【推薦】社會(huì)實(shí)踐作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

　　“最后一點(diǎn)，就是安全……”內(nèi)天井里傳來(lái)校長(zhǎng)嚴(yán)肅的講話聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍卻鴉雀無(wú)聲，他們?cè)诟蓡崮�？原�?lái)我校四至六年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)��！臨行前，校長(zhǎng)正給我們做安全教育呢。

　　一上車，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機(jī)開(kāi)始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的.靜靜地享受窗外的美景，并用手機(jī)記錄下來(lái)……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會(huì)兒，真愜意��！

　　終于，到了第一個(gè)目的地——雙峰農(nóng)家樂(lè)。

　　一下車，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了�！扒鄄�，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動(dòng)著鍋碗瓢盆，邊對(duì)我們的組員說(shuō)道。隨即大伙兒就說(shuō)說(shuō)笑笑各忙各的去了。

　　由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時(shí)，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人�！拔乙�這個(gè)”“香菇我?jiàn)A不到”“茄子給我留一點(diǎn)”“這個(gè)土豆真好吃”“……”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，桌上的盤子就都已見(jiàn)了底。

　　那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉(zhuǎn)，卻又來(lái)到了帶有詩(shī)意濃厚，國(guó)學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導(dǎo)游朗誦了《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)》。

　　最后我們坐車來(lái)到了玫瑰花園,一進(jìn)玫瑰花園就被她那美麗的格調(diào)所吸引，正當(dāng)我沉浸在花束從中的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著紙條可以去兌換獎(jiǎng)品”，錢姐姐笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)道�！巴�！獎(jiǎng)品，可以兌換獎(jiǎng)品哦”“哇！太好了！”我們的隊(duì)伍頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過(guò)一浪，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個(gè)大獎(jiǎng)呢……

　　一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無(wú)奈地嘆了口氣……

　　一天的時(shí)間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

　　9月23日早上6點(diǎn)40分，我們啟程去開(kāi)封參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)我們的是一位姓王的教官。一路上我們嘰嘰喳喳，像一群歡快的小鳥(niǎo)，

　　到了基地，換完迷彩服，我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，去操場(chǎng)參加開(kāi)營(yíng)儀式。首先是唱國(guó)歌、學(xué)生代表發(fā)言、最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。然后，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了軍訓(xùn)，站軍姿，還好還好，不久之后我們就吃了在基地的第一頓飯，我們補(bǔ)充完體力后，又返回操場(chǎng)去軍訓(xùn)。晚上，我們?cè)趯嬍沂帐白约旱奈锲罚�因�(yàn)槭堑谝惶炻�，所以大多�?shù)同學(xué)都睡不著。

　　讓我最難忘的還是“真人版吃雞”，每個(gè)同學(xué)都在全力以赴，首先，是一隊(duì)與二隊(duì)pk，我們?nèi)��?duì)在一旁觀戰(zhàn)，哈！副班長(zhǎng)被打了一槍，哇！王子航“殺”了好多人呢。同學(xué)們都很努力。每天，我們都會(huì)像在學(xué)校里一樣在基地里上課，只是這里的課與學(xué)校的語(yǔ)數(shù)英不太一樣，這里會(huì)教我們?cè)趺瘁t(yī)療救護(hù)、怎么制作年畫(huà)、吸毒對(duì)人類所帶來(lái)的危害…

