社會(huì)實(shí)踐感想

社會(huì)實(shí)踐感想1

　　為了回應(yīng)學(xué)校開展的暑期“五水共治”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我和701、705班的高嘉成和方暢暢同學(xué)一起組隊(duì)參加了麗水市蓮都區(qū)萬象街道左渠門社區(qū)舉辦的“五水共治”水文化節(jié)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間： 8月15日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：麗水市萬象街道左渠門社區(qū)、麗水市內(nèi)河麗陽坑

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 聽一堂講座：聽專家講關(guān)于水文化的講座；

　　2. 畫一幅作品：集體參加“五水共治”繪畫比賽；

　　3. 講一個(gè)故事：聽大家講與治水有關(guān)的故事；

　　4. 做一個(gè)游戲：含水字的成語接龍以及成語、諺語知識(shí)PK賽；

　　5. 出一個(gè)點(diǎn)子：想一個(gè)關(guān)于節(jié)水的點(diǎn)子，并參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

　　6. 走一處水域：走近內(nèi)河麗陽坑，聽老人講治水的經(jīng)歷，感受治水的成效；

　　7. 訪幾個(gè)行人：采訪行人，宣傳治水重要性。

　　四、活動(dòng)過程

　　1. 聽一堂講座：在所有人齊唱一首“大禹紀(jì)念歌”之后，本次活動(dòng)就拉開序幕。第一項(xiàng)是一位高級(jí)教師的一堂有關(guān)于“水的故事”的講座，宣傳現(xiàn)在正在進(jìn)行的“五水共治”。五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。在講座的過程中，老師還拋出了許多關(guān)于水的小知識(shí)的問題，在場答對(duì)的小朋友就可以獲得水中貴族——百歲山一瓶。

　　2. 講一個(gè)故事：等到講座結(jié)束后，就是四位來自麗水城北小學(xué)的小學(xué)生給我們大家講故事。他們不僅沒有看稿子，而且講的很流暢、很自然。雖然是早已熟知的故事，聽起來依然感慨古代治水英雄的'執(zhí)著與治水的重要性。

　　3. 做一個(gè)游戲：講故事活動(dòng)告一段落后，就是今天的重點(diǎn)：成語接龍比賽！首先是小學(xué)組的比賽。令我驚訝的是，別看他們一個(gè)個(gè)年紀(jì)小，個(gè)頭小，可他們腦袋里的成語儲(chǔ)備量可不比我們少，特別是有些比較不常見的成語他們都了如指掌。我還聽見在場的一個(gè)工作人員說:“真厲害，我以為頂多五六輪下來就結(jié)束了�！笨蓪�(shí)際上一場比賽下來，最終的勝者竟然堅(jiān)持了十多個(gè)回合。

　　接下去是我們初中組的比賽。我和705班的方暢暢以及701班的高嘉成組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，和來自麗水一家初中的三位學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗賽。第一輪必答題，我們六人全部答對(duì)，絲毫沒有任何的難度。第二輪是搶答題，當(dāng)提示一個(gè)個(gè)讀出來時(shí)，我們的腦筋也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)中，可最后總是因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)間慢，所以第二輪八道題我們落后對(duì)手二十分。我們因反應(yīng)速度比較慢而落后對(duì)手兩分。第三輪，看誰在一分鐘內(nèi)寫帶有“山”和“水”的成語多。我們筆下生輝，以微弱的優(yōu)勢為我們隊(duì)加上二十分，成功將場上局勢扳平。決勝的時(shí)刻到了！第四輪，比劃猜成語。根據(jù)對(duì)手第一次機(jī)會(huì)的失利，我們想到用英語來傳遞信息。果然有了效果，我機(jī)智地猜出一個(gè)，為我們隊(duì)加上二十分，可第二次機(jī)會(huì)隊(duì)友一不小心將成語的一個(gè)字泄露出，被對(duì)手扳平，喪失了一舉奪冠的機(jī)會(huì)。最終的加時(shí)賽，我剛剛有了答案，還在猶豫不決，結(jié)果被對(duì)手搶先一步。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是在比賽中，我們又一次積累了許多知識(shí)，同時(shí)也向在場的嘉賓宣傳了節(jié)水、治水的重要性。

　　4. 出一個(gè)點(diǎn)子：比賽過后，是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。每個(gè)人寫幾個(gè)關(guān)于節(jié)水的金點(diǎn)子，然后放入抽獎(jiǎng)箱。幸運(yùn)來得太突然，我和方暢暢奇跡般地被抽中，不僅宣傳了我們的金點(diǎn)子，還收獲了幸運(yùn)獎(jiǎng)品一份——大臉盆一只！我們家正缺著呢！

　　5. 走一處水域：活動(dòng)結(jié)束后，我們又隨著大部隊(duì)來到了麗水的一條內(nèi)河——麗陽坑。在我的記憶里，上次來這里是有著濃濃的一股臭味，可現(xiàn)在不僅沒有臭味，河內(nèi)的垃圾也少了很多。旁邊的居民們紛紛感慨：自從五水共治開展以來，內(nèi)河的水干凈了，也漸漸地沒有臭味了�，F(xiàn)在，河里還養(yǎng)了許多魚呢！這條河，已經(jīng)和居民們?nèi)跒橐惑w！

　　6.訪幾個(gè)行人：為了更好地保護(hù)水資源，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當(dāng)?shù)厮�資源的情況。當(dāng)?shù)氐娜藗兗娂姳硎�，他們都�?huì)保護(hù)好身邊的水資源的。之后，麗水市電視臺(tái)新聞?lì)l道的還竟然記者采訪了我，這也是給我們一個(gè)宣傳“五水共治”的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。趁此良機(jī)，面對(duì)鏡頭，我大方談了自己的看法：五水共治是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

　　五、活動(dòng)建議

　　五水共治，從節(jié)水做起：

　　1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶；

　　2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水；

　　3．我們用洗菜水用水來澆花；

　　4．我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花，這能促進(jìn)花木生長呢；

　　5．我們可以將洗臉?biāo)�用來沖廁所等；

　　6. 用小毛巾洗臉，這樣可以減少每次洗臉?biāo)�用的水資源。

　　五水共治，從我做起：

　　1.積極參加各種宣傳活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，主動(dòng)參與志愿者行動(dòng)；

　　2.在寢室生活中提倡節(jié)水，從刷牙、洗手、洗臉、洗澡做起；

　　3.盡量不買大瓶裝的水，以減少水資源浪費(fèi)。

　　古往今來，聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，看家事國事天下事，而治水從來都是江山社稷、國泰民安的大事、要緊事。五水共治，從我做起。保護(hù)水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。關(guān)注內(nèi)河之水,助力“五水共治”, 盡管這樣的道路還很長，但是我們都在努力。這次活動(dòng)受益匪淺收益頗多，希望能有更多機(jī)會(huì)參加這種社會(huì)活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐感想2

　　我暑期所參加的實(shí)踐隊(duì)調(diào)查的是溫州的交通情況，主要針對(duì)關(guān)于公交車本身及運(yùn)營的改良。今天我們實(shí)踐隊(duì)23位成員來到溫州的薔薇社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區(qū)。在實(shí)踐中，我也增長了不少見識(shí)。

　　社區(qū)里的問卷調(diào)查應(yīng)該是比較普遍的現(xiàn)象,因?yàn)槲曳职l(fā)問卷時(shí)也聽到小區(qū)居民的對(duì)話,比如:溫瑞塘河的?還是xxx的?

