大學學生社會實踐總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的大學學生社會實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學學生社會實踐總結(jié)1
俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，一不小心我們就會滯后別人一步。為了趕上社會的腳步，許多在校大學生紛紛利用暑假或空余時間進入社會參加實踐工作。在實踐中，我們也總結(jié)了許多工作經(jīng)驗，實踐結(jié)束后也會給自己的一份滿意的總結(jié)。
人人都說現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻，許多大學生都找不到工作，用人單位對應(yīng)聘者的要求也很高，需要應(yīng)聘者有一定的工作經(jīng)驗。這對我們大學生來說是一個不平等的條約，但是也是我們大學生應(yīng)該要考慮的一個問題。大學四年，我們不應(yīng)該只把精力花在課本知識上，還要與一定的社會實踐相結(jié)合，在以后找工作中我們也就多了一種優(yōu)勢和選擇。所以在這個暑假里我選擇出去打工，先做一些沒有技術(shù)性的'活，我選擇的大多是服務(wù)業(yè)的工作。但是在找工作的過程中也遇到了許多困難，很多商店都不招暑假工，這讓我很苦惱。
用人單位一方面要求我們要有一定的工作經(jīng)驗，一方面卻把我們拒之門外，不愿意為我們提供一份工作，這實在是很矛盾。我認為政府應(yīng)該動員一些大型企業(yè)主動專門提供一些暑期工的崗位。對于這樣的企業(yè)政府應(yīng)該提供一些優(yōu)惠政策或者是通過媒體表揚這類企業(yè)。這樣一來。企業(yè)可以獲得一些經(jīng)濟利益又可以提高企業(yè)的知名度，當然企業(yè)會積極配合了。而我們學生又可以得到一些鍛煉增加社會實踐經(jīng)驗，為日后參加工作打下好的基礎(chǔ)。當然，這些只是我的一些個人想法，也是后話。
最后我通過同學的介紹找到了一份工作，是在某商場賣皮鞋。每月的工資為850元外加1%的提成。工資不高，一天工作12個小時，但是我是奔著銷售去的，也就不在乎工資的高低。經(jīng)過一段時間的工作，我對商場中的一些規(guī)則有了了解，也知道了商場活動中的一些可怕內(nèi)幕。對于商店常常換店主，店主常常換員工的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪。優(yōu)勝劣汰是商場生存的法則，也是我們以后職場生存的法則。這個現(xiàn)象也許很可怕，卻也很現(xiàn)實。現(xiàn)實的社會讓我對它抱有的幻想進一步減少，這也說明我的思想在成熟。
這段打工的經(jīng)歷也使我體驗了很多，使我了解了很多以前從未接觸的社會現(xiàn)象。它使我知道賺錢的辛苦，也使我知道看事物不能只看表面，“大減價的商品”不一定就是便宜的值得的，它只是商家一個促銷的手段，為了吸引更多的顧客前來購買。
隨著9月1號的逐漸靠近，我的暑假社會實踐活動告一段落。總結(jié)起來，我有很多的方面需要改進，我也相信我可以做的更好。這次實踐是我人生中第一筆寶貴的財富，我也相信我人生中的財富會越積越多。
這個暑假，我的思想在飛躍！
大學學生社會實踐總結(jié)2
相比上學期而言，在每兩個月上交四份社調(diào)報告和一篇活動方案不變的情況下，下學期的社調(diào)多了一個四月份的社調(diào)活動周和優(yōu)秀社調(diào)委員的評比活動。
之前的社調(diào)活動是社調(diào)大隊組織的，而這次雖然規(guī)�？s小，但數(shù)量增多，是要求社調(diào)委員以班為單位組織一次班調(diào)。讓社調(diào)委員親身經(jīng)歷如何組織一次班調(diào)？班調(diào)的開展并不是那么的容易？需要在組織之前確定好主題，寫好活動方案和活動問卷，活動要有意義，對大眾有提醒作用，經(jīng)過社調(diào)委員和班長的一番斟酌之后，我們班確定了以大眾幸福感有多少為主題的班調(diào)，意在提醒人們生活水平提高的同時注重精神世界水平的提高，活動問卷緊密圍繞活動主題來寫，確定好主題和問卷之后，及時將消息轉(zhuǎn)告給同學們，然后登記去的同學名單和去的地點，確定好出發(fā)時間和地點，組織參加者拍集體照，合理安排小組和發(fā)放問卷，在班調(diào)結(jié)束之后，社調(diào)委員及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，研究數(shù)據(jù)，撰寫社調(diào)報告，社調(diào)心得，活動剪影和活動總結(jié)。
經(jīng)過這次班調(diào)讓社調(diào)委員切身體會到組織一次社調(diào)是如何的不容易，并熟悉了如何組織一次社調(diào)，對社調(diào)的認識又上升了一個新的層次。關(guān)于優(yōu)秀社調(diào)委員的.評比，社調(diào)委員平常須每次按時來開會，認真完成社調(diào)大隊布置的任務(wù)并提高質(zhì)量，爭取獲獎，對社調(diào)大隊組織的每次寒調(diào)和暑調(diào)活動積極參與。就這樣要求著作為社調(diào)委員的自己，于是也很有幸的被評為優(yōu)秀社調(diào)委員。
至于其他的工作在上學期社調(diào)總結(jié)中已寫，在這里無須贅言，社調(diào)大隊將權(quán)利下放，讓更多的人參與社調(diào)，以班為單位的社調(diào)無疑提高了社調(diào)委員的能力和讓同學們更深入了解社調(diào)。優(yōu)秀社調(diào)委員的評比極大的調(diào)動了社調(diào)委員的積極性，讓社調(diào)變得更有競爭力。期待著社調(diào)大隊有著與時俱進的精神，不斷提出有意義的想法，為建立美好的社調(diào)而奮斗終身。
大學學生社會實踐總結(jié)3
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的具體工作方式，體驗農(nóng)村人民的辛勤工作和困難，鼓勵我們現(xiàn)在的大學生為夢想而奮斗，值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)勞動并不是那么簡單，我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作，無論多么累，里面的工作總是在那里，直到收獲。我深刻理解了工作的方式，意識到了農(nóng)民的辛勤工作和困難。明白這么多年，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐，我真的覺得做農(nóng)活真的不容易。做農(nóng)活不是我們想象中的艱苦工作。其中，我們需要有耐心、毅力、細心和勤奮。我們大多數(shù)人都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子。想想父母為我們上學努力掙錢，拍拍胸部，想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家，父母問寒問暖，怕我們受委屈。這么長時間不回家，為什么要問候父母，為他們做家務(wù)？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎？你的良心在哪里？你忍心這樣做嗎？在這種情況下，我們必須做好自己的工作，努力工作，為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農(nóng)活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質(zhì)。我們能理解的'風格，作為一個，如何指導(dǎo)工作，如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學習和未來的工作中，你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題，你才能提高工作效率。我們應(yīng)該理性地解決問題，學會獨立。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們，幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應(yīng)該明白，依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中，我們才能成長得更快，學會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐，真正認識到實踐的重要性�？梢酝ㄟ^實踐學習平時學不到的知識。在實踐中，你可以思考問題，解決問題，學習有用，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事，學會如何相處，讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是，我深深體會到了父母的辛苦，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做，怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學知識，彌補自己在實踐中的不足，讓自己變得更好。
大學學生社會實踐總結(jié)4
我從這次調(diào)查中最大的感受是，足球在這個地區(qū)的受歡迎程度很差。在調(diào)查之前，我準備了20多份問卷，用于不同行業(yè)的農(nóng)民、學生、商人或工人以及不同年齡的人填寫。根據(jù)調(diào)查，我總結(jié)如下:今年暑假從8月4日到6日，我來到出版社進行社會實踐。那邊一個阿姨安排我先幫她整理書，然后再安排我?guī)退砦?.....
