社會(huì)實(shí)踐合集（15篇）
社會(huì)實(shí)踐1
NC金工實(shí)踐報(bào)告“金工實(shí)習(xí)”它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本技術(shù)方法和技術(shù)，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實(shí)踐能力，而且加強(qiáng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次短暫但充實(shí)的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。實(shí)習(xí)期間，我參加了車工、數(shù)控機(jī)床、鉗工、焊工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。
首先，特納
第一次金屬加工實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常新鮮。中午，我們坐校車去了南校區(qū)的實(shí)習(xí)基地。老師把我們專業(yè)的48名學(xué)生分組，我接觸的第一組是特納。
車削是利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的運(yùn)動(dòng)在車床上加工各種旋轉(zhuǎn)體的表面。車削銷釘時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)是主要運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)于工件的橫向或縱向運(yùn)動(dòng)是進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)巨大的車床，我們對(duì)它既好奇又陌生。老師給我們仔細(xì)講解了車床各部分的名稱和操作規(guī)則。我們逐漸熟悉了前端、進(jìn)料箱、工具箱和托盤等主要部件的控制。老師讓我們先不要開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)放在縱橫兩個(gè)手動(dòng)送料練習(xí)上。要求進(jìn)退準(zhǔn)確自如，進(jìn)給動(dòng)作要緩慢、均勻、連續(xù)。等到了一定程度就可以開(kāi)車練習(xí)了，每一個(gè)操作都要進(jìn)行到我們熟悉為止。
然后我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是用塑料棒加工一個(gè)錘柄和一個(gè)階梯軸。首先，老師給我們展示了加工過(guò)程。看著老師加工的精美工件，我們都躍躍欲試。看老師的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，容易操作。我自己加工的時(shí)候才知道差距是什么，更不用說(shuō)一開(kāi)始對(duì)車床的恐懼，尺寸的測(cè)量和進(jìn)給速度的控制都要忙半天，有時(shí)候忘了加工步驟，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措。最后在老師的指導(dǎo)下完成了錘柄。雖然不是杰作，但我看著自己的成就，滿心歡喜。
車削是產(chǎn)品加工中非常重要的工作，是一個(gè)對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求很高的行業(yè)。經(jīng)過(guò)我們自己的實(shí)際操作，知道功夫真的不是一天練出來(lái)的。老師做的時(shí)候，自動(dòng)切割和手動(dòng)切割的銜接非常順暢，幾乎看不到痕跡。經(jīng)過(guò)老師的講解和我們的實(shí)際操作，對(duì)車床的加工范圍和工件加工順序有了更深入的了解，知道在車床上什么樣的結(jié)構(gòu)是可能的。
加工難度大，所以如果需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，可以心中有數(shù)，盡量使結(jié)構(gòu)合理，便于加工。
二、數(shù)控機(jī)床
數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二份工作。就是通過(guò)編程控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作和編程，深深感受到數(shù)控的便捷、準(zhǔn)確和快捷。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。與我們前三周的車床操作相比，它方便得多，可以使機(jī)器自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)還可以在加工前進(jìn)行加工仿真。通過(guò)老師清晰、有重點(diǎn)的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，熟練操作常用功能，學(xué)會(huì)了基本語(yǔ)法和常用編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。然后我們開(kāi)始根據(jù)圖紙編輯程序。剛開(kāi)始的時(shí)候我們還不熟悉，總有處理錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和修改，第一個(gè)程序終于成功完成�？粗缑嫔霞庸み^(guò)程的成功模擬，成品加工完畢，成就感頓時(shí)油然而生。
雖然我們使用的設(shè)備是專門為實(shí)踐而設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工設(shè)備不同，而且比較陳舊，但我們?nèi)匀涣私鈹?shù)控機(jī)床加工的基本原理。只要機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)連接，就可以通過(guò)一定的應(yīng)用軟件成功控制機(jī)床，通過(guò)編程控制機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度和進(jìn)給速度，大大提高了加工的自動(dòng)化程度和效率。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。
經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編制了加工程序。我們做的只是最基礎(chǔ)的加工，和真正的生產(chǎn)加工有很大的不同，但還是覺(jué)得收獲了很多。
第三，鉗工
鉗工是我們金工實(shí)習(xí)中最累的工作。我們的任務(wù)是把毛坯加工成錘子。手術(shù)前，老師給我們講解了一些關(guān)于裝配工的工作和使用的工具的內(nèi)容。我們了解到裝配工有很多種類型，比如組裝裝配工、標(biāo)記裝配工等。鉗工是金屬加工中非常重要的工作，鉗工需要參與產(chǎn)品加工、機(jī)械維修和修理。裝配工使用的最重要的工具是鋸、鋸片、銼刀和鉆孔機(jī)。我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削、鉆孔、攻絲、鋸切、銼平、裝配、劃線；了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿勢(shì)、歸檔方法和質(zhì)量檢查。首先，正確的把握文件。保持文件的直線運(yùn)動(dòng)是歸檔的關(guān)鍵。銼力有兩種：水平推力和垂直壓力。向前推銼時(shí)，前手壓力逐漸減小，后手壓力逐漸增大。當(dāng)文件被推到中間位置時(shí)，雙手的壓力相同。向前推銼時(shí)，前手壓力逐漸減小，然后增大。當(dāng)文件返回時(shí)，不施加壓力。這樣，我們就更容易歸檔了。
老師告訴我們，鉗工是各種手工制作的零件，最能鍛煉自己的動(dòng)手能力。一些偉大的工程師非常重視對(duì)裝配工的培訓(xùn)，他們能很好地掌握裝配工。聽(tīng)了老師的話，突然覺(jué)得鉗工是個(gè)很棒的工作，實(shí)習(xí)的時(shí)候要好好體會(huì)一下。
首先，我們用老虎鉗夾住毛坯，銼出兩個(gè)光滑平整的平面。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)是一個(gè)技術(shù)活。要掌握文件的角度和力度，動(dòng)作要平穩(wěn)。只有這樣，平面才能很好地排列出來(lái)。首先要把握好方向，不要偏斜，要有均勻的力量，多加注意，不然容易把鋸片弄壞。一次鋸的量比較少。如果太快，鋸切速度會(huì)受到附著在鋸片表面的鐵屑的'影響。要適當(dāng)提高效率，就必須合理把握力度。經(jīng)過(guò)一番努力，終于鋸下來(lái)了，雖然表面不是很光滑，但還是挺滿意的。我們的錘頭輪廓清晰，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S平，錘頭銼成方形，使每個(gè)表面平整，棱角分明。我們的錘頭終于完成了。
在老師的指導(dǎo)下，我們錨定了錘子和錘子，錘子終于完成了。雖然有些缺陷是不可避免的，因?yàn)榧夹g(shù)不熟練，但它們是我們自己建造的�？粗约鹤龅男″N子，心里還是有一種控制不住的喜悅。這將是金工實(shí)習(xí)后，除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外，我們能拿的最難忘的東西。
第四，焊工
我們見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件的樣子。大口罩和刺眼的光線是我們對(duì)焊接的初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作，我們不會(huì)只停留在這么膚淺的認(rèn)識(shí)上。
老師具體介紹了幾種連接方法，焊接的概念和工藝，常用的焊接方法，特別是手工電弧焊、交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號(hào)、成分和功能，以及工藝參數(shù)的選擇等。，并詳細(xì)講解了焊接操作：引弧、運(yùn)帶、焊縫精加工，并向我們一一演示，指出了每個(gè)人容易犯的各種錯(cuò)誤，還講解了一些情況的處理。最后老師講了一些注意事項(xiàng)。從老師的講解中，我了解到焊條的角度一般在70° ~ 80°之間，焊條要按螺旋線運(yùn)輸。輸送桿的速度當(dāng)然是一致的。但是在實(shí)踐中，我們往往是慢或者慢，很難保持勻速。所以焊接結(jié)果很不流暢。有些地方，停留時(shí)間短當(dāng)然焊接不好，有裂紋。在停留時(shí)間較長(zhǎng)的地方，往往會(huì)出現(xiàn)被焊穿和出現(xiàn)漏洞的問(wèn)題。電極的高度應(yīng)該保持在2—4 mm，但是在開(kāi)始的時(shí)候，也是漏洞百出，因?yàn)殡姌O是在運(yùn)輸棒材的同時(shí)不斷縮短的，所以很難不斷控制電極的原始高度。高了容易斷弧，低了容易粘。通過(guò)實(shí)際操作，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊的知識(shí)，但是要想和專業(yè)工人一樣標(biāo)準(zhǔn)，還需要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。雖然焊接很累，也很危險(xiǎn)，但是我們自己親手焊接過(guò)，親身經(jīng)歷過(guò)，以后還有機(jī)會(huì)再練習(xí)。
我以前學(xué)過(guò)金屬技術(shù)中的焊接，但是只在書上知道。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)焊接設(shè)備有了更直接的了解，掌握了手工電弧焊的一些基本操作方法。雖然我們和老師很不一樣，但是我們練習(xí)的是最基本最實(shí)用的東西。我覺(jué)得如果以后真的滿足了需求，我可以成功應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的情況。
結(jié)束語(yǔ)
12周9次實(shí)習(xí)結(jié)束。多虧了我們的老師，我們從他們的言行中受益匪淺。從一開(kāi)始什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器有了深入的了解，掌握了一些基本的操作。這種金屬加工實(shí)踐——太難忘了。12周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是已經(jīng)接觸到的操作技能，還有通過(guò)幾個(gè)工種需要鍛煉的幾項(xiàng)能力。更多的是需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受，去反思，去勤奮，去鼓勵(lì)自己，這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到真正的目的。
