社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15篇(優(yōu))
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
今年寒假我第一次參加了小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同于中學(xué)二中時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)知行合一可行性。
這次，黃岡市我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門(mén)市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及相關(guān)服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉年輕人了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后道德教育幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的.介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和小檜溪的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能令服正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者醫(yī)院務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響低質(zhì)量工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天雖然和患者進(jìn)行談心，感受他們患病的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)做知識(shí)及技巧為他們的簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也坦承了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫(yī)患環(huán)境問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒�；颊呒凹覍賹�(duì)醫(yī)生的工作病患生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，藝術(shù)工作者醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地真心實(shí)意的為病人考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、應(yīng)積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦辛苦和工作過(guò)度�？杉词谷绱�，我們依舊會(huì)學(xué)好練好看，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)的允許下，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并病情惡化聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)胃。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管?chē)?guó)家開(kāi)始逐步重視我們養(yǎng)生術(shù)的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好臨床醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的宣傳報(bào)道熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單異議并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿意的解答。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
今年寒假，我在xxx餐飲公司應(yīng)聘上了服務(wù)員這一職業(yè)，并進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐工作。作為一名高校生，第一次參與工作，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，與社會(huì)零距離接觸，雖然時(shí)間短暫，但感受頗多。在這一個(gè)月中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓自己的性情得到了磨練，加強(qiáng)了韌性，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的心態(tài)。
寒假工作兼職了27天，回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，自己竟然能熬過(guò)來(lái)，就這樣一個(gè)月了，可過(guò)程卻異樣困難，特別是最末幾天，簡(jiǎn)直度日如年。其實(shí)任何事，過(guò)程中的感覺(jué)都是漫長(zhǎng)的，時(shí)間仿佛停滯不前，每天都盼著那個(gè)點(diǎn)下班，每天面對(duì)同樣的事，無(wú)聊，辛苦，可事后回望，也不過(guò)如此。任何人都是從平凡的崗位做起，重復(fù)是在所難免的事，哪個(gè)工作又不重復(fù)呢，要上心，有所獲，貴在堅(jiān)持。原來(lái)，只要我們堅(jiān)持下來(lái)，一切困難困苦不過(guò)爾爾，沒(méi)有什么大不了，堅(jiān)持就是成功，挺過(guò)來(lái)，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。
剛開(kāi)始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒(méi)有多余的時(shí)間去關(guān)注外面的世界。沒(méi)有報(bào)紙，沒(méi)有新聞，每天背菜譜，背價(jià)格，站崗，迎客。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到，我們獵取信息的渠道有很多，不僅僅限于報(bào)紙，電視。每個(gè)人，或者說(shuō)每個(gè)顧客都是活生生的新聞直播，從他們的穿著，你可以了解的時(shí)尚潮流，從他們的言談，你可以了解的新聞資訊。世界上沒(méi)有封閉的新聞，只有封閉的嘴巴，只要你會(huì)溝通，會(huì)溝通，沒(méi)有什么事你會(huì)不知道。
在做這個(gè)工作時(shí)，由于以前從未接觸過(guò)，什么都不懂，一問(wèn)三不知，眼看著別人忙前忙后，自己只能傻傻的站在旁邊干看著，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自己也煩，恨這樣的自己。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這話一點(diǎn)不假，師傅沒(méi)有義務(wù)為你的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，也沒(méi)有義務(wù)對(duì)你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個(gè)人，很多時(shí)候需要我們自己漸漸探究。任何一個(gè)人進(jìn)入任何一家公司，都是從新員工起步，一個(gè)公司的.工作流程并不是從一開(kāi)始就能掌控跟了解，需要多向別人學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)�，擅長(zhǎng)觀測(cè)，看別人怎么做，而不是等別人來(lái)告知你怎么做，不要依靠任何人，相信自己，最最重要的是相信自己能搞定。勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，不斷琢磨，不斷學(xué)習(xí)和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，相信自己，依靠自己。
在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì)發(fā)覺(jué)，人沒(méi)有三六九等，但顧客的素養(yǎng)卻參差不齊，說(shuō)話要留意措辭，素養(yǎng)是自己的’，借不到，別人也強(qiáng)加不了。在交往中，假如我們不能去轉(zhuǎn)變什么，我們就要采用各種方法去適應(yīng)。要知道，他們的涌現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來(lái)世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
很多人說(shuō)娛樂(lè)圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐
飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說(shuō)，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無(wú)論是什么地方，什么樣的人都會(huì)有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個(gè)人都有自己的思想，性格，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要很多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說(shuō)話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認(rèn)人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是什么時(shí)候，任何狀況，都要真誠(chéng)對(duì)人，熱誠(chéng)待人，不要求別人有所回報(bào)，只要求自己心安理得，只要自己是真誠(chéng)的，我們的心就會(huì)是殷實(shí)的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
大手拉小手，攜愛(ài)一起走——xx大學(xué)“大手拉小手”實(shí)踐隊(duì)
“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛(ài)。”愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……每當(dāng)提起愛(ài)，我就想起可愛(ài)的孩子們。就在這個(gè)夏天，我們xx大學(xué)“大手拉小手”實(shí)踐隊(duì)來(lái)到xx市未成年人流浪兒救助中心，希望在這樣一個(gè)炎熱的夏日里，用我們雖微薄但真誠(chéng)的愛(ài)心感化這里每一個(gè)孩子的心。來(lái)到這里，那些孩子們一雙雙充滿了渴望的眼睛，這一雙雙讓人感覺(jué)憐愛(ài)的眼睛，讓我們更加堅(jiān)定了支教的決心。今天的我們適值風(fēng)華正茂，理應(yīng)張揚(yáng)青春，散發(fā)我們生命的熱力，將自己的知識(shí)儲(chǔ)備和一腔奮斗的熱情送給需要她的孩子們，用充滿愛(ài)和拼搏的實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證我一個(gè)xx大學(xué)學(xué)子充實(shí)的青春。
