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岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得范文（精選6篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得范文，希望對(duì)大家有所幫助。
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 1
我對(duì)岳麓書院的景仰由來已久，雖然我讀書不多，但是對(duì)讀書人打心底有種好感和親近，尤其是在繁雜浮躁的塵世里，有如此定力來鉆研學(xué)問。在幾千年的中華文化之中，為讀書而讀書的，可能只有書院人。
岳麓書院讓我驚嘆的其二是其悠久的歷史建筑，保存修葺較好，歷史古跡往往多次毀于戰(zhàn)火，而該書院卻在歷史及政治旋渦中保存發(fā)展壯大，確實(shí)不易。岳麓書院占地面積21000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物，主體建筑有頭門、二門、講堂、半學(xué)齋、教學(xué)齋、百泉軒、御書樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等，分為講學(xué)、藏書、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現(xiàn)了中國(guó)古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象。
除建筑文物外，岳麓書院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”、明刻宋真宗手書“岳麓書院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“學(xué)達(dá)性天”、“道南正脈”、清刻朱熹“忠孝廉潔碑”、歐陽正煥“整齊嚴(yán)肅碑”、王文清“岳麓書院學(xué)規(guī)碑”等等真跡。
封建社會(huì)學(xué)習(xí)的地方主要以寺院。而岳麓書院緊鄰寺院卻發(fā)展壯大，還保留祭祀的功能，古人先后修建了文廟及一批專祠。在佛的腳下祭祀的卻是文化先賢�？蓢@文化的精神力量之大。
古人到圣廟專祠進(jìn)行供祀活動(dòng)，也是他們尊重知識(shí)、尊重人才和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、激勵(lì)士賢的一種形式，但這種形式畢竟受到封建社會(huì)的粉飾，所以，民主革命開始之后，這種祭祀活動(dòng)在書院逐漸消失。盡管這種祭祀形式不可取，但對(duì)圣賢先哲的紀(jì)念仍有一定意義，對(duì)他們的哲學(xué)觀點(diǎn)、思想道德觀念中的合理部分還應(yīng)繼承和弘揚(yáng)。古人留下的圣廟專祠，現(xiàn)修葺一新，供后人景仰，亦有助于人們了解和弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。
拜謁岳麓書院，使人們不由自主地從這里厚重的文化底蘊(yùn)中感到升華�？v觀中國(guó)文化史，像岳麓書院這樣的書院真是“獨(dú)此一家”，它集天道、地脈、人緣、文氣于一體，樹人無數(shù)，興盛千年，這是中國(guó)文化的幸事，也是湖南人的幸事。恰是因?yàn)檫@座書院或直接或間接的影響和力量，湖南的“興邦人杰”才會(huì)如此密集，這般茂盛……
唯楚有材，斯文為盛，岳麓書院千年辦學(xué)，其最大成就，就是培養(yǎng)出大量具有道德人格的人才。岳麓書院的主教者們，力圖使書院能夠成為一所塑造和培養(yǎng)高尚道德人格的場(chǎng)所，培養(yǎng)出具有崇高精神的理想人格，能達(dá)到“天地合德，鬼神同用，悠久無窮”的精神境界�？v觀岳麓書院千年辦學(xué)歷史，曾涌現(xiàn)出無數(shù)忠貞不屈、浩然正氣的.愛國(guó)志士、豪杰君子，他們保持靈魂高潔，崇尚真才實(shí)學(xué)；他們努力追求知識(shí)與真理，勇于實(shí)事求是；他們能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上流血橫尸，為民族尊嚴(yán)和大眾利益，他們樂意服從真理和良知，敢于抵制外辱與邪惡；他們依照自己的道德理性作出價(jià)值選擇，絕不使自己成為聲名利祿的奴隸。
岳麓書院作為一所高等教育、學(xué)術(shù)研究的機(jī)構(gòu)，它所形成的“務(wù)實(shí)”傳統(tǒng)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：經(jīng)世致用的價(jià)值取向，實(shí)事求是的思想方法，學(xué)貴力行的治學(xué)風(fēng)格。
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 2
岳麓書院是中國(guó)歷史上赫赫聞名的四大書院之一，坐落于中國(guó)歷史文化名城湖南長(zhǎng)沙湘江西岸的岳麓山腳下，岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得1岳麓書院是中國(guó)歷史上赫赫聞名的四大書院之一，坐落于中國(guó)歷史文化名城湖南長(zhǎng)沙湘江西岸的岳麓山腳下，作為世界上最古老的學(xué)府之一，其古代傳統(tǒng)的書院建筑至今被完整保存，每一組院落、每一塊石碑、每一枚磚瓦，都閃爍著時(shí)光淬煉的人文精神。今天，我們將以書院對(duì)聯(lián)為線索，感受書院流傳下來的湖湘文脈。1904班的小伙伴們，一起出發(fā)啦！
同學(xué)們乖乖的排隊(duì)
恰同學(xué)少年的感覺走起來～
同學(xué)們走進(jìn)岳麓書院，開啟感受湖湘文化魅力之旅吧
“惟楚有材，于斯為盛”這副對(duì)聯(lián)是什么意思呢？跟隨導(dǎo)師一起去了解吧！
陽光明媚而炙熱，孩子們認(rèn)真聽導(dǎo)師的講解，感受書院每幅對(duì)聯(lián)的文化蘊(yùn)意。
