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中醫(yī)社會實踐心得體會范文（精選12篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的中醫(yī)社會實踐心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中醫(yī)社會實踐心得體會 1
傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好像都沒這個科室的。是的，好像只有在我們醫(yī)院才有。雖然省人是中醫(yī)院，但其實基本上已經(jīng)西化了吧。為了保留，或者說是特色，或者說是應付檢查，設(shè)立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。確實，在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫(yī)氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認，主任開得方是在是好，很多西醫(yī)無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個養(yǎng)老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那天。這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的.工作狀態(tài)比起來。我跟的這個帶教因為一些個人的原因這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學習學習。
在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關(guān)口，非常多的考試和培訓，正好趁這三周好好看了看書，充實了下理論基礎(chǔ)。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓太多，還讓不讓我們好好實習？其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應付，應該認真對待！這個科室實習結(jié)束，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。后面的安排是呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，內(nèi)分泌科，過年，消化內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，急診科。真正充實忙碌，真正要認真學習的時候來了，終于要來了。前兩天心內(nèi)科的病例討論，著實讓我著急了一把，對于那個討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學習的東西真的還好多好多。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。
中醫(yī)社會實踐心得體會 2
在日照見習大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認識，更加的的勇敢和負責任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……臨沂市中醫(yī)醫(yī)院是目前山東省市地級規(guī)模最大的綜合性中醫(yī)醫(yī)院，國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，愛嬰醫(yī)院，全省重點中醫(yī)醫(yī)院，山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院，臨沂市紅十字會醫(yī)院，臨沂市創(chuàng)傷急救中心，又是省級文明單位，山東省100家文明行業(yè)示范點之一、10家文明服務示范醫(yī)院之一，是魯南中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)療、急救、康復、科研、教學和技術(shù)指導中心。經(jīng)過在日照的見習，我在臨沂實習的要自在很多，工作流程都清楚嘛。
第一個科是兒科，實習方式是一對一，我的帶教老師是趙長華。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽剛之美；在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會讓你清楚的知道疾病的來龍去脈。每天早晨查房后，他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理，特別是有新來的病號時，他還要帶著我仔細的為患兒查體，有時竟完全放手給我。在兒科實習期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結(jié)，概括述說了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙老師的調(diào)教下，我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨有的優(yōu)勢，這一優(yōu)勢在臨沂市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現(xiàn)，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現(xiàn)出來。