我從這次調(diào)查中最大的感受是，足球在這個地區(qū)的受歡迎程度很差。
在調(diào)查之前，我準備了20多份問卷，用于不同行業(yè)的農(nóng)民、學生、商人或工人以及不同年齡的人填寫。根據(jù)調(diào)查，我總結(jié)如下:
今年暑假從8月4日到6日，我來到出版社進行社會實踐。那邊一個阿姨安排我先幫她整理書，然后再安排我?guī)退砦募�。我按照她的要求把書和文件整理好，然后幫著把資料一一輸入電腦。感覺通過社會實踐，不僅幫叔叔阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔阿姨的辛苦，增加了閱歷。
這三天我一共編了146本書，把書名、書號、作者、編者、校對、封面設(shè)計、版式、印刷、印刷、定價等信息輸入電腦。電腦里的軟件會自動計算輸出值。他們出版社的標準名稱是“代碼海洋”。我一共整理了87份文件，按照分類和時間整理的整整齊齊，放在不同的檔案盒里保存�？粗欢讯颜砗玫臅臀募�，心里有一種成就感，這是我三天努力的結(jié)果。
值得一提的是，阿姨和她單位還免費為我安排了午餐。小昭阿姨帶我去一樓的餐廳用盒飯自助，然后回辦公室吃飯。三天的飯菜不一樣，有六七個品種，挺好吃的。非常感謝他們。
春花秋實，歲月瀟湘。期待已久的一個月社會實踐過去了。我記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾經(jīng)說過:“法律是善與正義的科學�！钡谝淮螀⒓由鐣䦟嵺`，我明白中學生社會實踐是引導(dǎo)我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式；是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。將近三個月的社會實踐，很快就過去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。在這個實踐中，我深深地被人際交往所感動。大家都知道社會上的人際交往是很復(fù)雜的，但我覺得很難說有多復(fù)雜。只有通過經(jīng)驗才能理解。為了有深厚的感情，大家聚在一起工作，每個人都有自己的想法和性格。處理好需要很多技巧，看你怎么把握。我想說的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學會適應(yīng)。如果不行，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學能力的，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
俗話說:“在家待千日好，出門難！”意思是:你在家的時候，有自己的父母照顧你。那一定是無憂無慮的生活，但只要你在外面上班，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學會了自力更生！一切靠自己！現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能被風雨打中的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學。只有正確引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)社會，投身于社會實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學到有用的東西，在實踐中變得有才華，在服務(wù)中成長，有效地服務(wù)社會，體現(xiàn)大學生的自我價值。在今后的工作中，我們將在總結(jié)以往社會實踐活動經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大社會實踐活動的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，為國家和社會的全面發(fā)展提出建議。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻，為社會創(chuàng)造新的財富。
一切知識都是以實踐為基礎(chǔ)的。實踐是認知，說明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認知能力也會不斷提高和增強！馬克思主義哲學強調(diào)實踐在認識中的決定性作用，認識對實踐有很大的反作用。認知對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認知和理論對實踐的引導(dǎo)作用上。認知是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨立，可以指導(dǎo)實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，學了就等零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
一個月的實際生活，說長不長，說短不短。雖然沒有承擔過什么重要的工作，但也堅持工作，勤奮學習，從書本上學到了很多東西，也學到了做人的道理。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們生命的價值得到了體現(xiàn)，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎(chǔ)。希望以后有這樣的機會，可以從實踐中得到鍛煉。實踐不僅鍛煉了我們的意志，也豐富了我們的知識，使我們能夠在實踐中訓練和成長。
大學學生社會實踐總結(jié)5
XX年8月17號到8月29號的暑期實踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計劃暑期夏令營的志愿者隊伍，這已經(jīng)是我連續(xù)第二年作為一名志愿者參加揚帆計劃夏令營。
揚帆計劃是一項公益助學項目，也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優(yōu)秀教師等活動，幫助偏遠貧困地區(qū)的孩子增長見識、開拓視野，增強他們建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，最終培養(yǎng)一批改變中國未來農(nóng)村命運的關(guān)鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山里的孩子有機會體驗都市生活，領(lǐng)略歷史文化名城的豐厚底蘊，揚帆計劃每年暑假都會選拔出一批品學兼優(yōu)的地區(qū)學生參加夏令營活動。其主要以北京和南京的大學校園為基地，采取參觀和教學相結(jié)合的方式，開展多種形式的活動，提供展示個人才能特長的平臺，開拓孩子們的眼界，增強他們建設(shè)家鄉(xiāng)、改變自身命運的信心。
本屆南京揚帆夏令營具體開營是20號，但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營地——東南大學丁家橋校區(qū)，大家趕在小營員們來之前趕快準備宿舍和布置開營會場，忙得不亦樂乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點一直到晚上十一點半，才把來自不同地方的學生和老師們接回營地安頓好，本次揚帆計劃的學生們來自廣西、貴州、云南和四川四個地方，大都數(shù)年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點點的好奇和渴望，對大城市的好奇和對大學的渴望。
在接下來的十天中，我們帶領(lǐng)他們參觀了南京中山陵，江東門紀念館和長江大橋等多個景點，還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理，小營員們收獲頗多，他們堅定了用功讀書的決心，爭取以后以優(yōu)異的成績走出大山改變命運，帶領(lǐng)大山早日走出貧困，創(chuàng)造出輝煌的明天。
這次揚帆計劃活動也讓我受益匪淺，雖然第二次參加，但是每次參加都有不同的感觸，如果說去年參加還是不免有點幼稚，今年則完全融入了這次活動中，作為志愿者，不僅要組織和管理好這些小營員們，還要給他們生活上的.照顧和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就需要我們有很好的親和力，還要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。作為志愿者，更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會相信我們，跟我們說一些心里話，遇到心結(jié)時，我們要善于開導(dǎo)他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。
還有一年我們即將本科畢業(yè)，踏入社會，開始工作。到時我們會遇到各種各樣的問題，我相信這幾年的暑期實踐已經(jīng)教會了我很多。第一，待人要真誠，在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受；
第二，做事要踏實。只有認認真真做事，讓同事和領(lǐng)導(dǎo)覺得可以將工作托付給自己去做，這樣你才有更多的機會取得成功；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
讓我們懷著一顆真誠的心，腳踏實地，自信地揚起人生的風帆起航吧！
大學學生社會實踐總結(jié)6
夏天回家之前，我聽到一個讓我后悔的消息——一個密友的父親因病去世。聽他說，他父親去世前，他很迷茫，沒有人能記得。我無法想象看到最愛你的人會是什么樣子，會是誰的悲哀。我想在他父親去世之前，他想過自己的樣子，他的聲音，他在家里的樣子，他要回家一起過年。不幸的是，當他的火車和汽車終于到達時，他的父親再也叫不出他的名字了。父母爺爺奶奶公婆總有一天會突然離我而去。也許和他一樣，我也只能在他們死的時候趕緊回老家。也許有一天我離開家，他們對我說的“再見”將是我聽到的最后一句話，對我的一個擁抱將是我最后的溫暖。突然明白了一句話“人生就是一個離開的過程�！蔽蚁氚堰@個社會實踐做好，不是為了學分，而是為了和家人分享一些時間。
半個月的社會實踐可以說是豐富多彩的，扮演不同角色的我也在這個過程中遇到了各種各樣的困難。一個普通的女生做洗衣做飯之類的家務(wù)已經(jīng)不是第一次了，所以家里的這些瑣事并沒有成為我的障礙。除了做家務(wù)，我在這次活動中也收獲了很多。父親教我如何理財，如何規(guī)劃時間，如何設(shè)計活動，母親教我如何處理生活中的各種各樣的人，祖母教我如何縫紉，如何處理孩子，祖父教我如何照顧家人和朋友。
