個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定1
回首過去，五菱以其敢拼求新的理念開辟出了中國汽車新紀(jì)元。展望未來，科技社會(huì)正向我們展開雙臂，我們只有緊跟時(shí)代潮流，努力學(xué)好本領(lǐng)，才能在科技社會(huì)中取得時(shí)代的一席之地。初到柳州，氣溫較桂林熱了一些。柳州，是廣西的工業(yè)基地。數(shù)年前，這里充斥著污染，但經(jīng)過多年治理，空氣質(zhì)量與桂林已不分上下。柳州寶駿基地與五菱汽車都是上汽名下的品牌與制造廠，也是我們本次社會(huì)實(shí)踐的目的地。
寶駿基地中有一個(gè)消聲實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室四周分布著交疊的三角形吸聲材料，可以制造一個(gè)沒有回音的`環(huán)境。它建在空中，地板下有消聲的材料，將環(huán)境聲音基本隔絕在外。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是用來檢測汽車噪聲大小的，根據(jù)噪聲發(fā)出部位的零件進(jìn)行改良。這里還有測功器與測尾氣管，它們可以模擬汽車在瀝青路面上行駛，并測出尾氣排放量與噪聲大小。這里可以說是汽車的“體檢之地”了。
寶駿基地中有一個(gè)發(fā)展史展廳，這里面講述了五菱汽車六十四年的發(fā)展歷程。一開始建廠投資時(shí)，初定要制造生活用具，但后來，公司高層決定轉(zhuǎn)型，從生活機(jī)器轉(zhuǎn)為拖拉機(jī)。后來在日本買回了一臺(tái)微車后，經(jīng)過測繪，制造出了第一臺(tái)五菱汽車。此后，五菱汽車以“求新、求變、求極限”的發(fā)展理念，一路高歌猛進(jìn)，經(jīng)歷重重挫折，不斷革新技術(shù)，在二零零六年拿下了銷量冠軍，并向海外出口。美國福布斯雜志評(píng)價(jià)五菱之光為“世界上最重要的一種車”。
隨后，我們又去參觀了新能源汽車制造中心�？吹搅诵履茉雌嚨哪Ｐ汀�(duì)于新能源汽車來說，電池是最重要的，它的底盤完全是為電池包服務(wù)的，前端為兩個(gè)充電口，后端是電橋驅(qū)動(dòng)電機(jī)。它是插線充電的，行駛在路上沒電可以讓另一輛車插線。且過水不會(huì)熄火，不會(huì)排放尾氣，抗撞強(qiáng)。它可以做到在車上控制家中電器，甚至可以無人駕駛，完美貼合了“萬物互聯(lián)”的理念。在不久的將來，機(jī)器送快遞，手機(jī)駕駛車輛將不是夢！
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定2
四年的大學(xué)生活馬上完畢了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡樂，有哀痛，有勝利，固然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，修養(yǎng)和力量。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的熟悉。并用真誠的熱心常常參與學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)懷和幫忙他人！
在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了確定，連獲三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我信任自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，固然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注意協(xié)作其他學(xué)生干部精彩的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的全都確定。
現(xiàn)在我擁有年輕和學(xué)問，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識(shí)來克制畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的'協(xié)調(diào)，治理力量去完成今后的漂亮人生！
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是堅(jiān)固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在馬上走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積存和技能的培育。
我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為一名一般本科院校的學(xué)子而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，一般本科生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每
一個(gè)驛站。固然，四年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗(yàn)。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會(huì)有回報(bào)的。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定3
寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。
最近幾周，周五回家的時(shí)候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西，望著來時(shí)空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當(dāng)自己把物品一件件放進(jìn)行李中時(shí)，一年來在那里度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。
有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！蔽也幻靼�，一年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己積極中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的職責(zé)和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。用積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全積極全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
一、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
二、教學(xué)上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí)，剛開始無法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，例如，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記，自己不抄寫在黑板上，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒有重點(diǎn)，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話，那是一個(gè)漫長的沉默等待，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱，對(duì)于我來說前面不是自己帶的，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況，很難適應(yīng)，而對(duì)于學(xué)生來說，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來說也是很難適應(yīng)的，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解那里學(xué)生的`各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合那里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語文老師一齊思考；用積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，用積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)教案，上好每一節(jié)課。