8月17日，隊(duì)長(zhǎng)和其他三名實(shí)踐隊(duì)員首先去了xx市流浪未成年人救助中心與社會(huì)工作科的科長(zhǎng)張珺阿姨進(jìn)行了溝通，了解了維保中心的情況和孩子們的日常生活，并與一些孩子們見(jiàn)了面了解了他們的一些日常情況，最后確定實(shí)踐日期為8月19到8月26日。接下來(lái)我們又開(kāi)始了緊張而又忙碌的準(zhǔn)備工作，置辦東西，各項(xiàng)工作分組分工，我們有條不紊地進(jìn)行著，期待著實(shí)踐日期的到來(lái)。
8月19日，我們的成員在早上九點(diǎn)多來(lái)到了xx市未保中心，開(kāi)始了我們的實(shí)踐之行，救助中心的人們對(duì)我們都特別的熱情。當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，一些阿姨們就出來(lái)接待我們了。聽(tīng)著他們講述了上一屆的青年志愿者服務(wù)隊(duì)的經(jīng)歷，我真的感覺(jué)我們需要拿出百分之兩百的真心和努力。我們?cè)谀抢锏玫搅斯ぷ魅藛T的大力支持，住吃行全都很到位，十分感謝這里的張科長(zhǎng)及所有工作人員。10點(diǎn)半的時(shí)候湖北日?qǐng)?bào)的記者來(lái)訪，雖然未能采訪我們但是也起到了宣傳的效果。我們與孩子們相互熟識(shí)著，很快就成為了好朋友。下午主要是語(yǔ)文課和音樂(lè)課，很開(kāi)心他們喜歡我們給他們帶去的知識(shí)與歡樂(lè)。
8月20到8月25日，為我們實(shí)踐隊(duì)員展現(xiàn)志愿者精神，弘揚(yáng)教育精髓的時(shí)間，我們的.隊(duì)員使出渾身解數(shù)來(lái)傳給他們知識(shí)，有展現(xiàn)我們醫(yī)學(xué)生風(fēng)采的心肺復(fù)蘇課，有拓展知識(shí)的宇宙大講堂，有聲色并茂的名勝古跡展，有大開(kāi)眼界的音樂(lè)發(fā)展史，有古色古香的詩(shī)詞講，有歡樂(lè)多多的游戲……孩子們聽(tīng)的津津有味，我們也講得妙語(yǔ)連珠，筆底生花，生動(dòng)更有趣。有意義的幾天很快就過(guò)去了，滿是歡樂(lè)，滿是笑語(yǔ)，又到了分別的日子了，我們很是不舍。
8月26 日，是我們匯演的日子，上午我們準(zhǔn)備了節(jié)目，然后樂(lè)此不疲地在排練。可愛(ài)的兩個(gè)小朋友主持人，小朋友們表演的精彩節(jié)目，大哥哥姐姐們的開(kāi)場(chǎng)舞，還有蒞臨參觀的各位領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)老師王老師的講話，有振奮人心的歌聲，有可愛(ài)不禁的舞蹈，還有精彩的大合唱，令演出很是成功。演出結(jié)束后還有張科長(zhǎng)熱情而又耐心地為我們合影，令這一切都有了最美好的回憶。
下午，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們與小朋友們一一告別，很是不舍，但當(dāng)我們看著自己做的漂亮的展墻，還有精美的相冊(cè)，留下了幸福又美好的精彩瞬間，成為我們永恒的閃光的記憶，我們也是很欣慰的。未保中心的工作人員熱情的送我們到車(chē)站，然后我們開(kāi)始了回校之路。其實(shí)，我們?cè)谶@里學(xué)到了太多，也感受了太多，內(nèi)心里滿滿的都是感動(dòng)，孩子們的笑臉在腦海里揮之不去，還有自己努力地點(diǎn)滴都有了回報(bào)，那就是我們播下愛(ài)的種子，一定會(huì)發(fā)芽生根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一代代傳下去，成為永恒。大手拉小手，我們一起傾注愛(ài)心，讓流浪兒童更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
在這個(gè)暑假中發(fā)生了許多事情，其中有好事也有壞事，它們都對(duì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了必要的影響。
在我們身邊就有許多這樣的事情。例如我們生活的地方：清澈的河水，現(xiàn)在變得又臭有臟，在機(jī)關(guān)小學(xué)后面的河水正是典型的例子，每天從早到晚流淌的全是又臭又臟的'水，人們不再向以前一樣，到河邊玩耍，而是每次都不愿從那經(jīng)過(guò)，漸漸地，過(guò)橋的人越來(lái)越少，小河在哭泣；就連我們平時(shí)走的路也變得污穢不堪，大街上，這一口痰，那一攤狗屎，讓人走路都要小心謹(jǐn)慎才行，路也在哭泣。
最近的環(huán)境也變得很糟：一下雨就是酸雨，有的地方還隔幾個(gè)月就要發(fā)生沙塵暴和洪水，馬上又要有臺(tái)風(fēng)的襲擊，地球變得越來(lái)越虛弱了。從80年代起，我國(guó)先后制訂出《環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)方法》，《環(huán)境污染分析方法》和《環(huán)境監(jiān)測(cè)分析方法》等，可為什么還會(huì)出現(xiàn)種種跡象呢？酸雨對(duì)生物有極大的危害，被稱為“空中死神”，如酸雨可以使土壤中的成分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚(yú)蝦等水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響，嚴(yán)重時(shí)造成死亡；酸化的水源威脅人們的健康，影響飲用；酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。
另外還要控制廢電池，特別是含汞或鎘的電池，這樣也對(duì)環(huán)境有好處。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)和各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣造成的，而沙塵暴和洪水也是因?yàn)槿藗兇罅靠撤?shù)木造成的，河水變臟也是人們把臟東西扔進(jìn)河水中造成的，電池和大街上的東西都是人們亂扔的。
由此看來(lái)這些污染環(huán)境的致命“殺手”都是人類制造的，如果說(shuō)地球變成這樣都是人類造成的，這句話一點(diǎn)也不假，難道小河的哭泣和這一切的一切都不能讓人醒悟嗎？隨著國(guó)家對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的重視和公眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，跨世紀(jì)的環(huán)境化學(xué)任重道遠(yuǎn)。我們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境視為自己的責(zé)任，也為社會(huì)環(huán)境盡自己的一份力量，為地球變虛弱而付自己的一份責(zé)任。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
實(shí)踐單位:X有限公司
實(shí)踐時(shí)間:-X-X至-X-X
實(shí)踐資料:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)
實(shí)踐目的:中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉，給客人介紹菜單的種.種場(chǎng)景就像昨日才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻.在那里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，推薦大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)M。第一個(gè)是Menu(菜單)，第二個(gè)是Music(音樂(lè))，第三個(gè)是Mood(氣氛)，第四個(gè)是Meeting(會(huì)面)，第五個(gè)是Manner(禮俗)，第六個(gè)是Meal(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)務(wù)必具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)個(gè)性重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是個(gè)性重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。
在X實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是X員工竭盡全力為客人帶給溫馨細(xì)微，物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么X的服務(wù)魅力有表此刻哪呢那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶給富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!個(gè)性是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在校園里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在那里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得潛力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的潛力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
結(jié)束語(yǔ)：【參加人員】
高一(2)班全體團(tuán)員
【具體事項(xiàng)】
每一天7-8個(gè)人，在各個(gè)游樂(lè)設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)(收票，賣(mài)票，維持秩序，打掃等)。
【實(shí)踐感想】
在這一年的'國(guó)慶假期期間，我們高一(2)班全體團(tuán)員利用了假期時(shí)間，主動(dòng)參加了團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐，得到了工作人員的好評(píng)。
活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長(zhǎng)，有時(shí)還真的不知所措。
千辛萬(wàn)苦，我們找到了那位領(lǐng)隊(duì)老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅但是，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒(méi)有在一齊工作，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對(duì)我們潛力的大考驗(yàn)。
我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實(shí)是沒(méi)有底，這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對(duì)我們的安慰。最后，有了個(gè)好的開(kāi)局。
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué)，又打消了我們互相依靠的想法-這不得不說(shuō)是我們有生以來(lái)的第一次“獨(dú)立宣言”。
