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社會(huì)實(shí)踐

一次社會(huì)實(shí)踐作文

時(shí)間:2022-07-14 02:57:32 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

關(guān)于一次社會(huì)實(shí)踐作文合集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一次社會(huì)實(shí)踐作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于一次社會(huì)實(shí)踐作文合集六篇

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

  寒假里的一天,我們?yōu)车状謇锏膸讉(gè)小學(xué)生組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的活動(dòng)的組織者是村里的干部也是我同學(xué)的老爸。記得那天上午,同學(xué)老爸對(duì)我們說:”今天下午我?guī)ьI(lǐng)村里的小學(xué)生要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,請(qǐng)你們女同學(xué)帶桶、鋼絲球、抹布,男同學(xué)帶掃把和小鏟,下午1點(diǎn)到村委大門口集合,把我們彎底村打掃一遍!

  下午,村里的同學(xué)們都在村委大門口整裝待發(fā),甚至還有的同學(xué)戴上帽和手套,真像一名真正的清潔工。先從西村邊界開始,因?yàn)槟沁吺巧侥_下,枯枝爛葉較多,一部分男同學(xué)拿起掃把開始清除工作,不一會(huì)兒就掃成一堆,再鏟入垃圾袋里,滿了就把垃圾袋封口放一堆,等待專業(yè)的垃圾車來運(yùn)走。另外,女同學(xué)也打好水,然后往墻上潑,隨后另一批男同學(xué)便隨著女同學(xué),用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。就這樣我們從西村到東村一路打掃過去,所到之處都留下了我們歡快而勤勞的小身影。

  經(jīng)過我們幾小時(shí)的努力之后,村子里再也看不到垃圾的影子了。這都是因?yàn)橥瑢W(xué)老爸和我們這些不怕臟,不怕累的.孩子們的杰作?粗亚謇淼母筛蓛魞舻牡缆泛蛨龅兀覀儽乩锾鹱套痰。當(dāng)然,村民們也都笑了。相信他們會(huì)珍惜我們辛苦勞動(dòng)的成果的。

  這時(shí)候,我感覺到我的紅領(lǐng)巾仿佛比平時(shí)更紅了,飄得更高了!

  然而,我更難以忘懷這次所做的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

  在春光明媚的陽春四月,我和同學(xué)們在班主任陳老師的帶領(lǐng)下,來到風(fēng)景秀麗的登封,進(jìn)行了為期五天四晚的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  在這短短五天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們度過了快樂又難忘的美好時(shí)光!首先,在總教官鏗鏘有力的命令中,在同學(xué)們響徹云霄的口號(hào)聲中,我們的開營儀式就正式拉開了序幕!接下來,一系列豐富又多彩的實(shí)踐活動(dòng)就展開了,“緊急救護(hù)”、“穿越火線”、“珠行萬里”、“禪文化熏陶——武術(shù)”、“動(dòng)力圈”、“野炊”、“古法豆腐”、“日晷制作”、“古法造紙”、“飲茶思源”、“田間地頭耕作”等等有趣又有意義的實(shí)踐活動(dòng),讓我們既增長了各種見識(shí),更提高了我們的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),就像一個(gè)奇妙的大門,讓我們在這里見證了不同活動(dòng)帶來的震撼和神奇!

  “緊急救護(hù)”學(xué)會(huì)了救護(hù)知識(shí);“穿越火線”懂得了戰(zhàn)術(shù)和策略的運(yùn)用;“禪文化熏陶——武術(shù)”在一招一式中領(lǐng)略了少林武術(shù)的精神;“動(dòng)力圈”親身體驗(yàn)了集體的智慧和團(tuán)結(jié)的力量;“野炊”在分工、動(dòng)手和協(xié)作中明白了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的道理;“古法豆腐”親眼見證了美味的`豆腐誕生的過程;“日晷制作”親手制作日晷,體會(huì)了古老的日晷傳統(tǒng)文化的魅力;“古法造紙”更是讓人大開眼界,看到了造紙術(shù)的神奇與美妙!“飲茶思源”在一茶一葉品嘗中,學(xué)會(huì)了茶文化的博大精深,體驗(yàn)包容的茶道文化;“田間地頭耕作”拿起鋤頭,鋤草鋤地,懂得了農(nóng)民伯伯耕作的辛勞和艱辛!