　　一轉(zhuǎn)眼，最后一天了，一位教官給我們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課的名字叫做“領(lǐng)袖風(fēng)采”，游戲規(guī)則是這樣的：我們8個(gè)班級(jí)一個(gè)一個(gè)拍手并且說(shuō)著“我們是最棒的班級(jí)”用時(shí)最長(zhǎng)的兩個(gè)班級(jí)輸，班長(zhǎng)副班長(zhǎng)要做相應(yīng)規(guī)定懲罰的.標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐。一共五輪，首先第一輪練習(xí)時(shí)間開(kāi)始了，我看到每個(gè)同學(xué)都奮力的拍手，每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)肅的繃著臉找節(jié)奏。在第一輪的比拼中，我們勝利了！這也意味著班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)不用做俯臥撐了。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。但是第二輪情況不妙，我們輸了，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)要做俯臥撐40個(gè)，其余同學(xué)都露出自責(zé)的表情，副班長(zhǎng)還默默嘆了口氣，皺皺眉頭，但是嘴上卻還對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”在第四輪的比拼中，我們又輸了，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)要接受懲罰做80個(gè)俯臥撐。在我們做了十幾個(gè)的時(shí)候，突然，有一個(gè)細(xì)小的聲音跟教官報(bào)告說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)教官，我可以陪她們一起做嗎？”得到了教官的允許后，她就開(kāi)始陪我們一起做，漸漸的，一起做的同學(xué)越來(lái)越多，最后整個(gè)班都在陪我們做俯臥撐。我看到同學(xué)們都在咬牙堅(jiān)持，雙手由掌變成了拳，苦苦支撐。而教官又在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)了些悲傷的話，同學(xué)們一邊做一邊嗚咽，我們都哭了。當(dāng)教官說(shuō)擁抱自己的老師的時(shí)候，我們都沖上去抱住趙老師。

　　五天四夜的拓展訓(xùn)練也結(jié)束了，我們收拾好自己的行李，教官跟我們合了影，道了別，把我們送上車，他說(shuō)他還有事要辦，就這樣走了，我們?cè)谲嚿峡粗�他漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然，我的鼻子一酸，眼淚就出來(lái)了。腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出我們跟教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　參加這個(gè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我們累并快樂(lè)著，幸福著。在活動(dòng)中，我們真正理解了什么是團(tuán)結(jié)、什么是互相幫助，學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)之間的感情。這個(gè)活動(dòng)，將成為我小學(xué)6年中最最珍貴的回憶！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

　　炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發(fā)黃的書(shū)本來(lái)了，所過(guò)之處一片滄桑。

　　七月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚(yú)，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂(lè)觀的，即使成績(jī)不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫姡�他們不�?huì)因?yàn)槠谀┛嫉牟缓枚�被家長(zhǎng)逼去補(bǔ)習(xí)，天真的他們會(huì)容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽(yáng)光沐浴著整個(gè)身體，成群結(jié)伴的玩耍，自在飛翔。

　　暑假中，我們?nèi)ヌ酵�了奶奶，奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總�?huì)聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒(méi)有一絲亂發(fā)。此時(shí)的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時(shí)不時(shí)地左右看看，好像我們會(huì)在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見(jiàn)了我們，急忙熱情的走了過(guò)來(lái)，我叫了聲奶奶。等奶奶走進(jìn)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無(wú)奈時(shí)日并不長(zhǎng)久。

　　在這里呆了兩周，我們就去外婆家了。臨走時(shí)，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰(shuí)縷縷心痛。誰(shuí)的掛念，刻滿歲月的痕跡，無(wú)聲的流淌。誰(shuí)的.眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰(shuí)？誰(shuí)知，誰(shuí)憐？親愛(ài)的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷！

　　過(guò)去的終將要過(guò)去，成長(zhǎng)是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中艱難地前行。

　　暑期社會(huì)實(shí)踐這幾個(gè)星期，我真的覺(jué)得很有意義。通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐，我想，在剩下的一年初中時(shí)光中，我一定會(huì)努力珍惜時(shí)間，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面提高自己的能力。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

　　水是生命的源泉，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。今天我們大洋小學(xué)生態(tài)委員會(huì)會(huì)員和毛毛蟲(chóng)中隊(duì)，要去參加一個(gè)名為走進(jìn)水世界的實(shí)踐活動(dòng)。

　　下午我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著小黃帽，系著紅領(lǐng)巾，踏著整齊的步伐，帶著迫不及待的心情來(lái)到靈湖。

　　烈日下，徐校長(zhǎng)在靈湖正大門的湖里打了一瓶水樣，我們爭(zhēng)先恐后上去看到水是透明的，有點(diǎn)發(fā)綠。徐校長(zhǎng)又在靈湖西大門的湖里打了一瓶水樣，可是這樣本就不同前面的了，它非常綠，還有點(diǎn)臭。為什么同一湖的`水會(huì)不一樣呢？這時(shí)徐校長(zhǎng)大聲地說(shuō)：我們?nèi)ノ鬯�處理廠看看吧！我?guī)е�好奇心向污水處理廠出發(fā)。