　　問卷調(diào)查本身具有很大意義,能對(duì)解決各種社會(huì)問題起到很大的指導(dǎo)作用。但進(jìn)行問卷調(diào)查并不是一件很容易的事情,體現(xiàn)在不少市民并不配合,有的不屑一顧,有的敷衍了事,對(duì)題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個(gè)原因,一個(gè)生活比較忙,無暇接受問卷調(diào)查,一個(gè)即使他們完成了問卷,自己的想法也較難得到落實(shí)。

　　但也有很多很熱心,有想法的市民.其中以中學(xué),大學(xué)的學(xué)生最為配合,而大學(xué)生填寫的更為認(rèn)真、詳細(xì)。年紀(jì)小的弟弟,妹妹大多第一反應(yīng)就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的'是年紀(jì)較大或參加工作的,也是被拒絕最多的。調(diào)查中,也有很多寶貴的意見。比如:溫州的公交車價(jià)格過高.公交信息系統(tǒng)不完善,有時(shí)難以知道最便捷的途徑到達(dá)等。

　　還有就是以后遇到問卷什么的,能幫就幫下,發(fā)張問卷不容易啊。

社會(huì)實(shí)踐感想3

　　“或許，上天真的是一個(gè)非常爛的編劇，他做什么都讓人覺得是那樣的突然。然而今年暑假我卻出乎意料之外被老天給意外了一把—做起了帶團(tuán)觀光的工作。暮然回首那段往事，期間有付出亦有收獲，有喜悅亦有憂傷，但最寶貴的還是我所收獲到的沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)”。

　　一、暑期社會(huì)實(shí)踐生活的伊始

　　在“尊敬的各位旅客：大家早上好，現(xiàn)在列車即將駛?cè)肭鼗蕧u站，請準(zhǔn)備下車的各位旅客作好下車準(zhǔn)備……”聲中宣告了我兩萬五千里長征般的歸家旅程終于結(jié)束了，意味著我又可以和爸爸媽媽在一起幸幸福福地生活兩個(gè)月了。但回家后沒多久，我便在百無聊賴之中禁不住爸爸的“鼓勵(lì)”，決心放棄原本愜意休假的初衷，去投入到火熱的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去！經(jīng)過自己千辛萬苦的努力，終于在海濱一家旅行社找到了一份帶旅游團(tuán)做導(dǎo)游的工作，待遇不錯(cuò)還包吃住，這倒是讓我這個(gè)長期養(yǎng)尊處優(yōu)的人著實(shí)小興奮了一把。同時(shí)也贏來了父母對(duì)我的贊賞目光！在旅行社相關(guān)部門辦好相關(guān)上崗手續(xù)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)給我先放了6天的假，讓我好好準(zhǔn)備一下關(guān)于各名勝景區(qū)的講解辭，7月10日正式上班帶團(tuán)。我很禮貌的接受完領(lǐng)導(dǎo)指示。便手捧著我所帶團(tuán)的線路圖回家準(zhǔn)備起來。仔細(xì)一看，原來線路是如此的熟悉—‘黃金海岸—天馬廣場—姜女廟—老龍頭—觀海打魚—滑沙場—海上快艇中心—南戴河娛樂中心—秦始皇求仙入海處—山海關(guān)—海濱浴場“。那一刻我懸著的心終于放心的落了下來。

　　二、社會(huì)實(shí)踐工作中的喜與憂

　　時(shí)間過的飛快，仿佛一眨眼的工夫，我回家已近一星期了，上班的日子也到了。7月10日早上我早早的起床，整理好房間，背起行囊騎車飛驅(qū)旅行社報(bào)到。等我領(lǐng)完工作服，拿著小喇叭出現(xiàn)在旅客面前時(shí)已是早上9點(diǎn)整了。與同事們向所帶團(tuán)的旅客們先自我介紹了一番，熟悉了一陣之后我們便登車出發(fā)，開始了為期兩天的秦皇島兩日游。在車上，旅客們的熱情幽默使我笑個(gè)不停，使我的講解也發(fā)揮的異常的出色，令旅客們非常滿意，對(duì)我贊不絕口。但天公似乎不作美。當(dāng)我們從老龍頭景區(qū)出來的時(shí)候，剛剛駛出景區(qū)600米左右，隨著“砰”的一聲巨響車后胎爆了。沒有辦法，我只好耐心地勸旅客們下車稍事休息，并幫著司機(jī)師傅換車胎，收拾工具。大約過了一刻鐘之后，我才一手油污的出現(xiàn)在游客面前喊他們上車?yán)^續(xù)前進(jìn)。在海濱帶團(tuán)旅游的日子真的是幸福與快樂同在�。】粗�游客們在各大景區(qū)留連忘返的'樣子，我才真正感覺到自己辛苦準(zhǔn)備的講解辭是有價(jià)值的，才感覺到艱辛工作后的欣慰感與成就感。

　　三、在每次帶團(tuán)結(jié)束的時(shí)刻

　　也許快樂的日子注定要過的異常飛快，每次當(dāng)兩天的帶團(tuán)任務(wù)臨近尾聲的時(shí)候，我心中都隱隱地升騰起一種與游客朋友們依依不舍的感覺。畢竟在每一個(gè)“兩天”之中，通過我對(duì)游客們的講解以及兩天的共同旅行生活。我和一批批游客都已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。每次在照完合影紀(jì)念照，揮手告別同樣依依不舍的游客朋友后，我都會(huì)感覺到自己的眼睛濕濕的，心中痛痛的。但是同時(shí)我也有一種難以名狀的幸福在心中蕩漾開來---因?yàn)閺拇宋业呐笥褜⒈榧案鱾�(gè)行業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，乃至還角天涯！

　　后記：俗話說的好“鐵打的營盤，流水的兵”，轉(zhuǎn)眼之間，我的暑假生活已近尾聲了，是該留出幾天時(shí)間好好陪陪父母盡盡孝心的時(shí)候了。意味著我在旅行社的暑期社會(huì)實(shí)踐工作也將隨之宣告結(jié)束了。但為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐工作讓我收獲到了許多許多：讓我結(jié)識(shí)了許多有益于自我今后發(fā)展的朋友；懂得了許多關(guān)于人生的道理；同時(shí)認(rèn)識(shí)到在學(xué)校好好學(xué)習(xí)對(duì)于自己今后的發(fā)展是何等的重要！

社會(huì)實(shí)踐感想4

　　經(jīng)歷了將近一周社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)機(jī)會(huì)。

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過渡作用，是人生一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹，好習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好關(guān)系是很重要。做事首先要學(xué)做人，要明白做人道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人一個(gè)最基本問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)人來說，需要學(xué)習(xí)東西很多，他們就是最好老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固基礎(chǔ)！

　　艱辛知人生，實(shí)踐長才干

　　通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己位置，發(fā)現(xiàn)了自己不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己未來有一個(gè)正確定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展重要舞臺(tái)。在這里我們真正鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極參加這樣活動(dòng)。

　　從群眾中來，到群眾中去

　　在本次社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到東西，汲取了豐富營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)、同國家命運(yùn)發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才正確之路。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干好機(jī)會(huì)；提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己目標(biāo)，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量！