作為大學(xué)生，經(jīng)過(guò)十幾年的理論學(xué)習(xí)，我們不止一次被告知理論知識(shí)和實(shí)踐之間存在差距，但我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這句話，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證這句話中的實(shí)際差距。金工實(shí)習(xí)給了我們掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境，感受到了車間里的氛圍。同學(xué)們熱切的目光和導(dǎo)師們細(xì)心耐心的操作，構(gòu)成了工作坊的共同風(fēng)景。長(zhǎng)期在課堂上，我們感受到了實(shí)踐能力的重要性，僅靠大腦的思考和把握是無(wú)法完成實(shí)際工作的。只有具備了科學(xué)的知識(shí)體系，掌握了實(shí)踐能力，包括機(jī)械操作和不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，才能靈活有效地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。中國(guó)現(xiàn)行的教育體制使得通過(guò)高考的大學(xué)生實(shí)踐能力較弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，學(xué)生必須對(duì)這門課給予足夠的重視，充分利用這個(gè)月的時(shí)間，提高自己的實(shí)踐能力。這里是另一種學(xué)習(xí)類。通過(guò)我們的手，對(duì)我們所掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，可以填補(bǔ)其中一種方法的空白，彌補(bǔ)其中的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，總體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是比較落后的，不能實(shí)際操作書本上介紹的先進(jìn)設(shè)備。實(shí)踐中的設(shè)備往往具有勞動(dòng)強(qiáng)度大、科技含量低的特點(diǎn)，但仍有一些基礎(chǔ)知識(shí)可以應(yīng)用于實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐2
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，第一次正式走出校門接觸社會(huì)，了解社會(huì)，感受社會(huì)與校園的區(qū)別。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹(shù)立了正確的思想道德觀。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解現(xiàn)代社會(huì)的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我將來(lái)的日子里激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會(huì)是一個(gè)大課堂，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你，所以堅(jiān)持自己是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)劇烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢的氣息。
暑期實(shí)踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和急躁，在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)習(xí)題，還好使事態(tài)更加嚴(yán)重，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)該在這些時(shí)候用自己的淺笑面對(duì)客人，讓他們放輕松，我們也好解決問(wèn)習(xí)題。這一次次的事情讓我們成長(zhǎng)，懂得了很多事情。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是詳細(xì)多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深領(lǐng)會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重別人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因?yàn)樽约菏裁炊疾粫?huì)，必須要請(qǐng)教別人，但是有些同事其實(shí)不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì)對(duì)新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)在管理時(shí)，要因人而異！
俗話說(shuō)：強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì)呢，社會(huì)和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至，可是到了社會(huì)上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對(duì)一切。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是其實(shí)不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的須要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)習(xí)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)習(xí)題。而隨著這些問(wèn)習(xí)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
作為心理專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實(shí)踐是服務(wù)類的行業(yè)，但是在實(shí)踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候，我會(huì)積極的上前，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)習(xí)題。我很開(kāi)心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中！在學(xué)校時(shí)主要是教師在講臺(tái)上教授我們理論性的知識(shí)，我們?cè)谙旅孀龉P記，而我對(duì)我自己的專業(yè)知識(shí)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái)，但沒(méi)有想到，到了公司中，運(yùn)用并沒(méi)有想象中的那么容易，時(shí)常的突發(fā)情況其實(shí)不是我們這基礎(chǔ)的知識(shí)可以應(yīng)付的了的。沒(méi)法應(yīng)付各種情況這對(duì)工作很是不利，長(zhǎng)期下去很難不被淘汰，我懂得了知識(shí)的重要，而實(shí)踐更重要。我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不能只是紙上談兵，假如僅僅是這樣的話，是不可能在社會(huì)上立足的，所以一定要慎重對(duì)待。錯(cuò)不要緊，要緊的是知錯(cuò)就改。
我們?cè)趯W(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，并且抓住可以實(shí)踐的時(shí)機(jī)，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的'人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)格式格式篇3
這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)暑假，我也即將邁入大四的行列，成為一名實(shí)習(xí)生，為了使我九月份的頂崗實(shí)習(xí)更加熟練一些，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次為期一周教學(xué)見(jiàn)習(xí)和參與了一個(gè)多月的暑假培訓(xùn)班，我選擇了到xxxx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參與實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)見(jiàn)習(xí)，xx鎮(zhèn)是我室友的老家，我到這里順便玩一下，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)是他原來(lái)讀過(guò)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們?cè)谶@里辦了一個(gè)多月的暑假補(bǔ)習(xí)班，二為期一周的教學(xué)見(jiàn)習(xí)中，我在x中地理教師的悉心指導(dǎo)率領(lǐng)下，收獲很多，現(xiàn)將該次實(shí)踐匯報(bào)的詳細(xì)情況作如下匯報(bào)：
實(shí)踐對(duì)象：
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)
實(shí)踐目的：
對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題、分析問(wèn)習(xí)題、解決問(wèn)習(xí)題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。
實(shí)踐過(guò)程：
暑假補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課前的主要是招商的工作，我們幾個(gè)同學(xué)都沿街發(fā)放傳單并挨個(gè)向家長(zhǎng)講解我們補(bǔ)習(xí)班的信息，那段時(shí)間是在七月初正是最熱的時(shí)候，我們地拿著炎炎夏日沿街招生真的是一種從未有過(guò)的體驗(yàn)，雖然辛苦但是讓我領(lǐng)會(huì)很多，也學(xué)到了很多，經(jīng)過(guò)為期一周多的枯燥的招生工作后，我們開(kāi)始的幾天都沒(méi)幾個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名，因此一開(kāi)始我們都比較焦慮，到了7月xx號(hào)左右，學(xué)生們都基本放假了，而且家長(zhǎng)們也基本觀望的差不多了，因此后面幾天報(bào)名的人數(shù)也就一下子暴漲，到最后我們開(kāi)課前已經(jīng)有了九十多人了。我們把學(xué)生分成了五個(gè)班，從中小學(xué)到高中中學(xué)的都有，我參與的是中小學(xué)五六年級(jí)以及重點(diǎn)初中的英語(yǔ)教學(xué)，雖然不是教地理，但是在同樣對(duì)于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲，在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。