　　我們馬不停蹄，終于趕到小兩山下的污水處理廠——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)掩映，紅瓦白墻，這和我想像中的污水處理廠很不一樣。我想像這里應(yīng)該是臭氣沖天，沒(méi)有一絲綠意，結(jié)果和我想的恰好相反。

　　我們興致勃勃地參觀中控室，通過(guò)模擬屏初步了解了污水處理工藝流程。廠長(zhǎng)還帶我們參觀了粗格柵和細(xì)格柵等工作方式，告訴我們粗格柵是把大垃圾如垃圾袋、包裝紙、香煙盒等處理掉，細(xì)格柵是把一些漏網(wǎng)之魚(yú)如瓜子殼、短塑料條、香煙頭等細(xì)小的垃圾處理掉。還介紹了水泵、四個(gè)生化處理池等工作原理。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了被我們污染的水是怎樣處理變成清澈的湖水，它們是污水處理廠叔叔阿姨的功勞。也讓我懂得了為什么徐校長(zhǎng)打的兩份水樣的不同。污水處理真是一件又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的事，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

　　上個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍地參加了這次活動(dòng)。也有些個(gè)別的同學(xué)不愿去，但在老師和同學(xué)們的勸說(shuō)下，以及和要在學(xué)校自習(xí)的方式下，終于選擇了去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)英明的選擇，至少我是那樣認(rèn)為。

　　當(dāng)天，我們見(jiàn)到了要陪著我們兩天的教官。他姓吳，我們就稱他“吳教官”。他喜歡開(kāi)玩笑，不動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，而且一進(jìn)門就問(wèn)我們?nèi)齻�(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題也是這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。它們分別是，“什么是團(tuán)隊(duì)？”，“組建這個(gè)團(tuán)隊(duì)是為什么？”“團(tuán)隊(duì)是干嘛的？”。我深深地將這些記在心里。

　　整理好書(shū)包，坐上汽車，便開(kāi)始了我們這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間在大鵬古城中慢慢的度過(guò)，隨后我們來(lái)到了訓(xùn)練營(yíng)搞起來(lái)野炊。這是我第一次自己做飯，我只有幫同學(xué)洗鍋洗碗等一些活兒，看著那些做菜非常好吃的同學(xué)，總感覺(jué)自己是不是落下了很多。而有些嬌身冠養(yǎng)的同學(xué)根本就是不動(dòng)的，菜上來(lái)了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的無(wú)奈，只能看著別人桌上的那令人流口水的飯菜，不由得自己也作出咀嚼飯菜的樣子，就好像跟著同學(xué)們吃飯咀嚼的樣子一般。

　　在郁悶的吃完飯后，我們來(lái)到了盼望已久的CF野戰(zhàn)，我們戴上頭盔，拿好紅外感應(yīng)槍。感覺(jué)跟真的拿上槍一樣，很逼真，也很幼稚。聽(tīng)完教官們的碎碎念后，我們趕快跑到了司令部布防，規(guī)則是只有射中頭才有效果。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在亂打，時(shí)不時(shí)就會(huì)打中隊(duì)友的頭盔。所以我們班這次很快就淘汰了好多的人，以至于最后結(jié)束了游戲。

　　經(jīng)過(guò)了第一天的游玩，同學(xué)們都累了�；氐剿奚狃B(yǎng)精畜銳，可是男宿舍卻是大鬧天宮，吵得不得安寧，睡個(gè)覺(jué)都睡不好，睡覺(jué)的時(shí)候還有開(kāi)著門。

　　第二天，早上吃完飯的時(shí)候，中午的時(shí)候只感覺(jué)到了餓，沒(méi)辦法早上的稀飯根本就看不到飯粒，可以說(shuō)是全是水。所以肚子里自然都是水，幾下子就沒(méi)了。