其中最讓我感動的是代表爺爺奶奶給朋友鄰居拜年。在和爺爺奶奶同齡的老人家里，我聽到了很多關(guān)于他們的故事——他們是如何幫助別人的，他們是如何對待病人和照顧病人的，他們是如何盡力幫助醫(yī)院工作人員獲得利益的，以及他們是如何……雖然我以前從來沒有聽說過這些故事，但我從不懷疑它們是真的。從小到大，他們告訴我，友好和真誠是擁有朋友的唯一途徑。一個爺爺?shù)脑捯灿|動了我很久——“你爺爺奶奶很為你驕傲�！辈还芪沂浅笫敲朗浅霰姡矣肋h是家人的掌上明珠。這個世界上，有這么一群人，在他們心里，我是世界上最好的孩子，這群人就是我的親人！所以我要更加努力，不能辜負家人的驕傲，不能讓家人夸的太多。我想成為一個值得表揚的好孩子。
父親給我上的金融課也給了我很多啟發(fā)。我有時候在想，如果我做了母親，我能不能像母親一樣給孩子提供一個良好的'生活環(huán)境，能不能讓他在溫飽的環(huán)境中成長，讓他在幼稚的年紀保持純真。父親的理財告訴我，君子愛財，賺錢的方法有很多。一個真正聰明的人，需要睜大眼睛，傾聽四面八方，需要開動腦筋，勤于思考。所謂辛苦待人，勞動待人。在現(xiàn)代社會，擁有商業(yè)頭腦、傳播知識和類比學習的能力將對生活有用。
暑假很短。當我離開家時，我充滿了無盡的不情愿。我的行李箱里裝滿了家鄉(xiāng)的食物和無盡的愛。我終于承認，和家人在一起的日子一去不復(fù)返了。在我不得不離開的那些日子里，誰能替我照顧家人？我媽總是跟我說，好孩子對什么方向都有興趣，鼓勵我好好學習，長大了就跑路。但是我清楚的看到了她眼里的羨慕，身邊有孩子的父母的羨慕。暑假期間，我?guī)缀趺刻煜掳嗷丶业穆飞隙紩ソ計寢�。有時候我會想，媽媽一個人下班，一個人逛街，該是多么孤獨啊。
大學學生社會實踐總結(jié)7
大學的第一個暑假悄然而至，很多同學拿著大包小包，滿心歡喜地踏上了回家的路。他們都有自己早就計劃好的假期，都在夢里過著幸福的假期生活。但我也不例外。我自然有自己獨特難忘的暑假規(guī)劃。而且感覺自己很充實，很幸福。
的確，付出也是一種幸福。很快學校幾乎空無一人。當別人拿著行李滿意地上路時，我激動地開始了十五天的教學。當朋友們向我展示回家是多么幸福的時候，我有時會有點感慨，但我從來不羨慕他們。因為我有自己滿意的生活，也有自己的幸福。是的，歲月總是在你不在乎的時候溜走。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，留下了美好的回憶和依戀，同時，也為我解說了另一段快樂時光。
每天，算算時間，很早，出臥室。一路上，我呼吸著清晨清新迷人的空氣，伴隨著柔和的陽光，夏天的每一天都是那么柔和�；臼銓懽屗鞓返脑娋洌尤滕B兒甜美的歌聲。自然，他們用音樂和修飾詞向我展示了它的生命力。世界在微笑，我的心怦怦跳著去體驗。我振作精神，拿著包去當老師。雖然有點早，但我很高興每天早上都能有規(guī)律地、愉快地出發(fā)。不知道是運氣好還是來得正好。到學校門口的大巴總是不厭其煩地在那里等我，而我剛好到了。我匆忙上了公共汽車。想著盡快去贍養(yǎng)家庭。大約十分鐘后，我高高興興地吃了一碗熱粥，里面有饅頭和饅頭。這是我每天早上吃早餐的地方，也離家庭支教很近。雖然有時候很匆忙，但時間總是恰好和我計算的差不多。就這樣，每天，我“輕而易舉地就到了供養(yǎng)家庭”.......
......這段時間我過得很開心，當然更充實。社區(qū)志愿者活動、聚餐、交流等。也豐富了我們暑假的教學生活，增添了許多快樂和喜悅。也許我對時間很敏感。每當歲月慢慢流逝，我可能會有點感傷，但更讓我深刻體會到時間的短暫與珍貴。現(xiàn)在對時間的流逝沒有太多的遺憾和所謂的難過。因為我明白，我失去了我所擁有的，但我逝去了卻留下了幸福，難忘的回憶，難以用語言表達的感情，沒有遺憾。就像這幾天的點點滴滴和深情，都深深的儲存在我的.腦海里。
我一直喜歡一句話“人生就像旅行，不是關(guān)于目的地，而是關(guān)于沿途的風景和看風景的心情”。是的，我已經(jīng)汗流浹背，疲憊不堪，觸動了我的快樂。這個過程并不是說簡短的文字就能描述清楚透徹。當然，還有很長的路要走，感受和收獲需要包括我在內(nèi)的志愿者真正努力去理解。
大學學生社會實踐總結(jié)8
一、實踐報告的封面、扉頁和目錄：
1、封面內(nèi)容：實踐報告題目，撰稿人姓名單位
2、扉頁：實踐單位、實踐時間等；
3、目錄：正文的各章節(jié)、實踐感言、附件等。
二、實踐報告的內(nèi)容與要求：
1、報告題目
報告題目應(yīng)該由簡短、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)置副標題，把細節(jié)放在副標題里。
具體標題格式有兩種：（1）規(guī)范化的格式：**關(guān)于****的調(diào)查報告、關(guān)于****的調(diào)查報告、****調(diào)查等。（2）自由式標題：包括陳述式、提問式和正副結(jié)合使用三種。作為社會實踐報告推薦使用規(guī)范化的格式和正副結(jié)合式的標題格式
2、學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應(yīng)在標題下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱，用五號宋體字
3、摘要
摘要主要反映報告的主要內(nèi)容，概括出實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果及結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要200字左右為宜
1）“摘要”字樣
2）摘要的正文：內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點即所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。
3）關(guān)鍵詞。
4、前言
介紹實踐的目的、意義、相關(guān)背景、時間地點、人員、調(diào)查手段組成，實踐單位或者部門的概括及發(fā)展狀況、時間要求等內(nèi)容。主要寫法：第一種，寫明調(diào)查的起因或者目的、時間或地點、對象或范圍、經(jīng)歷與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或者基本結(jié)論來、第二種，寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)歷、現(xiàn)實狀況、主演成績、突出問題等基本情況，繼而提出中心問題或主要觀點來。第三種，開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果。前言祈禱畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
4、正文
正文是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。正文部分可以按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程或?qū)嵺`工作內(nèi)容，專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或者白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或者需要解決的問題重點介紹，其他一般內(nèi)容則簡述。(范文網(wǎng) )重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的'分析、思考，提出解決問題的對策建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，分析討論問題的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提及的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。字數(shù)控制在5000字左右。
5、結(jié)束語
結(jié)束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲與感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
6、謝辭
以簡短的文字對在實踐過程中與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師、答疑教師和其他人員表示感謝。
7、參考文獻
8、隊員感言
實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可以列出小標題，逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要的提出今后學習、鍛煉的努力方向。
9、附件
存放某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容。
三、撰寫實踐報告的準備與步驟：
1、收集資料；
2、擬定報告提綱；
3、起草；
4、修改定稿。
四、實踐報告的寫作細則：
1、書寫
實踐報告用計算機排版打印，打印一律用A4紙。版式要求如下：目錄（二號黑體居中）內(nèi)容（小四號宋體），標題（小二華文中宋或黑體加粗居中），學院及作者名稱（五號宋體居中，學院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），摘要（小四號黑體加粗）；內(nèi)容（小四號楷體），關(guān)鍵詞（小四號黑體加粗），正文內(nèi)容（小四號宋體），1.5倍行間距，正文部分一級目錄用小四號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設(shè)計頁眉、頁腳、頁碼。
2、標點符號
正確使用標點符號
3、名詞、名稱
4、數(shù)字
在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字
5、標
題層次
實踐報告的全部標題應(yīng)層次統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題相對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
6、注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可以加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可以用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應(yīng)在引用出正文右上角用（）和參考文獻編號表明，字體用五號字。
7、表格
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表**”。
8、插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰地黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并注明圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
