【推薦】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
今天，我頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到了陸渡市政府。
我走進(jìn)市政府，來(lái)到今天上課的會(huì)議廳。里頭開(kāi)了空調(diào)，一進(jìn)去身上的汗都沒(méi)了！真舒服！到了1：30，老師同學(xué)們都到齊了，便開(kāi)始了今天的課程。一位老師先簡(jiǎn)單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點(diǎn)滴事情可以用日記的方法寫(xiě)下來(lái)，也可以用繪畫(huà)的方式將它畫(huà)出來(lái)！于是，我們便開(kāi)始了今天的繪畫(huà)。題目是：“暑假生活中的點(diǎn)滴”。我剛開(kāi)始腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，半天想不出要畫(huà)什么。但很快就想到了：就畫(huà)上次放風(fēng)箏的那件事吧！說(shuō)干就干，我在一張8K的紙的左上角畫(huà)了一個(gè)卡通版的太陽(yáng)！又畫(huà)了一大片草地，但畫(huà)完草地之后才發(fā)現(xiàn)，草地太大了，導(dǎo)致我的人、樹(shù)、云……會(huì)畫(huà)不下。更重要的是，畫(huà)面不均勻。不一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，在草地上畫(huà)了好多好多的花。并在上面畫(huà)了小女孩（我），兩棵樹(shù)和許多白云！這下看著舒服多了！畫(huà)完后，老師評(píng)選一些畫(huà)的好的同學(xué)拿著畫(huà)上去拍照片，領(lǐng)一本日記本。我成功地被評(píng)選上了！好開(kāi)心！最后我們所有同學(xué)，都拿著自己的'畫(huà)拍了張大合影！之后便下課了。同學(xué)們便紛紛散去，有的跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調(diào)房里等家長(zhǎng)。各干各的，生活過(guò)的充足、有趣�。ǖ褪翘�(yáng)太大十分的熱）。
通過(guò)這次活動(dòng)，我鍛煉了自己。學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，取得勝利。學(xué)會(huì)頂著大太陽(yáng)，來(lái)做自己喜歡做的事�？烧媸鞘芤娣藴\呀！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
前不久，我們舉行了一次春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們喜出望外。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多興趣和受用不盡的道理。
早晨，我和同學(xué)到學(xué)校，整裝待發(fā)。人都到齊之后，我們出校門(mén)，走了一段路，坐上大巴車(chē)出發(fā)。在大巴車(chē)上，同學(xué)們的動(dòng)作真是千奇百怪。有的打開(kāi)音樂(lè)，用耳機(jī)聽(tīng)歌；有的還拿起自己準(zhǔn)備的課外書(shū)，津津有味的看起來(lái)，到了忘我的境界；還有的`經(jīng)不起美食的誘惑，吃起零食來(lái)，還吧嘰起小嘴，令人回味無(wú)窮。我們終于到了目的地——浩宇農(nóng)莊。在浩宇農(nóng)莊里，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊拍歸類(lèi)。我們先去蔬菜基地種菜苗。兩人一把小鏟子，兩棵小菜苗。我和同學(xué)把第一棵菜苗種好，小菜苗筆直的站在那里，像個(gè)小士兵。第二棵菜苗由于太長(zhǎng)，我和同學(xué)三下五除二才讓小菜苗挺直它的腰桿兒。這時(shí)我們聽(tīng)到集合了，集合完我們?nèi)フ麴z頭。我們坐在桌子前，管理員給每人發(fā)兩塊面，捏各種各樣的饅頭，我捏的饅頭是一個(gè)煙斗。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都沒(méi)有思序。但后來(lái)，根據(jù)給的工具，捏了包子饃、金魚(yú)饃、漢字饃等新鮮的造型。隨后，我們?nèi)チ藘和螛?lè)場(chǎng)，大家在那里盡情嗨皮。有的同學(xué)早已饑腸轆轆，吃起自帶的水果。終于，去吃午飯了，吃完午飯，我們坐上大巴車(chē)，拿著發(fā)給自己蒸的饃，去下一個(gè)目的地——馬氏莊園。