社會(huì)實(shí)踐感想5

　　近年來，全國各大高校都紛紛開展大學(xué)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，今年我有幸再次參加了我院“科技反哺農(nóng)村，服務(wù)‘兩個(gè)率先’”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的暑期社會(huì)實(shí)踐。

　　幾天來的艱苦跋涉、斗艷陽戰(zhàn)酷暑——累，并收獲著，只想說，實(shí)踐，真的很好。

　　在實(shí)踐過程中，大家普遍意識(shí)到到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和匱乏，在學(xué)校總以為自己學(xué)的很多，一旦聯(lián)系到實(shí)際，尤其是在開展廣場服務(wù)活動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己理解的多么淺顯，許多東西不是背下來就意味著掌握了的，許多應(yīng)用技能并沒有掌握。

　　學(xué)問，其實(shí)要腦和“腳”并用�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！弊呓执畱�，走到田間地頭，走上大街小巷，我們才能從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題：“三農(nóng)’問題、農(nóng)村青年就業(yè)問題、中小學(xué)信息化問題等等。它們不是哲學(xué)思辨，必須走出書齋，扎扎實(shí)實(shí)地調(diào)查研究，才能談得上開出方子。做學(xué)問就得深入到基層，走進(jìn)農(nóng)村的每個(gè)角落，探求并尊重最基層的經(jīng)驗(yàn)。

　　更重要的是，同學(xué)們通過親身實(shí)踐，通過自己的調(diào)查了解、耳聞目染，特別是與廣大農(nóng)民的接觸中，親眼目睹了當(dāng)代中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，真正了解了農(nóng)民的生活狀況。不但明晰了頭腦中原有的概念，而且學(xué)到了書本里沒有的知識(shí)。同學(xué)們更切身感受到廣大農(nóng)民對(duì)科技文化知識(shí)的迫切需要，深深地感受到肩負(fù)的責(zé)任之重大。作為大學(xué)生，特別是作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生，我們有義務(wù)站在信息社會(huì)的'前沿去為農(nóng)村服務(wù)，把科技知識(shí)反哺跟農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的和諧，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。

　　“千里之行，始于足下”，實(shí)踐是我們走向社會(huì)的過渡，是真正掌握知識(shí)技術(shù)的橋梁。我們應(yīng)該也應(yīng)當(dāng)深入到農(nóng)村去，多到農(nóng)村走走看看，去體察了解農(nóng)村的問題，去協(xié)調(diào)、幫助農(nóng)村的發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，塌實(shí)肯干，同時(shí)在農(nóng)村的廣闊天地里來鍛煉和改造自己，增強(qiáng)自我的社會(huì)責(zé)任感與使命感，于實(shí)踐中磨礪，成長。充實(shí)腦袋，就要用“腳”做學(xué)問，路在腳下，正所謂腳下生“知”!

社會(huì)實(shí)踐感想6

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)重要活動(dòng)。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)的第一步，是社會(huì)這個(gè)大學(xué)校給大學(xué)很上的第一課，對(duì)大學(xué)生來說意義非凡。

　　今年夏天我來到了珠海實(shí)業(yè)北京分公司的一個(gè)建筑工地體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的真正含義，再一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作過程中我學(xué)到了很多有意義的東西。

　　在這里，我分別對(duì)抹灰，吊頂，幕墻。內(nèi)容只是我所理解的部分。因?yàn)椴⒉皇撬鶎W(xué)專業(yè)，我知道這里面還有許多需要補(bǔ)充和修正的地方，希望能得到指正。并且希望能有更多的機(jī)會(huì)參加到實(shí)踐學(xué)習(xí)中來，這是一種良好的學(xué)習(xí)模式，理論與實(shí)踐并舉，使我理解更加深入，更有助于我的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，跟同學(xué)之間的互相交流更是不可或缺。我們都能在彼此身上學(xué)習(xí)到一些東西，互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充，這樣才是最佳的學(xué)習(xí)方法。 首先我學(xué)習(xí)的是抹灰工程的驗(yàn)收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進(jìn)行的抹灰。之前以為抹灰不過是將煞白的涂料抹在墻體上面的，開始以為不會(huì)這么復(fù)雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點(diǎn)，抹灰不是簡單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會(huì)是三遍，或是更多。

　　它的內(nèi)墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當(dāng)平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。

　　在工地上自然少不了會(huì)看到吊頂了。工地是公共場所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構(gòu)造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號(hào)，據(jù)是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點(diǎn)，使裝修工程實(shí)現(xiàn)了施工裝配化。可根據(jù)設(shè)計(jì)做出不同式樣的骨架，實(shí)現(xiàn)形式豐富的特點(diǎn)。輕鋼龍骨有U形和C形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的.承載力。

　　我最主要學(xué)習(xí)的事幕墻工程。幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內(nèi)裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。

　　干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學(xué)作用引起的飾面石板表面產(chǎn)生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產(chǎn)生的空鼓裂縫等問題。還有施工簡單，減輕自重，提高抗震性及無污染的優(yōu)點(diǎn)，被眾人所接納。

　　直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實(shí)用。它可以隨意調(diào)節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學(xué)錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長活動(dòng)孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達(dá)到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。室外的干掛方式跟室內(nèi)的方式一樣做法。對(duì)于現(xiàn)

　　出來鍛煉一個(gè)月左右，我以一個(gè)大學(xué)生高傲的姿態(tài)，力求每一件事都比別人做得出色，但事實(shí)是，我一直沒有趕上那些讀書甚少的人，也許其中一部分的原因是我不夠努力，因此在這段時(shí)間里我想到了很多，現(xiàn)在的大學(xué)生，其實(shí)應(yīng)征的機(jī)會(huì)真的很多，但在于你有沒有能力把握，能把你作為一個(gè)大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)出來，相信這個(gè)社會(huì)的伯樂慧眼識(shí)英雄，畢竟人才就是他賺取金錢的籌碼。但對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)，所謂的大學(xué)生就是一種商品，四年以后協(xié)上合格證（畢業(yè)證）就往外出售，至于你這個(gè)產(chǎn)品是否在社會(huì)如今擁擠的經(jīng)濟(jì)市場有競爭力，是否有人購買，這所大學(xué)已經(jīng)不考慮了。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生，譬如你是一支牙刷，而用人單位是消費(fèi)者，在玲瑯滿目的貨架臺(tái)上，在售價(jià)都比較相近的時(shí)候，你認(rèn)為用人單位會(huì)如何選擇。你如何才能讓自己在眾多商品中脫穎而出，讓用人單位毫不猶豫把你買走，就在于你是否有一個(gè)大學(xué)生的價(jià)值，你是否能為自己作為一個(gè)大學(xué)生增值。因此我知道了我還有什么不足，需要怎樣去補(bǔ)充自己，怎樣去豐富自己，并將這些滿滿寫入自己的大二計(jì)劃當(dāng)中。相信我的大二一定會(huì)有不同的精彩。有努力不一定會(huì)有好的結(jié)果，但不努力就肯定沒有結(jié)果，我相信，我確定。從這來看這個(gè)暑假意義非凡。