我首先在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，了解如何成為一名合格的班主任，并在開(kāi)始的幾天里認(rèn)真了解了班級(jí)里學(xué)生的大致情況，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，在沒(méi)有了解學(xué)生的情況下盲目教學(xué)是錯(cuò)誤的，在了解了學(xué)生們基礎(chǔ)都不是很扎實(shí)的情況后，我采取了一些針對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生的一線教學(xué)手段，課前我都認(rèn)真細(xì)致的備課，并參考網(wǎng)上的專業(yè)的教學(xué)導(dǎo)案，做到心里有底，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)還算過(guò)得去，但是作為學(xué)生時(shí)代的英語(yǔ)成績(jī)好和要把英語(yǔ)教好完全是兩回事，因此我還是做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，開(kāi)始的幾天多少有一些不太熟練，但到了后面，工作上了正軌以后也就輕車熟路了。
在教學(xué)上我主要給他們上新課，并且教會(huì)他們讀音標(biāo)，音標(biāo)是重中之重，許多學(xué)生表示以前從未接觸過(guò)音標(biāo)，所以一開(kāi)始我也以為音標(biāo)們來(lái)說(shuō)可能會(huì)有點(diǎn)難度，但是在上了幾節(jié)音標(biāo)的課以后覺(jué)察，中小學(xué)五六年級(jí)的孩子對(duì)于音標(biāo)的接受學(xué)習(xí)速度要比我想象中的快了很多，很快他們便掌握了音標(biāo)的讀寫，這使我非常欣慰。此外在教學(xué)過(guò)程中穿插一些練習(xí)習(xí)題和英語(yǔ)趣味小游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生們也表示這樣的教學(xué)方式他們很喜歡，我一直認(rèn)為只有學(xué)生感興趣的才是最為有效的，因此無(wú)時(shí)無(wú)刻我都在貫徹：把學(xué)生的興趣放在首位的教學(xué)理念。最終以事實(shí)證明我的想法沒(méi)有錯(cuò)誤，在為時(shí)一個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)以后，最后我以考試的形式檢驗(yàn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生們或多或少都獲得了一定的進(jìn)步。
另外一方面我還抽空去了當(dāng)?shù)氐膞x實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)取在職地理教師的課堂教學(xué)，在開(kāi)始的幾天里我主要旁聽(tīng)資深教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒資深教師的教學(xué)方法與手段，以前都是從學(xué)生的角度來(lái)聽(tīng)課，現(xiàn)在換成把自己當(dāng)成教師的角度來(lái)聽(tīng)課，在了解了資深教師的教學(xué)方式的同時(shí)，想象換作是自己會(huì)如何講解相同的一個(gè)問(wèn)習(xí)題，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣。教師人特別好，對(duì)于很多地方我不懂的都給我講解，在就業(yè)啊，教學(xué)啊，與學(xué)生交流等很多方面給予了我許多珍貴的意見(jiàn)建議，也讓我真正領(lǐng)會(huì)到了教書育人的重要性與作為一個(gè)教師的不容易，這次見(jiàn)習(xí)也是我學(xué)到了很多以前從未了解的東西。
實(shí)踐領(lǐng)會(huì)：
首先，從事教學(xué)工作需要“認(rèn)真”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的時(shí)間準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于重點(diǎn)初中二年級(jí)的知識(shí)基本不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢草率，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《開(kāi)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。此外，作為教師一定要耐心，面對(duì)不同學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn)，對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
此外，在教學(xué)過(guò)程中要多與人溝通：在教學(xué)中不能夠“不視泰山”，要多與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生個(gè)人情況。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的教師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)話說(shuō)這使我第一次參與暑假培訓(xùn)班，因此也莫名的感觸頗深，首先就是感到賺錢不容易，我老家在xx，大老遠(yuǎn)做了一天的車才能到xx鎮(zhèn)。多少也有些舟車勞頓，開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！此外天氣也很熱，比xx都熱！每天都會(huì)講著講著就汗流浹背了，保證質(zhì)量我每次都要先備課，又是備課要備到很晚才能睡覺(jué)，有時(shí)一天講下來(lái)嗓子都沙啞了還要硬撐著，自己賺錢了才能真正領(lǐng)會(huì)到父母的艱苦。
此外我還了解到了作為家長(zhǎng)的不容易，當(dāng)?shù)匾驗(yàn)槭莻�(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝丝谳^多，但是經(jīng)濟(jì)其實(shí)不是很發(fā)達(dá)，很多年輕父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶帶，因此孩子的教育是個(gè)很大的問(wèn)習(xí)題，很多孩子從小沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)父母的關(guān)愛(ài)，所以非常叛逆，這種孩子就更需要我多一份關(guān)心，因?yàn)槲覐男「改付荚谖疑磉叄阅挠X(jué)得他們非�？蓱z，但是他們的父母也是逼不得以，那個(gè)為人父母的不想陪在孩子身邊嘛，都是現(xiàn)實(shí)逼的。所以像這種家庭的孩子就更應(yīng)該好好讀書爭(zhēng)取出人頭地，早日?qǐng)?bào)答自己父母，也爭(zhēng)取以后不要讓自己的孩子領(lǐng)會(huì)到同樣的不幸。
第二感到做教師的辛苦，由于他們都是未成年的孩子非常好玩，上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻充耳不聞。有一次因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生上課與同學(xué)打架，我一氣之下就扇了他一耳光，這件事情到現(xiàn)在我都還覺(jué)得十分懊悔，作為一個(gè)教師應(yīng)該尊重學(xué)生的自尊心，他們都正直十一二歲，自尊心都很強(qiáng)，我應(yīng)該尊重他們的自尊心，不應(yīng)該當(dāng)眾打他，實(shí)在是很愧疚，這也算是給我提了個(gè)醒，以后我就吸取這一次教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中都要更加尊重學(xué)生自尊心。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題、分析問(wèn)習(xí)題、解決問(wèn)習(xí)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。
社會(huì)實(shí)踐3
實(shí)踐單位：
xx學(xué)院
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月0日至xx年xx月23日，共計(jì)xx天
實(shí)踐目的：
似乎是從中學(xué)開(kāi)始，假期社會(huì)實(shí)踐這一詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象，社會(huì)實(shí)踐本應(yīng)該是由自身自發(fā)參加，但是我們卻賦予了它學(xué)分的價(jià)值，在目前中國(guó)教育由應(yīng)試性轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，毫無(wú)疑問(wèn)，強(qiáng)制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要有效于自制力，為了這門必修課，我們無(wú)疑要著手準(zhǔn)備重視，然而完成一件事情，可以敷衍，可以認(rèn)真，我們已經(jīng)是成年人，理應(yīng)應(yīng)該去真正的做些什么事情來(lái)鍛煉我們自己，同時(shí)承擔(dān)一份自己力所能力的責(zé)任。社會(huì)實(shí)踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛(ài)心支教團(tuán)，是因?yàn)槲覀兡芰τ邢�，我們不可能去探究一些未知的新發(fā)明，或者去調(diào)查個(gè)什么事情，取得多么宏偉的成績(jī)，那也是癡人說(shuō)夢(mèng)。我們的資本，就是十年寒窗的積累，在那些落后的地區(qū)，孩子們始終把大學(xué)當(dāng)做多么遙遙無(wú)期的目標(biāo)，他們包括父母家人的觀念，都或多或少有一些局限性，的確，大學(xué)夢(mèng)是每個(gè)家庭的夢(mèng)想，然而教育水平的不發(fā)達(dá)再一次造成了困擾，雖然只有十幾天，但是我們會(huì)盡可能把握一分一秒，盡可能為他們解決更多的問(wèn)題，要知道，不會(huì)的東西數(shù)不勝數(shù)，但是學(xué)習(xí)一些基本技巧，那會(huì)如虎添翼。我們?cè)谶@十幾天中，能夠讓他們感受到關(guān)愛(ài)，能夠有所學(xué)有所長(zhǎng)有所信心有所希望，那當(dāng)我們?cè)谔ど匣丶业臍w途時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧，給孩子們一個(gè)滿意的交代，給寄希望于他們一身的父母一個(gè)滿意的答卷，也是給我們此行畫上一個(gè)完美的休止符，那便足矣。
實(shí)踐內(nèi)容：
本學(xué)期期末考試于7月9日結(jié)束，因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)小組成員家住距離有遠(yuǎn)有近，有xx本省的，也有東北等地，考慮到回家的方便性，我們把實(shí)踐時(shí)間定于7月0日開(kāi)始。另外，雖然我們已滿8歲，但還是學(xué)生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源依舊是依靠父母，初定有兩個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)：一是選擇在xx縣；二是選擇和其他大學(xué)團(tuán)隊(duì)一起去xx。因?yàn)閤x是xx本地，加之有本地同學(xué)，在語(yǔ)言溝通交流，以及人身安全，包括花銷成本，相對(duì)于方案二都有一定的保障，因此最后我們決定的實(shí)踐地點(diǎn)，就是xx村，之前經(jīng)調(diào)查了解，xx村經(jīng)濟(jì)水平有限，很多大人都選擇外出打工，所以有很多留守兒童。
隊(duì)伍一行3人，相對(duì)于其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人數(shù)，有2倍之余，一同乘長(zhǎng)途汽車也不方便帶隊(duì)，因此我們決定分兩個(gè)小隊(duì)出發(fā)，第一個(gè)小隊(duì)于7月0日早晨到達(dá)目的.地，負(fù)責(zé)活動(dòng)正式開(kāi)始前的前期準(zhǔn)備，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，選定被幫助的學(xué)生，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)、政府取得聯(lián)系，出示相關(guān)證明。有一個(gè)比較糾結(jié)的問(wèn)題就是我們的住宿問(wèn)題，我們初定方案是在被輔導(dǎo)學(xué)生的家中，但是也要考慮我們團(tuán)隊(duì)女生成員的安全問(wèn)題，以及其他方面，因此第一小隊(duì)在到達(dá)時(shí)，經(jīng)過(guò)一天的奔波，熟悉了周圍的環(huán)境，同時(shí)找到了一家小的家庭旅社，所有安排準(zhǔn)備就緒，只等與第二小隊(duì)會(huì)面。