　　中午大吃一頓后，來(lái)到了最后的卓越圈，當(dāng)時(shí)的我是十八旗中的一旗，也是楊帆隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我可是火速上任，又是火速下臺(tái)的.。我看見(jiàn)同學(xué)們用手撐起那一摸過(guò)去就可能會(huì)破皮的繩子，但是他們卻依然堅(jiān)持著，因?yàn)樘ь^一看，是我們學(xué)校的老師在上面行走，只有同學(xué)們不用力撐起來(lái)，老師就可能還會(huì)掉下來(lái)受傷。在同學(xué)們的努力和旗手的鼓勵(lì)下，老師們終于走過(guò)了這同學(xué)們給老師的一份駭人聽(tīng)聞的大禮。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是指多個(gè)人在一起努力的集體。團(tuán)隊(duì)可以使我們更加團(tuán)結(jié)，所謂“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”最后，我通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解到了一個(gè)團(tuán)體是多么的重要，它使人們更加的強(qiáng)大，成為不可缺少的一個(gè)集體。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

　　前不久，我們舉行了一次春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們喜出望外。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多興趣和受用不盡的道理。

　　早晨，我和同學(xué)到學(xué)校，整裝待發(fā)。人都到齊之后，我們出校門，走了一段路，坐上大巴車出發(fā)。在大巴車上，同學(xué)們的動(dòng)作真是千奇百怪。有的打開(kāi)音樂(lè)，用耳機(jī)聽(tīng)歌；有的還拿起自己準(zhǔn)備的課外書(shū)，津津有味的看起來(lái)，到了忘我的境界；還有的經(jīng)不起美食的誘惑，吃起零食來(lái)，還吧嘰起小嘴，令人回味無(wú)窮。我們終于到了目的地——浩宇農(nóng)莊。在浩宇農(nóng)莊里，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊拍歸類。我們先去蔬菜基地種菜苗。兩人一把小鏟子，兩棵小菜苗。我和同學(xué)把第一棵菜苗種好，小菜苗筆直的站在那里，像個(gè)小士兵。第二棵菜苗由于太長(zhǎng)，我和同學(xué)三下五除二才讓小菜苗挺直它的腰桿兒。這時(shí)我們聽(tīng)到集合了，集合完我們?nèi)フ麴z頭。我們坐在桌子前，管理員給每人發(fā)兩塊面，捏各種各樣的饅頭，我捏的饅頭是一個(gè)煙斗。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都沒(méi)有思序。但后來(lái)，根據(jù)給的工具，捏了包子饃、金魚(yú)饃、漢字饃等新鮮的造型。隨后，我們?nèi)チ藘和�游�?lè)場(chǎng)，大家在那里盡情嗨皮。有的同學(xué)早已饑腸轆轆，吃起自帶的水果。終于，去吃午飯了，吃完午飯，我們坐上大巴車，拿著發(fā)給自己蒸的.饃，去下一個(gè)目的地——馬氏莊園。

　　到了馬氏莊園，我們排好隊(duì)，下了車。我們進(jìn)了馬氏莊園。

　　到了馬氏莊園，先軍訓(xùn)。軍訓(xùn)就是練幾遍軍人平時(shí)的列隊(duì)。然后教官帶我們玩?zhèn)�游戲，和四年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行PK。進(jìn)行完軍訓(xùn)，我們參觀了馬氏莊園，由講解員一一講解。在回去的路上，車上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　荀子說(shuō)：“道雖不學(xué)，不行不至，事雖小，不為不成�！蓖ㄟ^(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，點(diǎn)撥了我客觀的人生。道理雖學(xué)了，下去實(shí)行或不去做是不行的，事情雖然很小，不去做圓滿了，這件小事就沒(méi)有辦成功。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇7

　　在假期的時(shí)候，我和小區(qū)里面那幾個(gè)小伙伴一起進(jìn)行了一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這場(chǎng)活動(dòng)里面我學(xué)到了許多的知識(shí)，也懂得了很多的道理。假期剛開(kāi)始沒(méi)幾天，小區(qū)里面的王奶奶找來(lái)了我們幾個(gè)正在上初中的學(xué)生，幫她進(jìn)行一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐的.活動(dòng)。我們一大早就來(lái)到王奶奶的家里面，王奶奶還特意洗了幾個(gè)蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個(gè)袖章貼在我們的胳膊上。