社會(huì)實(shí)踐感想7

　　科技的力量

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，借助科技的力量，人類正變得越來越強(qiáng)大。科技，將看似不可能的事情變?yōu)榭赡堋Ｔ诿卒佀畯S，未經(jīng)處理的河水通過管道輸送到水廠，加入聚合氯化鋁與水中雜質(zhì)結(jié)合成更大顆粒，在重力作用下下沉。將表層的水引入濾池，再加入次氯酸納后殺死病原體，就成為了人們可以加以利用的水；在金海紙漿廠，幾十噸重的紙卷只要起重機(jī)的輕輕一提，便能將它抬起并送往目的地。這只是我們出行途中兩個(gè)小小的例子。在祖國大地，創(chuàng)新的風(fēng)暴正在讓祖國不斷地富強(qiáng)，科技的力量正帶領(lǐng)人類下向新的輝煌。

　　自然的神奇

　　在兩院植物園，有著許多大自然創(chuàng)造的杰作—植物。雙色茉莉、紫荊花、金鈕扣以熱烈的色彩訴說著熱帶花朵的美麗；海南粗榧、小葉紫檀、吐魯香以獨(dú)特的價(jià)值和堅(jiān)挺的身軀贊頌著大自然的慷慨；兩面針、黃花蒿、海南砂仁不求引人注目，只為用自己的力量，無私幫助處于水深火熱的人們。“它是竊取了天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其它生物。而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞�！奔久桌飦喗莘蜻@樣形容綠色植物不足為過。如果說太陽是生命生活的依靠，那么綠色植物就是實(shí)現(xiàn)陽光的力量送給生命最主要的途徑。不用說有些植物還可以藥用，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，只要離開了綠色植物，生物圈就會(huì)崩潰。由此可見，綠色植物扮演的角色是多么重要，我們應(yīng)加倍去愛護(hù)它們。

　　環(huán)境的保護(hù)

　　科技是把雙刃劍，有些企業(yè)運(yùn)用技術(shù)帶來了利潤，卻帶來了對(duì)環(huán)境的.污染。因此，如何保護(hù)日益惡化的環(huán)境成為目前一大問題。傳統(tǒng)的制漿造紙企業(yè)的污染很難解決，主要是因?yàn)楹谝弘y以處理。金海紙漿廠通過堿回收系統(tǒng)解決了這一難題。經(jīng)過一系列處理將黑液轉(zhuǎn)化成堿與蒸汽。堿可用于制漿，蒸汽可發(fā)電或再回去生產(chǎn)。公司不僅降低了生產(chǎn)成本，面且實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有企業(yè)能做到這樣，他們只看到短期、自己的利益，而不放眼長期、國家與世界的利益。但我相信，隨著國民素質(zhì)的提高，我們的生存環(huán)境將變得越來越好。

　　永恒的回憶

　　雖然這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但是在這次旅途中獲得的啟迪與感想將永存于我心中。在此期間學(xué)到的知識(shí)，將在我們今后走向社會(huì)時(shí)真正為我們所用。老師們的悉心陪伴，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，將成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們把這份珍貴的回憶放在心里，努力學(xué)習(xí)，成為祖國明天的建設(shè)者。

社會(huì)實(shí)踐感想8

　　我們的第四次社會(huì)實(shí)踐又開始了！同學(xué)們異常興奮，在班車上，大家說笑不止。

　　來到小學(xué)基地，我們的隊(duì)伍馬上就走進(jìn)了整潔的教室。大家一看黑板上的內(nèi)容，就知道要做動(dòng)力賽車。教我們科的張老師還告訴我們輔課就是剪紙。

　　在小學(xué)基地里，我學(xué)到了許多知識(shí)。如汽車的發(fā)展史，還有模型的工作原理。走廊外還陳列了野生動(dòng)物的科普知識(shí)，動(dòng)物的解剖圖等等，可以讓同學(xué)更多的了解大自然。再小學(xué)基地一樓，還有許多供學(xué)生參觀的設(shè)備，在加深了看還有乒乓球球場呢！

　　在輔課剪紙課上，我們也有快樂的'收獲：每個(gè)人按照老師的要求把紙剪好后，在機(jī)器上一操作，一張精美的的剪紙就做好了。我的作品比較粗糙，但是，只要多練，成功的喜悅就會(huì)屬于你。

　　在小學(xué)基地中，開發(fā)了同學(xué)們的雙手和大腦，當(dāng)然還有智慧。想做什么，讓認(rèn)真與你相伴，相信你會(huì)做好。

　　在每次的社會(huì)實(shí)踐中，收獲都很大，這次也不例外。同時(shí)，我也會(huì)期待下一次的到來！

社會(huì)實(shí)踐感想9

　　雖然這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更讓我對(duì)生活和生活有了新的認(rèn)識(shí)新的見解。通過近兩個(gè)月的實(shí)踐，我對(duì)基層社會(huì)建設(shè)有了一些感悟，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　同時(shí)，我也想通過個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的.應(yīng)變能力，更重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是否被社會(huì)所用自己的能力得到社會(huì)的認(rèn)可。我想通過社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。

　　正所謂三頭爭一諸葛亮；每個(gè)人都用大火撿柴；一箭易斷，十箭難斷……在我們的社會(huì)實(shí)踐中，可以明顯感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)方面具有許多優(yōu)勢，并且在其他群體中具有不可替代的作用。這也是團(tuán)隊(duì)合作的重要組成部分。所以我們要學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣我們的團(tuán)隊(duì)才能飛得更高，

　　社會(huì)是一個(gè)很好的培訓(xùn)基地，可以把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去實(shí)踐的最佳途徑。自己做，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)識(shí)別、分析和解決問題的能力。為了解社會(huì)、了解社會(huì)、踏入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐感想10

　　我雖然在上大學(xué)的一年里參加了不少的志愿活動(dòng)，并且是青年志愿者協(xié)會(huì)的一員，但是大多數(shù)是關(guān)注孤寡老人和留守兒童，對(duì)于智力發(fā)育有缺陷和自閉癥兒童的關(guān)注很少，所以這次前往靈星特殊教育中心做暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我心里很沒底，不知道能否和他們很好的相處，不知道我能為他們做些什么。心中裝著這些不自信，裝著忐忑，我開始了我的社會(huì)實(shí)踐，開始了第一次與那些特殊兒童的接觸。

　　第一次去靈星的那天是我們剛剛從榆中校區(qū)到達(dá)本部，然后擠公交到那里，由于不知道路，經(jīng)過好長時(shí)間的摸索，到達(dá)時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了。剛剛進(jìn)門，我看到十幾個(gè)小孩子在地板上玩，都是好像是三歲到十歲的。我剛剛要跟他們打招呼，忽然聽到有一個(gè)小孩說：“哥哥，你好�！辈⑶遗苓^來跟我握手。突然我覺得這個(gè)小孩真的好懂事，雖然他說話時(shí)口齒不清，但是見到我們后知道這樣打招呼，證明他還是很聰明的（我原來以為他們都是呆呆的），突然就得往后的活動(dòng)將會(huì)很精彩。和負(fù)責(zé)人高老師溝通過后，我了解到，我們往后的工作就是幫助老師們給孩子們做運(yùn)動(dòng)、上課等。然后由于我們還需要一些準(zhǔn)備工作，所以沒有與孩子們多接觸就走了。