不管怎樣苦，怎樣累，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅(jiān)持下來(lái)了。盡管說(shuō)我們的心中藏著疲憊，但是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，但是，經(jīng)驗(yàn)是自己的，成績(jī)也是自己的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
為了進(jìn)一步了解法政學(xué)院的思想政治教育專業(yè)和法學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，也為了了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)需求，了解與未來(lái)的教師職業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，xx大學(xué)法政學(xué)院追夢(mèng)少年社會(huì)實(shí)踐隊(duì)對(duì)從事思政教育和法律工作的人物進(jìn)行了訪談，訪談報(bào)告如下：
王xx同學(xué)于2月5日對(duì)畢業(yè)于xx大學(xué)，現(xiàn)在河xx一中高三年級(jí)任教的蔡秀榮老師進(jìn)行了專業(yè)訪談。社會(huì)實(shí)踐主要就思政專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，就業(yè)前景和社會(huì)需求等問(wèn)題進(jìn)行訪談。
蔡老師介紹了思政專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，談到思政專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式并且有利于考研深造。并回顧了當(dāng)時(shí)專業(yè)就業(yè)的情況，談及專業(yè)的就業(yè)前景。蔡老師表示當(dāng)時(shí)為了面試做了充分的準(zhǔn)備，就業(yè)后也一直為了祖國(guó)的未來(lái)盡心盡力。蔡老師是一名優(yōu)秀的師大校友，多年擔(dān)高三班主任，歷屆所帶學(xué)生高考成績(jī)優(yōu)秀。蔡老師表示思政專業(yè)的學(xué)生要在大學(xué)充分鍛煉自身的表達(dá)能力，多參加實(shí)踐活動(dòng)，提高自身能力�，F(xiàn)在社會(huì)所需要的是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力全面發(fā)展的教師，因此大學(xué)生要憑實(shí)力在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中取得優(yōu)勢(shì)。另外，思政專業(yè)的學(xué)生可以利用考研優(yōu)勢(shì)繼續(xù)深造，以便開(kāi)拓新的發(fā)展天地。
劉xx同學(xué)對(duì)現(xiàn)就職于中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的xx大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)系02屆畢業(yè)生杜曉輝進(jìn)行采訪他了解到法學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向有一是公務(wù)員，包括公檢法司法部門(mén)的專門(mén)法律公務(wù)員，也包括國(guó)家機(jī)關(guān)及其他部門(mén)中根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)政策規(guī)定和本部門(mén)實(shí)際需要而設(shè)置的法律公務(wù)員；而是大中型企業(yè)中的法務(wù)工作人員；三是從事法律教育行業(yè)比如高等院校中的教師；四是法律自由職業(yè)者，比如律師，等等。他對(duì)法學(xué)生的個(gè)人品格、性格和能力對(duì)這份工作的影響做出了評(píng)價(jià)：首先要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，再者就是個(gè)人要有活潑開(kāi)朗的.性格，三是與周?chē)碌南嗵�，四是語(yǔ)言溝通能力。法學(xué)目前存在的困境是法律工作不受重視，法務(wù)工作者提升的空間比較小。杜xx堅(jiān)信前途是光明的，道路是曲折的，勉勵(lì)法學(xué)在校大學(xué)生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
劉xx同學(xué)對(duì)xx市xx縣人民法院辦公室文檔管理員，具有兩年法院工作經(jīng)驗(yàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)同事信任的劉蕊同志進(jìn)行人物訪談。她了解到檔案員的日常工作內(nèi)容為整理、收發(fā)資料和為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備資料，開(kāi)公章。問(wèn)題可能是資料有時(shí)會(huì)比較雜亂繁多，需要分類整理好，還有就是領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)需要考察語(yǔ)言表達(dá)能力。她指出，在法律工作中，最重要的是合格的道德操守，其次是過(guò)人的專業(yè)知識(shí)，第三是超人的耐心和韌勁，第四是良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，最后是職業(yè)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)也分享了一個(gè)座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”法律行業(yè)聽(tīng)起來(lái)非常高大上，但是個(gè)鐘的心酸只有自己體會(huì)，需要把我時(shí)機(jī)和能力，分辨出那些時(shí)刻能夠幫助質(zhì)變飛騰。她相信我們這一代法學(xué)生，也希望能在法律行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域大展宏圖，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，維護(hù)法律尊嚴(yán)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。
通過(guò)這次專業(yè)人物訪談，近距離接觸校友，對(duì)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，就業(yè)前景，教師需求有了更深的了解。另外，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)和能力以適應(yīng)就業(yè)需求。自己也應(yīng)參加更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自身就業(yè)尋找更多有利的機(jī)會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
寒假生活時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個(gè)值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級(jí)在不同程度上對(duì)同學(xué)的假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的布置， 報(bào)到時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)狀況做了一個(gè)初步的調(diào)查，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進(jìn)了一下。很多同學(xué)能認(rèn)真完成寒假生活記載卡的記錄，并能認(rèn)真完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù)。
尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句!2知感恩，做家務(wù) 很多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培育和熬煉了同學(xué)的動(dòng)手力氣，讓他們明白了做人應(yīng)當(dāng)懂得感恩、報(bào)答。不少同學(xué)還體驗(yàn)了“今日我當(dāng)家”的活動(dòng)，爭(zhēng)做自理小能手。還有部分同學(xué)走出家門(mén)，主動(dòng)參預(yù)社區(qū)和公益活動(dòng)，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍、 黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。
社區(qū)有有色經(jīng)過(guò)調(diào)查和了解，假期里，同學(xué)能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動(dòng)，并且組長(zhǎng)能把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案，活動(dòng)都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書(shū)籍、關(guān)懷社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的.有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡白如凱等。
一個(gè)祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，對(duì)接下來(lái)的工作本人會(huì)一如既往的刻苦努力，努力向著以同學(xué)先成人，后成才的宗旨，使每位同學(xué)成人、成才! 歡快而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
我在炎炎夏日迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然也是第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。盡管天氣炎熱，我還是毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓你更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞著我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話題。在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的海報(bào)總是寫(xiě)著& ldquo有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？
為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的聯(lián)系，增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。
理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