7月日早晨，第二小隊(duì)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程，在中午到達(dá)我們的實(shí)踐地點(diǎn)，3位成員碰面，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們決定以一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)方式，早上一起從旅社到xx村，然后各自到各自的學(xué)生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐，之后回到各自學(xué)生家中午休，繼續(xù)上課輔導(dǎo)，下午六點(diǎn)于固定地點(diǎn)集合返回。
意料之外，也是情理之中的是，之前在聯(lián)系3名學(xué)生的時(shí)候，便有很多家長(zhǎng)聞?dòng)嵵鲃?dòng)上門找到了我們，請(qǐng)求為孩子輔導(dǎo)功課，孩子人數(shù)不斷增加5人、xx年齡在慢慢地削減，這個(gè)誰(shuí)都不可否認(rèn)，自私是人類的天性，生活中我們每一個(gè)人，都會(huì)或多或少的為自己的利益驅(qū)使。當(dāng)我們走入一片鄉(xiāng)村，正如一句話所講，城里有著鄉(xiāng)下人的夢(mèng)想，而鄉(xiāng)下，則有著城里人安心的向往。走在鄉(xiāng)村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱情、淳樸，正是現(xiàn)在城里很多所感覺(jué)不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹們一起學(xué)習(xí)、一起生活。
短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，也讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己在些許年后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。
感謝這次實(shí)踐讓我更加珍惜大學(xué)內(nèi)的學(xué)習(xí)、更加體會(huì)工作不容易及父母的艱辛、堅(jiān)信知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，勤xx變命運(yùn)，回報(bào)社會(huì)報(bào)恩父母唯有不斷學(xué)習(xí)沖電讓自己翅膀更堅(jiān)硬再能飛的更高更遠(yuǎn)，給自己加油、加油。
這次活動(dòng)，是給那些孩子們愛(ài)心與溫暖，而不是任務(wù)，倘若只見(jiàn)一次，留下的，我想便是一生的遺憾與思念吧，所以，機(jī)會(huì)時(shí)間有很多，而我們這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體，只是小憩，不是解散，因?yàn)槲覀兪莊amily，一個(gè)為留守兒童建起的family，若有機(jī)會(huì)，我們會(huì)再次與孩子們相聚，摸著他們的頭，說(shuō)一聲：好久不見(jiàn)，我們回來(lái)了。
社會(huì)實(shí)踐4
暑假期間，我把問(wèn)卷帶回了家里，打算利用這個(gè)假期在我們市里面幾所高校里面做一些調(diào)查。剛好我也有一些初中、高中同學(xué)也在市里面上大學(xué)，有些事情試試可以找他們幫一下忙碌。
我們學(xué)校一放假我就誰(shuí)知回了家，休息了同學(xué)一天然后就開(kāi)始保持聯(lián)系以前的一些同學(xué)，正好他們沒(méi)什么事，也不忙著回家，所以都還在學(xué)校。于
是我就和他們即約好了，說(shuō)第二天去找他們，就這樣開(kāi)始了我的組織工作。
第二天，我起了一個(gè)大早，抱著那一大疊問(wèn)卷來(lái)到了市里面的大學(xué)。然后找到了一個(gè)高中尋得的同學(xué)，他把我?guī)нM(jìn)了他們學(xué)校，先去了他們寢歇息了一會(huì)，他的一兩個(gè)同學(xué)也在，也都還沒(méi)回家，我把我的好好意向他們說(shuō)了一遍，希冀他們能幫一下忙，他同學(xué)也欣然答應(yīng)了，每人幫著上填了一張問(wèn)卷。他們做得很認(rèn)真，不懂的問(wèn)時(shí)候確實(shí)問(wèn)我該怎么做。我也一一給他們解釋。
休息好了我就開(kāi)始了調(diào)查工作工作，那個(gè)同學(xué)也愿意幫我忙，他說(shuō)反正也不是事情做，閑著無(wú)聊，我也答應(yīng)了。我們來(lái)到校園里，雖然放假了但還有些同學(xué)沒(méi)有立即回家，有的是留校，有的是車票買遲了點(diǎn)。我心里暗暗高興，以為人多可以很快把以為調(diào)查問(wèn)卷沃韋縣，沒(méi)想到遇到了不少狼狽尷尬的小事。
前幾份問(wèn)卷做得還挺順利的，我以為萬(wàn)事大吉了，碰巧高興得太
早了，接下來(lái)十多個(gè)同學(xué)都以有事發(fā)推脫掉了，有的是帶有一絲歉意，有的是不屑一顧的眼神，有甚至是一句話也不說(shuō)與我們擦肩而過(guò)，剛開(kāi)始的激情下子就被一盆冷水澆滅了，而這時(shí)老師同行的同學(xué)也給我打氣，叫我不要?dú)怵H，我也最終持之以恒了下來(lái)，中午休息了一下，下午繼續(xù)做剩下的，最終做完了30多張問(wèn)卷，但還剩下10多張。
接下來(lái)的一天里，我又試著了另一所大學(xué)，科穴了剩下的問(wèn)卷，所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺(jué)好多了，畢竟嘗盡過(guò)一次了，第二次也就不會(huì)什么了。
在選紀(jì)念性初出茅廬題目來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我們組員發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但最終
我們通過(guò)舉手投票方式確定下了5個(gè)代表性題目。
在成功進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，在對(duì)運(yùn)用什么軟件時(shí)也或進(jìn)行了的.討論，但后來(lái)還是導(dǎo)入了EXEL，因?yàn)橄鄬?duì)而言對(duì)這個(gè)應(yīng)用軟件我們都軟件平臺(tái)要熟悉一些，而其他軟件不但平時(shí)沒(méi)用過(guò)就連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。所以為了方便，我們還是選擇了EXEL。用它將我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)理整出來(lái)。然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。
總的說(shuō)來(lái)，在我們所做的工作中察覺(jué)到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事兒，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)又是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在中學(xué)到了許多東西，如社交活動(dòng)溝通的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的判斷能力控制能力等方方面面�？傊�，這是一次意義獨(dú)一無(wú)二的實(shí)際意義一次考驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐5
社會(huì)是一個(gè)困難多變的大家庭，從清朝時(shí)期提出的滿漢一家親，到中華五十六個(gè)民族的大融合，至現(xiàn)在的全球一體化，無(wú)時(shí)無(wú)刻都體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)在改變。然而，作為當(dāng)代高校生的我們，怎樣去適應(yīng)這個(gè)困難的環(huán)境呢？我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展、在改變中求生存、在創(chuàng)新中求將來(lái)。社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)高校生都必需面對(duì)的事實(shí)，也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門，還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石，更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：“不怕不會(huì)，就怕不學(xué)。”因?yàn)闆](méi)有不會(huì)的東西，只是沒(méi)有去學(xué)它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，都有必要對(duì)自己所從事的行業(yè)前景有醒悟的相識(shí)。
在接近期末時(shí)，我看到了20xx年學(xué)院關(guān)于高校生社會(huì)實(shí)踐的通知，當(dāng)時(shí)我就急啦！作為無(wú)一項(xiàng)技能又無(wú)特長(zhǎng)的我，怎樣去實(shí)踐呢？因此今年這個(gè)寒假，我留在長(zhǎng)沙沒(méi)有回家過(guò)年，接受了這項(xiàng)既光榮又艱難的高校生社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，可是我怎樣深化社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢？那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來(lái)吧。
為了能夠順當(dāng)?shù)耐瓿缮鐣?huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù)，找到一份合適的工作，同時(shí)，我也從思想上、心理上、以及后來(lái)的言行上也作足了打算，在此我也非常的清晰明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問(wèn)題，因?yàn)橐驯頉Q心的我，不接受任何的資助。就這樣，我踏上找尋工作的這條路，找酒店當(dāng)服務(wù)員，人家說(shuō)人已經(jīng)夠啦；找網(wǎng)吧當(dāng)服務(wù)員，人家說(shuō)不要男的；找了新一佳超市，可人家說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不招人；還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂(lè)公司、可口可樂(lè)公司……可都以各種各樣的理由，讓我也沒(méi)有進(jìn)入這一道門，當(dāng)時(shí)的我感到特別的迷茫、不知所措，但是也沒(méi)有回頭路可走啦！可我堅(jiān)信“天無(wú)絕人之路”，接著再次向前走著；懷著一顆早已乏累不堪的心掙扎著，“黃天不負(fù)有心人”，我我也最終找到了這份來(lái)之不易的工作——當(dāng)保安。