　　等到第二天，我們才與孩子們正式開始活動(dòng)。這些孩子們雖然都六歲以上了，但是他們的智力年齡只有兩三歲，所以有些孩子非常懶，不運(yùn)動(dòng)，我們每天早晨的工作就是幫助孩子做運(yùn)動(dòng)。只有真正做起來才能明白這個(gè)看似簡單的活動(dòng)有多累，有些孩子非常懶，讓他們翻跟頭，需要我們用手的推著他們屁股，把他們推過去，但是一個(gè)翻過去，他們就不動(dòng)了，需要我們跑過去把他們拉起來，然后重復(fù)�；蛘呔褪亲龆灼饡r(shí)每次都是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)停頓，需要在旁邊一直幫助他們。每次活動(dòng)課結(jié)束后他們還好，我們每個(gè)人汗流浹背了。

　　活動(dòng)課過后就是進(jìn)教室上精細(xì)課，也就是訓(xùn)練孩子們的動(dòng)手能力，而我們就要耐心的教他們穿珠子，拼積木。但是由于孩子們還小，上課的時(shí)候一直不專心，老是有幾個(gè)在那里大喊大叫，所以當(dāng)一節(jié)課結(jié)束后，覺得自己的頭都快炸了。

　　跟這些孩子們在一起雖然會(huì)感覺到苦和累，但是開心和快樂也是時(shí)時(shí)伴著我們。在這些孩子中，我影像最深刻的是陽陽和美美，一個(gè)是小帥哥，一個(gè)是小美女，所以我們把他們稱作“班花班草”。陽陽是一個(gè)特別粘人的小男孩，總是跟著我跑，并且他還有一個(gè)習(xí)慣就是聞別人身上的味道（所以總是蹭我滿衣服的.鼻涕和口水），在那十幾個(gè)小孩子中，我和陽陽在一起的時(shí)間最長，每次看到他朝我跑過來抱住我，我就覺得特別開心，感覺他好像是我的弟弟一樣。美美是一個(gè)小美女，但是由于患有苯丙酮尿癥，智力發(fā)育比其他的孩子慢，而且皮膚非常白，頭發(fā)也漸漸變成黃色。這個(gè)小女孩非常活潑，經(jīng)常和我們玩在一起，并且經(jīng)常做一些搞笑的事，并且她還會(huì)對(duì)我們放電（就是使勁的眨眼睛）。不知道是由于疾病的原因，還是她說習(xí)慣了，她有一句口頭語經(jīng)常掛著嘴上：“我要尿尿�！辈贿^這讓她看起來更加的可愛了。

　　這幾天在靈星的實(shí)踐雖然沒有教會(huì)孩子們多少東西，但是讓我了解了特殊兒童這個(gè)弱勢群體，他們雖然比正常的孩子智力水平低，生活也不能自理，但是他們擁有屬于自己的快樂。他們需要?jiǎng)e人陪，他們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，他們雖然不能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，但是他們所表達(dá)出來的感情是最真實(shí)的，無論是喜歡或是討厭，開心或是難過，他們都用最直接的方式表達(dá)出來。社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是我對(duì)他們的關(guān)心的不會(huì)停止，真心的希望他們能夠早日擁有照顧自己的能力，希望有更多的人去關(guān)心他們，希望他們永遠(yuǎn)快樂！

社會(huì)實(shí)踐感想11

　　為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和服務(wù)兒童成長、成才，并促進(jìn)我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在我縣委的精心組織下，我們八名大學(xué)生于8月1號(hào)赴那央那吉屯開展“關(guān)注留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　8月1日早上縣委盡一切能力協(xié)助我們開展活動(dòng)，還對(duì)我們提出一些寶貴的建議和要求，使我們活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　　該團(tuán)隊(duì)有著積極向上的精神面貌，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，一百分之兩百的熱心。為了能讓孩子們更加的開心和感受到關(guān)愛，在活動(dòng)之前，各個(gè)成員都相互協(xié)作，努力練習(xí)兒歌，學(xué)跳兒童舞，畫畫等。只為把更多的快樂帶給每一個(gè)學(xué)要關(guān)愛和關(guān)注的兒童。

　　活動(dòng)是走村進(jìn)戶。因?yàn)楹芏嗳硕寄舷麓蚬�，村里就剩下老人和小孩，此村有四十幾戶家庭，村里留守兒童家庭大約占到百分之五十，其中只有百分之三十幾在上幼兒園。村里老人對(duì)我們的到來都很期待和熱情歡迎。我首先我們把孩子們召集起來搞活動(dòng)。我們活動(dòng)的第一程序是分發(fā)學(xué)習(xí)用具鉛筆和書本還有畫畫材料給留守小朋友，他們看見我們這些生人第一反應(yīng)是羞澀和閃躲。但在接觸一段時(shí)間后，他們在收到我們小小心意禮物后無比的高興和歡喜。發(fā)完物品后成員們忙著教孩子們寫字和畫畫。當(dāng)問一個(gè)小女孩會(huì)不會(huì)寫字時(shí)，她認(rèn)真地寫了幾個(gè)字，看后我們都感動(dòng)的抹淚水了。書上細(xì)膩工整的寫著：爸爸媽媽我愛你。這無比心酸的一刻，在孩子最需要父母的關(guān)懷和愛時(shí)，父母卻不能在身邊陪伴他們成長。第二程序是為孩子們唱兒歌和跳舞，把他們帶到我們快樂的氛圍中，小朋友們用著稚嫩的聲音唱著(小兔子乖乖)、(兩只小老虎)。。。。。。聲音久久繚繞在山間。第三是和小朋友做游戲，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。孩子們在和我們接觸后不再那么拘謹(jǐn)和害羞了，這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的，是屬于她們的，而常常我們卻忽略了。

　　在開展活動(dòng)中我們難免會(huì)遇到困難，首先是溝通放面，只有上過幼兒園的孩子基本溝通的來，其他的.從小就跟老一輩在一起講的是方言聽不懂普通話，所以有時(shí)我們不得不用方言和他們溝通。從這我們可以看到城市和鄉(xiāng)村的教育起步相差甚遠(yuǎn)，治國先治愚，富國先興教，使全民總體素質(zhì)提高就要抓好農(nóng)村基礎(chǔ)教育，建議國家對(duì)基礎(chǔ)教育投入更多資金和人才，治愚就要治本就要從小開始。再次是提供更多的機(jī)會(huì)，讓常年在外打工者子女跨地讀書，提供更多的優(yōu)惠政策，讓他們讀得起書有書可讀。也希望更多人關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，給他們帶去更多的溫暖。同時(shí)也希望我們廣大學(xué)生志愿者走進(jìn)農(nóng)村，把知識(shí)帶給老百姓，做好社會(huì)溝通的紐帶。

　　果化遠(yuǎn)程教育志愿者

　　xx年8月4日星期三

社會(huì)實(shí)踐感想12

　　7月10日下午，我踏上了回家的大巴，沒有期待的那份激動(dòng)，也沒有滿心的歡喜，有的只是分別的不舍和不斷浮現(xiàn)的回憶片段。這一周短暫而又充實(shí)的時(shí)光，實(shí)在帶給了我太多別樣的體驗(yàn)，豐富了我的人生閱歷，也讓我變得外向了，可謂收獲頗豐……

　　這次實(shí)踐給了我認(rèn)識(shí)莆田的機(jī)會(huì)，莆田人民的熱情和對(duì)教育事業(yè)的熱心使我深深感動(dòng)。炎炎夏日，教育局領(lǐng)導(dǎo)本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏艷陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進(jìn)行。