  美好的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我們的結(jié)營儀式就開始了,一路下來,我和同學(xué)們有歡樂,有激動(dòng),有辛勞,有遺憾,但更多的是感恩,感動(dòng),感謝!感謝教官的鈞鈞教誨和耐心的指導(dǎo);感恩伙伴的不離不棄和鼓勵(lì)支持;感動(dòng)自己的堅(jiān)持不懈和勇于挑戰(zhàn)!還有太多的感動(dòng)無法用語言來表白,臨別時(shí)和教官的揮淚告別,依依不舍的再見,和那些美好而難得的畫面一起成為這個(gè)四月最最珍貴的記憶,成為我的人生中最最刻骨銘心的經(jīng)歷!最美的四月,獻(xiàn)給最美的自己!

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

  每個(gè)人都要親自去體驗(yàn),才能知道其中的道理。在五年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校安排了我們五年段的全體師生和實(shí)小五年段的全體師生去晉江市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)基地去社會(huì)實(shí)踐。

  星期天我慌慌張張地準(zhǔn)備好東西,懷著期待的心情盼望著明天的社會(huì)實(shí)踐。準(zhǔn)備好一切所需要的'物品,向著明天的社會(huì)實(shí)踐出發(fā)嘍!

  星期一早晨,我高興的走進(jìn)教室,一坐到位置上就開始和同學(xué)議論起社會(huì)實(shí)踐的事。等了許久,車才開到學(xué)校來,一路上,有一只黃色的蝴蝶貼在了窗戶上。大風(fēng)來了,把那一只蝴蝶刮走了。終于到了達(dá)了目的地了。

  第一天下午,我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,在烈日炎炎一樣的陽光下,我們累得汗流浹背的。經(jīng)過第一天下午和第二天早上的嚴(yán)格訓(xùn)練,我們在第二天下午舉行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,我們在激烈的比賽之下,我們班榮獲了“一等獎(jiǎng)”。我們興奮得跳了起來。

  第三天早上,我們拿著礦泉水,出發(fā)去登紫帽山,在路途遙遠(yuǎn)、滿頭大汗之下,我們終于登上了山頂,山頂涼爽極了!汗水一下隨風(fēng)而去了。到了下午,我們?nèi)ザ喙δ軐?shí)踐大樓玩了中國傳統(tǒng)文化——泥塑,同學(xué)們捏的千奇百怪,因有盡有,我捏了一個(gè)可愛的小雪人,被教官選上給下次來的同學(xué)做參考。

  第四天早上,我們?nèi)ニ奚針呛蟮牟说剡M(jìn)行了果蔬菜栽培,我們拿著澆水壺,我們開心地種好蔬菜,去盛水給“口渴”的蔬菜澆上干凈的水,就回宿舍了。

  第五天早上,我們?nèi)ザ喙δ軙r(shí)間大樓的二樓,教官和我們做了許許多多的游戲,我們開心極了。到了下午,我們返回校園。

  在實(shí)踐的過程中,讓我懂得了我們要勇于實(shí)踐,才能明白懂得一件事情里蘊(yùn)涵的知識(shí)和道理。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

  今天,我和媽媽去銀行存我今年的學(xué)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi),我走在路上,心里忐忑不安,生怕把那一萬多塊錢弄丟了幾張。

  一進(jìn)招商銀行大門,有位阿姨就熱情地和我們打招呼。我在媽媽的指點(diǎn)下刷卡 抽號(hào),抽到了B004 號(hào),正巧電子屏上就顯現(xiàn)出我的號(hào)碼。我迫不及待地向那個(gè)柜臺(tái)跑去,心里樂滋滋的—今天運(yùn)氣可真好 !媽媽遞給了我她的身份證,銀行卡,還有一個(gè)裝好錢的信封。我趕緊接過手順手遞給了柜臺(tái)里的叔叔。叔叔微笑著問:“小朋友,這是多少錢呀?怎么存呀?”“一萬,交保險(xiǎn)費(fèi)!蔽液敛华q豫的回答。