從今我便走上了崗位，用著一顆愛(ài)崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來(lái)，我漸漸地發(fā)覺(jué)自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個(gè)腳印走過(guò)那條長(zhǎng)而又‘深’的路；在這巡邏中，多少回寒風(fēng)的吹拂，讓我感覺(jué)身體在顫抖；多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味；多少回月兒伴隨我行時(shí)，讓我感到一點(diǎn)不自由；多少回等代著飯菜的到來(lái)，讓我品嘗到了菜的‘苦’味；多少回“與世隔絕”，讓我感到無(wú)限的孤獨(dú)與孤獨(dú)、一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活，讓我明白了打工的味道、生活的`苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校恒久也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份哀痛，只有這樣，才能明白什么叫做華蜜什么叫做真正的勝利。戰(zhàn)士我在社會(huì)實(shí)踐以后最想說(shuō)的一句話，它反映了實(shí)踐過(guò)程中的我。原來(lái)那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因?yàn)樗氁L(zhǎng)期的奮斗、拼搏，但須要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛，與那一顆永不放棄、許久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心。社會(huì)實(shí)踐讓我更快更深的了解社會(huì)，雖然很累很苦，但我很華蜜。就這樣，我走完了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它深深的印在我的心里，無(wú)法表達(dá)出來(lái)；埋藏在心靈的最深處，或許這就是人生吧！讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。
社會(huì)實(shí)踐6
這學(xué)期學(xué)校組織我們四五年級(jí)的學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，包括“橋梁設(shè)計(jì)與制作”、“拼圖游戲”、“船模制作與比賽”、“水循環(huán)利用”。其中，我最感興趣的是“水循環(huán)”
在這個(gè)實(shí)踐課上，我學(xué)到了很多關(guān)于自然的新知識(shí)。老師告訴我們，雖然人類的起源只是近百萬(wàn)年的事情，但它的出現(xiàn)對(duì)地球環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在生物進(jìn)化的自然競(jìng)爭(zhēng)中，人類已經(jīng)開(kāi)始影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。隨著工業(yè)革命的到來(lái)，人類學(xué)到了更多的技能，他們的活動(dòng)逐漸影響了整個(gè)全球環(huán)境，成為全球環(huán)境變化的另一個(gè)令人不安的`因素。這導(dǎo)致了嚴(yán)重威脅人類生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題，如土地荒漠化、“溫室效應(yīng)”和全球變暖、臭氧層破壞、森林銳減和物種滅絕、淡水資源短缺。
這節(jié)課，老師不僅給我們講了人類給大自然的知識(shí)，還讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——來(lái)清洗印刷用水。
老師先讓我們四人一組圍成一個(gè)正方形的圓圈，然后把兩個(gè)圓錐形的瓶子、一個(gè)漏杯、一張濾紙和一個(gè)裝有活性炭的燒杯放在我們面前，然后讓我們模仿他的樣子，在圓錐形的杯子里裝滿印鈔水，倒入5茶匙活性炭，然后用手腕左右搖晃�；钚蕴颗c水混合時(shí)，將濾紙做成漏斗狀，放入漏杯內(nèi)，將漏杯放入空錐內(nèi)。模仿完老師的動(dòng)作，我盯著滴水。怎么，好像是清水？太干凈太神奇了！后來(lái)老師解釋說(shuō)活性炭可以吸附水中的雜質(zhì)，使之清潔。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該珍惜它。我還知道一個(gè)新知識(shí)：活性炭可以凈化水和空氣。
社會(huì)實(shí)踐7
關(guān)于學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容和寫法，你了解嗎？如果不知道，下面是一些整理的內(nèi)容，希望能幫助到你。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式。因此，在寒假期間，我們有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。作為大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)。我們應(yīng)該在實(shí)際情況的基礎(chǔ)上明確自己的目標(biāo)，并制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。在實(shí)踐過(guò)程中，我們應(yīng)注重鍛煉自己、提高能力。
為了更好地了解社會(huì)，鍛煉自己的能力，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)工作的.樂(lè)趣，我在這個(gè)假期找了一份促銷工作。雖然只有10多天的時(shí)間，但是我收獲頗豐，基本達(dá)到了自己的目的。短暫的工作體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了就業(yè)的壓力、自己能力的不足以及社會(huì)的艱辛。同時(shí)，它也讓我感到工作的快樂(lè)，這種在學(xué)校中無(wú)法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗(yàn)。通過(guò)與人溝通，我們可以了解到一些與我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗、春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是針對(duì)電器產(chǎn)品。
促銷過(guò)程中的體會(huì)與感悟：
在促銷的過(guò)程中，我們需要向消費(fèi)者推銷廠商的產(chǎn)品，同時(shí)向他們展示自己。因此，作為一名優(yōu)秀的促銷員，我們必須具備以下素質(zhì)：
1、良好的專業(yè)素質(zhì)；
2、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和與陌生人交流的能力；
3、良好的心理素質(zhì)和受挫折的心態(tài)；
4、吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
無(wú)論做什么事情，態(tài)度決定一切。
為了做好服務(wù)工作，我們必須把顧客視為上帝，保持良好的服務(wù)態(tài)度，提高銷售量以獲得更多利潤(rùn)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需設(shè)身處地為顧客著想，迅速解決他們的問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。禮貌文明的用語(yǔ)和熱情周到的待客方式都是必不可少的元素。盡可能地滿足顧客需求能夠贏得他人的肯定和幫助，因?yàn)槟闼冻龅那楦泻蜔崆闀?huì)感染他們。
合理地規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確立目標(biāo)。
我們應(yīng)該通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，真正地了解自己的專業(yè)能力，而不是不停地抱怨。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，合理地規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的發(fā)展道路，循序漸進(jìn)地提高自己的能力，以成為社會(huì)優(yōu)秀人才，并服務(wù)于社會(huì)。
在短暫的促銷工作中，我體驗(yàn)到了在汗水中的磨練和勞累中的快樂(lè)，也感受到自己的能力提高和達(dá)成預(yù)定目標(biāo)的成就感。盡管社會(huì)就業(yè)壓力殘酷，但我們應(yīng)該信心滿滿，具備足夠的能力和信仰，在這個(gè)社會(huì)中創(chuàng)造我們自己的快樂(lè)園地。
社會(huì)實(shí)踐8
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的一項(xiàng)重要課程，通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。在這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐中，我選擇參加了一次環(huán)境保護(hù)志愿活動(dòng)，本報(bào)告將對(duì)這次實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)的描述和總結(jié)。
這次環(huán)境保護(hù)志愿活動(dòng)是由我們學(xué)校環(huán)保協(xié)會(huì)組織的，地點(diǎn)在市區(qū)的一家兒童公園�；顒�(dòng)的目的是倡導(dǎo)兒童關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，以及培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。
當(dāng)天，我們一行志愿者在早晨8點(diǎn)到達(dá)了兒童公園。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)。我的小組任務(wù)是幫助掃除公園里的'垃圾。我們拿著垃圾袋和掃帚，開(kāi)始了我們的工作。兒童公園里垃圾比較多，很多人都不自覺(jué)地把垃圾扔在地上。我們一邊說(shuō)道：“環(huán)境干凈美麗，我們共同守護(hù)”，一邊忙碌著，很快地垃圾袋就裝滿了。
除了清理垃圾，我們還進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一張環(huán)保小知識(shí)問(wèn)卷，向游玩的兒童發(fā)放，并給予一些小禮品作為鼓勵(lì)。問(wèn)卷內(nèi)容包括垃圾分類、水電節(jié)約、公共場(chǎng)所保持整潔等。通過(guò)與兒童的互動(dòng)，我們向他們介紹了環(huán)保的重要性，并教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龅江h(huán)保。很多兒童非常認(rèn)真地填寫問(wèn)卷，并且對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。我們很高興看到他們通過(guò)游戲和互動(dòng)，增加了對(duì)環(huán)保的認(rèn)知。
除了清理垃圾和宣傳環(huán)保知識(shí)，我們還參與了一次植樹(shù)活動(dòng)。我們拿著鐵鍬和樹(shù)苗，小心翼翼地挖好樹(shù)坑，將樹(shù)苗種植進(jìn)去，并澆上水。雖然我們只種下了幾棵樹(shù)，但這個(gè)過(guò)程讓我們感受到了自然的奇妙和生命的偉大。通過(guò)親手參與植樹(shù)，我們更加深刻地理解了植物對(duì)環(huán)境的重要性，也提醒我們要尊重自然，保護(hù)生態(tài)平衡。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一天，結(jié)束時(shí)我們對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何更積極地參與社會(huì)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，我深刻地了解了環(huán)保的重要性，從而更加珍惜身邊的資源，思考自己在日常生活中如何為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)宣傳環(huán)保理念，爭(zhēng)做環(huán)保之友，將這次實(shí)踐所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。我相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。
總之，這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，提高了我的實(shí)踐能力和責(zé)任感。我希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，并號(hào)召更多的人關(guān)注和參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)。讓我們共同守護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