　　在這次普查的過程中，有一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，那就是這里的大部分中小學(xué)都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉(xiāng)捐贈(zèng)建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。令我觸動(dòng)的是，秀嶼區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人和老師都十分關(guān)心學(xué)生的安全問題，積極主動(dòng)地配合我們的調(diào)查工作。每到一所中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)都熱情地接待我們，提供我們調(diào)查資料，有的更是陪同我們走訪學(xué)校的每個(gè)角落，迫切地引導(dǎo)我們哪里出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，哪里有墻面脫落，哪里出現(xiàn)裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學(xué)生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學(xué)的一位老師主動(dòng)地提供我們校舍以前出現(xiàn)問題的一些照片，并殷切且焦急地說：“學(xué)生住在這樣的宿舍，不用說汶川地震了，可能小小的地震都會(huì)使房子倒塌呀�！贝藭r(shí)此刻，我的內(nèi)心著實(shí)受了觸動(dòng)，殷切地希望我們這次的普查工作能夠?yàn)樾Ｉ岬恼�改做出我們微薄的貢獻(xiàn)。

　　一周實(shí)習(xí)，鍛煉不畏艱難，肯吃苦，肯磨練的堅(jiān)強(qiáng)的心。我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是普查莆田市秀嶼區(qū)七個(gè)鎮(zhèn)的209所中小學(xué)的校舍，光看這個(gè)數(shù)據(jù)就能了解到這次實(shí)習(xí)的任務(wù)有多重，但是我們并沒有退卻，而是迎難而上，爭取能夠在一周內(nèi)高效保質(zhì)地完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們每天早上6點(diǎn)起床，頂著烈日，熬著酷暑，揮灑著我們年輕的汗水，在炙熱的土地上完成我們的普查工作。每天每組大概要完成5—8所中小學(xué)的測繪和實(shí)地調(diào)查工作。晚上回到居住地，又要以100%的精神將白天測繪的中小學(xué)校舍平面圖用CAD形式展繪出來并計(jì)算校舍面積。每到11點(diǎn)10分?jǐn)嚯�，如果沒有完成任務(wù)，我們都會(huì)在黑夜中摸索著，爭取將當(dāng)日的平面圖展繪完。在炎炎夏日，如此高強(qiáng)度的工作，我們都略顯疲憊，但是我們并沒有叫苦叫累，而是每天都以飽滿的精神面貌展開一天的`工作。一周下來，我們都磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。這將是我們走向社會(huì)所提前積累的一份寶貴財(cái)富。 走訪農(nóng)村中小學(xué)校舍，有震撼，有觸動(dòng)……

　　以前我從未走訪過農(nóng)村學(xué)校，只在電視上看過。當(dāng)親眼目睹的時(shí)候，才真正地了解到現(xiàn)在有部分農(nóng)村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所小學(xué)還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達(dá)，學(xué)校建筑時(shí)沒有埋設(shè)地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因?yàn)橛晁�的沖刷仍是坑坑洼洼的。普查的學(xué)校中，有倆所學(xué)校的廁所還是露天的，大部分學(xué)校的廁所環(huán)境都非常的臟亂。還有小部分學(xué)校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗戶已抵擋不了風(fēng)雨，屋面的墻體隨時(shí)都有脫落的可能。我拿著照相機(jī)拍攝著這一幅幅令人動(dòng)容的照片，腦子里想象著孩子們?yōu)榱饲髮W(xué)而在這樣危險(xiǎn)的校舍里讀書的場景，心里真是萬般滋味卻無從說起。甚至天真地幻想著自己是個(gè)魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學(xué)樓，聽著孩子們朗朗的讀書聲。

　　在普查中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在實(shí)踐中產(chǎn)生友誼……這次社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)星期，但是卻讓我收獲很多，尤其是認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，彼此間建立了友誼。我們這支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是由建筑系與規(guī)劃系和土木系的45名學(xué)生代表組成，在實(shí)踐過程中，我們專業(yè)互通，團(tuán)結(jié)合作，默契配合，這些都是我們能夠按時(shí)完成任務(wù)的前提與保障。在游玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個(gè)大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領(lǐng)略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍(lán)海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實(shí)踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動(dòng)與人交談，學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識(shí)到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)歷了這次實(shí)踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個(gè)只知道玩的孩子了吧。

　　一周的實(shí)踐，在烈日里開始，在驕陽下結(jié)束。在這幾天里，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上我們所收獲的。這次實(shí)踐培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閱歷，增加了社會(huì)責(zé)任感，開拓了人際關(guān)系。這次實(shí)踐的經(jīng)歷使得我們的大學(xué)生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們?nèi)松�的一筆寶貴財(cái)富。

　　汶川地震，有多少孩子因?yàn)椴贿_(dá)標(biāo)的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國人民都強(qiáng)烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學(xué)習(xí)，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因?yàn)檫@樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區(qū)中小學(xué)生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機(jī)會(huì)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在的校舍安全隱患，并能引起重視，使得秀嶼區(qū)乃至整個(gè)福建的中小學(xué)校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學(xué)習(xí)，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實(shí)踐活動(dòng)也給加快海西建設(shè)的進(jìn)程添磚加瓦，希望海西建設(shè)能夠更快，更好地進(jìn)行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！

社會(huì)實(shí)踐感想13

　　今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委的支持下，肩負(fù)著實(shí)踐 黨的十七大 重要思想 , 落實(shí) “ 兩個(gè)率先 ” 的重要使命 , 在崇禮中學(xué)舉辦為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

　　我們是學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)分隊(duì)，實(shí)踐基地是崇禮中學(xué)，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀中學(xué)的那一幕幕……

　　我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自主提問；有什么問題可以舉手或者直接站起來問老師，當(dāng)這群孩子跟我們越來越熟悉時(shí)，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對(duì)這種情況我們小組的老師開會(huì)商議，決定開展紀(jì)律教育主題班會(huì)活動(dòng)，還有放學(xué)回家路上的`安全問題，本次班會(huì)根據(jù)所有老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺性和安全性為目的，自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動(dòng)等，并結(jié)合自身情況提出自己的看法，同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文 結(jié)束了本次主題班會(huì)

　　雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了五天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些頑皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，不過經(jīng)過不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。

　　隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來“老師好”這時(shí)我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當(dāng)老師！也許快樂的時(shí)間是短暫的…… 不知不覺下課鈴聲又響了…

社會(huì)實(shí)踐感想14

　　社會(huì)實(shí)踐調(diào)研感想（1）

　　為了深入學(xué)習(xí)和貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，宣揚(yáng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略，并到農(nóng)村了解六十周年以來祖國的發(fā)展變化，20xx年8月2日至8月4日，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)于改革開放60年來福建省廈門市后溪鎮(zhèn)農(nóng)村生活變化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2日早晨，我們從學(xué)校出發(fā)，1個(gè)多小時(shí)的車程后，我們來到了目的地——崎溝村。剛下車的瞬間，只見周圍高樓林立，想像中的鄉(xiāng)間小路在這里都變成了水泥路，汽車從村里進(jìn)進(jìn)出出，好不熱鬧。我揉了揉眼，仔細(xì)再一看站名。對(duì)，就是崎溝村！我們的目的地。