因?yàn)閷W(xué)的是醫(yī)學(xué)，大學(xué)第一年學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，不可能去醫(yī)院或者疾控中心等需要醫(yī)學(xué)生的地方，所以這次選擇了離家近的餐廳工作，從最簡(jiǎn)單的服務(wù)員做起，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力！
在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識(shí)。
善于與社會(huì)上的其他人交流需要長(zhǎng)期的練習(xí)。之前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，所以和別人說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有回應(yīng)，說(shuō)話的時(shí)候感覺(jué)很冷，很尷尬。人在社會(huì)上會(huì)融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。
對(duì)自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己能力的肯定。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏教育等原因會(huì)讓你缺乏自信。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。
我認(rèn)為在餐館工作很容易。不就是上菜洗碗拖地嗎？這些都是家里做的！心里還是有運(yùn)氣的`，但是沒(méi)想到的是，第一次旅行的下午，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。上菜的時(shí)候不小心打翻了盤(pán)子，把菜灑了一地，老板也沒(méi)怪我，只是叫我以后小心點(diǎn)。老板的好讓我更加努力，更加細(xì)心，工作越來(lái)越勤奮，多次受到客戶和老板的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)這件事，我知道無(wú)論我做什么，一定要小心，千萬(wàn)不要看事情太快，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看似無(wú)關(guān)緊要的事情，更是不能馬虎，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是細(xì)節(jié)上的努力決定了事情的質(zhì)量。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，比如做事懶惰不認(rèn)真，缺乏與人交流的能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺點(diǎn)很多。認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)就好了。只有知道自己的不足，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中完善自己，提高自己。在以后的學(xué)習(xí)或生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真做事，做一個(gè)踏實(shí)的人。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
體會(huì)人生中的新事物總是讓人興奮不已，雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生，但過(guò)去的我總將時(shí)間和精力都重視放在課本的學(xué)習(xí)上。為此，盡管來(lái)到了大學(xué)的校園，但社會(huì)和工作對(duì)我而言仍是十分遙遠(yuǎn)的詞匯。
但是，在經(jīng)歷了各個(gè)方面的考慮和準(zhǔn)備后，我決定借助這個(gè)暑假的機(jī)會(huì)來(lái)提升和充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)。20xx年xx月xx日，我通過(guò)自身的準(zhǔn)備，在xx商場(chǎng)的電腦店內(nèi)開(kāi)始了自己的暑假工作。現(xiàn)將自己的實(shí)踐情況總結(jié)如下：
一、工作的情況
工作開(kāi)始后，我很快就在老板的要求下正式上崗。盡管如此，但實(shí)際到達(dá)崗位后，我卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么“自己能做”的事情。并不是說(shuō)店里的工作很空閑，實(shí)際上隨著暑假新生升學(xué)，不少家長(zhǎng)都帶著孩子來(lái)選購(gòu)大學(xué)用的電腦。但我作為一個(gè)暑假工的新人，無(wú)論是對(duì)電腦還是銷(xiāo)售都不太熟悉。為此在工作中只能幫忙接待客人或是搬運(yùn)貨物。
但萬(wàn)事開(kāi)頭難，在意識(shí)到自己的問(wèn)題后，我開(kāi)始尋找解決的辦法。而第一步，就是向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教！一邊學(xué)習(xí)自己不熟悉的事物一邊工作真的很辛苦，這甚至讓我忘記了自己的目標(biāo)，全心全意的沉浸在對(duì)工作能力的自我提升上。
但經(jīng)歷了這樣一番鍛煉，我的能力提升也是十分顯著的。后階段的.工作中，我已經(jīng)能熟練的與顧客們溝通交流，并通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)向他們推薦產(chǎn)品，還因?yàn)榉⻊?wù)得到了不少的好評(píng)價(jià)。
二、對(duì)工作的感受
這次的工作給我的感受很多，但讓我難忘的還是在通過(guò)努力后成功賣(mài)出去第一套商品的時(shí)候心中的自豪感。就好像親眼看到自己的成長(zhǎng)一樣。這種滿足感讓我學(xué)習(xí)和工作中都獲得了更大的動(dòng)力，也更加積極的投入到了工作之中。
三、對(duì)生活的體會(huì)
在生活方面，我倒是覺(jué)得這次的實(shí)踐其實(shí)十分的辛苦。過(guò)去無(wú)論是假期還是學(xué)習(xí)，對(duì)我們而言本身其實(shí)都是算是輕松的事情。即使學(xué)習(xí)要坐一天，但和暑假一整天的搬運(yùn)貨物對(duì)比起來(lái)，實(shí)在輕松了太多。這樣的體會(huì)，讓我不僅想起自己十多年來(lái)一直在校園中學(xué)習(xí)，而父母卻為了我不斷的在工作和努力。這樣的對(duì)比更讓我體會(huì)到了父母對(duì)我的期待和愛(ài)。
四、個(gè)人總結(jié)
這次的實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)和生活都有了更多的了解，身為一名大學(xué)生，我也很快就會(huì)接觸到社會(huì)。為此，我會(huì)更加努力，讓自己在今后的社會(huì)中取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造更好的未來(lái)！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
在我的一生中我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天——20xx年5月10日。我們結(jié)束了為期二年半的中專學(xué)業(yè)，我們財(cái)校的09級(jí)財(cái)會(huì)班的全體學(xué)員依依不舍的離開(kāi) 了培育我們的母校、敬愛(ài)的老師、新愛(ài)的同學(xué)和寧?kù)o的校園，走向既向往又陌生的社會(huì)。但我知道學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，現(xiàn)在就是踏入人生社會(huì)大學(xué)堂的第一步，重新開(kāi) 始，重新學(xué)習(xí)。我根據(jù)老師的要求，先要鍛煉自己在社會(huì)上的自立生活能力，才能在以后的工作生活中應(yīng)付自如。于是我從學(xué)校一回家便開(kāi)始積極的尋找實(shí)習(xí)的公 司、企業(yè)單位，從報(bào)紙、收音機(jī)、就業(yè)欄上每一個(gè)機(jī)會(huì)都不放過(guò)，經(jīng)過(guò)幾天的尋找，我在十幾家企業(yè)單位中選中了發(fā)展生命力旺盛的xx東升管樁有限公司。它是一 家水泥預(yù)制品制作企業(yè)，它在短短的幾年中便以質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)在同行中脫穎而出，成為此類企業(yè)中一匹不可多得的黑馬。它旺而不驕，發(fā)展路子扎扎實(shí)實(shí)，且企業(yè)中高級(jí) 人才比例大，是個(gè)重視知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的企業(yè)。我決定進(jìn)入管樁有限公司實(shí)習(xí)。于是我準(zhǔn)備著編寫(xiě)了個(gè)簡(jiǎn)介帶上自信的微笑，到了xx東升管樁有限公司。
在企業(yè)門(mén)口，我禮貌的向門(mén)衛(wèi)簡(jiǎn)短的說(shuō)明了我此行的目的。門(mén)衛(wèi)是一位熱情的叔叔，他把我領(lǐng)到公司的接待室，接待部門(mén)的'經(jīng)理讓我坐下后隨即通知了人事部 門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，一位人事部的工作人員把我?guī)У搅巳耸虏块T(mén)經(jīng)理的辦公室。一走進(jìn)去，我便感到呼吸空氣有點(diǎn)困難了，一位戴著黑框眼鏡的青年男子坐在離我不遠(yuǎn) 的辦公桌邊，目不轉(zhuǎn)睛的看著我。我按他的意思坐在經(jīng)理的對(duì)面，這時(shí)我好緊張，我的心總是不能平靜下來(lái)，我想，機(jī)會(huì)難得，這正是我一個(gè)表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。我 鎮(zhèn)定的用平穩(wěn)的音調(diào)，向這位人事部經(jīng)理一一簡(jiǎn)說(shuō)了我的學(xué)校、我的專業(yè)及此行的目的。我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，心理還是緊張得很，但他一句話也沒(méi)說(shuō)，只是看著我靜 靜的聽(tīng)著，也不發(fā)話，我也只能說(shuō)下去。當(dāng)我說(shuō)完之后，辦公室里一片寂靜，過(guò)了一會(huì)兒他咳了一聲，開(kāi)始問(wèn)了一些問(wèn)題要我一一作答。我實(shí)話實(shí)說(shuō)一一作了解答， 我從他眼里觀察到了一絲稱賞的目光。我心便安定多了。又過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)，要我三月十二日到xx東升管樁有限公司報(bào)到。我一下子愣住了，又有點(diǎn)不敢想 信自己的耳朵，第一次就這么順利通過(guò)了。他對(duì)我說(shuō)了我的交際能力是不錯(cuò)的，各方面知識(shí)也行啊，只是社會(huì)應(yīng)酬能力差一點(diǎn)，以后多多練習(xí)就會(huì)好的。他對(duì)我說(shuō)， 你應(yīng)該在你們的學(xué)校算得上是比較優(yōu)秀的吧?我只是說(shuō)我們學(xué)校像我這樣是算不上的，好的多，學(xué)校培養(yǎng)的都很優(yōu)秀，然后我就滿懷興奮的心情回家了。