3、用積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。用積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng)，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，想那里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生
學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行職責(zé)制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
6、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。
7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的潛力。剛接觸自己帶的兩個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的差，自我思考問題的意識(shí)也和薄弱，都是等待老師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時(shí)候，在八年一班，我提個(gè)問題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個(gè)在思考，之后說，誰思考好的來回答，可沒一個(gè)人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著幾個(gè)孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有采取，等了一會(huì)，我說是不是不會(huì)也沒人回答，教室一片寂靜，當(dāng)時(shí)自己不知原因就在哪等，看著時(shí)間一分一分的消失，可還是沒有人回答，于是自己對(duì)于這樣的課堂開始發(fā)怒，之后學(xué)生說老師不要等了，你不主動(dòng)叫名字的話，是沒有人起來回答的，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际墙袔讉�(gè)好生，大家已經(jīng)習(xí)慣了；還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點(diǎn)是，既然沒有一個(gè)人在記筆記，看到這自己都傻了，之后問你們?cè)鯓硬挥洶�，他們的回答是：老師你沒把它寫在黑板上，我們不明白要記�。∧且豢谈杏X自己面前的不是初二的學(xué)生，而是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。在明白狀況后，我開始放慢自己的教學(xué)腳步，和調(diào)整自己的一些方式，并開始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，相對(duì)讓他們只明白記筆記，注重對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，一些答題技巧的掌握，等等。
知識(shí)和潛力的掌握。雙方在經(jīng)歷了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，最后開始互相適應(yīng)對(duì)方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會(huì)在冷場了，學(xué)生也不再是只會(huì)記筆記，而開始學(xué)會(huì)思考了。
8、注重和學(xué)生的溝通。因?yàn)樽约翰皇前嘀魅�，和學(xué)生在一齊的時(shí)候不是很多，同時(shí)由于自己又是支教老師，剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)字，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長，并和一些同學(xué)開始了積極和積極的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。
在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應(yīng)，這個(gè)自己在教學(xué)上，特別是應(yīng)對(duì)在新的環(huán)境，和中途接手的班級(jí)，積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。
此刻自己一年的支教時(shí)光立刻就要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的情緒中結(jié)束了自己的支教生活，但一年的時(shí)光，也給自己留下了很多的思考，教育部實(shí)行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問題：
一、就是學(xué)生對(duì)老師的適應(yīng)和老師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)。例如我接到兩個(gè)班，去年也是支教老師。和學(xué)生的交流中我明顯能夠感覺的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己初中三年都在適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，但是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候，立刻就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。
二、支教在現(xiàn)階段對(duì)于我們來說是不成熟的，實(shí)際此刻我們很多的條件，都不能和支教相配。例如老師在支教學(xué)校的住宿，吃飯等生活問題無法得到解決，交通等，就像自己一到星期一，我就會(huì)這天會(huì)不會(huì)有沒有車啊，怕錯(cuò)過上課，周末的時(shí)候也是，怕沒車，無法回家。還有就是經(jīng)濟(jì)的問題，以此刻我們的工資，和此刻的消費(fèi)水平是不成正比的，例如自己去高陽，每個(gè)月都要多花400元的生活費(fèi)，像我們二級(jí)一個(gè)月才1600，如果是有家庭的，那生活又會(huì)怎樣呢？我想只能是每一天過著“月光族”的日子了。而如果一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師來城里，沒有地方住，要住房子的話，以此刻的房價(jià)，那每個(gè)月的花費(fèi)又會(huì)是多少呢？等等一系列的問題，又怎樣讓我們認(rèn)真的從事教學(xué)工作呢？當(dāng)這個(gè)方針的執(zhí)策怎樣在批評(píng)我們沒有認(rèn)真教學(xué)的時(shí)候，你們是否思考過這些問題呢？
三、還有就是老師對(duì)支教學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的構(gòu)成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì)聽到支教學(xué)校老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，有好的也有負(fù)面的，說句積極里話，有幾個(gè)人不想把工作做好，但是不是你想了就能完成的，因?yàn)檫�有很多現(xiàn)實(shí)的因素。例如在問題學(xué)生上。和很多的支教老師交流過，對(duì)于問題學(xué)生，我們都是無法全身積極的投入。此刻教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)升級(jí)，特別是在教育問題學(xué)生方面，由于我們是支教老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對(duì)于教學(xué)成績，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，期望自己一年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自�；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的積極愿了。所以在這個(gè)好處上，對(duì)于一些問題學(xué)生是不公平的，而對(duì)于我們的批評(píng)難道是公平的嗎？