常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。針灸推拿可以疏通淤阻的經(jīng)絡(luò)，調(diào)氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉(zhuǎn)到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實習期間，老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候，可能因為太緊張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針，現(xiàn)在應該不會再有那次的`尷尬了吧。我現(xiàn)在實習的科室是骨科，下個科室是內(nèi)分泌。小兒科后去的是普外，學習了基本的縫合與打結(jié)，而且在手術(shù)臺上拉過幾次勾，本以為會害怕手術(shù)，可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影。現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也可以做的不錯�，F(xiàn)在的我回家經(jīng)�？梢詾橹車娜私鉀Q些小毛病，自覺效果還好，已經(jīng)獲得不少的信任；現(xiàn)在的我也不再為中西醫(yī)的矛盾斗爭而勞累，我要做的是可以把病看好的醫(yī)生，讓喜歡理論的去做理論吧；現(xiàn)在的我找到了學以致用的樂趣。在臨沂的這段日子里，我過得很開心，很充實。
中醫(yī)社會實踐心得體會 3
寒假，我參加了學校組織的中醫(yī)實習，這次的中醫(yī)實習，我主要在針灸理療科實習一個月，包括按摩室一星期，到明天為止就圓滿結(jié)束，我在這個科室學到了很多東西，主要是因為動手機會很多，尤其是在主任開會老師不在的情況下，也認識了很多病患和很多性格很好的家屬。寒假的中醫(yī)實習，我在按摩室學會了頸椎病，腰椎病的推拿按摩治療手法，而且病人都很喜歡我的治療，出科后還有病人說我的手法好，這點我不自夸，今天指導醫(yī)師還說我在的時候人氣很旺，好多病患都來治療，不過我出科后好像病患就少了很多，這是實情，也是我的'驕傲。中醫(yī)實習期間，我學會了拔針，這是來針灸科之后第一學的，而穴位注射，這個其實還有一個小插曲，從按摩室來到針灸這邊的第一天，我看到他們給病人穴位注射覺得好神奇，指導醫(yī)師叫我動手，我怕，好不容易鼓起勇氣說我來病人卻說不要我來打，指導醫(yī)師二話不說一步一步教我，很完美，第二針就是我自己完全給病人注射了，一直到現(xiàn)在。扎針還是有難度，因為不好找穴位，偏癱患者根據(jù)病人病情需要調(diào)整穴位，從頭至腳：百會，印堂，水溝，地倉，承漿，廉泉，角孫，曲池，手三里，外關(guān)，合谷，中渚，血海，足三里，陰陵泉，三陰交，太溪，解溪，行間，一路往下。期間還有三伏貼，這是一種防病的方法，在三伏天給病人或者一些無大礙的人的特殊穴位上貼上貼伏，很管用。在還沒參加中藥實習的時候，我就學過拔罐，現(xiàn)在只是復習外加熟悉，就在病人需要的時候給病人拔罐，有時候也走罐，閃罐，刮痧，還學習了放血治療，這個是剛學的，指導醫(yī)師不在自己給病人放血，現(xiàn)在想起來應該早點上手。因為病人的一句：我相信你，我就二話不說給病人治療了，還有什么話語比起這個更振奮人心的呢？這是病人對自己的肯定，所以堅決不能讓病人失望，也要對得起自己的這次中醫(yī)實習。寒假的中醫(yī)實習，我學會了很多知識，都是在課堂書本上所學不到的，對一些病情的臨床反應有了更深刻的認識，積累了一定的社會經(jīng)驗�？偠灾�，是一次難忘的實習經(jīng)歷。
中醫(yī)社會實踐心得體會 4
不知不覺已經(jīng)在附一實習結(jié)束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫(yī)生。在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學習的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新，文明務實
校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫(yī)學，在各行各業(yè)中，都應該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心
現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心？以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應有一顆醫(yī)者之心。
3、目標
