總結(jié)環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的總結(jié)環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，總體規(guī)劃，責(zé)任到人。
20xx年，我校開(kāi)始制定和實(shí)施“綠色學(xué)�！毙袆�(dòng)計(jì)劃。學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)教師、團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，總體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林”特色教育，使“綠色”、“環(huán)保”已成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。
1、營(yíng)造優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近年來(lái)，在現(xiàn)有條件下，我校注重環(huán)境建設(shè)，使一堵墻、一扇窗、一張報(bào)紙、一個(gè)房間發(fā)揮教育功能，使學(xué)生一進(jìn)入大門(mén)就受到環(huán)境氛圍的強(qiáng)烈影響。我們?cè)谛@墻上、樓墻上、走廊上設(shè)置古今中外名言警句，名人掛像。在學(xué)校走廊里，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)都在墻上；愛(ài)護(hù)環(huán)境的口號(hào)易于學(xué)習(xí)和記憶，使學(xué)生受到潛移默化的影響和啟發(fā)，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到每一堵墻都能說(shuō)話。
2、美麗干凈的校園環(huán)境更重要的是大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我的家�！鼻鍧嵖看蠹业捻懥量谔�(hào)，做到“三便”：隨手撿廢紙，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭。衛(wèi)生室將每天定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”。每個(gè)班都有自己的“綠化責(zé)任社區(qū)”。校園分區(qū)責(zé)任到小組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，使整個(gè)校園明亮、綠色、美麗、生活，讓學(xué)生充分感受到校園是家。
3、對(duì)校園優(yōu)美教室進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化、室內(nèi)綠化、窗簾、壁報(bào)懸掛標(biāo)準(zhǔn)化、地面凈化、桌面文具組織、牌匾懸掛統(tǒng)一。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校對(duì)校園文明班進(jìn)行了評(píng)估，以表彰文明學(xué)生。
4、以課堂教學(xué)為中心，以課堂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科技的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到世界的關(guān)注，“環(huán)境保護(hù)、教育為本”。因此，在學(xué)校實(shí)施環(huán)境教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育本身的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以課堂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，取得了良好的效果。
1、學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面，增加學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科包含了豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的使用、礦產(chǎn)的合理發(fā)展、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等。中國(guó)課堂上有許多文章贊揚(yáng)了中國(guó)壯麗的山川，教師可以適當(dāng)擴(kuò)大教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生理解只有保護(hù)山川的美才能永恒；勞動(dòng)技術(shù)可以幫助學(xué)生制作一些環(huán)保工具。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年來(lái)，主題班會(huì)“愛(ài)我家，保護(hù)環(huán)境”舉行。、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生積極的熏蒸
陶和影響力；組織學(xué)生開(kāi)展“綠化山河，愛(ài)祖國(guó)”征文、攝影、繪畫(huà)比賽；旅部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生素描等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、4.22世界地球日”、4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)，開(kāi)展健康環(huán)保知識(shí)教育。環(huán)保教育活動(dòng)系列化，教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
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