　　驚奇于這種景象的我從村支書助理蓋永鋒那里了解到，現(xiàn)在的崎溝村樓房已經(jīng)很普遍，不久前國家已經(jīng)撥款使得村莊實(shí)現(xiàn)了路面水泥化，村里的交通已經(jīng)可以說是十分的完善。不僅如此，廈門火車新站也即將后溪鎮(zhèn)域內(nèi)。不久的將來，這里將成為火車樞紐站，村民的出行將不再受到交通的限制，雖然村里現(xiàn)在沒有大型工廠，只有很多相對(duì)分散的小工廠，但在火車新站建成后將更有利于村里招商引資，辦起大工廠。屆時(shí)，村里人的就業(yè)機(jī)會(huì)將大幅提高。談及村民獲得信息的渠道時(shí)，蓋助理告訴我們：“村里的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很普及了，現(xiàn)在很多家庭都有電腦，這邊上網(wǎng)也很方便。在這方面和城里的生活沒什么兩樣，完全沒有消息閉塞的樣子�！苯逃�方面，村子里不僅有幼兒園，還有初中和高中。不久前政府出資在村里新蓋了教學(xué)樓。那是一所很漂亮的學(xué)校，占地面積也很大，學(xué)校里還有籃球場等娛樂設(shè)施，和城鎮(zhèn)的初高中沒有兩樣，甚至學(xué)姐還感嘆比她們當(dāng)時(shí)的高中的學(xué)校還好！在經(jīng)濟(jì)方面，蓋助理說由于最近廈門火車站施工項(xiàng)目需要拆遷，農(nóng)民土地被征后，政府有很相應(yīng)的補(bǔ)償制度和有安置房。調(diào)查過程中，村民表示安置房距離村子不遠(yuǎn)，環(huán)境又好，他們很滿意。

　　向村干部了解情況后，我們小組在干部的帶領(lǐng)下慰問了村里的五保戶和一名地下黨員，并為他們送去上一些日常生活用品。組員們關(guān)切地詢問老人們的生活狀況，并送上了誠摯的問候和祝福。同時(shí)，我們也向他們了解村里的情況和政府對(duì)他們的照顧情況。期間還到了一個(gè)老地下黨員家里和老黨員聊天，除了表示敬意外，我們還從他那里了解了改革開放60年來生活的變化，并認(rèn)真的做了筆記。在去慰問的路上，我們的組員還不失時(shí)機(jī)的向路人分發(fā)我們的宣傳單，那上面除了說明我們這次到崎溝村調(diào)查改革開放60年來農(nóng)村的變化外，還有關(guān)于海西政策的宣傳材料和團(tuán)省委的.火山島愛心傳遞宣傳單，呼吁大家用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)自己的一份愛心。不僅如此，為了減少村民發(fā)生中暑的情況，在發(fā)傳單的同時(shí)，我們還為他們準(zhǔn)備了一份關(guān)于生活中應(yīng)該注意的小常識(shí)。

　　有了第一天的傳單說明來意，第二天我們便開始了入戶調(diào)查。為了提高效率，我們分為兩組各到馬路兩邊。剛開始調(diào)查時(shí)，因?yàn)槭窃隈R路的旁邊小店，我們要跟店主說明來意并不難，他們也很配合。但隨著我們向村里深入，不僅兇惡的狗越來越多，而且村民們都鎖著門，讓我們是連說明來意的機(jī)會(huì)都沒有。有時(shí)好不容易進(jìn)入家里，能有說話的機(jī)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)他們是剛遷過來不久的外地人，對(duì)村里的情況不了解。在調(diào)查的期間，老天還突然下起了大雨，讓人產(chǎn)生退卻的想法。但所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！彼�以我們還是堅(jiān)持了下來。在調(diào)查的過程中，我們深入農(nóng)村，近距離接觸村民，針對(duì)問卷的問題向村民們詳細(xì)的了解了他們對(duì)村子里現(xiàn)狀的看法并認(rèn)真做了記錄。完成了問卷的調(diào)查后，我們跟隨村主任到了后溪鎮(zhèn)政府，在去后溪鎮(zhèn)政府的途中，我們看見了一幢幢新蓋的安置房，大樓的建設(shè)十分講究，從外面看十分美觀和宏偉。

　　到政府后，老師便到辦公樓內(nèi)著手了解和我們調(diào)查有關(guān)的資料。以便完善我們的調(diào)查，增加說服力。

　　第三天，我們跟隨老師到了園博苑做關(guān)于環(huán)保的宣傳活動(dòng)，主要是針對(duì)白色污染的問題向游人分發(fā)傳單說明白色污染的危害，提醒他們要注意，不要在游玩的同時(shí)制造白色污染。游客們還算積極配合，很快我們便完成了工作。

　　三天的實(shí)踐，雖然不算長，但我收獲不少。不僅有我對(duì)農(nóng)村生活變化的認(rèn)識(shí)，了解到改革開放對(duì)廣大人民意義的重大，也讓我學(xué)會(huì)了怎么樣和陌生人聊天并讓他說出你想了解的情況。同時(shí)，也對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和海西政策有了深入的了解。調(diào)查期間正值夏天，大地每天都像蒸籠一樣，讓人十分難受。而我們要在這種條件下調(diào)查，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神。

　　社會(huì)實(shí)踐調(diào)研感想（2）

　　難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，經(jīng)過了一個(gè)暑假的努力，我們小組最終也得到了我們想的東西。這其中的過程是辛苦的，但結(jié)果是興奮的;調(diào)研是無聊的，但統(tǒng)計(jì)是好玩的;正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃始得金”。經(jīng)過辛苦的淘漉，“真金”自然就到手。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，給了我很多啟迪。首先，我很感謝提出大學(xué)生暑期社會(huì)時(shí)間的人，至于自己親身體驗(yàn)到才會(huì)懂得社會(huì)實(shí)踐的意義長大。只有自己親身經(jīng)歷過，才會(huì)懂得其中的門道�！凹埳险剚斫K覺淺，欲知此事需躬行”。一個(gè)簡單如我們這樣的社會(huì)實(shí)踐，表面上看起來很好做。但實(shí)際上卻有很多意想不到的困難。例如怎樣收集的問題更合理;怎樣制作的調(diào)查問卷更美觀簡約大方;怎樣設(shè)計(jì)的問題才會(huì)讓大家更想去看，去填......這些都是要等著我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q的難題。而要解決這些問題，團(tuán)隊(duì)合租精神必不可少，這就是社會(huì)實(shí)踐給我?guī)�來的收獲：一個(gè)人的力量是有限的，再做一些比較大的事情時(shí)，往往團(tuán)隊(duì)的作用比個(gè)人強(qiáng)很多倍。素以在很多時(shí)候我們應(yīng)想到用團(tuán)隊(duì)合作來解決問題。“眾人拾柴火焰高”，群眾的力量是無窮的。我們要善于團(tuán)結(jié)，敢于團(tuán)結(jié)，才會(huì)收到事半功倍的效果。

　　然后，社會(huì)實(shí)踐給我的感觸最大的地方是理論與實(shí)踐之間的區(qū)別。在學(xué)校里，無論你學(xué)的怎樣好，怎樣認(rèn)真，充其量只是離路面知識(shí)強(qiáng)大，而實(shí)踐方面的知識(shí)，也就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，卻依然很匱乏。只可不是什么好事。在當(dāng)今處處提倡素質(zhì)教育的大背景下，只懂理論卻不知實(shí)踐，也就是讀死書的`書呆子是不受歡迎的。相反地，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生往往在學(xué)校乃至在社會(huì)上都占便宜。而至于那些綜合能力很強(qiáng)，也就是能將理論與實(shí)踐較好地結(jié)合到一起的學(xué)生，將來就業(yè)是必然是各大公司爭相競?cè)〉膶?duì)象。所以我們的目標(biāo)就是想這種復(fù)合型人才努力。使得自己在未來激烈的市場競爭中立于不敗之地!