我想，xx東升管樁有限公司是一家很好的企業(yè)，我要好好的工作，為公司，為了自己出一份力，也為我們母校——xx財(cái)稅會(huì)計(jì)學(xué)校出一分力，爭(zhēng)一些光，也好讓別人知道，xx財(cái)稅會(huì)計(jì)學(xué)校的學(xué)生出來(lái)都是個(gè)個(gè)有好成績(jī)、好教養(yǎng)的。
等到將來(lái)出人頭地了，也好來(lái)報(bào)答母校，報(bào)答老師對(duì)我們的培育。培養(yǎng)了成千的學(xué)生，培養(yǎng)了眾多的出納、會(huì)計(jì)，還有些退休的老干部等。
我于xxxx年3月12日到xx東升管樁有限公司報(bào)到實(shí)習(xí)，由公司領(lǐng)導(dǎo)把我領(lǐng)到公司調(diào)度室，并把我安排到公司的預(yù)算統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查試驗(yàn)室，由質(zhì)檢 科科長(zhǎng)作為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。我詳細(xì)地把情況一一向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師做了匯報(bào)。實(shí)習(xí)老師把我安排的工作崗位定為統(tǒng)計(jì)資料預(yù)算員，并帶我熟悉了公司的工作場(chǎng)所和 公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓我深刻了解自己的工作性質(zhì)。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師讓我從最初的產(chǎn)品質(zhì)量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分別處理。我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，漸漸掌握了對(duì)各科數(shù)據(jù)的整理匯編。工作是枯糙乏味的， 整天都是在反反復(fù)復(fù)的與數(shù)字打交道，但我知道工作是要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印向前走的。我從編制相關(guān)質(zhì)量動(dòng)態(tài)走勢(shì)圖表到編制企業(yè)月度、季度、報(bào)告核算， 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本與企業(yè)消耗的工作中把課本上所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，多做多問(wèn)，虛心請(qǐng)教，本著嚴(yán)守法紀(jì)，遵守企業(yè)規(guī)章制度與會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的情況下 靈活運(yùn)用，達(dá)到了良好的效果，但在其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。在一次企業(yè)月底核算工作中，由于我精心把一個(gè)百位數(shù)寫(xiě)成千位數(shù)，導(dǎo)致企業(yè)實(shí)際月度核算數(shù) 字與總核算數(shù)字對(duì)不上，使整套月度總核算資料作廢。我立即向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)并虛心接受批評(píng)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要我自行處理。我想，老師說(shuō)過(guò)遇事要冷靜，謹(jǐn)慎 分析處理，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并立既改正。經(jīng)過(guò)這件事情，我深刻明白了我們會(huì)計(jì)人員的工作是不容有絲毫差錯(cuò)的，有失之分毫差之千里的嚴(yán)重后果，認(rèn) 真吸取這教訓(xùn)，在今后的工作中，謹(jǐn)慎的把各種數(shù)據(jù)分析處理后再三檢查，以快速正確無(wú)誤的效率完成了公司交給的各項(xiàng)工作，取得了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在實(shí)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)該公司的企業(yè)成本預(yù)算一片混亂，各部門(mén)只把月度總數(shù)上報(bào)總財(cái)務(wù)室，沒(méi)有分清各部分?jǐn)?shù)量，各部門(mén)之間互相推卸責(zé)任，由此發(fā)生爭(zhēng) 議。我仔細(xì)一想只要把各部門(mén)的支出和收入兩部各自統(tǒng)計(jì)起來(lái)，然后采取了我的建議并由各部門(mén)統(tǒng)計(jì)員逐一清點(diǎn)之后送交公司總財(cái)務(wù)室，其數(shù)據(jù)便一目了然。我向?qū)?習(xí)指導(dǎo)老師提出了我的建設(shè)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師再三考慮后采取了我的建議并上報(bào)公司，此法試驗(yàn)了一個(gè)月后，公司各部門(mén)數(shù)據(jù)有條有理起來(lái)，每條數(shù)據(jù)清清楚楚，各部 門(mén)在統(tǒng)計(jì)方面節(jié)省了大量時(shí)間。公司領(lǐng)導(dǎo)表場(chǎng)了我，但我知道前面的路還長(zhǎng)，還遠(yuǎn)，工作更多更復(fù)雜，要時(shí)刻保持著好的工作狀態(tài)，去面對(duì)一切困難。做出良好的成 績(jī)，為我們學(xué)校的榮譽(yù)努力，為我們的02級(jí)財(cái)會(huì)班努力，也為能更好的為人民服務(wù)而努力。
感謝學(xué)校培養(yǎng)了我，培養(yǎng)了成千的為社會(huì)服務(wù)的專業(yè)人才和優(yōu)秀的省、市、區(qū)干部，我相信我們的明天會(huì)更好!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我們能夠深入了解當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)到許多在課堂上書(shū)本上根本學(xué)不到的知識(shí)，這使得我們的視野開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，也懂得了許多為人處事的道理，為我們以后更好地進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛剛進(jìn)入大學(xué)的我已經(jīng)深深的了解到參加假期社會(huì)實(shí)踐的必要性和重要性，并且開(kāi)始了大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的假期社會(huì)實(shí)踐。
寒假到來(lái)了。這個(gè)寒假很漫長(zhǎng)，為了使我的假期生活更加充實(shí)，我決定到x市xx鎮(zhèn)二中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。二中是我的母校，經(jīng)曾經(jīng)的班主任向?qū)W校引薦我后，學(xué)校最終同意我進(jìn)行實(shí)踐。我的實(shí)踐內(nèi)容主要是：當(dāng)初二二班的代理班主任；學(xué)習(xí)如何備課、上課和批改作業(yè)試卷等。
在母校工作既有壓力也有動(dòng)力，因?yàn)橐驮?jīng)的老師們共事，難免有些緊張和手足無(wú)措，但又因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)、生活了三年，熟悉感還沒(méi)有退卻，所以我很快地融入了這里的教學(xué)氛圍。剛開(kāi)始的一兩天里，我不大清楚學(xué)生上下課的實(shí)踐和課程表完全，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，和二班的學(xué)生們也還沒(méi)熟悉起來(lái)。雖然自己有做什么的想法，但是實(shí)際去做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)挺困難的。經(jīng)過(guò)老師們熱心的指導(dǎo)、努力和學(xué)生們熟悉起來(lái)后，工作起來(lái)順利多了。
實(shí)踐的第一天我要到二班認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)生們。當(dāng)我站在講臺(tái)做完自我介紹后，望著臺(tái)下一張張充滿好奇、尚未脫去稚氣的臉，瞬間有種為人師表的自豪感和責(zé)任感。我下定決心在這幾天當(dāng)好這些可愛(ài)的學(xué)生們的老師�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。由于現(xiàn)在是他們的復(fù)習(xí)階段，我上課前要做一遍他們的試卷。在聽(tīng)了其他老師上課的建議和指導(dǎo)后，我大概明白了要怎樣上課了。得到數(shù)學(xué)老師的允許后，我去給他們上晚自習(xí)課。剛到教室門(mén)口我就有點(diǎn)吃驚：整個(gè)教室鬧哄哄的，前后桌的學(xué)生們?cè)诮活^接耳，甚至在樓梯口都能聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話的聲音，書(shū)本也放得不整齊，整個(gè)場(chǎng)面的確挺像鬧市。此時(shí)我終于體會(huì)到什么是教室一窩蜂了，和以前我們的自習(xí)氛圍完全不同。問(wèn)了一下才知道這是班主任允許的。讓他們安靜下來(lái)后我便在黑板前給他們講解起來(lái)，不知是由于我有些緊張還是其他什么原因，他們說(shuō)我講得深?yuàn)W，不明白，換了另外的講解方法還是不太明白，還有些知識(shí)我一時(shí)間想不起來(lái)了。沒(méi)辦法，只好讓他們自習(xí)了。下了課回到辦公室，我有些挫敗感，仔細(xì)想想上課并不是那么容易的事，不但要口述講解得讓學(xué)生明白，還要能控制局面，還得重新看看書(shū)本。這一天我認(rèn)識(shí)到自己的想法過(guò)于天真，也知道自己尚未充分了解代理班主任的職責(zé)，并且能力欠缺。單單是有想法、有想象力是不行的，做事還是得積累經(jīng)驗(yàn)，所以我覺(jué)得自己要先親自看看老師是如何上課的。
到了第二天，我早早就到教室，準(zhǔn)備“取經(jīng)”。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師講課真的很淺易懂，善于抓重點(diǎn)而不廢話，還能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生們跟上自己的思路。他的教學(xué)方式和昨天的老師告訴我的類似。老師們說(shuō)，想要上好課的關(guān)鍵是要積累經(jīng)驗(yàn)，多去上課就會(huì)漸漸知道如何讓學(xué)生理解，什么時(shí)候激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我非常認(rèn)同老師的觀點(diǎn)，看來(lái)要做好任何事情，首先都需要積累經(jīng)驗(yàn)。下午，我向班主任請(qǐng)教代理班主任的工作內(nèi)容以及如何管理班級(jí)的問(wèn)題。他非常耐心地告訴我，班主任是班級(jí)的核心，也是班級(jí)凝聚力的中心，建立一個(gè)好班級(jí)的前提是班主任的良好帶領(lǐng)。每個(gè)班級(jí)都有其特色，班主任首先需了解每位學(xué)生的性格等情況，與學(xué)生們多進(jìn)行溝通、交流，了解他們的需求和困惑，這樣才能調(diào)動(dòng)他們的積極性。當(dāng)需要活躍氣氛時(shí)就活躍，需要嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，努力成為他們信任的朋友、能指引他們學(xué)習(xí)和人生方向的引路人，而不是壓迫他們。他還提到我交際能力不強(qiáng)，并建議我多與學(xué)生交流，融入他們當(dāng)中。這些話在課堂上沒(méi)有聽(tīng)到，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在我明確了自己的任務(wù)，即協(xié)助班主任管理好班級(jí)紀(jì)律，了解每天的.班級(jí)情況并向班主任匯報(bào)。