  忽然,我聽到一個(gè)悅耳的聲音;“邱姐,新年好!我收到短信,知道你來了,今天想辦什么業(yè)務(wù)呀?”“真奇怪!這位阿姨怎么知道我們來了,而且還和媽媽認(rèn)識(shí)”我在心里嘀咕著。媽媽說明來意,阿姨馬上就幫我們辦起了手續(xù)。接下來的事就簡單多了,我在叔叔的提醒下輸入密碼,核對(duì)金額按確認(rèn)鍵,媽媽簽了兩次名,再領(lǐng)了一張銀行存款回單和一張跨行匯款回單,招商銀行的業(yè)務(wù)就算辦完了。存完錢后剛才幫我們的阿姨還盛情的'邀請(qǐng)我們到貴賓室去,媽媽委婉的回絕了。原來媽媽是這的貴賓。剛才那位阿姨是貴賓室經(jīng)理,我要好好學(xué)習(xí),長大以后努力工作,我也要成為銀行的貴賓。

  接下來來該去工商銀行存學(xué)費(fèi)了,因?yàn)槿颂辔覀冞x擇了ATM機(jī),他的存錢辦法比柜臺(tái)存錢簡單多了。先把卡有箭頭的一面向上,箭頭向前插進(jìn)入卡口,然后按屏幕提示輸入密碼。注意了:這時(shí)要用手擋住,以免被壞人或壞人安裝的攝像頭看見。接著在屏幕上點(diǎn)擊“存款”,存款機(jī)上一個(gè)門就打開了,將整理好清點(diǎn)過的錢整齊的放進(jìn)去,點(diǎn)擊“確認(rèn)”它就會(huì)自動(dòng)數(shù)鈔了,有一些錢會(huì)因無法識(shí)別被退出來,見錢取出后它會(huì)告訴你存了多少錢,最后點(diǎn)“退卡”。取出卡來,學(xué)費(fèi)也順利存完了。

  今天,我學(xué)會(huì)了一種新的技能,也懂得了許多銀行知識(shí),以后一定多參加些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

  我去過許多地方社會(huì)實(shí)踐,其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。

  上海地質(zhì)科普公園內(nèi)設(shè)有地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館、三防體驗(yàn)館......當(dāng)然,我的最愛就是“野外定向”。

  你問那是什么?告訴你吧,其實(shí)呀,就是“尋寶”,按照地圖找到藏著印章的`箱子并印章,考驗(yàn)我們看地圖和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現(xiàn)我們正處于玉石路,有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。

  “這是怎么回事?地圖上明明標(biāo)著玉石路旁邊只有一條路,可這兒怎么會(huì)有四條呢?”小邢問。作為組長的我做起“小福爾摩斯”來了,“你們看,”我指指兩條大道,又指指兩條小道,“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’,而這條小道肯定是死路,因此......”我的話還沒說完,小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。

  我們在小道上走著,“那是什么?!”小芮突然大叫。原來是一號(hào)箱子!斑?印章呢?”小邢問。原來已經(jīng)有人先到了,還把印章丟入了水桶中,不過,這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻,蓋上章,又向前方奔去,尋找下一個(gè)箱子......

  雖然在尋寶過程中遇到了重重困難,但我們沉著面對(duì),終于出色完成了任務(wù)。

  這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們鍛煉了合作能力,學(xué)會(huì)了如何解決問題,收獲還真不少。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

  我參加過模擬城市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣,這一次是要離開爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜,我心里既期待又緊張。

  到了鼓浪嶼, 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對(duì)我們說:“同學(xué)們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答:“是來參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯,首先提醒你們這里是半軍事化管理,在軍營里,內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面,我來教你們疊被子,在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看,另一個(gè)面相對(duì)差一點(diǎn),而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次,我們只學(xué)疊單面被,看清楚了!”說罷,陳數(shù)官就一邊動(dòng)手一邊講解:“首先,把被子大概分成三份,并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌,用手劃兩條線。接著沿著那兩條線,把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來,并對(duì)折!弊鐾赀@些步驟,被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學(xué)問啊!這時(shí)老師說:“我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手,但一轉(zhuǎn)念:要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來,這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺(tái)按照教官的要求疊了一遍,疊完了教官還表揚(yáng)我說:"做的不錯(cuò)!做的很好!”看來,只有動(dòng)手做了,才會(huì)明白很多事情也不是想象中的那么難!

  教完了整理內(nèi)務(wù),教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排:有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方,教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷,但你們要搞清陶和瓷是不一樣的!比缓,就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動(dòng)手做,我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的.陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球,并在中間挖一個(gè)大孔,沿著球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口,這樣就大功告成了!老師看了以后,表?xiàng)钗艺f“做得不錯(cuò)!”

  快樂的時(shí)光總是過的那么快,三天兩夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了,在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說一聲:“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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