社會(huì)實(shí)踐9
xx皮革走訪記一天的采訪終于告罄，總結(jié)完筆錄已是第二天凌晨。然而疲憊的身軀到底抑制不住內(nèi)心的悸動(dòng)，又一場(chǎng)歡欣鼓舞的實(shí)踐等待著我們的來(lái)到。
xx月xx日一早，我們開(kāi)始向我們實(shí)踐的第二站—xx皮革進(jìn)軍。其實(shí)剛到新會(huì)，我們最大的感受就是到處都是熱帶雨林，到處都滿眼的綠意，但等我們到了目的地xx的廠子才覺(jué)得，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫啊，那里簡(jiǎn)直就美如天堂，到處都是很別有意境的景色，曲折的小石橋，偶蕩起波紋的碧湖，各種各樣叫不上名字的高大的樹(shù)，其實(shí)那種感覺(jué)是一種無(wú)法言說(shuō)的美，真倒有點(diǎn)像穿越回古代的皇家后花園的`感覺(jué)。如果不是幾座標(biāo)志性的大廠子，真的不知道這里居然是個(gè)工廠，后來(lái)根據(jù)相關(guān)人員給我們介紹，我們才了解工廠的綠化面積占64%多達(dá)，難怪工廠會(huì)這么美！
我們最開(kāi)始采訪的是人事部的主管歐陽(yáng)先生，他向我們介紹了公司的大致情況，新會(huì)市的xx隸屬于香港的xx公司，工廠總共有800多名員工。公司有生產(chǎn)、研發(fā)、采購(gòu)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、IT、網(wǎng)絡(luò)、人事、跟單（內(nèi)外銷）、進(jìn)出口（報(bào)關(guān)）、辦公室等部門。公司員工中外來(lái)工占40%，主要來(lái)自江西，湖南，廣西，四川，安徽等地，剩下的60%即為本地工。招聘渠道主要有四：家庭式、網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘、廣告招聘。而后，我們又詢問(wèn)了員工福利的相關(guān)情況，歐陽(yáng)先生在這一方面向我們做了很詳盡的說(shuō)明：五險(xiǎn)一金，目標(biāo)為全員覆蓋，生日會(huì)，發(fā)紅包，發(fā)年貨，廠慶日，給工齡滿10年和15年的員工發(fā)金戒指，組織員工出游等。聽(tīng)過(guò)之后我們都覺(jué)得，原來(lái)當(dāng)工人并沒(méi)有我們想象中的那樣無(wú)聊，其實(shí)生活還是蠻豐富有趣的，公司對(duì)員工的管理都很人性化。之后，我們又談到了對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工最重要的素質(zhì)是什么，歐陽(yáng)先生回答最重要的素質(zhì)就是員工的道德，要進(jìn)企業(yè)，道德這一關(guān)是必須要過(guò)的，其次的才是技術(shù)層面的要求。
在采訪過(guò)歐陽(yáng)先生之后，我們又參觀了工廠，看了生產(chǎn)流程。恰逢香港某大學(xué)的活動(dòng)也是來(lái)工廠參觀，我們也就跟隨大部隊(duì)參觀了一下產(chǎn)品的生產(chǎn)程序。工廠很大，也分很多車間，由流水傳送線將各車間連接起來(lái)，節(jié)約了很多人力和物力。整體的生產(chǎn)流程為：研發(fā)部（按客戶要求或自主設(shè)計(jì)）—紙樣——大規(guī)模生產(chǎn)（裁床—襯布—畫格—車縫（兩次質(zhì)檢）—釘紐扣—清整—整燙—終檢—打包）——出貨。在xx館，我們也了解到工廠也生產(chǎn)手袋、皮鞋等其他皮革制品，并沒(méi)有局限于皮革衣服。xx館不僅僅是賣產(chǎn)品的地方，它還有一個(gè)小咖啡廳，供朋友們累的時(shí)候去休息聊天。同時(shí)，xx館外還在建一個(gè)小酒廠，尚未開(kāi)張，旁邊的小驛站也是一個(gè)特色。參觀xx館之余，我們又在周圍逛了一圈，走在林蔭小道，望著很氣派的xx館的正門，那感覺(jué)真的特別美好，走過(guò)石路，還有瀑布亮在眼前，這種環(huán)境，想必工人們工作也會(huì)有很高的熱情吧。
下午，我們又與內(nèi)銷與外銷主管進(jìn)行了深入交流，國(guó)內(nèi)外銷售方向以及消費(fèi)者層次等方面，我們都了解了不少。最后我們與公司的老板聊了3個(gè)多小時(shí)，與其說(shuō)是采訪，不如說(shuō)是我們?cè)诹奶�，結(jié)束之后筆錄什么都沒(méi)記，但心底的觸動(dòng)卻很大，老板說(shuō)自己不只是生意人，不會(huì)那么注重利潤(rùn)回報(bào)，在公司環(huán)境的綠化，設(shè)計(jì)上投入那么多，其實(shí)我們覺(jué)得這才是最聰明，最有頭腦的生意人，也許現(xiàn)在看來(lái)投入了很多本沒(méi)有必要的資金，但這些都會(huì)給公司的效益帶來(lái)很多隱性的輔助，可以讓公司發(fā)展得更好！
社會(huì)實(shí)踐10
一個(gè)月來(lái)，我們花橋鎮(zhèn)一組同學(xué)8人，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和花橋鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及導(dǎo)師的高度視下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇?tīng)?zhēng)先，建立了關(guān)系、深入了實(shí)地、作出了規(guī)劃和進(jìn)行了實(shí)踐，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、參與學(xué)校啟動(dòng)儀式
�。ㄒ唬╊I(lǐng)會(huì)了活動(dòng)重要意義。
11月18日，這天是活動(dòng)啟動(dòng)儀式的日子。在啟動(dòng)儀式中，從建書記對(duì)這次活動(dòng)的重要講話中，我們了解了建書記對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，知道了導(dǎo)師們對(duì)至此活動(dòng)要做的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道了我們學(xué)生的應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)校對(duì)我們的期望。從導(dǎo)師代表發(fā)言中，了解到了導(dǎo)師們?yōu)槲覀兇髮W(xué)生搭建“職場(chǎng)、學(xué)校、學(xué)生”三位一體的培養(yǎng)體系的決心，讓我們學(xué)生深深感受到成功人士心胸的開(kāi)闊、成功人士的氣度、處理事情的練達(dá)。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)了一批社會(huì)精英。
參加這次活動(dòng)學(xué)生是來(lái)自全校學(xué)生的優(yōu)秀代表，通過(guò)這次啟動(dòng)儀式，認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)。
二、作好導(dǎo)師見(jiàn)面前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┎窟_(dá)成共識(shí)。
我們這個(gè)組的導(dǎo)師是花橋鎮(zhèn)黨委書記（因工作原因，他委托鎮(zhèn)黨委委員潘春卉同志擔(dān)任）。
經(jīng)過(guò)兩次溝通之后，我們之間相互了解，相互認(rèn)識(shí)，體會(huì)到我們這個(gè)隊(duì)伍里面不存在英雄，只存在優(yōu)秀群體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
�。ǘ┳鞒鼋谝�(guī)劃。
通過(guò)兩次溝通我們制定了一個(gè)共同的計(jì)劃，計(jì)劃如下：我們的計(jì)劃分三步，第一步，對(duì)政府職位及相關(guān)職位的人的工作職責(zé)進(jìn)行理論上的了解；第二步，到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村與村民面對(duì)面的接觸，真正的了解百姓的生活，了解百姓的問(wèn)題，讓每個(gè)人深入百姓的心中；第三步，當(dāng)我們把第一步、第二步圓滿完成之后，我們具有一定的實(shí)踐能力之后，那么我們就可以進(jìn)行第三步了，與當(dāng)?shù)卣呐笥堰M(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)——籃球賽，以便增加我們之間的友誼，同時(shí)也希望學(xué)院學(xué)生能夠得到花橋領(lǐng)導(dǎo)班子、導(dǎo)師、花橋人民的充分肯定。
三、與導(dǎo)師見(jiàn)面獲得實(shí)踐平臺(tái)
（一）了解鎮(zhèn)情鄉(xiāng)風(fēng)貌。
花橋鎮(zhèn)地處中方縣北部，總面積110平方公里，轄15個(gè)村，2個(gè)居委會(huì)，共152個(gè)村民小組，4675戶20xx9人，
農(nóng)民人均純收入2846元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有黨員849名。花橋鎮(zhèn)素有中方“北大門”之稱，東接龍場(chǎng)鄉(xiāng)，據(jù)市區(qū)30公里，滬昆鐵路，S223省道貫通全境，具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源。國(guó)土面積159943畝。共有小型工業(yè)企業(yè)23家。全鎮(zhèn)資源豐富，森林蓄積量11萬(wàn)立方米，小型水電站3座，山塘水庫(kù)252口。煤炭?jī)?chǔ)量在250—1050萬(wàn)噸，磷礦石儲(chǔ)量3500萬(wàn)噸。旅游資源有：龍陽(yáng)上寺廟、觀音廟等。特色產(chǎn)業(yè)有：綠色殼雞蛋、花橋豆腐、食用菌。特產(chǎn)有：柑桔、梅。
�。ǘ┙⒘己藐P(guān)系。
我們來(lái)到花橋鎮(zhèn)之后主動(dòng)與老師聯(lián)系（之前已經(jīng)預(yù)約），一位值班人員把我們帶進(jìn)政府的工作會(huì)議室，在會(huì)議室我們進(jìn)行了一次座談會(huì)，會(huì)議由導(dǎo)師潘春卉主持，參加會(huì)議共十二人，會(huì)議進(jìn)行了四個(gè)議專業(yè)資料程，
一、團(tuán)委書記欽祥霖對(duì)花橋鎮(zhèn)的介紹；
二、大學(xué)生村官談自己實(shí)踐工作的體會(huì)；
三、學(xué)生代表發(fā)言；
四、導(dǎo)師對(duì)座談會(huì)全面進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)花橋鎮(zhèn)基本情況進(jìn)行補(bǔ)充以及對(duì)我們組提出要求和建議。
在這次座談會(huì)中，我們與團(tuán)委書記、辦公室秘書、大學(xué)生村官進(jìn)行了交流，建立了良好的關(guān)系，了解到花橋鎮(zhèn)的基本狀況、花橋鎮(zhèn)的民俗風(fēng)情、花橋人們的經(jīng)濟(jì)狀況、花橋政府干部的駐村情況、了解到政府領(lǐng)導(dǎo)人的工作職責(zé)，更重要的是我們獲得了一次實(shí)踐的平臺(tái)，同時(shí)知道了導(dǎo)師培養(yǎng)我們“職業(yè)生涯導(dǎo)師計(jì)劃”的目的，我們清楚了我們近期的實(shí)踐工作，工作就是在12月10日之前協(xié)助政府檔案室工作人員，為近期花橋鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級(jí)檔案室做準(zhǔn)備，圓滿完成之后，再到花橋鎮(zhèn)梅樹(shù)沖村下鄉(xiāng)活動(dòng)。
�。ㄈ┻M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐活動(dòng)都是圍繞花橋鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級(jí)檔案室做準(zhǔn)備。我們?cè)趯?dǎo)師、縣檔案局局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從房間的清理到對(duì)50個(gè)檔案柜的擺放，再到對(duì)花橋鎮(zhèn)建鎮(zhèn)以來(lái)15個(gè)村全部檔案進(jìn)行分類、排序、編號(hào)以及對(duì)全鎮(zhèn)680多黨員的檔案打印成電子版。