接下來(lái)的幾天，我與學(xué)生們的關(guān)系變得更加親密和融洽。由于他們已經(jīng)停課復(fù)習(xí)，為即將到來(lái)的考試做準(zhǔn)備，而我則在辦公室忙著批改他們的作業(yè)和試卷。我還會(huì)去教室觀察學(xué)生們的紀(jì)律和復(fù)習(xí)狀態(tài)，偶爾在晚自習(xí)時(shí)給他們提供一些輔導(dǎo)。通過(guò)這些觀察，我能夠?qū)Χ嗟膶W(xué)習(xí)情況有所了解。例如，在批改作業(yè)和試卷的過(guò)程中，通過(guò)觀察字跡和答題正確與否，我能夠了解學(xué)生們完成作業(yè)的情況。如果他們的字寫(xiě)得整齊，回答正確的比例也高，那就說(shuō)明他們是認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生；而如果字寫(xiě)得潦草，回答正確的比例少，或者答案過(guò)于簡(jiǎn)單或錯(cuò)誤荒謬，那就說(shuō)明他們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其中還有一些作業(yè)上出現(xiàn)相同錯(cuò)誤且都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的地方，即使被放在一起，我也能夠斷定這是抄襲的行為。而那些錯(cuò)得比較多的題目，往往是大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)。觀察學(xué)生們?cè)谕碜粤?xí)期間的情況，也能得到類似的結(jié)論：專心復(fù)習(xí)的學(xué)生總是安靜地埋頭看書(shū)、做題；而那些始終交頭接耳討論問(wèn)題或者聊天的學(xué)生，復(fù)習(xí)效果就不會(huì)太好，最后也無(wú)法達(dá)到自己理想的成績(jī)。有點(diǎn)夸張的說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生身邊的氣氛和其他同學(xué)有微妙的區(qū)別。我站在門(mén)口觀察他們的表情和狀態(tài)，就能夠辨別出哪些學(xué)生在認(rèn)真看書(shū)，哪些學(xué)生企圖聊天。通過(guò)這樣的觀察，我大致了解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，初步也對(duì)一些人的性格有了一定的了解。同時(shí)，我也開(kāi)始體會(huì)到了當(dāng)老師站在教室門(mén)口時(shí)所感受到的復(fù)雜心情。這一切讓我積累起了做老師的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了自己在社會(huì)中的價(jià)值。
在這段時(shí)間里，我以一個(gè)旁觀者的角度粗略觀察了教師和學(xué)生們?cè)谛@中的日�；顒�(dòng)。學(xué)校開(kāi)始要求教師更早地到校打卡，而臨近期末，教師們的工作量和壓力也越來(lái)越大。因此，每天早上我到辦公室后總是能聽(tīng)到一些抱怨：“為什么要這么早？連家里的早餐都來(lái)不及做！”“中午下班很晚，下午上班又很早。回家還要照顧孩子和家人，沒(méi)法好好休息！”“我們的工資太低了，待遇也太差�！薄M管抱怨不斷，但教師們對(duì)于教學(xué)并不敢有絲毫馬虎。他們兢兢業(yè)業(yè)，甚至比自己關(guān)心自己更關(guān)心學(xué)生。他們努力地教育學(xué)生，希望將自己的知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，就算是那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也不放棄幫助他們，因?yàn)樗麄儞?dān)心年紀(jì)輕輕的學(xué)生走錯(cuò)路。當(dāng)發(fā)生學(xué)生打架事件時(shí)，班主任們會(huì)先嚴(yán)厲訓(xùn)斥當(dāng)事人，然后用溫和的口吻教育他們，再打電話給家長(zhǎng)讓他們接走孩子，以防發(fā)生意外。有時(shí)，他們甚至?xí)H自護(hù)送學(xué)生回家。而學(xué)生們也很配合教師的工作，盡量不給教師添麻煩。他們不僅好學(xué)，還尊敬教師，在實(shí)習(xí)期間，有不少學(xué)生會(huì)來(lái)辦公室向我請(qǐng)教問(wèn)題，他們總是禮貌地敲門(mén)并說(shuō)聲“老師好”之后才問(wèn)問(wèn)題。還有一些學(xué)生會(huì)來(lái)找我聊天，詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法。在他們身上，我感受到了蓬勃向上、勤奮好學(xué)的精神，感受到了師生之間融洽的氛圍。這一切不僅讓我感受到了當(dāng)教師的魅力和自豪，師生和諧的關(guān)系更讓我領(lǐng)略到了校園和諧與人際信任之美，也讓我知道了擔(dān)當(dāng)教師這一職責(zé)的重要性和沉重。
學(xué)校作為一個(gè)小型社會(huì)，我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)歷了積極向上的變化。這讓我感到非常高興和欣慰，同時(shí)也更真實(shí)地體驗(yàn)到了大社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程和便利的變化。在學(xué)校這個(gè)微型社會(huì)中，我深刻地意識(shí)到擁有優(yōu)秀的技能和實(shí)際能力的重要性。在給學(xué)生上課和聽(tīng)取資深教師講課的過(guò)程中，我感受到了沒(méi)有過(guò)硬能力時(shí)的挫敗感。在與老師和學(xué)生的日常交往中，我也體驗(yàn)到了社會(huì)人復(fù)雜的交往和人際關(guān)系，對(duì)自己的表達(dá)能力和社交能力感到不足和遺憾。我知道現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視學(xué)生的技能、實(shí)踐動(dòng)手能力以及人際交往能力。通過(guò)這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，也明確了未來(lái)需要努力和加強(qiáng)的方向。我越來(lái)越堅(jiān)定：只有參與社會(huì)實(shí)踐，才能真正感受到社會(huì)的變化與發(fā)展，才能明白自己在社會(huì)中的地位、責(zé)任和價(jià)值。
在這次寒假的實(shí)踐中，我受益良多，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟發(fā)。我要特別感謝二中敬業(yè)的老師們和可愛(ài)的學(xué)生們給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這段寶貴的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)推動(dòng)我不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)，并逐漸成熟。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
一學(xué)年即將過(guò)去，在今年里志愿者組織了很多活動(dòng)，證明了志愿者的價(jià)值，而我在這一年的志愿者活動(dòng)中主要是擔(dān)任居委會(huì)助理，這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我第一次和學(xué)校以外，真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
居委會(huì)助理，即是幫忙附近一個(gè)社區(qū)居委會(huì)以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來(lái)居委會(huì)的居民們打交道，因?yàn)樗麄儐?wèn)的一些問(wèn)題是我目前所不明白，或無(wú)法回答的，經(jīng)過(guò)幾次碰壁后，我明白了作為一個(gè)社區(qū)工作者的職責(zé)，雖是助理但也不能馬虎行事，對(duì)于一些事情還是了解一些為好。
社區(qū)是基層，看似簡(jiǎn)單，但卻又復(fù)雜。社區(qū)居委會(huì)的成員不僅僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處，同時(shí)，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與居委會(huì)的人的相處、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會(huì)中是很重要的，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)人際，開(kāi)始很多時(shí)候我處在不明白該說(shuō)些什么，做些什么的境地，好怕自己犯什么錯(cuò)，加上對(duì)她們工作開(kāi)始的不了解，有點(diǎn)不知所措，漸漸的，明白了她們工作的性質(zhì)、對(duì)象，也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致，需要的不僅僅是耐心，認(rèn)真，更需要堅(jiān)持和友善，覺(jué)得她們的工作是很神圣的`。
居委會(huì)的阿姨們每次去哪都讓我自由的坐那，或看報(bào)紙，或沒(méi)事的話讓我?guī)?shū)去看。那里的居民也很關(guān)心我們，聽(tīng)到我說(shuō)我是志愿者居委會(huì)助理時(shí)，他們滿意的笑了。感受到了居委會(huì)工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參加很多活動(dòng)，似乎永遠(yuǎn)年輕。他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自我的一份力量。我們也是小小的一員。一有活動(dòng)，我們都會(huì)參與進(jìn)去，這是很榮幸的。
今年我的居委會(huì)助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了，可是我明白還會(huì)有一大批的志愿者，他們會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)。而我呢，這顆為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會(huì)盡力去做好。雖然這屆志愿者結(jié)束了，但我要做更多的志愿活動(dòng)，盡我所能。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