到了馬氏莊園，我們排好隊(duì)，下了車(chē)。我們進(jìn)了馬氏莊園。
到了馬氏莊園，先軍訓(xùn)。軍訓(xùn)就是練幾遍軍人平時(shí)的列隊(duì)。然后教官帶我們玩?zhèn)�游戲，和四年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行PK。進(jìn)行完軍訓(xùn)，我們參觀了馬氏莊園，由講解員一一講解。在回去的路上，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
荀子說(shuō)：“道雖不學(xué)，不行不至，事雖小，不為不成�！蓖ㄟ^(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，點(diǎn)撥了我客觀的人生。道理雖學(xué)了，下去實(shí)行或不去做是不行的，事情雖然很小，不去做圓滿(mǎn)了，這件小事就沒(méi)有辦成功。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
上個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍地參加了這次活動(dòng)。也有些個(gè)別的同學(xué)不愿去，但在老師和同學(xué)們的勸說(shuō)下，以及和要在學(xué)校自習(xí)的方式下，終于選擇了去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)英明的選擇，至少我是那樣認(rèn)為。
當(dāng)天，我們見(jiàn)到了要陪著我們兩天的教官。他姓吳，我們就稱(chēng)他“吳教官”。他喜歡開(kāi)玩笑，不動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，而且一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我們?nèi)齻�(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題也是這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。它們分別是，“什么是團(tuán)隊(duì)？”，“組建這個(gè)團(tuán)隊(duì)是為什么？”“團(tuán)隊(duì)是干嘛的？”。我深深地將這些記在心里。
整理好書(shū)包，坐上汽車(chē)，便開(kāi)始了我們這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間在大鵬古城中慢慢的度過(guò)，隨后我們來(lái)到了訓(xùn)練營(yíng)搞起來(lái)野炊。這是我第一次自己做飯，我只有幫同學(xué)洗鍋洗碗等一些活兒，看著那些做菜非常好吃的同學(xué)，總感覺(jué)自己是不是落下了很多。而有些嬌身冠養(yǎng)的同學(xué)根本就是不動(dòng)的，菜上來(lái)了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的無(wú)奈，只能看著別人桌上的那令人流口水的飯菜，不由得自己也作出咀嚼飯菜的樣子，就好像跟著同學(xué)們吃飯咀嚼的樣子一般。
在郁悶的吃完飯后，我們來(lái)到了盼望已久的CF野戰(zhàn)，我們戴上頭盔，拿好紅外感應(yīng)槍。感覺(jué)跟真的拿上槍一樣，很逼真，也很幼稚。聽(tīng)完教官們的碎碎念后，我們趕快跑到了司令部布防，規(guī)則是只有射中頭才有效果。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在亂打，時(shí)不時(shí)就會(huì)打中隊(duì)友的頭盔。所以我們班這次很快就淘汰了好多的人，以至于最后結(jié)束了游戲。
經(jīng)過(guò)了第一天的游玩，同學(xué)們都累了。回到宿舍養(yǎng)精畜銳，可是男宿舍卻是大鬧天宮，吵得不得安寧，睡個(gè)覺(jué)都睡不好，睡覺(jué)的時(shí)候還有開(kāi)著門(mén)。
第二天，早上吃完飯的時(shí)候，中午的時(shí)候只感覺(jué)到了餓，沒(méi)辦法早上的稀飯根本就看不到飯粒，可以說(shuō)是全是水。所以肚子里自然都是水，幾下子就沒(méi)了。