了解完書院對(duì)聯(lián)，同學(xué)們要自己動(dòng)手制作竹簡(jiǎn)啦，簡(jiǎn)牘是古代書寫有文字的竹片或木片。其中竹制的叫竹簡(jiǎn)，木制的叫木牘或簡(jiǎn)稱牘，合稱簡(jiǎn)牘。同學(xué)們要把今天在岳麓書院內(nèi)喜歡的對(duì)聯(lián)寫在竹簡(jiǎn)上，完成屬于自己的作品。一起動(dòng)手吧
陽光男孩們～
棒棒噠女孩們～
你認(rèn)真的樣子真的很好看呢！
交流起來～
又是認(rèn)真的孩子們～
又捕捉到一個(gè)認(rèn)真的孩子
開心
陽光透過樹葉枝椏，隨意落下，光怪陸離的美～
進(jìn)入博物館啦～真的好喜歡真的.有被熏陶
汽水降低的溫度是夏日的奇遇，我驚喜于這樣的相遇，美好的時(shí)光悄然流逝，岳麓書院的行程到了尾聲，1904班的每位同學(xué)今天都超棒噠
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 3
期待已久的思想戶外課終于到了，這一課我將在向往已久的千年學(xué)府——岳麓書院里上，興奮！一下車，我就大步向岳麓書院邁進(jìn)，走在林蔭小道上，一絲絲陽光從樹間空隙中射下來，沐浴在溫暖的陽光里，整個(gè)人有放飛的感覺。此時(shí)的我已不再受我掌控，我已被前方的陽光所引誘，雙腳不聽使喚的不斷向前邁。當(dāng)我清醒時(shí)，佇立在我眼前的已是我期待已久的學(xué)府——岳麓書院。
當(dāng)我敲響岳麓書院的門環(huán)，盡可能地想象自己是一千年前的讀書人。在這個(gè)時(shí)候，恐怕也只有書，才是他們進(jìn)入岳麓書院并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的敲門磚。也只有書，才能使他們不至于被滾滾紅塵埋沒。所以，他們用書，砌起了一級(jí)級(jí)進(jìn)取的臺(tái)階：求學(xué)，趕考，中舉，入仕……而岳麓書院，正是其中極關(guān)鍵的驛站。一千年來，從這里走出過王夫之，魏源，曾國(guó)藩，左宗棠，高嵩燾，譚嗣同，梁?jiǎn)⒊�，黃遵憲，蔡鍔，陳天華……他們從這里直接走進(jìn)歷史史冊(cè)。
是啊。岳麓書院的千年興衰，無疑是歷史改變的結(jié)果。但岳麓書院的偉大在于他們培養(yǎng)出的人才多多少少曾改變了歷史。因?yàn)樘鞖馓貏e的晴朗，所以游人很多，所以到處可見拍照留戀的.場(chǎng)景。當(dāng)然，我也不會(huì)例外。我拿著手機(jī)和同學(xué)一起把整個(gè)書院拍了個(gè)遍。累了，我在后花園里選擇了一副石桌石凳坐下，觀望著周圍的風(fēng)景，并陷入無序的遐：若干年前，肯定有一撥又一撥的讀書人在這石凳上坐過，而若干年后同樣是讀書人的我此時(shí)也坐在了這里。我是在這休息，那他們又是在干什么呢？我想，要么是各自背誦經(jīng)史典籍，要么則意氣風(fēng)發(fā)
地談?wù)摷沂�，�?guó)事，天下事……于是我仿佛聽到若隱若現(xiàn)的讀書聲。如果說這是幻聽，也是最真實(shí)的幻聽了。我想讀書永遠(yuǎn)是岳麓書院的主題旋律。
作為一個(gè)當(dāng)代的讀書人，我雖然是第一次拜訪岳麓書院，任然有回家的感覺。似的，這里是讀書人的家啊。沒有家的讀書人是孤獨(dú)的。
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 4
上午九時(shí)許，C1604班的同學(xué)們來到了位于岳麓山腳下的岳麓書院中，展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，同學(xué)們來到了自卑亭，重溫了當(dāng)年書院學(xué)生的入院儀式。此亭名取自《中庸》：“君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇；辟如登高，必自卑”。它告誡著同學(xué)們，必須立于足下，仰望未來；之后，循著岳麓山的山路，同學(xué)們來到了岳麓書院的正門前。作為中國(guó)最為古老的四大書院之一，岳麓書院一開始就以其古樸的建筑風(fēng)格打動(dòng)了同學(xué)們。岳麓書院歷史已逾千年，從最古老的書院傳承到如今的湖南大學(xué)，更是全國(guó)唯一一所培養(yǎng)博士、碩士生的書院，被當(dāng)今學(xué)者譽(yù)為“千年學(xué)府”。往里走，穿過一重又一重的大門，同學(xué)們來到了岳麓書院的主建筑群。在經(jīng)過一千年歷史的學(xué)堂教室中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了書院的學(xué)規(guī)，詳細(xì)地了解到了古代的求學(xué)者們的.學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)面，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有了很大的改觀。再往深處走，就到了書院后的園林。這里是古時(shí)師生休息娛樂、陶冶情操的地方。參天古木映著冬陽，蕩漾的碧波穿梭著冰雪。
一個(gè)上午過去了，同學(xué)們徜徉在岳麓書院中，再一次深深地感受到了其悠遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)和深厚的人文氣息。
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 5
1.歷史的厚重與傳承
步入岳麓書院，首先被其古樸典雅的建筑風(fēng)格所吸引。每一磚一瓦、每一梁一柱都仿佛在低語，講述著千年的故事。這里不僅是古代學(xué)子求知的殿堂，更是中華傳統(tǒng)文化的重要載體。我深刻感受到歷史的厚重與文化的傳承，仿佛能聽見千年前的朗朗讀書聲，感受到那份對(duì)知識(shí)無盡的追求與渴望。
2.學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與自由