在醫(yī)院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學習的道路上打下堅實的基礎(chǔ)，以應對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術(shù)、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應
醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕Ｎ艺J為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比如來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本—實踐—書本—再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節(jié)
在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維
在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生詳細正確的`詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
7、悟
其實個人覺得，這一點在于生活中也是不可或缺的，悟，只可意會，不可言傳。悟。其實在中醫(yī)科實習的體會遠遠不止上述幾點，心之所向，即為天堂，我們心中充滿世界，充滿愛，自然你便能給你的身邊帶來愛，你的身邊都滿滿的是愛，那你的世界，不就是一個愛的世界嗎？世人多疾苦，在醫(yī)院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善！以魔人心觀世人，世人皆瘋！一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承擔！壯哉我大中醫(yī)！以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
中醫(yī)社會實踐心得體會 5
在學習了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學和方劑學是講述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個中醫(yī)學生對中醫(yī)的完整認知，也構(gòu)成一個中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認可和廣泛通行，更有甚者認為扎針就是中國。除了在學校學習之外，我更希望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習三周。到針灸科的第一天，這與我在學校所見到的針法有所不同。我在學校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時要配合上電療機以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復的目的。在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。
根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要給予疏密波；根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應如此連接；根據(jù)病人對針跳動的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來靈活調(diào)整�？吹嚼蠋焸兊闹委熯^程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學習對象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。除此之外，我也學會了一些推拿手法，經(jīng)過練習，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的見習讓我對中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。暑假見習期間正值三伏天，是冬病夏治的`好時間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。有些病人對醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實實的療效的。在見習期間，通過閱讀一些與醫(yī)學相關(guān)的書籍，我了解到中國最頂尖的醫(yī)學院中國協(xié)和醫(yī)科大學就一直堅持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學生進入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學習，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨當一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應該不斷加強學習，向書本學習，向老師學習，向臨床學習，向病人學習，已得到知識、能力，形成自然科學與人文科學雙方面的素養(yǎng)，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。