歲月無痕，但我明白自己這一年的時(shí)光，不會(huì)是沒有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶。或許自己的這份總結(jié)，會(huì)和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。
最后感謝在這一年里支教學(xué)校老師們，謝謝他們?cè)谏畹葌�(gè)方面給予我們的幫忙，感謝兩個(gè)班的孩子們，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加明白自己在未來的教師生涯中的方向和信念。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定4
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx—20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
這3個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，感覺非常有必要總結(jié)一下實(shí)習(xí)的感受。在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培訓(xùn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，也領(lǐng)悟到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，很多事情并沒有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會(huì)知道。工作必須要積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。
在這實(shí)習(xí)期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時(shí)會(huì)很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但認(rèn)真思考的時(shí)候會(huì)覺得，這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)。在挫折面前我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩(wěn)重，這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，坦然面對(duì)之后也就不會(huì)覺得這是很困難的一件事。
本人是xx第三中等職業(yè)學(xué)校04屆計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。在大三的第二學(xué)期正式外出。兩年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍。通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，從艱難的生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。
在本次實(shí)踐中，本人在XX超市擔(dān)任促銷員。實(shí)踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的.品質(zhì)，更重要的是從這個(gè)簡單的工作中學(xué)習(xí)了如何與人溝通的技能，在超市領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會(huì)服務(wù)工作者們用熱情和艱辛的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識(shí)到培養(yǎng)責(zé)任感是非常重要的。經(jīng)過本次實(shí)踐，我總結(jié)了自身的不足和缺點(diǎn)，將在未來的學(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，早日成為社會(huì)有用人才。
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定5
歲月如梭，實(shí)習(xí)已三個(gè)月。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
思想方面，政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，通過報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動(dòng)向，使自己的'政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些農(nóng)藥相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)藥專業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀員工而不懈奮斗。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定6
經(jīng)歷了高考的洗禮，我們懷著激動(dòng)的積極境走進(jìn)了大學(xué)學(xué)校。與此同時(shí)，就業(yè)時(shí)刻圍繞我們的頭緒，成為了大學(xué)學(xué)校中永恒的主題。在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)中，大學(xué)生招聘時(shí)往往都會(huì)本著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的原則�？烧齑粼趯W(xué)校里的我們又談何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)于是，不少同學(xué)為了提高自我的辦事本事，豐富工作經(jīng)驗(yàn)而競選班委，學(xué)生會(huì)等職務(wù)�？蛇@樣就能豐富我們的社會(huì)見聞，解決實(shí)際問題嗎顯然答案是否定的。社會(huì)不一樣于學(xué)校的安逸，而是充滿各種挑戰(zhàn)，這就需要我們利用假期時(shí)間走出學(xué)校，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐來認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)。
本著鍛煉自我的原則，我于xxxx年2月13日來到方大化工熱電總廠進(jìn)行為期5天的參觀，實(shí)踐。經(jīng)過電力車間王主任的介紹和指導(dǎo)，我對(duì)熱電廠的`發(fā)電流程有了初步了解。經(jīng)王主任的講解以及解答我的疑惑的過程中了解到火力發(fā)電的幾個(gè)基本步驟和大致梗概。