從三次的實(shí)踐活動(dòng)，更能讓我們認(rèn)清責(zé)任，學(xué)會(huì)細(xì)心與思考，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)義。
責(zé)任：最能讓我們體會(huì)責(zé)任的實(shí)踐就是對(duì)15個(gè)村680多黨員檔案袋進(jìn)行分類、排序、編號(hào)、電腦的輸入，我們每個(gè)人都有自己流水式的任務(wù)，中間一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致輸入電腦速度減慢，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤讓工作重來(lái)。
細(xì)心與思考：在工作結(jié)束后，導(dǎo)師是最后一個(gè)走出檔案室的，我們沒(méi)有看到導(dǎo)師檢查檔案室，但是看到地面上一塵不染，就知道導(dǎo)師
專業(yè)資料
檢查過(guò)檔案室的檔案，并且打掃過(guò)檔案室及走廊的衛(wèi)生。這不得不讓我們想起一句話，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：無(wú)論是在開(kāi)會(huì)講話，還是在工作中，導(dǎo)師都沒(méi)有給我們一種固定的模式，讓我學(xué)生之間相互協(xié)作，相互協(xié)調(diào)。同時(shí)也培養(yǎng)我們積極主動(dòng)的.習(xí)慣。讓我們主動(dòng)的和檔案局局長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)相互溝通，讓他們給予我們學(xué)生工作的指導(dǎo)。
以上是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)近階段的工作總結(jié)，我們從相識(shí)到相知，雖然就近一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們每個(gè)人而言，不僅增進(jìn)了彼此的友誼的，更重的是學(xué)到了對(duì)方身上優(yōu)點(diǎn)、知道自己身上的不足，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。留給了我們寶貴和深刻的人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。
同時(shí)我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在部分學(xué)生與導(dǎo)師、與鎮(zhèn)里工作人員不主動(dòng)的溝通，也許是因?yàn)閯倓倧闹R(shí)的象牙塔走出來(lái)，或許因?yàn)椴皇煜ざ恢鲃?dòng)，也許還沒(méi)有擺脫學(xué)生的那種思維，因?yàn)殚L(zhǎng)期在學(xué)校都是老師說(shuō)學(xué)生做，長(zhǎng)期以來(lái)的養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，我們希望在以后的生活中，我們團(tuán)的每個(gè)人都能積極主動(dòng)和導(dǎo)師、和團(tuán)隊(duì)邊緣的朋友主動(dòng)溝通，以增加我們這個(gè)圓的面積。
社會(huì)實(shí)踐11
近年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?yōu)檗r(nóng)民工的生存狀況而深鞠熱淚時(shí)，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔(dān)憂，不能不引起我們的深思。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(zhǎng)。留守兒童是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。我們可以對(duì)他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹(shù)立留守兒童自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留守兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
為此，文學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車鄉(xiāng)政府進(jìn)行留守兒童情況調(diào)查，調(diào)查了解實(shí)踐地點(diǎn)的留守兒童數(shù)量、生活情況、心里健康情況等；從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，為他們捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；幫助當(dāng)?shù)匦W(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育，協(xié)助當(dāng)?shù)乩蠋煂?duì)小朋友進(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導(dǎo)；對(duì)留守兒童存在的突出問(wèn)題，向鄉(xiāng)政府提出可行性建議，共同來(lái)幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)里的成員之一。
�。ㄒ唬�、此次活動(dòng)以“分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍(lán)天”為主題，并圍繞這個(gè)主題我參與一下幾方面的活動(dòng)：
1。暑期素質(zhì)夏令營(yíng)：招集當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的30名留守兒童入營(yíng)，夏令營(yíng)期間我們將開(kāi)展文體、知識(shí)、游戲等各方面活潑輕松的活動(dòng)，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時(shí)提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會(huì)結(jié)束夏令營(yíng)。
2。家書送親情：隊(duì)員事先準(zhǔn)備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過(guò)“家書、手機(jī)短信送親情”環(huán)節(jié)，使孩子們把聚積內(nèi)心已久的想對(duì)父母說(shuō)的話表達(dá)了出來(lái)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)員同時(shí)用手機(jī)短信的方式把孩子們的話發(fā)給了他們的父母，使遠(yuǎn)在外地的父母可以與孩子情感交流。家書、手機(jī)短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達(dá)到了親子情感互動(dòng)的目的。
3。體驗(yàn)留守兒童家庭：我們將從農(nóng)村學(xué)生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團(tuán)隊(duì)中選四位來(lái)自城市的隊(duì)員，分為兩組與兩個(gè)農(nóng)村的學(xué)生聯(lián)誼，住進(jìn)他們家。感受他們的生活，對(duì)留守兒童有更加深刻的體味，要求隊(duì)員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結(jié)式的文字，方便大家交流。
4。愛(ài)心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童，我們采用愛(ài)心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習(xí)。
5。應(yīng)急知識(shí)：對(duì)他們進(jìn)行一些基本的應(yīng)急知識(shí)的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓(xùn)，應(yīng)急知識(shí)的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊(cè)，讓他們更全面的了解地震避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)，保護(hù)好自己，也可以將逃生知識(shí)宣傳給更多的人
6。素質(zhì)拓展：為了培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力，隊(duì)員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應(yīng)孩子們的.要求，又增加了一個(gè)“綁腿跑”的游戲。接著，大家圍成一個(gè)圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節(jié)中，有的孩子表現(xiàn)得活潑大方，有的則找來(lái)伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神也顯得十分必要。這次活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，體現(xiàn)了活動(dòng)團(tuán)結(jié)、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動(dòng)中都得到了充分的鍛煉，增強(qiáng)了彼此間的團(tuán)隊(duì)精神，釋放了自我的潛能。
7。大手牽小手，知心哥哥姐姐伴成長(zhǎng)：
�。�1）每一位隊(duì)員與1—2名孩子結(jié)對(duì)，做孩子們的知心哥哥、知心姐姐。單獨(dú)輔導(dǎo)孩子各科功課，志愿擔(dān)當(dāng)孩子們的“愛(ài)心家教”，幫助他們提高對(duì)各科的興趣與成績(jī)，并幫助孩子們解決日常學(xué)習(xí)和生活中的難題。
�。�2）為尋求長(zhǎng)效機(jī)制，社會(huì)實(shí)踐之后，知心哥哥姐姐們將留下聯(lián)系方式，與孩子們保持長(zhǎng)期的書信聯(lián)系，為孩子們排憂解難，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷。
社會(huì)實(shí)踐12
暑假期間，我參加了xx發(fā)起的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這X個(gè)月里，我學(xué)到了很多，同時(shí)，我也成長(zhǎng)了很多�，F(xiàn)在想來(lái)，很慶幸自己報(bào)名參加了這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
我被分配到xx參加實(shí)踐活動(dòng)。我和平局說(shuō)了我的情況后，他們把我分到xx。在這X個(gè)月里，單位里的學(xué)長(zhǎng)把我當(dāng)自己人，各方面對(duì)我都很上心。
我主要在辦公室操作電腦。偶爾會(huì)遇到前來(lái)解決土地問(wèn)題的市民。我會(huì)跟隨我的兩位前任到他們家，在我力所能及的范圍內(nèi)，適當(dāng)?shù)貫樗麄儥z查和解決問(wèn)題。
雖然有些美中不足，但這次社會(huì)實(shí)踐真的讓我受益匪淺。首先，我知道集體的重要性。在單位工作，首先要把集體利益放在第一位。要顧全大局，團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人都要分工明確，為集體服務(wù)。
其次，我意識(shí)到虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的`xx部門只有幾個(gè)人，但是像xx這樣的大集團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)，所以會(huì)有很多我們不知道的知識(shí)。我們不用裝懂，多向別人請(qǐng)教也能學(xué)到很多東西。
最后，我理解工人們的辛苦。各行各業(yè)都有自己的苦衷。我們不要只看到別人表面的風(fēng)光，而忽略了他們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里不為人知的付出。古語(yǔ)有云“三十六計(jì)，走為上策”，但是如果不努力，怎么做好自己的本職工作呢？