中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應性的改變，我相信這樣的科學不會消失，因為有一代代的學子在學習、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。
中醫(yī)社會實踐心得體會 6
本人服從學校安排在河南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院上蔡醫(yī)院進行為期兩周的見習活動，收益頗多，感解良多，略有心得，簡述于下。每天早上例行早會，由值班護士簡述昨日所有病人的病理情況，各項指標是否正常之類，之后由科主任做一下總結(jié)，或宣講國家對醫(yī)藥文件要求，不能掛床、不能騙保，護士要對病人盡心盡責，病人床單臟了要及時更換，當時沒有可更換的，事后事一過又忘了，有了也不去更換，這是不行的，秉著對病人負責的態(tài)度，一定要記著及時更換。還有就是科室之內(nèi)的一些問題，病歷一定要及時寫，不到拖要最后一塊寫，拖到最后再寫就記不清病人當時的情況，寫的內(nèi)容真實度不足。再者，病人日后出了什么狀況，病人家屬肯定是會要求查病歷的，你不按規(guī)范寫，到時候出了事就不好解釋了，所以認真寫病歷也是對自己的一種保護。還有各項檢查，該檢查的要檢查，不該檢查的不能給病人多檢查，國家對這一塊抓的嚴，不可和國家精神對著干，政策要求我們怎么做，我們就怎么做�，F(xiàn)在要求的是一個病人不能在醫(yī)院住院超過六次，不然會受到重點審查，看是否存在騙保情況，一旦審查起來，那就是方方面面的審查，指不定查出哪些紕漏，就不好說了，一年住院超過六次的基本上就不再接收了，勸病人去其他醫(yī)院就診，畢竟醫(yī)院還是很多的。之后是去查房，看看病人的病情是好轉(zhuǎn)還是無效，以及開些藥，醫(yī)師們基本上都拿一個小本子，類似于我們高中時用的記作業(yè)本，高中時作業(yè)繁多，不記下留的作業(yè)，很容易忘掉，這里也是，病人眾多，哪個床的病人要開什么藥都要記下來。這里的病人各種情況都有，有病輕的，也有病重的，一位叫白鐵谷的'病人給我印象深刻。他早年失蹤多年，后來被家人找回，腎臟丟失一個，腦梗，腦部受到創(chuàng)傷很嚴重，人也有些癡，講話也不清楚，來住院時當時是我用醫(yī)院推車推著他拍的CT，衣服破爛，是精準扶貧戶，住院治療不收費的，他的腦神經(jīng)受損，腦袋一直在抽動，身體也是抽搐不止，拍CT都很困難，因為我負責給病人測心電圖，所以也負責給他測心電圖，情況并不樂觀，在住院一周后，科主任給他家屬下了病危通知書，要求出院。醫(yī)院也不希望病人死、死在醫(yī)院里，但明天與意外你永遠不知道哪一個會先到來。
一位八十多歲的老奶奶因為腦梗住院治療，病情一直是好轉(zhuǎn)，她的子女孫兒們也來看望她，眾人本來還在有說有笑，可還沒高興多久，老人在下午一點多時便因心梗而去世，病人家人瞬間由喜悅變成了悲痛和憤怒，有家屬說是護士給老人換針后，過不多久老人便不行了，說是因下針太快導致的，為此老人的孫兒還和主任大吵一架，不過主任也是見慣風雨的老船夫了，在風雨中行船依然穩(wěn)健，面對病人家屬的責難，他據(jù)理以對，情緒依然保持平靜，最終病人家屬開車接老人回去入土為安了。醫(yī)生們就此事討論，一致認為她年紀大了，不能情緒波動太大，過喜過悲都不行，推測可能是老人看到兒孫齊聚、大喜過望，但喜則氣緩、過則氣散，下午一點左右，正是手少陰心經(jīng)循行之時，元氣一散，推動不力，心梗而死。本來是腦梗住院的，也沒想到會因心臟問題死亡，心臟彩超當然沒做。在此也看到了現(xiàn)代醫(yī)學的局限性，治病單從病的地方入手治療，而非是將人以一個整體看待。雖然是在一家中醫(yī)院，但很多醫(yī)生都是西醫(yī)，即便是中醫(yī)，在院規(guī)陪三年之后，其行為漸與西醫(yī)無異，中醫(yī)那一套不說忘的一干二凈，但平時給人看病卻是不會用到的。我若為醫(yī)，必向?qū)O思邈看齊。
中醫(yī)社會實踐心得體會 7
隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了越來越多大學生心中的一個熱門話題。大學時代不再僅僅是學習知識的時期，更注重培養(yǎng)學生的實踐能力。作為一名大學生，我有幸參與了一次創(chuàng)業(yè)實踐活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從理想的產(chǎn)生、團隊合作、問題解決、客戶管理和總結(jié)五個方面來談談我的學生創(chuàng)業(yè)實踐心得體會。
首先，理想的產(chǎn)生是創(chuàng)業(yè)的起點。每個人的創(chuàng)業(yè)初衷不盡相同，但無論如何，一個理想是必不可少的。對于我而言，我的創(chuàng)業(yè)理想源于對社會問題的關(guān)注。我所在的城市缺乏藝術(shù)文化類的培訓機構(gòu)，我希望通過創(chuàng)辦一個藝術(shù)培訓機構(gòu)來豐富居民的文化生活。只有明確自己的理想才能堅定前行，面對困難和挑戰(zhàn)時才能不動搖。