首先王主任先跟我從理論上講述了整個(gè)電廠的大體情景，從電廠歷史到各類發(fā)電設(shè)備，以及詳細(xì)描述了各種設(shè)備如鍋爐，汽輪機(jī)，除雜系統(tǒng)等各類發(fā)電相關(guān)的設(shè)備，讓我大體對(duì)發(fā)電有個(gè)基本的了解，然后他帶領(lǐng)我參觀了相關(guān)的儀器及設(shè)備，著重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機(jī)在產(chǎn)蒸汽時(shí)所起到的作用。經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)和觀察，我認(rèn)識(shí)到火力發(fā)電通常將燃料運(yùn)至電廠，經(jīng)輸送加工后，送入鍋爐進(jìn)行燃燒，使燃料中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮懿鬟f給鍋爐中的水，使水變成高溫高壓的蒸汽，經(jīng)過管道將壓力和溫度都較高的過熱蒸汽送人汽輪機(jī)，推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)做功，蒸汽參數(shù)則迅速降低，最終排入凝汽器。在這一過程中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)槠啓C(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能。發(fā)電機(jī)與汽輪機(jī)是用聯(lián)軸器相連一同旋轉(zhuǎn)的，汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能，經(jīng)過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)變成電能。發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能，經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線路供給給用戶。
下頭具體說說發(fā)電流程：
1、煤的輸送以及煤的燃燒：
燃煤制備流程——煙氣流程——通風(fēng)流程——排灰流程
2、蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)做功：這時(shí)主要就是熱能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能，因?yàn)樗诟邷叵缕闪怂魵�，推�?dòng)了汽輪機(jī)葉片做功。
汽水流程——補(bǔ)給水流程——冷卻水流程
3、汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電：這時(shí)候主要就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能，然后經(jīng)過輸配電裝置將電能送給用戶，共分為兩條線路：
�。�1）向外供電，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能由變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置和輸電線路送往用戶。
�。�2）廠內(nèi)供電，發(fā)電廠內(nèi)的自用電由廠用變壓器降壓后，經(jīng)廠用配電裝置相場內(nèi)各種附機(jī)及照明等供電。
大體上發(fā)電流程就分為上述幾個(gè)步驟，期間需要穿插著人對(duì)于這個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的控制，這時(shí)就需要一個(gè)控制系統(tǒng)使得操作機(jī)械化和自動(dòng)化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀察整個(gè)系統(tǒng)的流暢性，控制設(shè)備的額定值。
這個(gè)集控系統(tǒng)主要是以下幾個(gè)方面：
�。�1）燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機(jī)械化、自動(dòng)化。
�。�2）鍋爐給水、氣溫和燃料的自動(dòng)調(diào)節(jié)，爐膛滅火安全保護(hù)系統(tǒng)。
�。�3）汽輪機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)包括調(diào)節(jié)、自啟停、監(jiān)視與保護(hù)和主蒸汽旁路控制等。
（4）發(fā)電機(jī)控制系統(tǒng)包括參數(shù)顯示、勵(lì)磁調(diào)節(jié)、運(yùn)行操作和安全保護(hù)等。
�。�5）廠用電控制系統(tǒng)包括廠用電備用電源自動(dòng)切換、直流系統(tǒng)監(jiān)視和和交流不停電電源系統(tǒng)等。
這樣整個(gè)發(fā)電流程就是上述資料，也是此次社會(huì)實(shí)踐所得到的具體研究成果，期間有借助資料書的參考，以及王主任的耐積極講解及指導(dǎo)和自我對(duì)于發(fā)電所了解的微薄知識(shí)，經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)踐，我深有感觸，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)電其實(shí)能夠牽扯方方面面，那么我們需要用最小的成本來創(chuàng)造最大的利益的同時(shí)響應(yīng)國家號(hào)召，有效地減少對(duì)環(huán)境的破壞。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定7
半年的工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)，樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，我嚴(yán)格遵守化工公司廠紀(jì)廠規(guī)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作，努力做到理論規(guī)范化，技能熟練化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措（施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，勤思考，勤學(xué)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的'優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定8
我認(rèn)為，在這個(gè)充滿激烈競爭的社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢�，正確公平的估計(jì)自己，把今天當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，從頭開始，過去的就讓他過去。
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因?yàn)橹挥羞x擇有價(jià)值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學(xué)習(xí)，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo)，工作面前，我積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡在樂觀中進(jìn)取，用微笑面對(duì)人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信�！彪m然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險(xiǎn)阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切！
今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的'實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
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兩個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，我在大禾壽司當(dāng)一名實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐也隨之結(jié)束了。在這次實(shí)踐中，整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。這種真切的體會(huì)，讓我獲益匪淺。
我知道了掙錢的辛苦——幾乎每天都在店里工作，服務(wù)著形形色色的人，做著同樣的工作;無論風(fēng)吹雨打，都要照常出門上班;再苦再累也要堅(jiān)持到下班;不論心情好不好，都要笑臉迎人。再者次實(shí)踐中，我充分體會(huì)到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易啊!這次的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了努力讀書的決心，再也不能浪費(fèi)光陰了!