全文行間距為1.5倍行距
大學學生社會實踐總結(jié)9
近年來，隨著中國國力的不斷增強，中國的國際地位不斷上升，人民生活的水平不斷改善，快速發(fā)展所帶來的問題也日趨明顯。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點問題，減免農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)村醫(yī)療等國家惠農(nóng)政策，“三下鄉(xiāng)”活動又是另一個重點，大學生社會實踐也是這一重點的主要組成部分。為了響應(yīng)國家號召，我們開展了這次三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。
一、經(jīng)歷。
此次實踐我們以“歡樂新農(nóng)村，歡樂新未來”為主題，以宣傳奧運知識，調(diào)研農(nóng)村土地問題為中心，開展了一系列活動，進行了較為深入的調(diào)查，得出了不少有用結(jié)論。同時，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。
活動剛開始時，還是有熱心群眾注意的，雖說不多，但也遠比我想象的更好，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣傳及填寫調(diào)查問卷的，很多人更是主動向我們詢問活動內(nèi)容，索要活動介紹資料。在做調(diào)查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的，于是不停地向我們講述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應(yīng)他們的要求，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導(dǎo)或者干脆回避這個問題。這些讓我們更清楚地認識到中國當前所面臨的很多矛盾和問題，這些都等待著我們?nèi)ヅΩ纳�。之后便是小朋友們，他們給我留下了很深刻的印象，以致最后離開時都有不舍。很調(diào)皮的小朋友不少，但本人比較喜歡安靜的小孩兒。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點害羞，而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我羞愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小朋友對奧運的了解也很多呢，也顯露出我們的準備稍有不足，存在一些盲點和漏洞。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運知識宣傳單，回去要給孫子看，還真把我感動了一番。
活動的最后我們十分感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協(xié)助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利。
二、收獲。
這次活動讓我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活的，為以后步入社會，融入社會打下基礎(chǔ)。
活動中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實的`差距。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到許多防備，可依舊是覺得不那么管用。很多以前預(yù)想的活動都無法實行，只能臨時改變&方^案范%文�！�&成其他活動。而且考慮問題要站在多個角度，細細地想清楚，考慮活動所涉及主辦方的利益，這樣才能更好地將活動進行下去。
還有要認真學習中央的一些相關(guān)文件，了解更多的相關(guān)實事，準備充分，以免活動出現(xiàn)漏洞。活動時要有耐心，不管遇到什么困難都應(yīng)該堅持做下去（當然前提是的。。正確）。還有要避免一些敏感的話題，今年中國發(fā)生了很多大事，世界并不太平，我們自己應(yīng)該注意安全，要保護好自己。
總的來說，這次活動是一次雙贏的活動�；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗。我個人認為這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動還是很成功的。
大學學生社會實踐總結(jié)10
在大一上半學期我就積極參加了院里組織社會實踐活動，例如到社區(qū)里幫助居民打掃衛(wèi)生。可以說社會實踐活動已經(jīng)成為大學生活里的一部分。在大學的第一個寒假里，一位大四的學姐（現(xiàn)已在某公司實習）把我推薦到了遼寧鞍山的國美店里做某韓國品牌彩電的推銷員，考慮過后我答應(yīng)了下來。開始主要是考慮到自己一直以來沒有任何的工作經(jīng)驗，可以說對這個社會還不太了解，而且也想突破一下自己的性格，希望自己能夠做到落落大方，能夠有膽量和每個性格迥異的人講話。讓整日呆在象牙塔里的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。同時我意識到了自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這也是我接受了這份工作的另一個重要理由。
開始考慮的事情根本就是皮毛，只有真正的工作了，才知道別看是一個小小的工作，也會有多多的精神上的受益。每天早上九點上班晚上五點下班，在這段時間里要向沒未來的顧客介紹他們所需要的產(chǎn)品�；旧�，要首先問他們：“需要多大尺寸的電視？”，確定所需要的大小，在向顧客介紹相應(yīng)尺寸不同款式的彩電。首先作為產(chǎn)品的推銷員要了解商品的基本知識�；就緩綖�3種：第一種，閱讀商品的宣傳單，了解商品的基本特性以及商品的一些基本數(shù)據(jù)，其中包括：電視每秒掃過的畫面、電視的頻率、分辨率、額定功率、重量以及尺寸；第二種，通過上網(wǎng)查詢以及了解網(wǎng)上對該品牌的該項目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中了解應(yīng)該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常說的“理論是理論，最終還是要應(yīng)用到實際中去�！睂嵺`可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。從他們那里可以提煉出顧客更關(guān)注哪些，而且他們是經(jīng)過廠家定期培訓過的。
這次社會實踐活動是我意識到資深的一些不足，得到了了鍛煉，同時也收獲了很多關(guān)于銷售員這一工作的工作性質(zhì)。首先，我意識到作為一名銷售員，要擺明自己的位置，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)，做好銷售工作。第二，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠對待每一位顧客，做好服務(wù)工作。個人覺得，銷售員這一職業(yè)也屬于一個服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)首先就需要你對你的顧客有一種親和的態(tài)度，也叫做親和力，在與人的溝通交流中我發(fā)現(xiàn)親和力是人與人更好溝通的一座橋梁。總之，在我銷售電視的過程中，我盡量地把快樂傳遞給他們。
最重要的一點是我認識到了自己性格上的一大缺點：容易產(chǎn)生自卑心理。初到社會，初次體驗工作，體驗自己賺錢的生活，開始的一切的一切都是那么的.不順心順意，那么的力不從心，和那些看、精明能干的店員相比，我是那么的遜色于他們，甚至覺得差別是那么的遙不可及。我甚至開始懷疑這么多年來為教育付出的時間、經(jīng)歷、金錢是否是值得的。然而久經(jīng)商場的母親的一席話讓我醍醐灌頂，忽然間覺得茅塞頓開，我分析了失敗的原因有一下三點：首先，雖然我善于演講，但并不是即興演講，往往是在此之前我做過很多準備的，甚至我上過專業(yè)課，有專人培訓過我。而銷售這一行業(yè)，我未曾接受過專業(yè)的培訓，更沒有太多的實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也就在于此；他們不過是早些經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難。相比之下，我還是不夠成熟。而，就是因為社會角色不同，我們之間的生活壓力也就不一樣，對自己的要求也就不同。這份工作對于他們來說也許就是一家人的生活保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的需求。而這份工作對我來講，卻是對這個社會的一個初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品的熟悉度不夠，沒法更好的告訴顧客這個產(chǎn)品在各個性能方面的優(yōu)點。分析原因后，我便去解決問題，多多的向那些店員們?nèi)〗?jīng)。我意識到了很重要的一點，自卑不見的完完全全是一件壞事，自卑是因為發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足以及與他人的差距，發(fā)現(xiàn)問題卻不及時的想辦法解決，任由自卑的肆意才是一件可怕的事，一種可悲的心理。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才會獲得一種新的自信。我的一位老師曾經(jīng)這樣說過：“我最討厭輕易說不能，輕易否定自己的人。不要對自己說不可能，因為當你對自己說不的時候，一件或許你可以做成的事情你都做不成了。從內(nèi)心深處告訴自己可以，或許你會給自己一個奇跡。”這又使我想到了臨近高考的最后一百天里，我堅信我可以再多考一百分，就這樣我竭盡全力的沖刺，終于在高考成績公布下來一天發(fā)現(xiàn)自信，相信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，我真的又比以前多考出了一百多分。自信是一筆財富，有時他真的可以創(chuàng)造出奇跡，但在這過程中一定是需要汗水的澆灌。
大學學生社會實踐總結(jié)11
時光流逝之快，轉(zhuǎn)眼間我的大學生活就已經(jīng)過去了一年了，仿佛自己昨天才剛剛高考結(jié)束，仿佛昨天還是高中生活。在學校的這一年時間里，我的學習方法比以前更靈活，學校的活動我也積極參加，綜合能力在這一年里有了很大的提升。作為一名大學生，在我看來，我們不應(yīng)該在該努力的年齡虛度光陰，即使在假期，也應(yīng)該抽出一段時間去社會中鍛煉自己。所以，我想在這個假期通過社會實踐拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的毅力、恒心和溝通能力，實現(xiàn)自己的價值!