岳麓書院自古以來便是學(xué)術(shù)研究與交流的'圣地，其“實(shí)事求是”的校訓(xùn)更是激勵(lì)了一代又一代的學(xué)者。在這里，我了解到書院不僅重視經(jīng)典的學(xué)習(xí)，更鼓勵(lì)學(xué)子們獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑。這種學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)與自由，為后世留下了豐富的學(xué)術(shù)成果和寶貴的思想遺產(chǎn)，也讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更深的理解和敬畏。
3.文化的融合與創(chuàng)新
岳麓書院不僅承載著儒家文化的精髓，還在歷史的長(zhǎng)河中不斷吸收其他文化的養(yǎng)分，形成了獨(dú)特的文化景觀。這種文化的融合與創(chuàng)新，讓我深刻體會(huì)到中華文化的包容性與生命力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今社會(huì)，我們更應(yīng)當(dāng)注重文化的傳承與創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的光彩。
4.教育與育人的并重
岳麓書院不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)培養(yǎng)人格、塑造品性的搖籃。在這里，我感受到了古人對(duì)于教育的深刻理解——教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的品德與情操。這種教育理念對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我意識(shí)到，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要注重個(gè)人品德的修養(yǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
5.結(jié)語
總之，參觀岳麓書院的社會(huì)實(shí)踐是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，更讓我對(duì)學(xué)術(shù)、文化、教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我相信，這份寶貴的經(jīng)歷將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求進(jìn)步，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐心得 6
在這個(gè)陽光明媚的周末，我有幸參與了學(xué)校組織的岳麓書院參觀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為中國(guó)古代四大書院之一，岳麓書院不僅承載著千年的歷史與文化，更是中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)精神的瑰寶。此次參觀，不僅讓我領(lǐng)略了古建筑的魅力，更深刻地感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
一踏入岳麓書院的大門，一股濃厚的歷史氣息便撲面而來。古樸的院落、錯(cuò)落有致的建筑、斑駁的.青石板路，每一處都仿佛在訴說著過往的故事。我沿著中軸線緩緩前行，依次參觀了崇道祠、文廟、赫曦臺(tái)、泮池、岳麓書院史跡館等重要景點(diǎn)。在這些地方，我不僅看到了精美的石刻、木雕、磚雕等藝術(shù)品，還通過解說員的講解，了解了岳麓書院的歷史沿革、學(xué)術(shù)成就以及它對(duì)后世的影響。
在岳麓書院史跡館，我被一幅幅珍貴的歷史圖片和一件件實(shí)物展品深深吸引。這些展品不僅展示了書院昔日的輝煌，更讓我感受到了古代士人對(duì)于學(xué)問的執(zhí)著追求和對(duì)于國(guó)家民族的深切關(guān)懷。我仿佛能看到那些先賢們?cè)谶@里講學(xué)論道、著書立說的身影，他們的精神如同這書院中的古木參天，歷經(jīng)風(fēng)雨而愈發(fā)堅(jiān)韌。
除了對(duì)歷史的感慨，我還對(duì)岳麓書院的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻的印象。作為中國(guó)古代學(xué)術(shù)的重要陣地，岳麓書院曾培養(yǎng)出無數(shù)杰出的人才，他們?cè)谥袊?guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。在這里，我感受到了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與自由，也明白了“博學(xué)而篤志，切問而近思”的深刻含義。這種精神不僅激勵(lì)著古代的學(xué)子們不斷進(jìn)取，也為我們當(dāng)代青年樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
此次參觀岳麓書院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說不僅是一次簡(jiǎn)單的旅行，更是一次心靈的洗禮和文化的熏陶。我深刻體會(huì)到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定了自己傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這次參觀的所見所感融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去，努力成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有情懷的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠走進(jìn)岳麓書院，感受這份歷史的厚重與文化的魅力。
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