近年來(lái)，教育部一系列文件中提出要加強(qiáng)高等院校實(shí)踐教學(xué)，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)踐教學(xué)已成為高等院校教育體系的重要組成部分，而對(duì)綜合文科教育專業(yè)而言，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)已成為教學(xué)體系的重要內(nèi)容。
一、綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系
科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，科學(xué)制定實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，是保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的前提，因此，實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，要依據(jù)人才培養(yǎng)方案確定綜合文科教育專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系。綜合文科教育專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)由素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力三部分構(gòu)成。
素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要是指具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；通過(guò)學(xué)習(xí)政治學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，通過(guò)教育學(xué)、教學(xué)論等課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及教育實(shí)習(xí)，形成中小學(xué)教師的基本素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守、較強(qiáng)的組織觀念和集體意識(shí)、良好的思想品德素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富和完善科學(xué)知識(shí)和能力技能的職業(yè)素質(zhì)。
知識(shí)結(jié)構(gòu)主要是指外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、寫(xiě)作等方面的工具性知識(shí)；人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)；具有教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)、教育教學(xué)方法的知識(shí)、初步的教學(xué)研究的知識(shí)等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；具有政治、地理、歷史等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、能夠承擔(dān)和所學(xué)專業(yè)相近工作的知識(shí)、中小學(xué)心理輔導(dǎo)員工作等專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)能力是指有較強(qiáng)的自學(xué)和認(rèn)知、表達(dá)、溝通能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力、一定的外語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)表達(dá)能力等職業(yè)基本能力；合理設(shè)計(jì)教學(xué)，正確處理教材的能力以及組織、實(shí)施課堂教學(xué)能力；教育、管理學(xué)生的能力等職業(yè)核心能力。
二、綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系
我院自2009年開(kāi)始招收綜合文科教育專業(yè)學(xué)生，截至目前，已有了五屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)幾年的探索，我們已構(gòu)建了有專業(yè)培養(yǎng)方案、與理論教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)、具有內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐三方面教學(xué)內(nèi)容體系。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)實(shí)踐
基礎(chǔ)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生作為教師的基本能力和職業(yè)素質(zhì)，由培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組成，包括入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、教師基本功訓(xùn)練、外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練等。入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練包括軍事訓(xùn)練、安全教育、專業(yè)教育，分課內(nèi)外在新生入學(xué)后第一周至第三周進(jìn)行。
公益勞動(dòng)安排在三個(gè)學(xué)年每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期不少于6學(xué)時(shí)，在課外進(jìn)行，內(nèi)容包括學(xué)院各單位組織的綠化活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生清理、搬遷等公益勞動(dòng)，勤工助學(xué)等，主要培養(yǎng)大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)公益事業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教師基本功訓(xùn)練包括兩筆一話（粉筆字、鋼筆字、普通話訓(xùn)練與測(cè)試）、講課、說(shuō)課三大技能訓(xùn)練，由學(xué)院、系和指導(dǎo)教師組織實(shí)施，分別在第二、三、四、五學(xué)期完成訓(xùn)練和考核，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基本能力和職業(yè)核心能力。外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練在前三個(gè)學(xué)期課內(nèi)進(jìn)行，結(jié)合理論開(kāi)展技能訓(xùn)練，由任課教師指導(dǎo)與考核。
�。ǘ⿲I(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組成，包括模擬教學(xué)訓(xùn)練、教育見(jiàn)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)第二課堂活動(dòng)三模塊。這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力尤其是職業(yè)核心能力不可或缺，在專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中占據(jù)重要地位。教育見(jiàn)習(xí)在教育學(xué)課程、教學(xué)論課程內(nèi)進(jìn)行，具體安排在第四、第五學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間分別為1天、2天，內(nèi)容為觀察記錄史、地、政課堂教學(xué)全過(guò)程；觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想狀況；學(xué)校教育教學(xué)管理情況、教學(xué)改革情況。由任課教師和指導(dǎo)教師組織實(shí)施。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期，分教育集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)，教育集中實(shí)習(xí)時(shí)間為五周，自主實(shí)習(xí)時(shí)間為六周，由系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組織實(shí)施。專業(yè)第二課堂活動(dòng)在課外進(jìn)行，主要包括月相觀測(cè)、參觀、教學(xué)技能大賽、綜文大講堂等活動(dòng)，由專業(yè)指導(dǎo)教師和院、系組織實(shí)施。
�。ㄈ┚C合實(shí)踐
綜合實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，從事實(shí)際工作能力的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，包括假期社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）、畢業(yè)綜合能力訓(xùn)練與考核兩大模塊。社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）安排在第二、第四學(xué)期暑期進(jìn)行，主要包括社會(huì)調(diào)查、打工、家教、考察、社團(tuán)活動(dòng)等形式的假期社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（社會(huì)調(diào)查報(bào)告），由院系和社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)教師通過(guò)跟蹤指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生的參加活動(dòng)情況和撰寫(xiě)的報(bào)告進(jìn)行考核并評(píng)獎(jiǎng)。畢業(yè)綜合能力訓(xùn)練與考核安排在第六學(xué)期，為期4周，以完善綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，檢驗(yàn)畢業(yè)生獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和必備的教師職業(yè)素養(yǎng)，（下轉(zhuǎn)25頁(yè)）（上接16頁(yè)）考察學(xué)生所學(xué)理論與方法轉(zhuǎn)化為任教的職業(yè)行為方式，為實(shí)習(xí)和畢業(yè)后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)，訓(xùn)練與考核內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)（編寫(xiě)教案）、多媒體課件制作、模擬教學(xué)，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下課外訓(xùn)練，最后參加系統(tǒng)一組織的考核。