其實在放暑假前的一段時間，我就已經(jīng)有了暑期兼職的打算，所以我在提前聯(lián)系了我們家鄉(xiāng)畫室的老師，詢問了一些關(guān)于畫室助教的問題，后來通過面試，最后我便回到家鄉(xiāng)，開始了我的暑期畫室助教之旅。
我的家鄉(xiāng)在臨沂，這是一所專門培訓美術(shù)高考的畫室，也是我曾經(jīng)揮筆拼搏的地方，它從以前的小地方搬進了縣城，條件變好了，但老師們還是一樣親切，雖然有些熟悉的面孔離開了，但看到學弟學妹們認真畫畫的樣子，我就仿佛看到了曾經(jīng)自己和伙伴。
畫室不是很大，但也能容納一百多人。在我到達之前他們就已經(jīng)開課了，總共需要集訓差不多半年多的時間，我輔導(dǎo)的有二十五個學生，課程安排是上午色彩靜物，下午素描靜物，晚上速寫人物，有時會根據(jù)情況還會調(diào)動，每天八點上課，中午十一點半休息，下午兩點半上課六點放學。第一天輔導(dǎo)他們，想看看他們水平怎么樣，水粉是剛開課的，大家都拿著臨摹書臨摹，比我們那會兒剛開始的水平好很多，真是刮目相看。輔導(dǎo)他們時還是有一定的困難的，因為我知道雖然知道怎么去畫，但是我有時不會用語言去表達出來傳授給他們，看到同學小心翼翼地畫筆觸時，我會去親自幫他們改畫，并和他們溝通，讓他們看到筆觸的畫法，和他們講擺動筆觸時要大膽、放松以及多動腦，即使有時語言組織能力不夠，我還是想盡辦法去表達出來幫助同學們。
下午開課的素描是我最喜歡的，素描與色彩不同的是它比較理性，素描他們已經(jīng)學了很長時間了，作品都特別的優(yōu)秀，需要我講的地方也不是很多。上素描課感覺時間過的更快一些，上課時我會把我以前所獲得的經(jīng)驗交給他們，讓他們少走彎路，能夠認識到自己的問題，并主動去解決，日積月累，便會有質(zhì)的突破!在這兩個月的期間我給學生們做了三次素描范畫，為他們在此基礎(chǔ)上起到推動作用。晚上的速寫課由專門的速寫老師輔導(dǎo)，我只需要管理一下課堂紀律。其實，在這期間我一直沒有拿他們當我的'學生，而是當朋友一樣相處，畢竟我沒比他們大多少，下課時我也經(jīng)常和他們聊聊天、打打游戲，積極與他們交流，融入到他們當中去。
一個多月的假期每天都是這樣度過著，雖然有時很疲憊，但是能夠和學弟學妹們一起畫畫，向他們傳授經(jīng)驗，便是一種很幸福的事情。我珍惜這里的每一個人和每一刻的時光，因為可能這是最后一次與他們相處，告別時對畫室對他們都有一些不舍，每當看到晚上放學后還有同學在那自己練習畫畫時，就仿佛看到了當年的自己，我們都想通過自己的努力改變命運，我們也從不言敗!
通過這次的美術(shù)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有的同學對畫畫不自信、不積極，這也需要我們給予更多的幫助，以免后期成績不理想。當然，這次社會實踐我也明白了許多，在工作中我學習到了人際交往、為人處事的技巧，面對自己的不足要勇敢地去解決，這樣才會對自己的價值帶來提升。輔導(dǎo)學生的同時我也是一個學生，有一些東西也需要請教他們，三人行必有我?guī)�。這次實踐也開拓了我的視野，對自己也有了全新的認識，這對我以后的人生規(guī)劃也有著很大的幫助。
暑假即將過去，生活還要繼續(xù)往前看，假期生活也成了回憶，愿學弟學妹們繼續(xù)努力，祝聯(lián)考金榜題名!
大學學生社會實踐總結(jié)12
一、實踐目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
二、實踐對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
三、實踐內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學生有否參加過寒假工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
四、實踐方法：
1、通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。2、通過現(xiàn)場提問，然后對結(jié)果進行整理匯編。
五、實踐結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習機會，22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
六、實踐結(jié)果分析：
當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實踐是學生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻，學生在社會實踐中為社會創(chuàng)造了財富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負擔，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗，從而能夠在大學畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會的競爭。也把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打寒假工或?qū)嵙�，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。
七、結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。打工是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進社會文明建設(shè)的有益補充，具有重要的`現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學習知識。學生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑�，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制�，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學學生社會實踐總結(jié)13
終于盼到了今天，坐火車赴克拉瑪依油田社會實踐學習。心情萬分激動，因為這是我第一次去新疆，而且是去油田現(xiàn)場學習，讀了大半個研究生理論知識，卻很少有機會能與實際相結(jié)合，因此這樣天載難逢的機會我為之欣悅。
一路上我們歡歌笑舞，因為是臥鋪，大家不是很累，且很興奮！因為從來沒有像這樣集體坐火車出門遠行過，我發(fā)現(xiàn)生活在一起
是最好拉近距離的途徑，我們從陌生到認識到相知到熟悉。我們聊天，打牌，玩游戲，打鬧；我們相互照顧，關(guān)心，依靠，我們從無助到相互依賴。女生們是很有風趣的，有個博士師姐很耐心得教我打牌，特別是我們帶隊的張老師，歌聲從她的嗓子里出來是那么的悅耳，嘹亮！在這樣的團隊里生活我很榮幸，也很自豪！我們享受到友誼，關(guān)心，照顧，集體生活給我們帶來的樂趣。