其次，團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。在創(chuàng)業(yè)中，一個人是無法完成所有事情的，需要與他人合作。在我所參與的創(chuàng)業(yè)實踐中，我和三位同學組成了一支團隊。我們各自具備不同的專長和技能，通過相互合作，我們能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。而且，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以分享經(jīng)驗和智慧，充分利用每個人的才能。因此，懂得團隊合作，善于溝通和協(xié)調(diào)，是非常重要的。
第三，問題解決是創(chuàng)業(yè)中必備的能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，遇到問題是不可避免的，關(guān)鍵在于如何解決問題。我們在實踐中遇到了各種各樣的問題，例如資金不足、推廣不力、市場競爭等。面對問題，我們不能懼怕，要勇敢地面對并尋找解決辦法。我們通過深入市場調(diào)研，制定合理的推廣方案；通過找到投資者，解決資金問題；通過不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升競爭力。解決問題需要我們思考、觀察和實踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四，客戶管理是創(chuàng)業(yè)中的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)過程中，客戶是我們的生命線，沒有客戶就沒有銷售。我們要了解客戶的需求，與客戶建立良好的關(guān)系。我們通過定期舉辦藝術(shù)展覽，展示我們的培訓成果，吸引了不少潛在客戶。而且，我們重視客戶的.反饋和建議，不斷改進和提高自己的服務質(zhì)量�？蛻魸M意度的提高，為我們贏得了口碑和更多的客戶資源。
最后，總結(jié)是創(chuàng)業(yè)必不可少的一步。通過創(chuàng)業(yè)實踐，我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓，提煉出規(guī)律和方法。我們要總結(jié)從成功和失敗中得到的經(jīng)驗教訓，為將來的發(fā)展提供參考。我們要總結(jié)團隊運作的體會和團隊成員的優(yōu)點和不足，為下一次合作打下基礎(chǔ)。只有不斷總結(jié)和進步，才能在競爭激烈的創(chuàng)業(yè)市場上立于不敗之地。
總之，學生創(chuàng)業(yè)實踐是一個非常值得參與的活動，通過實踐我們可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。理想的產(chǎn)生、團隊合作、問題解決、客戶管理和總結(jié)都是創(chuàng)業(yè)過程中需要具備的能力和環(huán)節(jié)。通過參與學生創(chuàng)業(yè)實踐，我不僅明確了自己的創(chuàng)業(yè)理想，也學會了與他人合作，解決問題，管理客戶，總結(jié)經(jīng)驗。這些經(jīng)歷將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產(chǎn)生積極影響。同時，我也希望越來越多的大學生能夠參與到創(chuàng)業(yè)實踐中，不斷提升自己的實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識。
中醫(yī)社會實踐心得體會 8
在日照實習三個月左右，感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)、醫(yī)患關(guān)系、自己的人生有了新的認識，變得更加勇敢負責。7月回到臨沂，很親切，畢竟老家…
臨沂中醫(yī)醫(yī)院是目前山東省最大的中醫(yī)綜合醫(yī)院，國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，愛嬰醫(yī)院，省級中醫(yī)重點醫(yī)院，山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院，臨沂市紅十字醫(yī)院，臨沂市創(chuàng)傷急救中心。也是省級文明單位，山東省100個文明行業(yè)示范點和10家文明服務示范醫(yī)院之一。是魯南中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)療、急救、康復、科研、教學，在日照實習后，在臨沂舒服多了，工作流程也清晰了。第一科是兒科，實習模式是一對一。我的老師是趙昌華。趙老師三十五六歲，體格健壯，膚色古銅色，正氣凜然，陽剛之美；在科里又笑又罵，玩得開心。跟著趙老師最大的好處就是他會讓你清楚的知道病的來龍去脈。每天早上查房結(jié)束后，他總會帶我詳細講解查房過程中如何處理病人的病情進展，尤其是有新病人的時候，他還會帶我仔細檢查孩子的身體，有時候會完整的交給我。在兒科實習期間，恰逢手足口病流行，趙先生還讓我寫一份這種傳染病的總結(jié)，總結(jié)這種疾病的致病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療方法。在趙老師的指導下，熟悉新生兒黃疸、缺氧缺血性腦病、上呼吸道綜合征、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎及各種感染性疾病等兒科常見病的診治。