我明白了人際關(guān)系很重要——大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
我看懂了管理者的管理——在店鋪里，總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!同時(shí)又要做到以身作則，樹立榜樣，公平待人，對(duì)事無情，對(duì)人有情。
我懂得了自強(qiáng)自立——俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的.時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了容忍、獨(dú)自面對(duì)問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立!
我體會(huì)到了認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐——一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定10
有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參與了安徽大學(xué)大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：
一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不行少的前提條件。
在前期預(yù)備工作中，面對(duì)紛繁簡單的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)自己的力量，進(jìn)展了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順當(dāng)?shù)耐瓿闪饲捌诘墓ぷ鳌榇舜位顒?dòng)的順當(dāng)?shù)耐瓿傻於藞?jiān)實(shí)的根底。
由于大家多是第一次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，閱歷缺乏，在開展詳細(xì)工作時(shí)，不但要開展政策的`宣講、詢問、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)夫朋友開座談會(huì)、進(jìn)展入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氣氛中，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜舜紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣及團(tuán)隊(duì)的重要性。
二、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必需具備的素養(yǎng)。
這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步進(jìn)展，農(nóng)夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農(nóng)夫的生活依舊很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)夫常常提到三不通，即路不通，水不通，電不通。就是說與農(nóng)夫生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見農(nóng)夫的生活之苦，也可以看到要解決三農(nóng)問題，真正的富民增收，提高農(nóng)夫的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。
雖然，通過這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)夫朋友作出了一些奉獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國進(jìn)展的問題，盡自己所能，為國家的進(jìn)展作出自己的奉獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查討論，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增加自身的社會(huì)責(zé)任感，為國家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)覺了自身的很多缺乏之處。
比方：專業(yè)學(xué)問的欠缺，人際交往力量、處事應(yīng)變力量等方面的缺乏，也為以前不了解實(shí)際狀況，不進(jìn)展實(shí)地的調(diào)查討論而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些缺乏，我將會(huì)努力的克制，培育各方面的力量，提高自身的綜合素養(yǎng)，爭取自己進(jìn)一步更好的進(jìn)展。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定11
通過這次為期近兩個(gè)月暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，覺得自己有三大收獲。
第一個(gè)收獲是自身理念的重大轉(zhuǎn)變。從萌生“投身暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)自身本領(lǐng)及技術(shù)突破”的想法，到做一份屬于自己的個(gè)性簡歷，網(wǎng)上投放簡歷，暑假期間到工廠進(jìn)行正式的筆試和面試，最后如愿以償?shù)孬@得了大學(xué)暑假期間自己的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位——網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工作者，簽約，走入實(shí)習(xí)工廠。這個(gè)看似很簡單的過程，其實(shí)是自己一個(gè)步驟一個(gè)步驟地通過自身的努力，最終好不容易實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了一種積極向上的態(tài)度，一種自信，一種做事能力，還有增強(qiáng)了我的溝通交流能力等等。我覺得，這些理念品質(zhì)是一個(gè)人走向成熟，走向成功的堅(jiān)實(shí)階梯基礎(chǔ)，沒有這些理念以及品質(zhì)，個(gè)人難以在當(dāng)前社會(huì)上立足，更不用說取得一番什么樣的大成就了。而且，這些好的理念，好的品質(zhì)極有可能將成為我大學(xué)時(shí)代的不論是學(xué)習(xí)上、或者是做事上的加倍助推器。