從8月10日到8月21日，以機電學院黨委副書記劉凌老師、校團委老師張毅老師為領(lǐng)隊，再由我們16名學生組成的團體代表中國石油大學進行了新疆之旅，我們成員有攝影愛好者、有善于編輯的、有在寫作方面突出的、學生干部、學生黨員等。在這次活動中我們不單單是鍛煉了學生的實踐能力，更重要的是我們學習了新疆的石油精神，通過深入油田企業(yè),了解了油田對我們學校大學生最需要掌握的知識和能力的要求。一方面，企業(yè)通過這次活動，加深了對我們中國石油大學的認識與了解，提出了一些切合實際的要求；另一方面，作為學校來說，通過交流，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們以后在教學科研中應(yīng)該有所改進。這是一次“雙贏”的社會實踐，這樣的實踐活動是深受企業(yè)和學生歡迎的，應(yīng)該大力提倡。
8月12日我們來到了這個多民族的新疆土地，我們得到了油田公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，并在烏魯木齊為我們準備了一頓豐盛的午餐，吃完了午餐我們便馬不停蹄地趕往克拉瑪依。經(jīng)過四個多小時的駕車我們達到了目的地，在這里我們得到了精心的安排，吃住都是很完美得，我們很欣慰！
8月13日我們來到了鉆井設(shè)計院。克拉瑪依油田鉆井院是擁有一支具有20多年設(shè)計經(jīng)驗的'高素質(zhì)鉆井工程設(shè)計專業(yè)隊伍。可自行開發(fā)直井、定向井、叢式井、水平井、開窗井等設(shè)計軟件，同時還引進了美德馬克和帕拉代姆等國際領(lǐng)先的鉆井設(shè)計軟件，配備有成套的高檔微機設(shè)備，能為國內(nèi)外用戶提供優(yōu)質(zhì)的直井、定向井、多目標井、水平井、陸地及海上平臺井、套管開窗井、分支井和超深井的鉆井設(shè)計。鉆井工藝研究院1999年3月被確定為中國石化集團公司重點研究院，分別通過了iso9001國際質(zhì)量體系認證和hse體系認證。目前，已累計為國內(nèi)外油田完成各類鉆井工程設(shè)計2萬余口。鉆井院希望能夠建立一個基于自身網(wǎng)絡(luò)，高效率的溝通平臺，滿足日常工作和學術(shù)交流，以及工程指導(dǎo)培訓等對會議的需求，可以提高工作效率，及時建立研討和工作調(diào)度會議，并實現(xiàn)能夠和其他研究單位和科研專家進行遠程學術(shù)交流等。
8月14日我們來到了鉆井公司。在公司領(lǐng)導(dǎo)作了簡要的公司概況和答疑后我們來到了測井現(xiàn)場。根據(jù)測井人員的介紹我們了解q2-50井的設(shè)計深度，各種數(shù)據(jù)及圖表等資料。并且參觀了鉆井的儀器顯示控制室，在這里有一臺很直觀的顯示器，上面有鉆井深度、鉆頭位置、大鉤高度、鉆時、鉆針深度等。在控制室里，還有許多傳感裝置與顯示儀器聯(lián)接。據(jù)了解，本套設(shè)備是在80年代投入運行的，而現(xiàn)在已經(jīng)有更好更先進的設(shè)備研制成功，并在逐步投入運行。這是中國石油鉆井技術(shù)反映現(xiàn)代化的具體體現(xiàn)。接著我們來帶了青西聯(lián)合站，控制室的師傅為我們簡單介紹了聯(lián)合站的工藝流程、建設(shè)史、使用設(shè)備及在國內(nèi)外的水平和地位。相信在不久的將來這種鉆井監(jiān)控現(xiàn)代化和油井管理智能化一定會在上新的臺階，我們用少投入得到高產(chǎn)出的設(shè)想的實現(xiàn)為期不遠。
8月15日我們來到了克拉瑪依博物館的序廳，同學們再次熟悉了新疆克拉瑪依油田的由來、光輝歷史，直到進入勘探廳之后，又重新認識了克拉瑪依油田的勘探歷程。最后，隊員走進了油田開發(fā)地址廳，這里主要講述了克拉瑪依油田的地層分布、原油儲量及發(fā)展現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容。讓同學們記憶猶新的還是那些模擬井下各種工藝的模型及運轉(zhuǎn)過程。解說老師依次給同學們作了演示和介紹，而同學們結(jié)合在學校所學的理論知識，很多以前書本上不易理解的專業(yè)術(shù)語和工作流程等相關(guān)疑問，此時便迎刃而解。通過此次參觀，同學們都感到收獲頗豐，受益匪淺。相信再合理利用理論知識，同學們將會在此次暑期社會實踐中有所作為，并取得優(yōu)異的成績。
8月16日我們來到了測井公司。克拉瑪依測井公司是一個大型綜合性專業(yè)技術(shù)服務(wù)公司，現(xiàn)有83個裝備精良的作業(yè)隊伍，可提供陸上和海上luo眼井測井、套管井測井、油井射孔、井壁取心、資料解釋等技術(shù)服務(wù)。擁有地面系統(tǒng)、井下儀器、生產(chǎn)測井、射孔技術(shù)、資料解釋和方法研究6個研究部， 配套了先進的巖石物理實驗室、高溫高壓試驗室、生產(chǎn)井動態(tài)模擬實驗室()、射孔模擬實驗裝置、放射性儀器刻度井群、固井質(zhì)量刻度井群、成像測井刻度井、測井儀器校驗井等大型基礎(chǔ)設(shè)施。首創(chuàng)了水平井測井、射孔和資料解釋評價技術(shù)，研制出sl-3000和sl-6000測井地面系統(tǒng)及部分配套下井儀，開發(fā)出swaws工作站和geologist微機測井資料處理解釋軟件系統(tǒng)，完善了高能復(fù)合射孔、防砂射孔等新技術(shù)。公司已通過
iso9002質(zhì)量體系認證和iso10012計量檢測體系認證，嚴格實行hse管理，并將其始終貫徹于產(chǎn)品研制和各項服務(wù)當中。
8月17日我們來到了完井公司。新疆準噶爾盆地南緣地區(qū)安集海河組存在超高壓、強造漿、強坍塌應(yīng)力、溢、漏、塌、卡、復(fù)合離子污染等鉆井問題,使用的鉆井液密度最高在2.5 g/cm3以上,鉆井液在超高密度條件下性能極難調(diào)控.分析了該地區(qū)易塌層段地質(zhì)特點和地層中的粘土礦物組分以及存在的鉆井液技術(shù)難題,有針對性地研制出了jab高密度鉆井液體系.評價了jab體系在超高密度條件下的流變性、抗污染能力、抗溫性、抑制性及潤滑性等.結(jié)果表明,該鉆井液體系在超高密度(2.5 g/cm3)下,具有良好的抑制造漿、穩(wěn)定井壁、潤滑防卡能力和抗可溶性鹽污染、流變性好等特點,能滿足準噶爾盆地南緣地區(qū)復(fù)雜地層鉆探的需要。在油藏的開發(fā)歷程中，注水開發(fā)是補給地層能量，提高石油采收率的最經(jīng)濟和有效手段。由于我國油藏大部分屬于陸相沉積，含油飽和度相對較低，儲層分散，滲透率級差大，因此，注水開發(fā)往往形成水相大型滲流通道，注入水不能在油藏中有效地推動原油，很快地從油井流出，形成無效循環(huán)，致使油井含水上升很快，造成水淹�，F(xiàn)有的調(diào)剖材料和技術(shù)基本上都存在不能進入地層深部，只是在近井地帶形成短小封堵，或者存在穩(wěn)定性和可靠性差，成本高等問題。
其他幾天我們參觀了采油設(shè)計院和采油公司�！叭伞奔夹g(shù)是提高石油采收率、充分利用和挖掘老油田現(xiàn)有資源、穩(wěn)定石油產(chǎn)量的重要手段，對國民經(jīng)濟穩(wěn)定健康發(fā)展和國家經(jīng)濟安全具有重要的現(xiàn)實意義。針對我國主力油田大部分進入高含水(90%以上)和高采出程度(20～35%)的特點。
這次活動的舉行，有利的促進了油校的合作與了解，通過隊員的交流，我們發(fā)現(xiàn)了中國石油大學的優(yōu)勢和不足，給了我們許多的思索：
一，石油大學的學生學科知識扎實深厚，科研能力較強，這與我校深抓教學質(zhì)量是分不開的，應(yīng)該很好的保持下去，教學質(zhì)量繼續(xù)深抓不懈。
二，石油大學的學生有著扎身基層，為國奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我校多年教育學生到祖國最需要的地方去的結(jié)果。