中醫(yī)在治療消化系統(tǒng)疾病方面有其獨特的優(yōu)勢，這在臨沂中醫(yī)醫(yī)院消化內(nèi)科得到了很好的體現(xiàn)�？评镉袧夂竦腵中醫(yī)氛圍，很多老中醫(yī)聚集在醫(yī)院。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎。中國人說“有病就吃作為證明”。中醫(yī)說脾胃是后天之本。很多時候身體的不平衡首先會表現(xiàn)在飲食上。常見的致病因素包括思維過度、飲食不當、外感六邪、治療時兼顧脾胃，基本原則是恢復脾胃的生理功能。
針灸和按摩可以疏通淤血堵塞的經(jīng)絡(luò)，理氣活血，具有保健功能。胃腸科之后，轉(zhuǎn)到針灸推拿科。中醫(yī)針灸推拿的神奇功效是驚人的，尤其是對于各種疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥、面癱的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已成為中醫(yī)醫(yī)院特色科室之一。在我練習的過程中，老師給了我很多練習針灸的機會。我還記得第一次在很多人面前給病人打針，可能是太緊張了，在同一個位置綁了兩次針。后來我每天手都離針遠點，現(xiàn)在應該不會再尷尬了。
我現(xiàn)在實習的科室是骨科，下一個科室是內(nèi)分泌科。兒科之后去普外科，學了基本的縫合打結(jié)，在手術(shù)臺上拉了幾次掛鉤。我以為我會害怕手術(shù)，但舞臺上的興奮和好奇把恐懼驅(qū)走了�，F(xiàn)在我可以自己熟練地縫紉、拆線、換藥。簡單的石膏固定也可以做好。
現(xiàn)在回家，經(jīng)�？梢詾樯磉叺娜私鉀Q一些小問題。感覺效果不錯，獲得了很多信任；現(xiàn)在我已經(jīng)不厭倦中西醫(yī)矛盾了。我想做的是做一個能看著自己病情的醫(yī)生，讓喜歡理論的人去做；現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了學以致用的樂趣。在臨沂期間，我過得很開心，很充實。感謝我的父母，兄弟姐妹，女朋友，室友，朋友，老師，同學！
中醫(yī)社會實踐心得體會 9
學生實踐周是我們高校的一項重要活動，旨在讓學生在實踐中提升自己的綜合能力。這次實踐過程中的所見所聞、所思所感，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對學生實踐周的心得體會。
學生實踐周給予了我很多寶貴的機會，讓我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能。例如，在參觀工廠時，我們不僅了解到實際的生產(chǎn)流程，更深刻地感受到了勞動者的辛苦和企業(yè)的運作模式。通過實踐，我了解到選擇一個適合自己的專業(yè)的重要性，也體驗到了堅持不懈和團隊合作的重要性。在實踐中，我不僅學到了學術(shù)知識，還學到了如何與他人合作、解決問題和管理時間。
學生實踐周讓我更加了解了社會和與他人的溝通交流。通過與企業(yè)代表的交流，我了解到企業(yè)的運營模式和對員工的'要求。在社區(qū)服務中，我學會了關(guān)心他人，發(fā)揚團隊精神，并且了解到社區(qū)的需求和問題。這些經(jīng)歷讓我認識到大多數(shù)問題都需要團隊合作和共同努力來解決，一個人的力量是有限的。我發(fā)現(xiàn)溝通和合作是解決問題的關(guān)鍵，在今后的學習和工作中，這將是我必須培養(yǎng)的重要技能。
在學生實踐周的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，我在與團隊成員合作時常常過于追求個人利益，忽視了團隊的整體目標。這使我認識到，在工作中不僅要追求個人利益，更重要的是團隊的利益和目標。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時有時缺乏耐心和冷靜分析的能力，容易受到情緒的影響。因此，我意識到需要繼續(xù)提升自己的溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)解決問題的耐心和冷靜思考的能力。
通過學生實踐周的經(jīng)歷，我成長了許多。我學到了學術(shù)知識，也學到了與他人交流和合作的技巧。我還認識到自己的不足之處，明白了需要進一步完善自己的能力。我相信，通過不斷地實踐和努力，我會變得更加成熟和優(yōu)秀。學生實踐周的經(jīng)歷將成為我未來學習和工作中寶貴的財富，我會將其中的經(jīng)驗應用到實際生活中，不斷提升自己的綜合能力。同時，我也希望學校能繼續(xù)舉辦類似的實踐活動，為更多的學生提供機會展示自己、發(fā)展自己。
中醫(yī)社會實踐心得體會 10
學生假期是每個學生都期待和享受的時間，他們可以放松自己、追求興趣愛好，更重要的是，可以通過各種實踐活動來拓寬自己的眼界和提升自己的能力。在假期期間，我參加了一系列的實踐活動，這些活動不僅讓我感到充實和滿足，還給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和心得。下面我將分享幾個我參加的實踐活動，并總結(jié)出對我影響最深刻的三個方面。