中午大吃一頓后，來(lái)到了最后的卓越圈，當(dāng)時(shí)的我是十八旗中的一旗，也是楊帆隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)。我可是火速上任，又是火速下臺(tái)的。我看見(jiàn)同學(xué)們用手撐起那一摸過(guò)去就可能會(huì)破皮的繩子，但是他們卻依然堅(jiān)持著，因?yàn)樘ь^一看，是我們學(xué)校的老師在上面行走，只有同學(xué)們不用力撐起來(lái)，老師就可能還會(huì)掉下來(lái)受傷。在同學(xué)們的努力和旗手的鼓勵(lì)下，老師們終于走過(guò)了這同學(xué)們給老師的一份駭人聽(tīng)聞的大禮。
沒(méi)錯(cuò)，這就是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是指多個(gè)人在一起努力的集體。團(tuán)隊(duì)可以使我們更加團(tuán)結(jié)，所謂“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”最后，我通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解到了一個(gè)團(tuán)體是多么的重要，它使人們更加的強(qiáng)大，成為不可缺少的一個(gè)集體。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
天高氣爽的11月送走了秋天，在這秋冬交接的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織我們到四會(huì)貞山進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
近兩小時(shí)的車(chē)程后，我們到達(dá)了目的地—四會(huì)貞山訓(xùn)練拓展基地。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，綠樹(shù)環(huán)抱，十分原生態(tài)，接近大自然。接下來(lái)的一天里，我們上了五節(jié)在野外度過(guò)的課。
首先第一節(jié)課是摘菜葉喂家禽，在這節(jié)課里我們看到了許多在平常生活中見(jiàn)不到的動(dòng)物—馬，牛，羊，兔子。上完課后，教官進(jìn)行了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答比賽。第一個(gè)問(wèn)題是在剛才我們看到的羊中最大的一只多少公斤?這個(gè)問(wèn)題剛一提出，立刻議論紛紛。教官點(diǎn)的.第一個(gè)同學(xué)就答對(duì)了，是60多公斤，這位同學(xué)為我們中了個(gè)頭彩，獲得一個(gè)木瓜。第二個(gè)問(wèn)題就不容易了：馬一天睡多長(zhǎng)時(shí)間?我們回答了很多次也不對(duì)，原來(lái)是搞錯(cuò)問(wèn)題了，在教官的一再提醒下，我們的一個(gè)同學(xué)答了三十分鐘。其實(shí)是二十到四十分鐘，也對(duì)啦!在第一課，我們就抱回了兩個(gè)大木瓜。接下來(lái)的第二節(jié)課是插秧，這可是節(jié)勞動(dòng)課。第三節(jié)和第四節(jié)分別是野炊和野戰(zhàn)，在去年都嘗試過(guò)，所以并沒(méi)有出什么亂子。接著的第五節(jié)課也就是最后一節(jié)課是野外拓展課，雖然去年也有，但是也有很大分別。其中最令我難忘的時(shí)候第二節(jié)和第五節(jié)—插秧和拓展活動(dòng)。
插秧。這兩個(gè)見(jiàn)過(guò)卻又陌生的字眼，出現(xiàn)在了我們的實(shí)踐活動(dòng)中。與摘菜，澆水這些容易的勞動(dòng)相比，難度是很大，因?yàn)橐滤�。換完拖鞋后，我們與(4)班一起進(jìn)行插秧這個(gè)活動(dòng)。首先老師并沒(méi)有著急讓我們下田，而是像我們講解了許多關(guān)于茶插秧的知識(shí)。原來(lái)插秧之前和之后有很多個(gè)步驟要做，而且在全世界的稻原來(lái)超過(guò)幾萬(wàn)種呢!緊接著我們就準(zhǔn)備下田插秧了。教官先向我們示范了一次，然后我們就下田了。本來(lái)我以為水下的泥是平的，很容易走過(guò)去。沒(méi)想到原來(lái)這是淤泥，很容易陷下去，水也冰冷冰冷的。雖然這時(shí)我很害怕，但仍不會(huì)退縮，勇敢地向前走。因此我們很快就站到自己的位置了。接下來(lái)我們每人有分到了八至九根秧，然后就該插秧了，我們小心翼翼地彎著腰，一根一根地插進(jìn)去。其實(shí)插秧也沒(méi)想象中的那么難嘛!可惜的是當(dāng)我們開(kāi)始熟練的時(shí)候，就已經(jīng)要集中了。從這次插秧活動(dòng)中，我懂得了遇到困難要臨危不亂，更要互相扶持!還要有團(tuán)隊(duì)精神!