第二個(gè)收獲是自身的技術(shù)能力層面上較大的提高。大一時(shí)的李老師不是常說“理念要聯(lián)系實(shí)踐，要學(xué)以致用，不要把課本的'知識(shí)讀死了，尤其是對(duì)于我們藝術(shù)生來說”。通過這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅鞏固提高了我大一學(xué)到的和大一之前了解學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)(包括圖片處理上的PS軟件，音頻處理上的Au軟件，還有視頻處理上的AE軟件，網(wǎng)頁制作上的“三劍客”軟件等等)，而且還擴(kuò)大了我的視野，提高了我的眼光水平，使我對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作有個(gè)較為清晰的脈絡(luò)和培養(yǎng)了我對(duì)以后網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作發(fā)展趨勢的敏銳意識(shí)。
第三點(diǎn)的收獲是自身在溝通以及交流層面上的提升。世界上一個(gè)很有名的推銷名不是曾經(jīng)說過，“做為一個(gè)推銷員，最重要的事情是先把自己給推銷出去”。是的，做為一個(gè)推銷員，最重要的事情并不是常人眼中的先把商品迅速、大量地推銷出去，而是要先把自己給推銷出去。要做到這個(gè)效果，溝通以及交流能力起著決定性的作用。通過近兩個(gè)月的與工廠員工以及高層管理人員的親密接觸，較大地提高了我的交流以及溝通能力，讓我對(duì)上級(jí)以及下級(jí)，同級(jí)之間如何進(jìn)行有效的交流溝通的層面上有所認(rèn)識(shí)，使我無論在以后的實(shí)習(xí)中，還是畢業(yè)后的工作中，對(duì)崗位上的人際交流與溝通上有所幫助借鑒。當(dāng)然，這次為期近兩個(gè)月的暑假社會(huì)實(shí)踐中，也有所不足，不足之處也有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是通過這次實(shí)習(xí)，暴露了我知識(shí)技能上還存在著嚴(yán)重的不足，如有一次在制作一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)，做不出好的宣傳產(chǎn)品的視頻出來，還需要在大學(xué)的學(xué)習(xí)中努力地提高自己的知識(shí)技能，多動(dòng)手，多問。
第二點(diǎn)是通過這次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在人際交流與溝通方面上存在著嚴(yán)重的欠缺，如有一次因?yàn)檎f話太過火惹了帶領(lǐng)我們的頭很生氣，交流能力還只是停留在對(duì)上級(jí)以及下級(jí)，同級(jí)之間如何進(jìn)行有效的交流溝通的初次層面，達(dá)不到較高的層面，今后還要加強(qiáng)自己的溝通以及交流能力。
第三點(diǎn)是找的實(shí)習(xí)地方給我的報(bào)酬太低了，而且廠址離家太遠(yuǎn)了，要自己租房，吃飯，經(jīng)濟(jì)收入基本沒有。從經(jīng)濟(jì)角度上看，這次的實(shí)習(xí)工作不是很理想。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定12
一、表述自己在高中學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
首先需要表述自己在高中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，以及獲得到的一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是證書等等，先去描述自己的在高中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，總結(jié)一下自己在高中這三年學(xué)習(xí)到了哪些的知識(shí)，對(duì)自己有什么樣的幫助。
二、描述自己的學(xué)習(xí)生活。
寫自己在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成的一些好的學(xué)習(xí)和生活上的.習(xí)慣，或表述自己在學(xué)習(xí)和生活中和自己的老師同學(xué)相處的關(guān)系怎么樣等等，最后可以去加上自己在高中所培養(yǎng)出來的精神狀態(tài)。
三、描述自己。
描述自己在這三年的生活中有哪些事情是最讓自己難以忘懷的，或者是去描述自己在這三年的學(xué)習(xí)中自己性格的轉(zhuǎn)變等等，描述不要過于的去夸大自己，盡量去描述真實(shí)的自己，這是大家需要注意的一點(diǎn)。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定13
本人是xx第三中等職業(yè)學(xué)校04屆計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。在大三的第二學(xué)期正式外出。兩年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的'價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍。通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，從艱難的生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。