首先，我參加了社會實踐活動。通過參與社區(qū)志愿服務活動，我深入了解了社會的需求和問題，并且鍛煉了自己的組織能力和團隊合作精神。在這個過程中，我明白了社會公益事業(yè)的重要性。我曾參與過街頭巡邏、殘障人士幫助、環(huán)境保護等活動，這些經(jīng)歷讓我學會了如何關(guān)愛他人，理解他人的困難和需求。我還意識到，作為一個公民，我有責任為社會做貢獻，幫助那些需要幫助的人。
其次，我積極參與了科技創(chuàng)新實踐。在電腦編程俱樂部的指導下，我學習了計算機編程，并且參與了一個小組項目。我們用自己學到的知識開發(fā)了一個簡單的游戲，并且在學校的科技展上展示了我們的成果。通過這個實踐項目，我不僅提高了自己的.計算機技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力、創(chuàng)新的思維方式和團隊協(xié)作的能力。我發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新實踐是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑，它激發(fā)了我的興趣并讓我意識到自己在這個領(lǐng)域的潛力。
最后，我還參加了文化體驗實踐活動。我去了一次博物館參觀，在那里我了解了我國五千年的文明史，欣賞了一些名人的名畫和古代的藝術(shù)品。我還參加了一次書法比賽，通過學習書法，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還培養(yǎng)了耐心和集中注意力的能力。通過文化體驗實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術(shù)和文化的熱愛，我開始對書法、繪畫和音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信這些文化素養(yǎng)對我的個人發(fā)展和人文關(guān)懷有著重要的影響。
通過這些實踐活動，我不僅有機會了解社會和科技的發(fā)展，還充實了自己的知識儲備和技能。重要的是，這些實踐活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，激勵我更加努力地追求自己的夢想。同時，我也認識到，實踐是提高自己能力和增長見識的最好辦法，只有親身經(jīng)歷過這些實踐，才能真正理解并且體會到其中的價值和意義。因此，我將繼續(xù)積極參與各種實踐活動，拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，學生假期實踐活動對學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用。通過志愿服務、科技創(chuàng)新和文化體驗等實踐活動，我提高了自己的組織能力、動手能力、創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷。這些經(jīng)歷不僅讓我更全面地認識自己，也使我更加明確了自己的興趣和未來的發(fā)展方向。我相信，通過持續(xù)不斷的實踐，我將不斷成長并為社會做出更大的貢獻。
中醫(yī)社會實踐心得體會 11
在當今社會，農(nóng)田和耕地的減少是一個嚴重的問題，這不僅導致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的下降，還加劇了環(huán)境污染和資源消耗。為了培養(yǎng)學生對農(nóng)業(yè)的興趣和了解，許多學校開展了農(nóng)耕實踐活動。學生農(nóng)耕實踐是一種學以致用的教育方式，通過親自參與農(nóng)耕活動，學生不僅可以學到農(nóng)業(yè)知識和技能，還能體會到從勞動中獲取和創(chuàng)造價值的樂趣。因此，學生農(nóng)耕實踐活動具有重要的教育意義。
通過學生農(nóng)耕實踐，我不僅學到了許多農(nóng)業(yè)知識，還體驗到了農(nóng)耕勞動的辛苦和樂趣。在實踐中，我了解了農(nóng)作物的生長過程和農(nóng)田的管理方法，學會了耕種、施肥、澆水等基本農(nóng)耕技能。同時，我還學到了土地的重要性和保護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要性。在實踐中，我體驗到了從土地中耕種和勞動中獲取價值的快樂，深深地感受到了農(nóng)民的辛勤勞動和生活的.困難。
學生農(nóng)耕實踐對我個人的影響是深遠的。首先，我明白了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的貢獻，在心中形成了一種尊重農(nóng)民的態(tài)度。其次，我學會了如何與土地親近，明白了土地是我們生活的基礎(chǔ)。通過親手勞作，我體驗到了勞動的價值和辛苦，增強了我對勞動的尊重和對生活的珍惜。最后，我認識到環(huán)境保護的重要性，明白了保護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境對維護農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