　　我們今天要完成兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)就是去百歲高齡的爺爺奶奶家?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。爺爺奶奶家離我們小區(qū)的位置并不是太遠(yuǎn)，我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的家里了。在這里我們進(jìn)行了分工，有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務(wù)以后，我們還特意留下來(lái)跟奶奶的進(jìn)行聊天，通過(guò)談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個(gè)人在家，他們的孩子都去其他地方生活了，只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。后來(lái)爺爺奶奶還特意切了一個(gè)西瓜給我們這些學(xué)生吃，我們也非常感謝。忙完了這一個(gè)活動(dòng)，還有另外一個(gè)活動(dòng)，第二個(gè)活動(dòng)就是王奶奶帶我們?nèi)ジ浇�的一間網(wǎng)吧里面進(jìn)行檢查而且隨行的還有一名記者。在網(wǎng)吧里面，我們跟著王奶奶看網(wǎng)吧里面有沒(méi)有未成年人上網(wǎng)果然找到了好幾個(gè)，經(jīng)過(guò)勸說(shuō)之后他們也離開(kāi)了網(wǎng)吧。

　　在說(shuō)完之后，王奶奶又帶著我們幾個(gè)學(xué)生和記者找到了網(wǎng)吧的老板跟他說(shuō)了以后不能夠再讓未成年人進(jìn)來(lái)上網(wǎng)，否則的話是耽誤他們的成長(zhǎng)。老板在聽(tīng)到以后也表示以后堅(jiān)決不會(huì)再讓網(wǎng)吧里面出現(xiàn)未成年人。在得到保證之后，王奶奶就帶我們回家了，并且還給我們一些額外的獎(jiǎng)勵(lì)。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇8

　　今天，不知道是老天爺在作怪，還是云朵姑娘在哭泣，雨淅瀝瀝的下個(gè)不停，也就在這風(fēng)雨交加的上午，我出發(fā)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　我剛踏上這的土地，一股自然的香氣撲面而來(lái)，我被這香氣牽引，來(lái)到了一個(gè)幾乎與世隔絕的世界——株洲自然生態(tài)園，這里因春天的到來(lái)，變得生機(jī)勃勃，大樹(shù)在向我招手，花兒在向我微笑，草兒也在雨中迎風(fēng)舞蹈，我聽(tīng)見(jiàn)小溪在流淌，聞到花兒的芬芳，踩在這濕潤(rùn)的土地上，在雨中，我似乎還聽(tīng)見(jiàn)了馬兒的嘶鳴。

　　在這里，我沒(méi)有因?yàn)橄掠甓�感到煩悶，相反因�(yàn)橄掠辏�我的心情就如同這里的花朵，在微笑。到達(dá)目的地后，我看見(jiàn)許多同學(xué)，他們的臉上也洋溢著笑容，我相信他們也因這里的生機(jī)勃勃，在內(nèi)心發(fā)出由衷的感嘆與贊美。

　　我們?cè)谶@春意盎然的地方玩起了有趣的游戲，指導(dǎo)員叔叔做教練，只要他喊了教練說(shuō)三個(gè)字，就要做他說(shuō)的'動(dòng)作，如果沒(méi)有說(shuō)，就不用做后面的動(dòng)作。這是在考驗(yàn)我們的注意力！

　　不久，時(shí)不時(shí)一位同學(xué)因注意力不集中被抓上來(lái)表演一些滑稽的節(jié)目，每一個(gè)無(wú)一不讓我們捧腹大笑，氣氛馬上活躍起來(lái)。

　　游戲過(guò)后，我們開(kāi)始了正式的比賽，一邊以班長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名：利刃隊(duì)。對(duì)面以學(xué)習(xí)班長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名：肥宅隊(duì)。從隊(duì)名來(lái)看，我們隊(duì)似乎已經(jīng)勝券在握了，勝利一定會(huì)屬于利刃隊(duì)！