野外拓展活動(dòng)就不得不提了。這次的每一個(gè)項(xiàng)目，都極具挑戰(zhàn)性。教官先讓我們?cè)嚾ヒ幌�，緊接著就讓我們兩個(gè)班之間不計(jì)時(shí)間一起進(jìn)行了雖然沒(méi)說(shuō)是比賽，但是我們都把這當(dāng)做了一場(chǎng)比賽，因此每個(gè)人的行動(dòng)都是決勝的關(guān)鍵。第二組就是我們這一組了，到我的時(shí)候反應(yīng)慢了一拍，不過(guò)我也很快追上去了。遇到一個(gè)獨(dú)木橋的時(shí)候本來(lái)我不太行，但也勇敢沖過(guò)去了!倒數(shù)第五個(gè)項(xiàng)目是跳木樁，本來(lái)這是我沒(méi)有難度的一個(gè)項(xiàng)目，但也失誤了�？晌乙埠芸斓鼐o跟了上去。最難就是倒數(shù)第三個(gè)項(xiàng)目了，我快過(guò)完的時(shí)候掉了一下，雖然有些痛，但我還是撐過(guò)去了!最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們齊心協(xié)力，最后終于戰(zhàn)勝了(4)班!在這個(gè)活動(dòng)中我受益匪淺。不僅懂得了要團(tuán)結(jié)一心，更懂得了要堅(jiān)持不懈!
時(shí)間就這樣過(guò)去了。雖然只有短暫的一天，但我仍不會(huì)忘記這些身為中國(guó)武警的教官們。仍不會(huì)忘記這天受到的磨練和道理!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
在上個(gè)星期的時(shí)候，我跟我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了未成年人素質(zhì)教育基地。我們?cè)谖闯赡耆怂刭|(zhì)教育基地里面待了四天的時(shí)間，這四天的時(shí)間，我們經(jīng)歷了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如說(shuō)陶藝制作，電子電路，木工制作等各方面的活動(dòng)。木工制作是我們來(lái)到基地之后進(jìn)行的第一項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。你開(kāi)始的時(shí)候在我們的身邊，我們沒(méi)有接觸過(guò)木工制作。很多同學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候都有著很大的好奇心，在老師和相關(guān)指導(dǎo)人員的`帶領(lǐng)之下，我們學(xué)會(huì)了怎么制作精美的發(fā)聲儲(chǔ)錢(qián)罐。
一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谥谱骺偸切⌒囊硪淼�，因�(yàn)槲覀兒ε虏恍⌒臅?huì)弄壞自己的作品，或者是讓自己的作品達(dá)不到自己最滿(mǎn)意的狀態(tài)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，我們同學(xué)之間也互幫互助。在學(xué)校的時(shí)候，我們并沒(méi)有像這么團(tuán)結(jié)過(guò)，然而來(lái)到這里經(jīng)歷了。困難之后向別人提出請(qǐng)求幫助的要求更能夠體現(xiàn)出來(lái)寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)的合作精神。所以在這里面，我們不僅學(xué)會(huì)了如何制作簡(jiǎn)單的木工作品，更學(xué)會(huì)了一方有難，八方支援的道理。除了這些以外，因?yàn)樗刭|(zhì)教育基地里面還有一些其他的地方，我們也挖山芋。
為了能夠讓我們更好的理解農(nóng)作物的不容易，在挖山芋的活動(dòng)中，我們班級(jí)的同學(xué)分為好幾個(gè)小組，每一個(gè)小組都希望自己是第一名，不想落后其他的小組，所以都在爭(zhēng)先恐后地埋頭苦干。今夜讓我們體會(huì)了，更是了解到了集體榮譽(yù)感。我們最后離開(kāi)的時(shí)候的那個(gè)夜晚，更是一起包了餃子。在這里面，我們更像是一個(gè)大家庭一樣，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力，也對(duì)我們有著很重要的啟發(fā)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，所謂大學(xué)生已經(jīng)人才濟(jì)濟(jì)，可如今，也不再是考不考大學(xué)的問(wèn)題，怎樣才能做到十一世紀(jì)的新人才，這才是關(guān)鍵。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)確實(shí)很重要，社會(huì)實(shí)踐是很有必要的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，知識(shí)是學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。運(yùn)用知識(shí)則為學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的。而社會(huì)實(shí)踐就是運(yùn)用知識(shí)的基礎(chǔ)平臺(tái)如今，滿(mǎn)城皆為大學(xué)士的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，所謂就業(yè)困難除了拼才拼爹拼關(guān)系無(wú)非就是看你有多少能力，學(xué)識(shí)是否突出社會(huì)實(shí)踐是否豐富，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是就業(yè)的基礎(chǔ)工作。