三、綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的保障措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)
基地建設(shè)是實(shí)踐教學(xué)的物質(zhì)前提和保障。我院綜合文科教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)從兩個(gè)方面進(jìn)行。一是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，主要是通過(guò)加強(qiáng)微格教室、多媒體教室建設(shè)，改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。二是建立校外實(shí)踐教學(xué)基地。為保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的.順利開(kāi)展，建立了多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，例如，有呼和浩特市區(qū)內(nèi)的土默特學(xué)校、二十七中、三十五中、蒙古族學(xué)校等相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。這些基地的建設(shè)，既確保了實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行，又對(duì)基地學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。
（二）實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)是開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)和保障。在實(shí)踐教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了以下工作：一是制定政策，鼓勵(lì)教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)工作，并將其作為對(duì)教師考核的內(nèi)容之一；二是系、教研室定期開(kāi)展的教研活動(dòng)中，將實(shí)踐教學(xué)研討作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行交流、總結(jié)、探索；三是建立校內(nèi)指導(dǎo)教師和基地指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)制度，在實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)期間由校內(nèi)和基地的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督，適時(shí)進(jìn)行交流與溝通，以確保學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力得到鍛煉和提高；四是定期組織校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師深入中學(xué)課堂，了解一線教學(xué)情況，以不斷改善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、提高實(shí)踐教學(xué)效果。
�。ㄈ⿲�(shí)踐教學(xué)管理制度
完備的管理制度是保證實(shí)踐教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的先決條件。因此，我們對(duì)于實(shí)踐教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定了規(guī)章制度。比如，實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，制定實(shí)驗(yàn)室管理辦法、實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)、實(shí)踐教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法；課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)方面，制定課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)；社會(huì)調(diào)查、教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合能力訓(xùn)練與考核方面，制定完備的方案并每年進(jìn)行修改以保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的有效性。值得注意的是，只有不斷完善管理制度，才能保證實(shí)踐教學(xué)有序開(kāi)展。
綜合文科教育專業(yè)作為高職高專院校的專科專業(yè)，既不能完全按照高職高專的職業(yè)教育模式培養(yǎng)學(xué)生，也不能按照本科教育培養(yǎng)研究型的人才。因此，綜合文科教育專業(yè)只能將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為應(yīng)用型人才。培養(yǎng)應(yīng)用型人才離不開(kāi)實(shí)踐教學(xué)，而科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的根本保證，是綜合文科教育專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
這個(gè)暑假過(guò)的很好，沒(méi)有什么太多的事情。除了上班之外，就是睡覺(jué)。我們是七月4號(hào)放的暑假！在姑姑家住了幾天，就始終在下雨，后來(lái)打算去深圳的，可是哪里的事情沒(méi)搞定，最終也就放棄了這個(gè)想法了！老醇厚實(shí)的在這里住了半個(gè)月，也許19號(hào)才晴的吧！這才去叔叔的工地上面做事情，哎，別說(shuō)了，第一天還好，過(guò)了3天，手上，腳上都起了水泡，那真是痛��！可是沒(méi)法，每天都在忍受苦痛！后天也就堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，武漢的天氣真熱，8月份的時(shí)候到了41度，那個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)不想做了!可是回頭想想，就把這當(dāng)做一次實(shí)踐吧！每天早上起來(lái)上班，晚上回來(lái)吃飯！感覺(jué)這個(gè)樣子很好，要是以后是這樣的生活就好了，周末在放兩天假更好了！
在那里，我和很多的人打了交道。也看到了很多的有錢(qián)人，好車(chē)子就不用說(shuō)了。那個(gè)時(shí)候就在想了。為什么這些人這有錢(qián)？真是不公允。其實(shí)想想也沒(méi)有什么，我們沒(méi)錢(qián)也就這樣過(guò)來(lái)了！還不是很歡樂(lè)，在哪里做事情的，我才知道讀書(shū)是一件很歡樂(lè)的事情。以前我奢侈了許多的`時(shí)間，現(xiàn)在再來(lái)彌補(bǔ)也不遲啊。人家說(shuō)讀書(shū)是最歡樂(lè)的事情！我也是這么覺(jué)得，開(kāi)學(xué)了，我也立刻就是大三的學(xué)生了，我也不知道該怎么去把學(xué)習(xí)搞上去！哎！大三了，意味著高�？旖Y(jié)束了，時(shí)間過(guò)的好快啊！高校沒(méi)有給我留下太美妙的事情。也沒(méi)有什么值得我回憶的東西。而最近聽(tīng)說(shuō)了同學(xué)要結(jié)婚了！我才意識(shí)自己還一事無(wú)成！我的努力了�。�
這個(gè)暑假我感覺(jué)過(guò)得很充溢！我感覺(jué)自己又成熟了很多！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
近年來(lái)，我國(guó)的法制建設(shè)越來(lái)越完善，其中一個(gè)關(guān)鍵因素就是律所的發(fā)展。作為法律服務(wù)體系的核心組成部分，律所承載著許多社會(huì)責(zé)任和使命。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深入了解了律所的社會(huì)實(shí)踐，親身參與了律所的工作，在這篇報(bào)告中，我將分享我的感受和所見(jiàn)所聞。
一、律所的社會(huì)服務(wù)
律所在社會(huì)服務(wù)中扮演了至關(guān)重要的角色。律所主要以提供法律服務(wù)為目的，為客戶解決法律問(wèn)題。但律所的社會(huì)服務(wù)不僅僅局限于此，它能夠通過(guò)合法的手段，向社會(huì)傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。比如，律師可以免費(fèi)為貧困家庭、弱勢(shì)群體提供法律咨詢，為他們謀取利益。一些律所還開(kāi)設(shè)了法律課堂，向公眾普及法律知識(shí)。
二、律所的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在律所的實(shí)踐中，最重要的是處理各類案件。我所在的律師事務(wù)所經(jīng)常接手公司糾紛、交通事故、婚姻法律問(wèn)題等案件。通過(guò)實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到，一個(gè)案件的勝敗很大程度上取決于律師的專業(yè)能力。律師需要對(duì)法律法規(guī)有扎實(shí)的掌握，對(duì)案情有深入的了解，才能合理提出法律意見(jiàn)和訴訟策略，并將其實(shí)現(xiàn)。
三、律師素養(yǎng)與道德
律師不僅需要具備扎實(shí)的法律素養(yǎng)，還需要具備道德品質(zhì)。首先，律師應(yīng)該尊重法律的公正性和客觀性，為客戶提供真實(shí)可信的法律意見(jiàn)和服務(wù)。其次，律師要保護(hù)客戶的隱私和個(gè)人權(quán)利，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。最后，律師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，維持律師團(tuán)體的形象。
四、我在律所的實(shí)踐
通過(guò)在律所的實(shí)踐，我深入地了解了律師的工作，更加意識(shí)到作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，需要不斷提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)和法律水平。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)各類法律問(wèn)題，還收獲了與客戶溝通、處理客戶關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。
總之，律所是法律體系的重要組成部分，除了提供法律服務(wù)，還肩負(fù)著社會(huì)服務(wù)的責(zé)任。通過(guò)律所的社會(huì)實(shí)踐，我理解了律師的工作和職責(zé)，明確了自己未來(lái)的方向和努力方向。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的作用，為推動(dòng)法制建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
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