　　比賽分為三項(xiàng)挑戰(zhàn)，這三項(xiàng)挑戰(zhàn)似乎很容易：第一項(xiàng)，大聲說(shuō)出“班級(jí)有我更精彩”這七個(gè)字，每說(shuō)一個(gè)擊掌一下，并拍一下左右兩邊人的肩膀。第二項(xiàng)，雙手交叉(左手在上或右手在上都行)互相牽著左右兩邊的手，所有人解開(kāi)手臂則算通過(guò)。第三項(xiàng)，每人拿個(gè)水瓶，扔到左邊或右邊人的手上，連續(xù)三次沒(méi)有一人水瓶掉落則算成功。

　　三項(xiàng)挑戰(zhàn)前提是要圍成一個(gè)圈。練習(xí)已完畢，不一會(huì)兒完成三項(xiàng)挑戰(zhàn)變得信手拈來(lái)。比賽開(kāi)始！

　　先是肥宅隊(duì)先來(lái)，隨著計(jì)時(shí)開(kāi)始，他們完成的順順利利，組織的很好，速度也不得不讓我們稱贊，僅用一分鐘。但是，我認(rèn)為我們要比他們略勝一籌，雖然我們第二個(gè)上，但我們氣勢(shì)磅礴，狹路相逢勇者勝，鹿死誰(shuí)手還不一定。

　　隨著計(jì)時(shí)開(kāi)始，一切都在我們的意料之中，僅用三十秒就完成了兩項(xiàng)挑戰(zhàn)，對(duì)面不由得緊張起來(lái)，正在我們得意時(shí)，沒(méi)想到竟在最容易的第三項(xiàng)脫了節(jié)：

　　我們?nèi)铀�瓶扔的總是不到位，不是高了，就是低了，不是遠(yuǎn)了，就是近了，我們不由得越來(lái)越不耐煩，總是責(zé)怪別人，別人又推卸責(zé)任，這樣一來(lái)，頓時(shí)亂成一鍋粥……

　　比賽肯定輸了，看見(jiàn)對(duì)面的歡呼，我們氣得牙癢癢，失望地低下頭……

　　我心想：為什么？他們不比我們好多少，同樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為勝利本該屬于我們！

　　我的腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎來(lái)，便去問(wèn)指導(dǎo)員。你們表現(xiàn)的確實(shí)很棒只不過(guò)你們?nèi)鄙倭艘淮笾匾�因素�！彼�回答道�?/p>

　　“是什么”我迫不及待的問(wèn)。

　　“團(tuán)結(jié)！”他嚴(yán)肅的說(shuō)“你們互相責(zé)怪，互相推卸責(zé)任，全然沒(méi)有一點(diǎn)比賽精神，和團(tuán)隊(duì)精神，這就是你們失敗的原因。其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有領(lǐng)悟到比賽的真諦！”他眼神堅(jiān)定，神情嚴(yán)肅，在說(shuō)這句話的時(shí)候，他背后還似乎散發(fā)著神圣的光輝……

　　雨仍在淅瀝瀝的下，我似乎領(lǐng)悟到了真諦……

社會(huì)實(shí)踐作文 篇9

　　時(shí)光在流動(dòng)，恐懼絆左右。

　　恐懼在時(shí)光里，它總舞著矯健且充滿魔咒的步伐朝我悠悠走來(lái)。不管我如何拼命抵抗，還是搖尾乞憐，總是被它牽扯著、像木偶般控制著。就這樣，恐懼絆我走過(guò)了十年的時(shí)光。

　　在那陽(yáng)光樹(shù)蔭下，在我身懸半空哭喊中，那堅(jiān)定不失溫柔的聲音，穿越了我心靈深處的恐懼，讓我成為了一個(gè)真正的男子漢。

　　星期五，我們四年級(jí)全體同學(xué)到鐵山坪“飛躍叢林”活動(dòng)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。半夜睡不著覺(jué)，“恐懼”小惡魔時(shí)不時(shí)跑出來(lái)嚇唬我，讓我本就忐忑不安的心更加惶恐，我不挺地深呼吸，跟自己加油鼓勁。早上，爸爸、媽媽也不斷鼓勵(lì)我，告訴我，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。時(shí)光總是這么快，我的心還沒(méi)有完全安定好，大巴車已經(jīng)到了目的地。