三，我們學校學生的缺點是：動手能力不是很強，人際關(guān)系搞的不很順手，建議學校在以后的課程安排上有所側(cè)重。
我們這次活動很成功，成功在于學校團委的大力支持，隊員的高度重視和充分的準備工作，這也為我們以后舉辦類似的社會實踐活動提供了寶貴的經(jīng)驗。
大學學生社會實踐總結(jié)14
我們從20xx年X月X日到20xx年X月X日在學校車間進行了X天的金工實習。期間接觸了車削、鉗子、銑削、磨削、焊接、鑄造、鍛造、刨削等多項工作，以及線切割、數(shù)控銑床等先進機器。每一天，每個人都應(yīng)該學習一項新技能，在幾個小時的練習中完成從對每一種工作一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細致的教學和我們的積極配合下，我徹底明白了實踐是真正檢驗真理的標準。之前學的游標卡尺讀數(shù)很模糊，誤差要求也高，所以還是覺得過得去。但是這種做法要求工件的誤差都是0.1mm，讓我猝不及防。在老師的指導(dǎo)下，通過這次練習，我基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)�？此坪唵蔚臇|西，在應(yīng)用上就不那么簡單了。
在實踐中，通過學習車削和鍛造。我們自己做了手工藝品，大家可以根據(jù)老師的要求學習銑床最基礎(chǔ)的知識；最難的是車工和鉗工，還有車工的危險。一天之內(nèi)，學生首先要掌握開車床的要領(lǐng)。在所有工種中，鉗工是勞動強度最大的。借助銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工磨成六角螺母，最后通過沖孔攻絲制成美觀的螺母。過了幾天，雖然很多同學的手都起泡了，渾身酸疼，但是當他們有生以來第一次看到工廠做出來的成品時，大家都忍不住笑了起來，覺得很有成就感。我把自己的練習總結(jié)為兩部分，練習部分和感受部分。
一、實用內(nèi)容
1、通過這一實踐，我們了解了現(xiàn)代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具的使用和安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
2、對工程材料的主要成型加工方法有初步的獨立操作技能。
3、在理解、熟悉和掌握一定的`工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和加強了自己的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟觀，增強遵守勞動紀律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護國家財產(chǎn)的意識，提高綜合素質(zhì)。
5、在整個實踐過程中，我們對紀律有嚴格的要求，并為學生制定了實踐守則。同時，加強了填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對學生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、廠長給我們做的工件打分，讓我們對產(chǎn)品的分數(shù)有了清晰的認識，對提高我們的質(zhì)量意識起到了一定的作用。
7、學生可以互相幫助完成任務(wù)，這讓我們對團隊的概念有了更深的理解，也讓我們明白了團隊精神的重要性！
二、實際感受
1、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。對于我們的大學生和工科學生來說，這也是一門非常重要和有意義的實踐課程。金工實習是我們真正掌握知識的另一個機會。沒有嚴謹?shù)恼n堂環(huán)境，我們會感受到車間的氛圍。同時，我們也感受到了作為一名員工的心情，這讓我們更加意識到自己的責任。有人跟我說，我們不是機械工程專業(yè)的學生沒用。我?guī)е鴳岩蓞⒓恿诉@個實踐，但最后的結(jié)論是我否認了。它給了我的不僅僅是機械工程的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力和適應(yīng)能力。
2、勞動不僅改造自然世界，也改造人的思想。經(jīng)過這一周的金工實習，我對這方面也有了很深的體會。
（1）勞動是最光榮的，只有實踐才能體會到勞動的苦與樂。
（2）毅力，細心，耐心。
（3）認真負責，注意安全。
�。�4）只要付出，就會有收獲。
3、實踐不僅給我們帶來經(jīng)驗，而且培養(yǎng)我們的吃苦精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書本上學不到的東西。它讓我們懂得如何觀察生活，敢于探索生活，也為我們提供了一個從多方面認識和理解生活的機會。它是一種生命的動力，促進我們的知識、情感、意圖和行動的形成和協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助我們提高自己。這個時候我還是很懷念那種充滿成就感的金工實習，豐富了我們的知識，讓我們更加意識到這樣一句話：“紙上談兵是淺薄的，千萬不要知道這件事一定要做。”實踐是真理的檢驗標準。通過X天的金工實習，我學到了很多工作常識，意志得到了鍛煉，有苦有樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴財富，對我以后的學習和工作都會有很大的影響。
兩年后我們被錄用的時候，用人單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己多觀察，多學習。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有許多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然很危險，但是需要每個學生去操作，去制作成品，鍛煉每個人嘗試的勇氣。另外，像鑄造工人和看似簡單的拆裝，需要仔細觀察，反復(fù)練習。如果我們失敗了，我們會重新開始，這會培養(yǎng)我們的挫敗感等等。x天的金工實習帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過幾個工種要求我們鍛煉的能力。更重要的是，我們需要每個人在練習結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受和反思，去努力鼓勵自己，去收獲一些東西。所以練習報告和日記的任務(wù)給我們提供了這個機會，最終的創(chuàng)新設(shè)計也是對我們創(chuàng)新能力的考驗和提升！
三、結(jié)束語
眼睛會騙人，看似簡單的事情做不好。只有親身實踐，才能知道其中的奧妙，才能做出理想的產(chǎn)品。實踐是學習的真理！如果我還有機會，我會參加這樣的實踐，并利用它來提高我的知識和能力，以便在我離開校園時有更高的適應(yīng)社會的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練和提升自己的機會。
大學學生社會實踐總結(jié)15
終于可以坐下來好好回憶自己寒假打工的經(jīng)歷，整理整理這些天的思緒，看看有哪些收獲……
獲得這份工作是一個偶然，之前說放假打工只是一個想法，我并沒有想到會變成一個現(xiàn)實。這讓我對一句話確信不疑：你永遠不知道下一刻會發(fā)生什么，所以任何時候都不要放棄希望！這中間說做就做并沒有考慮太多的后果問題（自己家開了一間比較大的門面房，不過因為搞得是建材建陶和水暖，我?guī)筒簧厦�，所以不想呆在家里；另外爸媽都在看店子，家里年貨及家庭衛(wèi)生都還沒搞，我應(yīng)該留在家?guī)兔Γ┻@點不得不得益于媽說了一句話，“只要是你認為對的事情你就去做吧！”所以我打消了之前的膽怯，回來收拾收拾第二天就去上班了。
