小學生社會實踐活動心得

　　小學生也要參加社會實踐的哦，那么心得怎么寫呢?下面小編為您參考!

　　理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。

　　為此，響應錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下:

　　一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。

　　內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。

　　我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內容。

　　活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。

　　活動內容可以是道德品質，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。

　　總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

　　二、活動形式應從實際出發(fā)，因地制宜。

　　例如1:我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。

　　在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。

　　攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

　　使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。

　　引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

　　例如2:對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。

　　可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。

　　也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。

　　例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。

　　通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

　　例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。

　　通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。

　　養(yǎng)成自己不浪費的習慣。

　　同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

　　例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。

　　通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。

　　三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

　　安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。

　　在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發(fā)生。

　　通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。

　　我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

　　小學生社會實踐活動心得二

　　今天，我們雪松路小學五、六年級的學生有幸參加了智明中小學生社會實踐基地的開營儀式，并進行了有趣的社會實踐活動。

　　上午，我們分組進行了體能訓練，雖很累，但非常開心。

　　下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模。

　　“喜羊羊”教官給我們每個人發(fā)了一雙筷子，一個碗，大家都說像一群要飯的孩子，哦 ，對了，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具，它是制作石膏倒模的重要工具哦。

　　還要幾個夾子，現(xiàn)在工具準備好了，可以制作石膏倒模了。

　　首先，要把石膏倒模的邊對齊，用夾子夾 好，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多。

　　我的石膏粉弄得太少了，又加了一些，老師說，我的石膏粉又太多了，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調制好。

　　石膏粉拌好之后，要請另外一個同學幫助我，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學，她把我調好石膏粉倒進模具，我雙手托著模具，倒好之后，就托著模具幾分鐘，覺得凝固的差不多時，就可以放到地上曬干了。

　　過了一會兒，我把夾子松開了，揭開了模具。

　　展現(xiàn)在我面前的是一個滑稽可愛的唐老鴨，我太喜歡它了! 今天我學會了自己動手做石膏倒模，我真高興!

　　參加這次社會實踐活動，我受益匪淺。

　　除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到，勞動不斷創(chuàng)造了美，更創(chuàng)造了快樂!

　　小學生社會實踐活動心得三

　　要說那兩天，唉!總結起來是“酸 、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。

　　就說鋤草吧!首先，天不作美。

　　凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。

　　本是件好事啊，因為下雨，天意，我們可以在營地屋里做點別的。

　　可是，天又放晴了。

　　草還是要鋤的。

　　伙計們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。

　　鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。

　　瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　酸熄燈了，躺在床上，任同學們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀!!看，又想家了!唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀!鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。

　　蚊帳外面，轟炸機般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。

　　悄悄地，把頭蒙進毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什么活動，可整理休息還不到20分鐘，老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。

　　走在時窄時寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個人仿佛悶在蒸籠里。

　　參觀回來，并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準備學習解放軍的什么什么精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上干了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。

　　飯打好后，大家迫不急待地就把飯送進嘴里，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。

　　就是這幾秒鐘，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。

　　終于，嘗了一口湯，咸的!唉!還是家里的好!一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。

　　一個大飯?zhí)茫瑤着_風扇，不是涼風，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸咸的! 甜 “回家啰!”大伙坐在車上，幾乎每個人的臉上都蕩漾著笑容。

　　窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調，舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨!心里甜滋滋的! 兩天的生活遠不止這些，里邊的味道遠不止“酸、甜、苦、辣、咸”，總之，這次社會實踐使我學到了許多東西，更是令我難忘。

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