知道畢淑敏嗎?一位杰出的醫(yī)師，同時(shí)是一名優(yōu)秀的作家，也是一名心理學(xué)家，不管是醫(yī)學(xué)方面還是文學(xué)著作方面，她都出類(lèi)拔萃，她的作品大多蘊(yùn)含了她豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如果她沒(méi)有20年來(lái)的軍醫(yī)實(shí)踐，她怎么能寫(xiě)得出如此出類(lèi)拔萃的作品，在文學(xué)史上占有如此崇高的`地位。如果他沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經(jīng)典的著作。
為了適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)安排學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，從就業(yè)來(lái)看，知識(shí)的綜合性運(yùn)用更是從社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)，一所企業(yè)招新人并不是僅僅看你的學(xué)歷有多高，而是看你的綜合實(shí)踐能力有多強(qiáng)?社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要。全能發(fā)展，才能順應(yīng)新時(shí)代的變化，才能做到21世紀(jì)的新人才。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
太好了！同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了！這次有許多同學(xué)喜愛(ài)的團(tuán)體游戲，但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，如：“共同進(jìn)退”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。
“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，扛著木板，弓步爬立，肩后還要留一小段，這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”，幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“友誼橋”的人數(shù)多，這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過(guò)橋同學(xué)的技巧。我們五（3）班的同學(xué)一開(kāi)始只顧速度，在橋板上快速跑過(guò)，這讓扛橋板的同學(xué)很吃力，后來(lái)教官給了我們教導(dǎo)：“要手腳并用”。過(guò)橋的同學(xué)知道要領(lǐng)，手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)，并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力，這樣過(guò)橋和扛橋板的同學(xué)互相配合，我們班同學(xué)過(guò)橋的速度一下子就超過(guò)了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個(gè)集體越來(lái)越強(qiáng)。
“野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái)，每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然后打蛋，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜，放調(diào)料并出鍋，還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專(zhuān)注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中，并很認(rèn)真地翻炒，那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的`美食，我感悟到：自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)比蜜還甜。
下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng)，游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時(shí)抬腳，若不團(tuán)結(jié)，寸步難行，顧名思義，共同進(jìn)退�？捎捎谖覀兡猩�(duì)的不團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相埋怨，爭(zhēng)搶位置，不少同學(xué)泣不成聲，不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到：出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先要從自己身上找問(wèn)題，否則,一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義，令人難忘。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇8
寒假里，我進(jìn)行了一次農(nóng)村面貌調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，收獲的當(dāng)然也不止是一份調(diào)查報(bào)告如此而已，同時(shí)也有很多感受。