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束。雖然只是短短的X個(gè)月，但它給我們帶來(lái)的影響是巨大的。
社會(huì)實(shí)踐13
一、實(shí)踐目的
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；
是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；
是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
通過(guò)在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結(jié)果
通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過(guò)自己的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更通過(guò)這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)
1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程，需要全心全意的付出。
2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。
我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3.具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來(lái)不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；
是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；
是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來(lái)是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。后來(lái)自己認(rèn)真想想，應(yīng)該做一些對(duì)自己有用的事情。
然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)。這近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的`大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
暑期參加社會(huì)實(shí)踐，我更加明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；
是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；
是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到多的感悟！
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
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星期五胡老師帶領(lǐng)我們小隊(duì)五個(gè)人一起去特力屋的美瓏美利的賣鍋店進(jìn)行職業(yè)互換活動(dòng)，大家興趣盎然的`開(kāi)展了活動(dòng)。
大家先是像售貨員阿姨請(qǐng)教應(yīng)當(dāng)怎么樣完成任務(wù)，之后對(duì)每個(gè)產(chǎn)品有所了解后，我們的小售貨員就這樣光榮的上崗嘍！大家懷揣著驚慌的心情等待著顧客來(lái)臨。
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實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
愛(ài)心募捐：xx月份在市區(qū)舉行的“捐一元錢，為山區(qū)貧苦兒童獻(xiàn)一份愛(ài)心”大型公益愛(ài)心募捐得到杭州市民的廣大支持，募捐愛(ài)心款一萬(wàn)余元。
圖書募捐：xx月在浙江理工大學(xué)、朝暉街道社區(qū)、浙江大學(xué)求是社區(qū)舉行了”捐一本書，筑一座知識(shí)長(zhǎng)城”大型圖書募捐活動(dòng)，在各個(gè)組織單位協(xié)助下共募得圖書兩萬(wàn)余冊(cè)。
助學(xué)結(jié)對(duì)：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在浙江理工大學(xué)和杭州市進(jìn)行各種宣傳，號(hào)召學(xué)生和市民與貧困兒童助學(xué)結(jié)對(duì)，最終有17名洛陽(yáng)山村孩子受到助學(xué)資助。
調(diào)查問(wèn)卷：xx月份，x實(shí)踐隊(duì)伍出發(fā)前在杭州市下沙各個(gè)工地展開(kāi)了《留守兒童在杭父母對(duì)子女關(guān)注情況》問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查得到杭州電視臺(tái)的跟進(jìn)報(bào)道。
牽手留守兒童：xx月xx日和xx月xx日，實(shí)踐團(tuán)的成員帶著下沙建筑工地上的十幾位來(lái)杭留守兒童同游杭州海底世界和西湖，滿足孩子們的心愿�；顒�(dòng)在杭州電視臺(tái)以《心愿行動(dòng)》的專題形式報(bào)道。
出征啟動(dòng)儀式：xx月xx日，實(shí)踐團(tuán)在杭州市青少年宮廣場(chǎng)舉行了赴河南洛陽(yáng)義教的出征啟動(dòng)儀式，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)對(duì)洛陽(yáng)貧困山區(qū)兒童。浙江日?qǐng)?bào)和浙江衛(wèi)視報(bào)道了當(dāng)天活動(dòng)情況。
深入實(shí)踐，內(nèi)外交流，全面投入志愿服務(wù)
20xx年起，浙江理工大學(xué)每年暑假赴河南洛陽(yáng)開(kāi)展義教，今年是第三屆。XX年"共享藍(lán)天”浙江理工大學(xué)赴洛陽(yáng)留守兒童教育社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的活動(dòng)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題，踏實(shí)努力的實(shí)踐又不乏自己的特色和創(chuàng)意。xx月xx日，到達(dá)xx市xx縣城xxx小學(xué)之后，實(shí)踐團(tuán)20名隊(duì)員都拿出自己最好的狀態(tài)投入緊張而興奮的工作。每天隊(duì)員都會(huì)開(kāi)個(gè)交流會(huì)，分享一天的工作經(jīng)驗(yàn)和討論工作的進(jìn)一步開(kāi)展，每天遂愿都以日記形式記錄活動(dòng)和義教生活。實(shí)踐團(tuán)同時(shí)與河洛志愿者協(xié)會(huì)溝通聯(lián)系，相互間交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等。
興趣教學(xué)：在支教基地xx市xx縣xxx小學(xué)，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展各種興趣班，武術(shù)、棋藝、模特、手語(yǔ)、表演等新鮮的課程非常吸引山村孩子。
愛(ài)心圖書館：在杭州舉行愛(ài)心圖書募捐，把愛(ài)帶到xxx，在xx市xx縣和x的山村小學(xué)捐建了x座愛(ài)心圖書館。
愛(ài)心連線：xx市民和xxx大學(xué)的學(xué)生與xx市xx縣的'17名貧困兒童助學(xué)結(jié)對(duì)，此次實(shí)踐團(tuán)特地分派了一支小分隊(duì)前往當(dāng)?shù)刈咴L被資助的兒童，并且讓他們與資助人電話連線，讓愛(ài)相通。
家庭訪談：每天的家訪，義教老師走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了結(jié)學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)生心理狀況，以便更好的解決學(xué)生的各種問(wèn)題。
馬營(yíng)小學(xué)游園會(huì)：馬營(yíng)村的孩子們課余生活十分單調(diào)，xx月xx日一場(chǎng)特別的游園會(huì)深受孩子的喜愛(ài)，特別的游戲和新奇的競(jìng)賽讓他們興奮極了。
放飛夢(mèng)想：馬營(yíng)小學(xué)的所有學(xué)生每人都親手折了一只千紙鶴，寫著自己的夢(mèng)想。當(dāng)他們認(rèn)真地寫下夢(mèng)想的時(shí)候相信也在心中種下了美好的希望。義教的時(shí)間是短暫的，但卻可以給他們播下一顆希望的種子，希望孩子們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想！
鍛煉品質(zhì)，歷練人生，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
實(shí)踐團(tuán)20名隊(duì)員在洛陽(yáng)伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)馬營(yíng)村的支教生活艱辛而難忘。露天摸黑洗澡，用的是冰冷的地下水；還有每天的饃饃土豆都給了同學(xué)們特別的體驗(yàn)。每次家訪看到村民艱苦無(wú)奈的生活狀態(tài)，同學(xué)們總是深深感慨該珍惜當(dāng)前的生活。
隊(duì)員們?cè)诙潭痰?0多天和孩子們建立了深厚的感情，每天上各種興趣班、下課走訪各個(gè)家庭、排演文藝節(jié)目，朝夕相處的日子里收獲了最純粹的感動(dòng)，20名義教老師走的時(shí)候，孩子們追著汽車跑，呼喚著希望老師還能再來(lái)。淚流滿面的我們坐在汽車?yán)锖芟牖仡^多看孩子們幾眼，但又多么不忍回頭看他們奔跑著哭著追趕。同學(xué)們一定都體驗(yàn)到做一名志愿者的感動(dòng)和快樂(lè)。
奉獻(xiàn)讓青春更有意義，大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性，努力為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
收獲成果，再接再厲，將愛(ài)進(jìn)行到底
本次活動(dòng)得到了xx市紅十字志愿者工作委員會(huì)、xx區(qū)教育工會(huì)、xx市xx教育局、求是社區(qū)居委會(huì)等組織單位的大力支持，活動(dòng)有浙江日?qǐng)?bào)（2次）、浙江工人日?qǐng)?bào)、錢江晚報(bào)、青年時(shí)報(bào)（2次）、今日早報(bào)、洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)（2次）、浙江衛(wèi)視浙江新聞聯(lián)播、浙江衛(wèi)視民生休閑頻道、杭州電視臺(tái)新聞綜合頻道（5次）、洛陽(yáng)電視臺(tái)、浙江在線、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、大河網(wǎng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化網(wǎng)、中國(guó)留守兒童教育網(wǎng)、中國(guó)攝影在線、交通之聲等x家媒體的x次報(bào)道，實(shí)踐調(diào)研的分析報(bào)告等仍然在往各大媒體投發(fā)。有全社會(huì)的共同關(guān)注，才能讓愛(ài)心的力量更加強(qiáng)大。
20xx年"共享藍(lán)天”浙江理工大學(xué)赴洛陽(yáng)留守兒童教育社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的一系列服務(wù)活動(dòng)得到了社會(huì)各界的肯定和支持，活動(dòng)中的不足之處將是我們提高的動(dòng)力，并在總結(jié)中完善自己。20多天的經(jīng)歷亦是愛(ài)心事業(yè)不會(huì)因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束，我們會(huì)繼續(xù)努力！
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