在本次實(shí)踐中，本人在xx超市擔(dān)任促銷員。實(shí)踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的品質(zhì)，更重要的是從這個(gè)簡單的工作中學(xué)習(xí)了如何與人溝通的技能，在超市領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會(huì)服務(wù)工作者們用熱情和艱辛的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識(shí)到培養(yǎng)責(zé)任感是非常重要的。經(jīng)過本次實(shí)踐，我總結(jié)了自身的不足和缺點(diǎn)，將在未來的學(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，早日成為社會(huì)有用人才。
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定14
回顧這次的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，雖說只不過是去社會(huì)中簡單的走了一遭，但卻讓我深刻的感受到了大學(xué)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的差異。
雖說大學(xué)的環(huán)境是為了進(jìn)入社會(huì)的緩沖，但畢竟也僅僅被圍繞著的“象牙塔”。通過這次的社會(huì)實(shí)踐，往往我感到雖然已經(jīng)成為了大學(xué)生，但卻依舊被學(xué)校的生活保護(hù)著，被校園中便利的設(shè)施協(xié)助著。在社會(huì)中很多時(shí)候都沒有這么方便的生活。為此，通過這次在社會(huì)中的工作體會(huì)，我的問題和不足都顯露了出來，并得到了很好的打磨鍛煉！現(xiàn)將自我的情況做自我鑒定如下：
作為一名大學(xué)生，在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)為自己只能算是表現(xiàn)平平，雖然在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我掌握了較為充實(shí)的專業(yè)知識(shí)和水平，但卻缺乏在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解！結(jié)果每次遇上問題的時(shí)候我雖然都能較好的理解問題，但卻沒有充足的經(jīng)驗(yàn)和自信去解決問題，導(dǎo)致自己的知識(shí)都成了“紙上談兵”。
當(dāng)然，也正是所以我才理解到自己的不足和問題，并實(shí)踐中開始以積極的態(tài)度去面對(duì)自己的不足。
在日常的工作中，我通過從領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)水平，嚴(yán)格負(fù)責(zé)的完成好自己的基礎(chǔ)工作，并通過實(shí)際的鍛煉累積了對(duì)工作的理解和經(jīng)驗(yàn)。
此外，通過與其他的前輩的交流和溝通，我也慢慢增長了自己的知識(shí)，收獲了很多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)，也學(xué)會(huì)了對(duì)工作的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。這讓我在工作中理解到團(tuán)隊(duì)的作用，并學(xué)會(huì)了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律和規(guī)定，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和紀(jì)律為優(yōu)先。
另外，在社會(huì)的生活中，我大大的鍛煉了自身的獨(dú)立水平！通過獨(dú)立，我不但完善了自身的.的獨(dú)立生活水平，同時(shí)還增強(qiáng)了自我的管理水平。讓我在生活和工作的中都能嚴(yán)格的管理自己的行為，充分適合了社會(huì)的生活。
如今再看現(xiàn)在的我，通過社會(huì)的實(shí)踐我變的更加的充實(shí)、有序。并對(duì)自己今后的道路也有了明確的目標(biāo)。雖然僅僅以此短暫的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，但我卻從這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中收獲了自己需要的養(yǎng)分。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也能堅(jiān)持自己的思想，明確的在學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，為今后正式踏上社會(huì)道路之前做好準(zhǔn)備！
個(gè)人社會(huì)實(shí)踐自我鑒定15
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，僅有懂得全面的發(fā)展自我，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的'建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到僅有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。經(jīng)過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾テ谕�，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒有選擇自我所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自我一向十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺僅有一個(gè)字累。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自我的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吃得苦中苦，方為人上人。
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