像我這樣一個(gè)從小是在城市中長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，即使與農(nóng)村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調(diào)查使用的針對(duì)農(nóng)戶(hù)與村干部的問(wèn)卷上的一些提問(wèn)，都是非常專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于反映農(nóng)民生活中經(jīng)濟(jì)狀況，農(nóng)村政治風(fēng)貌都有一針見(jiàn)血的明顯功效�？梢哉f(shuō)，是在這些問(wèn)卷的一個(gè)個(gè)答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問(wèn)題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行。在以后若也碰到類(lèi)似的調(diào)查時(shí)，可以舉一反三，提出更多具有針對(duì)性的意見(jiàn)，反映更透徹的問(wèn)題。
當(dāng)然，在調(diào)研時(shí)，我們也要合理的安排好訪問(wèn)對(duì)象。一開(kāi)始，我是直接去農(nóng)戶(hù)家中調(diào)查。比較熟識(shí)的農(nóng)戶(hù)還比較容易說(shuō)話(huà)，會(huì)給于一定的配合，而不熟悉的農(nóng)戶(hù)就經(jīng)常會(huì)以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進(jìn)行推脫，有的就干脆直接說(shuō)自己不知道。后來(lái)，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的.整體的那份問(wèn)卷調(diào)查以后，再請(qǐng)村干部陪同到一些比較具有代表性的農(nóng)戶(hù)家中進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)檗r(nóng)村干部的知識(shí)文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進(jìn)行的工作的意義與價(jià)值。并且由村干部提出的農(nóng)戶(hù)都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點(diǎn)的，有外出打工的，有在家務(wù)農(nóng)的，使農(nóng)村調(diào)查對(duì)象的范圍和層面都更加廣泛，對(duì)象更具代表性。
在結(jié)束調(diào)查后，我對(duì)自己所在地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治面貌、政府政策等有了初步的認(rèn)識(shí)，也明白了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)若用于服務(wù)農(nóng)村建設(shè)，能在何處發(fā)揮自己的作用，能為農(nóng)村進(jìn)行哪些建設(shè)，能改善環(huán)境條件到什么程度。也明白要進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”光靠一個(gè)人，或光靠大學(xué)生們或農(nóng)民們都是行不通的，必須從政府到農(nóng)民個(gè)人，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員所有力量，大家齊心協(xié)力共同建設(shè)，才能完成這個(gè)目標(biāo)。
以上便是我寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后我個(gè)人的一些感想與感受，也是我這次調(diào)查獲得的與調(diào)查報(bào)告同樣珍貴的東西，希望對(duì)以后自己的學(xué)習(xí)與工作或是再進(jìn)行此類(lèi)調(diào)查的同學(xué)會(huì)有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇9
今天，我們要去蓮情谷參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早上我們大約十點(diǎn)到達(dá)目的地。
剛到蓮情谷門(mén)口，我就看見(jiàn)了一個(gè)大大的池塘，水面上布滿(mǎn)了又大又圓的荷葉。荷花雖然開(kāi)得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盞彎曲的.路燈站在荷葉叢中，非常引人注目。
到了蓮情谷里面，教管帶我們參加了許多活動(dòng)：有品嘗藕粉，有參觀白水民俗博物館，有制作荷葉畫(huà)，還有參加戶(hù)外拓展活動(dòng)。其中讓我印象最深的是走鋼絲。
這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊，給我們當(dāng)路用，鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長(zhǎng)的繩子給我們當(dāng)扶手用。我們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地往鋼絲上面走去，大家走得小心翼翼的，像一只只慢吞吞的烏龜。這時(shí)，董析宸大聲地喊著：“葉凡鋒，繩子已經(jīng)搖晃起來(lái)了，趕緊往后退！”葉凡鋒聽(tīng)了，慌里慌張地想往后退，一個(gè)不小心撞了過(guò)去，把許多同學(xué)撞倒了泥巴地里。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的，而且還帶著許多泥巴。同學(xué)們看得牙都笑掉了。
今天玩得可真開(kāi)心��！我好想再去一次。
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