學生農(nóng)耕實踐不僅對學生個人有著積極的影響，也對社會有著重要的意義。首先，學生農(nóng)耕實踐培養(yǎng)了學生的動手能力和實際操作能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。其次，學生農(nóng)耕實踐強調(diào)生態(tài)意識和環(huán)境保護，在一定程度上提高了學生對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。最后，學生農(nóng)耕實踐可以促進城鄉(xiāng)交流和農(nóng)村發(fā)展，增加了城市學生對農(nóng)業(yè)的了解和認同，為農(nóng)村發(fā)展提供了助力。
通過學生農(nóng)耕實踐，我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的未來規(guī)劃。我希望在未來能夠繼續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村建設(shè)，為我們的農(nóng)村發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望可以把學到的農(nóng)耕知識和技能應用到實際中，培養(yǎng)自己的動手能力和勞動精神。我相信通過努力學習和實踐，我一定能夠在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就，為我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
總結(jié)：學生農(nóng)耕實踐是一種重要的教育活動，通過親自參與農(nóng)耕勞動，學生不僅能夠?qū)W到農(nóng)業(yè)知識和技能，還能體會到從勞動中獲取和創(chuàng)造價值的樂趣。通過實踐，我深入了解了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的貢獻，認識到環(huán)境保護和農(nóng)田生態(tài)的重要性。同時，學生農(nóng)耕實踐也對個人的成長和社會的發(fā)展有著積極的影響和意義。通過努力學習和實踐，我相信我能夠在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
中醫(yī)社會實踐心得體會 12
學生時代是人生中最寶貴的階段之一，這個階段承載著我們對知識和社會的探索，同時也是我們鍛煉品德和培養(yǎng)能力的重要時期。通過實踐，我們可以更好地學習和成長。在這篇文章中，我將分享我的實踐心得體會，探討實踐在學生生活中的重要性。
在校園中，學習知識是學生的主要任務，然而，理論知識的灌輸并不能完全滿足我們的需求。實踐能夠幫助我們將理論轉(zhuǎn)化為行動，并且在實踐中學到更多。比如，當我學習科學知識時，我參加了實驗室的實踐活動，通過自己動手操作，我更加深入地理解了實驗原理和操作方法。這些寶貴的經(jīng)驗不僅豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。
在實踐中，我們通常需要與他人合作完成任務。這種合作是學生在校園生活中最具挑戰(zhàn)性的`一部分之一。通過實踐，我們可以學會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并與團隊成員共同制定解決問題的方案。這種團隊合作不僅可以幫助我們更好地完成任務，還能培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力、溝通能力和信任能力。
實踐可以讓我們更加了解社會的真實情況，并且增加我們與社會互動的機會。比如，我曾參加了暑期社會實踐活動，到農(nóng)村支教。在那里，我親眼目睹了農(nóng)村教育的困境和孩子們的渴望學習的心情。通過與孩子們的交流和互動，我不僅獲得了實際的教學經(jīng)驗，還更加深刻地理解了貧困地區(qū)的教育問題。這種實踐讓我認識到，我們作為學生不能僅僅停留在課堂上，應該積極參與到社會中去，幫助那些需要幫助的人，并且為社會的發(fā)展做出貢獻。
實踐是一個鍛煉自己的過程。通過實踐，我們可以改善自己的實際能力，比如，觀察力、分析能力、判斷力和解決問題的能力。實踐也可以幫助我們發(fā)展自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。這些能力對我們的學習和未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
總之，實踐對于學生的發(fā)展和成長至關(guān)重要。通過實踐，我們可以獲得豐富的經(jīng)驗、培養(yǎng)團隊合作精神、增加實際經(jīng)驗，鍛煉自己的實際能力，這些經(jīng)歷不僅可以幫助我們更好地學習和成長，而且對我們的未來職業(yè)和社會發(fā)展也十分重要。因此，我們應該積極參與各種實踐活動，努力將實踐融入到我們的學生生活中，從而實現(xiàn)自己的價值和目標。
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