　　我告訴自己，既然選擇挑戰(zhàn)自己，那必須戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。我做了一個(gè)深呼吸，大聲地喊出來(lái)：“我要走第一個(gè)！”老師和同學(xué)們對(duì)我露出了贊許的目光，伴著鼓勵(lì)的目光，我走上前去，讓教練給我穿上了專門的探險(xiǎn)裝備。第一關(guān)“攀越繩梯”。我抓著繩梯一步一步往上爬，眼看要到最高處時(shí)，腳下的繩梯晃動(dòng)得越來(lái)越厲害，可惡的“恐懼”惡魔跑出來(lái)張牙舞爪，散發(fā)著綠森森的光，我的腿控制不住地發(fā)抖。怎么辦呀？我緊皺眉頭，手心冒汗�！袄蠲黩E，快走��！”身后的同學(xué)催促著，我一咬牙，顫顫巍巍地爬了上去。真好！我終于站上了高臺(tái)。后面，我漸漸忘卻了內(nèi)心的恐懼，走過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。

　　天啊！怎么這么高？我睜大眼睛一看，只見(jiàn)眼前一條細(xì)細(xì)的繩索，四周沒(méi)有任何的防護(hù)欄，這是要我們?nèi)∠吕K扣，扣在空中的一條鐵索上滑過(guò)去嗎？

　　“這……這是什么玩意兒？”我控制不住地直哆嗦。

　　“這就是“飛狐索道”，很好玩兒的！”我身后的同學(xué)興奮地說(shuō)。

　　我試著往下看了看，天啦！太高了！“恐懼”惡魔“嗖”地跑出來(lái)，不斷給我施壓。我的頭好痛��！腦袋里，突然閃現(xiàn)出小時(shí)候媽媽帶我去攀巖時(shí)，被懸吊在半空中的場(chǎng)景。媽媽冷酷地拒絕聲、教練殘酷地怒吼聲，不管我怎么哭喊，怎么求救，他們都不搭理我……太痛苦了！

　　“李明駿，你快走��！”

　　“快滑過(guò)去��！”

　　“你還走不走��！好煩人啊！”

　　“……”不管身后的同學(xué)怎樣催促，我就是邁不開(kāi)步子。

　　“李明駿，沒(méi)有回頭路，如果你再不走，只能把你從這兒扔下去！”工作人員的話猶如一把冰刀一下子把我僅有的勇氣斬?cái)唷Ｎ冶罎⒘�！“哇”的一聲哭了起�?lái)。

　　“我不要走了！我要下去！快放我下去！”我越哭喊越恐懼，整個(gè)人失控起來(lái)。

　　“李明駿，別怕！老師就在你身旁，不怕。這里非常安全，想想你身后等待的同學(xué)，想想四周關(guān)注你的目光。孩子，你能行�！币荒�溫柔堅(jiān)定的聲音飄至耳畔，“同學(xué)們，我們一起給李明駿加油�！�

　　“加油！加油！你是最勇敢的'人！”

　　……

　　我透過(guò)霧氣蒙蒙的眼鏡片，看到不遠(yuǎn)處那束燦爛的光，看到它穿越我的內(nèi)心深處，看到它擊碎我心里的恐懼。我不能辜負(fù)這束光，我不能把恐懼傳給身后的同學(xué)，我要給他們樹(shù)立好的榜樣��！我呼出一口氣，抬手擦掉眼淚，咬牙、閉眼……

　　聽(tīng)著耳邊的風(fēng)聲，感受那束溫柔保護(hù)我內(nèi)心深處的光芒，此時(shí)的我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)，四周都是燦爛的陽(yáng)光……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到達(dá)了對(duì)面的高臺(tái)，我興奮激動(dòng)地大叫起來(lái)：“我做到了！滾蛋吧！‘恐懼’惡魔。”

　　時(shí)光依舊，路上的恐懼依舊。要來(lái)的阻擋不了，只要能一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)，一次一次去戰(zhàn)勝，你就能成長(zhǎng)，你就有收獲。

　　戰(zhàn)勝恐懼之路，我畢竟走過(guò)。

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