在這里我不得不提一句話，出門靠朋友這句話真不是吹的，靠關(guān)系走后門也真不是蓋得！就因為我好朋友的姨是新縣的步步高手機專賣督導(dǎo)，我們獲得這份工作不費吹灰之力，連面試都省了！不過也可能是老板看我比較不老實，認為我應(yīng)該還可以，所以只是簡單幾句對話我就聘用了。也是因為好朋友的姨是督導(dǎo)我們沒有交押金，也沒有交穿工作服的押金�？磥聿还芨墒裁矗灰惺烊�，就是好辦事。
一開始的時候組長把我的朋友安排在最出機器的b組，而把我安排在了oppo組，我沒什么想法，因為督導(dǎo)是她姨，不得不說她們很會做事。后來把我安排在了b組，輾轉(zhuǎn)到a組，為什么一直再換組，我不知道，我也不想想，管他們說什么a組最不出機器的一組，我只想在我工作的時候做好自己分內(nèi)的事情，不偷懶，不僥幸，認真做事情。慶幸的是實習的第一天我就賣出一臺機器，還好有店里的老店員幫忙，我才沒至于出錯誤，但是還是被搞得手忙腳亂，開票、繳費、貼標、包裝，每一個環(huán)節(jié)都不讓人省心。還好，畢竟年紀輕，盡管從早八點站到晚九點，出于新奇，我還是比較興奮的，還比較有激情，可以很快下班再接著上班而不去休息。相比而言，夢書就倒霉多了，所謂的照顧讓她去買沒有扣錢的夏新的提成高的機器，站在門口被凍的要死不說，還一臺機器沒賣出去……
日子就是這么過的，每天七點起床，如果洗頭就提前十五分鐘，然后刷牙洗臉摸摸戚戚就七點半出門，趕七點四十的公交車，如果不幸晚了就等七點五十的車，到了之后八點，開始一天的工作。爸媽之所以反對也因為我沒地方睡覺和吃飯，我借宿在我姑家，基本一天三餐買的吃，加上搭車的錢賺得還不過我自己花了。不過他們也明白我圖的不是錢，只是一個鍛煉，所以也沒多說什么。剛開始的時候真是受不了，站的渾身上下腰酸背疼腿抽筋的，還不許坐椅子，那個慘呀！晚上沒有公交車，有時搭便車回家，再走一截，有時就直接走回家，到了之后腳放在開水里燙半天沒反應(yīng)，趕上下雪的時候那凍得的，路滑的，怎一個“慘”字了得！
上班的第二天風平浪靜，一臺機器沒銷出去，也沒有發(fā)生什么讓我記憶深刻的事情。不過賣場里有一位阿姨，她的銷售技巧真是讓我佩服的五體投地！這個人被我們成為鄔姐，那張嘴真是能將黑白顛倒，是非混亂。別誤會，我不是夸她能說，二十她太能忽悠，天生的一大嗓門，而且特別能套近乎，記得又一次套近乎的時候誤把別人的媽媽說成別人的爸爸，但是那鄔姐的臉紅的呀!她最大的特點是將你說的暈暈乎乎的，然后糊里糊涂的就掏錢把手機給買了。不過，我到真挺佩服她能抓住別人的心理這個特點，幫別人的小孩子拍照，搬椅子給不方便或者走路走累的人做，再或者親熱的稱呼別人大姐大哥，美女什么的……
旁邊oppo組的愛華姐人心眼好，怕我賣不出手機著急，過來給我傳授經(jīng)驗，讓我記住幾款比較有特點兒的'機器，別人來了直接給別人介紹，有時候會直接過來幫我賣機器。在我違反了商場潛規(guī)則的時候告訴我我做錯了，我應(yīng)該怎么做。愛華姐快要結(jié)婚了，你一定要幸福�。�
商場里除了鄔姐，愛華姐，還有組長燕姐，齊店長，上官老板，售后張經(jīng)理，兩個收銀：盈盈姐、徐鵬姐，還有幾個我不是很熟悉，再剩下的就是我們這些大學生臨時促銷。比較熟的張忠宇、羅蕾，還有對面三星組的吳宇森、攀妍。
第三天的時候好朋友高成來看我，那天開出去了五臺機器。其實我明白，那天我實際上是開除了七單。沒事，心里挺高興的，就是無意中違反了商場的潛規(guī)則，拿著自己的機器在別人的組里去推，得罪了我們的組長燕姐，嚇得我想打退堂鼓了，這賣機器不對，不賣也不對，真叫人糾結(jié)！其實我的想法很簡單，我只想多賣一些機器，根本沒考慮那么多，更談不上說“新員工欺負老員工，全場都不會推機器，只有我會推機器”！怎么可能？自尊心嚴重受挫，沒臉再賣場里呆了，很想逃離這個現(xiàn)實的地方……不過回頭一想，這就是我鍛煉的目的，我得忍！自尊心在別人的利益面前根本不值錢！不過后來事實證明我有些以小人之心度君子之腹：我本以為在每天晚上的工作總結(jié)短會上燕姐會提這件有關(guān)新人規(guī)矩的事情，但是后來燕姐都沒提這事兒，可能這也足夠表現(xiàn)出來她是我們的組長吧！不過這件事情還是狠狠地給我敲了一個警鐘，讓我明白了有些時候事情不想你想的那么簡單，別人未必認可你的想法，并不是每一個人都回去聽你的解釋，每一個人都會去理解你，在給別人打工的時候，你得哄好老員工，得和她們處理好關(guān)系，否則你的處境將會很難堪，你會處于一種很尷尬的境地，賣出手機你會得罪你的同事，不賣出手機你會得罪老板，而且自己的工資會很低。里外都不是人……
不過對我而言，我的目的是鍛煉，其他的我也不想把自己搞得和他們一樣現(xiàn)實，我做好自己該做的，我做好自己應(yīng)為對的事情，其他的就聽天由命了。每天我還是很勤快的打掃衛(wèi)生，認真去了解每一部機器，了解他們的特點，賣點，以及缺點。我覺得我不僅僅是向別人推銷手機，更重要的是我站在顧客的角度去幫他們挑一款經(jīng)濟實用的機器。再加上服務(wù)態(tài)度好，每天總會賣出一定數(shù)量的機器。當然，日子不會總這樣一帆風順的過，總會發(fā)生什么讓我們?nèi)チ私膺@個社會，去體會人得心理。也不清楚是上班的第幾天，我的好朋友就因為給顧客優(yōu)惠了一些價格而受到了老板嚴厲的批評。其實我心里清楚，我們沒有權(quán)利給顧客優(yōu)惠，一旦實施，肯定是得到了許可。至于是不是老板自己聽錯了我不是很清楚，但是我敢肯定的是我的好朋友絕對不會擅自做主給顧客優(yōu)惠了那么多錢。呵呵呵，任何言辭在這個時候都顯得那么無力：老板說你錯了你就是錯了，沒錯也是你的錯，你不能跟他爭跟他吵，哪怕理在你這邊。爭吵的后果是你卷鋪蓋走人！流淚的笨蛋，你也只是流給自己看的，這就是我看到的現(xiàn)實!我想以后只要是給別人打工，應(yīng)該都擺脫不了這樣的命運吧!就算給自己打工，還是要與人打交道，總是不可避免的吧？！
就這樣，在誤會和委屈里我們一直堅持著，一直到臘月二十四吧，我感冒了，真是因為站在前臺大門一直打開著凍得！沒有請假，一直咳嗽，嗓子都啞的沒辦法給顧客講解機器的性能。我們不能請假，每天拿著可憐的工資還上的是大班，不像老員工還可以倒班。一直吃著藥堅持著，等到最后的兩三天人走路都是飄的，還是得一天站到黑，在前臺吹著冷風，不能坐。過年的那一天就重重的感冒了，沒能和好友同學打電話發(fā)信息送祝福，也沒有回復(fù)哪些給我送祝福關(guān)心的好友同學，真是對不起……
回頭想想這次社會實踐，其實收獲挺大的，這樣怎樣處理好和老板店長之間的關(guān)系，和老員工之間的微妙的關(guān)系，還有我們這樣一群大學生之間的關(guān)系；怎樣留住顧客，怎么樣在最短的時間內(nèi)抓住顧客的心理，了解到你最想要的信息；怎樣處理售后的一些殘留問題，冷靜客觀的頭腦；還有那一份忍耐力，那一份堅持……我還記得那位向妻子謊報價格向老丈人先斬后奏給老丈人買手機，走的時候還不忘土匪式要禮品的大哥；下火車回家給本、媽媽買手機的同齡女孩兒；拿著兩個磚頭式手機的爺爺；向我推銷酒的男孩兒；還有一個兵哥哥；買兩臺聯(lián)想樂phone的大叔；自己掏錢買手機的兩個可愛小弟弟……溫暖，感動，如果想到這些的話，所有的辛酸也都值得了！還有，還有那么多到我們工作的地方看我們的兄弟姐妹們，謝謝……
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