。因此，師長對待學(xué)生是諄諄教導(dǎo)型的；同學(xué)對同學(xué)，是互幫互助型的。在社會上，職員是為公司服務(wù)的，其所作所為是為了盈利。因此，上司對待職員是吹毛求疵型的；同事對待同事，是互猜互忌型的。所以，想要在充滿競爭的工作環(huán)境中獲得一份友誼，那是非常困難的，也是異常珍貴的。
二，要有強(qiáng)大的心理承受能力。我在這次實踐中犯過不少錯誤，挨過同事的批評，受過上司的指責(zé)。這時，倘若沒有強(qiáng)大的心理承受能力，是沒辦法抵抗以及排除這些壓力 的，可能會一聲不響地辭掉工作，也有可能明知自己犯錯卻惡言頂撞他們，無論是哪種，都無利我們改善。所以，到社會去闖蕩，心理承受能力必須強(qiáng)大，它可以讓人從中學(xué)到很多。
三，不恥下問。一個初來乍到的新職員，什么都不懂，前輩們也沒有時間帶新人。因此，有任何疑問都要靠自己問別人，一遍又一遍，反復(fù)地問，直到完全掌握其中的技巧。只有這樣，才能學(xué)會如何工作。
以前，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話對于我來說，就僅僅是一句話，我無法驗證它是否正確。如今，當(dāng)我完成了第一次社會實踐后，我就完完全全理解了這句話，確實，實踐出真知，行動才是硬道理！
社會實踐 篇10
學(xué)院：基礎(chǔ)學(xué)院
專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)
班級：
姓名：
學(xué)號：
實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院
實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共15天
實踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機(jī)會鍛煉我們。社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個基礎(chǔ)，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。因為地理比較近、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院(江南醫(yī)院)創(chuàng)建于1959年，歷史悠久，是一所融醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院，20xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。醫(yī)院占地面積9500平方米，建筑總面積兩萬余平方米，醫(yī)院實際開放床位200余張。該院科室設(shè)置齊全，擁有內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、CT室、電子胃腸鏡室、放射科、B超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。 實踐內(nèi)容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學(xué)習(xí)的東西。最后我選擇留在骨科學(xué)習(xí)。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫(yī)生比較好。第二天我就順利進(jìn)入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫(yī)生都很熱情，這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線�！安僮鲿r要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀...”醫(yī)生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作要領(lǐng)，那時我感覺知道在課堂上學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機(jī)會。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學(xué)會很多經(jīng)驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。”從這些我學(xué)到了我應(yīng)該要與患者多交流，那樣會讓我學(xué)到更多的東西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。
接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的�？臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷，時常也會看看里面的內(nèi)容。因為這樣我學(xué)會了很多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解。
每天早上必不可少的是交接班儀式，對當(dāng)天和昨天的工作任務(wù)和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通，對病人做進(jìn)一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進(jìn)一步的掌握，從而想出對應(yīng)的措施，還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機(jī)會，所以查房是相當(dāng)重要的.。 在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天。從那里我學(xué)到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的，但是林醫(yī)生還是細(xì)心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解。
在醫(yī)院，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩個星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù)，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學(xué)到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱縫合術(shù)、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等，我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術(shù)對“無菌”很重視，防止無必要的感染。而醫(yī)生們是在手術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做...我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫(yī)生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生，是他給我一次機(jī)會讓我面對真正的手術(shù)，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，我也非常自豪，因為我成功了。
這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中，學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設(shè)了許多講座、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去學(xué)。記得第一天的宣誓“健康所系，性命相托......”現(xiàn)在我真正領(lǐng)會它真正的意義了。其實需要我們學(xué)習(xí)的還有許許多多東西，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡單。
實踐總結(jié)和體會：經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平時學(xué)習(xí)專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的。學(xué)習(xí)知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測，然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實踐中，我們也有對自己已掌握知識認(rèn)識的不足。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務(wù)，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感。
醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐，而沒有實踐的鞏固，，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對自身價值進(jìn)行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標(biāo)，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點，作為學(xué)生，我們不能忽略社會實踐，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。特別是那次進(jìn)入手術(shù)室，人生中第一次看到血淋淋的場面，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜，激動、畏懼、迷茫...我感受到了作為一個外科醫(yī)生責(zé)任的重大，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼，同事也感受到了作為一個醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動...
當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達(dá)到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西...社會和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。在實踐中，我也做錯過很多次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢!堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番...
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