　　最后，這次社會(huì)實(shí)踐給我的感觸是做事情要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折，就此放棄。那做人也就如此了。這一點(diǎn)我們在社會(huì)實(shí)踐中可是親身體驗(yàn)過的：在我們做現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí)，一些大學(xué)生處于信任和隱私方面的緣故考慮，一開始不怎么配合我們做調(diào)研記錄。我們小組成員為此經(jīng)常處閉門羹，后來我們反思了一段時(shí)間。發(fā)現(xiàn)是我們在調(diào)查方式上還存在一些不足。于是解決方案就出來了：一方面我們改進(jìn)了調(diào)查問卷，是指更人性化;另一方面，我們再提問題的時(shí)候也更注重了技巧性，因此后來的調(diào)查進(jìn)行也變得順利一些了。從這件小事中我們明白了一個(gè)道理：遇到難題，首先應(yīng)想到的是如何去解決它，而不是退縮。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐，我感到受益頗多，具體就從兩個(gè)方面來說。

　　(1)從小的方面說，這次社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更深層次地了解當(dāng)代大學(xué)生的生活方式·興趣愛好等，從而間接地知曉當(dāng)代大學(xué)生的志向·職業(yè)愛好·處世之道等，同時(shí)也為大學(xué)生教育的改進(jìn)提供參考�？梢哉f是因小知大，折射出當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。

　　(2)從大的方面來說，經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，我們不僅增漲了才干，鍛煉了實(shí)踐能力，開拓了在理論課中無法觸及的視野，而且也積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的社會(huì)交際及口才方面的能力。別的不說，就連一向內(nèi)向的我也在此次調(diào)研中也能侃侃而談。連我自己都覺得不可思議，可能是在暑假中不但鍛煉自己，所提升的潛在能力呀�？傊�，為以后的實(shí)踐乃至找工作打下一定的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐感想15

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凌烈，我們一行人浩浩蕩蕩的來到了通州。雖然已經(jīng)參加過很多次的社會(huì)實(shí)踐了，但這次簡簡單單的通州之行還是讓我記憶猶新。

　　由于自身原因，我沒能和大部隊(duì)一起趕到目的地，第二天才趕過去，貌似錯(cuò)過了很精彩的東西。毫不隱瞞的說，北京郊區(qū)的景象出乎我的預(yù)料。本以為是光鮮亮麗的都市新農(nóng)村形象，結(jié)果卻大失所望。來到郊區(qū)，在城里被高樓大廈所掩蓋的荒蕪和凄涼毫不掩飾的顯現(xiàn)出來。呼嘯的北風(fēng)吹起沙石漫天飛舞，我們根本沒有辦法前進(jìn)；田野里沒有一丁點(diǎn)生命的跡象；走了半天也見不到一個(gè)人影，整個(gè)村莊死一般的沉寂。其實(shí)最讓人失望的倒不是這些表面蕭條的景象，而是農(nóng)民們并不是很小康的生活境況。我們這次實(shí)踐活動(dòng)的主題是—合理膳食和飲食健康，之所以采用這樣的主題是經(jīng)過深思熟慮的，在我們看來，北京的村民一定很富裕，衣食無憂，可能缺一些好的飲食習(xí)慣。紅磚黑瓦，看似合理，卻實(shí)在是不適合北京那惡劣的氣候。地理知識(shí)告訴我，在寒冷的地方房屋的厚度應(yīng)該比較大，這樣才能冬暖夏涼。北京處于這樣的地帶，但那紅墻的厚度卻比家鄉(xiāng)的薄。赤裸裸的磚墻暴露在寒風(fēng)中，既不美觀也不溫暖；每家每戶的房屋也只有一層，面積并不大；家中裝備頗為簡陋，各種設(shè)施也不方便……要知道在我們那樣窮鄉(xiāng)僻壤的家鄉(xiāng)也沒有如此簡陋的房屋，家家戶戶都是兩樓一底的樓房，結(jié)實(shí)的鋼筋混泥土地，精美的瓷磚。希望越大，失望也就越大，這樣的北京鄉(xiāng)村也讓我明白：全國各地的鄉(xiāng)村都不太發(fā)達(dá)，等待著我們?nèi)ラ_辟、去發(fā)展。

　　話說回來，蕭瑟的景象讓人失望，我們的活動(dòng)卻依然舉辦得有聲有色。這次活動(dòng)簡單的分為兩部分，第一天入戶調(diào)查村民的飲食情況，了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)信息，第二天和村民一起舉辦一場聯(lián)歡會(huì)。二十幾人分組入戶調(diào)查，三四人一組，沿著一條巷子走，我不得不說北京的巷子之深是我第一次見識(shí)到。只要我們說明來意，村民們還是很配合的`，積極回答我們的問題，也表達(dá)自己對(duì)這方面的看法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)北京人灑脫、健談的性格特點(diǎn)。無論衣著光鮮或是衣衫襤褸的人，都能夠放下手中的活，一屁股坐下來，娓娓道來他的所思所想。易中天的《讀城記》說北京人性格灑脫，不拘小節(jié)，自信，熱情…細(xì)細(xì)想來，確是如此。第一天的入戶調(diào)查是我人生中第一次做這樣的問卷調(diào)查，未做之前，對(duì)此充滿了幻想也有一絲絲的膽怯，調(diào)查之后，頗有一種“原來調(diào)查就是這么一回事”的感覺。第二天的聯(lián)歡是大家玩得最高興的時(shí)刻，師姐買來了很多好吃的，為聯(lián)歡平添了很多樂趣。我們簡簡單單的準(zhǔn)備了一些節(jié)目，以博村民一笑。一開始有些擔(dān)心村民們會(huì)有些拘束不上臺(tái)表演，事實(shí)證明，我們的擔(dān)心純屬多余。村民們那唱歌的高興勁兒活躍了全場的氣氛，你一句我一句，互相勸著歌，誰誰誰來一個(gè)的聲音此起彼伏，主持人也拿這群激情洋溢的村民毫無辦法，只得搖搖頭下場了。其實(shí)我們只是希望村民們玩得高興，形式怎樣沒有關(guān)系，總的來說，這次聯(lián)歡還是挺成功的。

　　兩天的實(shí)踐如白駒過隙，還沒等我們從聯(lián)歡中醒過來就已經(jīng)到了該返校的時(shí)間了。于是收拾好心情，整理好行囊，依依不舍地踏上了歸途。歡歌笑語一直飄蕩在田野上，與那蕭條的景象形成鮮明的對(duì)比。時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但依然要保持那積極向上的樂觀心態(tài)，這里的村民如此，我們也如此，做人應(yīng)該有這樣的精、氣、神！

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