中學生社會實踐感悟
“社會實踐”這個詞我早有耳聞,無疑就是學生體驗生活的一種方式。下面小編整理了有關中學生社會實踐感悟的范文，希望對大家有所幫助!
實踐基地:杭州下城品之行生活文化體驗坊
今年的七月是我經(jīng)歷過最具挑戰(zhàn)的月份，昨天剛剛經(jīng)歷了鋼琴考級，幸運的是我通過了，但昨天想到今天的工作無疑是除了頭痛還是頭痛，因為怕工作枯燥吧。
但是我想錯了，踏著蟬聲，空氣中充斥著悶熱，很快找到了東園巷365號。
走入大門，不得不說很安靜，要知道潮鳴寺巷可是個熱鬧的地方，鬧中取靜之地。
接下來施老師和我講來之后幾天的任務，第一個任務是摘掉黃色的葉子，但是因為我的粗心，并沒有摘完全，施老師卻很耐心的告訴我中午再去把沒摘干凈的摘掉。
于是我開始了第二個任務看關于杭州河道的ppt，用于過兩天給小學生們講解。
PPT中有提到杭州的海是杭州灣，我很慚愧作為一個地道的杭州人我居然不知道。
一組組黑白的老照片是老底子因不注重水資源而被污染的河渠的寫實。
PPT中我知道了很多以前從未了解過的杭州河道歷史。
最可惜的是杭州有幾條河湮滅了，例如：浣沙河(清湖河)……我很想看看那幾條早已消失的河，但是不可能了，所以我認為應該更好的保護杭州現(xiàn)有的河道。
杭州，是一個出文人的地方，也被很多詩人用詩句贊美過它的風景宜人。
工作期間，看見施老師不停地在接或打電話，每件事都要和別人講得很詳細，同時還指導張航哥哥的工作。
我也翻看了施老師所整理之前實踐同學的工作總結(jié)，在他們的文章中讓我感受到他們的欣悅和小小挫折中的沮喪，他們樸實的文字讓我身臨其境。
“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香。”從詩句中就知道故事杭州從來就很美，今年的G20更讓杭州提高了不小的知名度。
我只想說:“杭州，別人不懂你的美沒關系，但你的美現(xiàn)在由我們來保護。”
實踐基地:風動力社區(qū)青少年服務中心
這是我在風動力的第二周，第一周沒有完成的工作在第二周也基本上都完成了。
給元寶街的孩子們講解故事我也有了很大的進步，能夠帶動每一個小朋友，說話聲音也比第一次要洪亮要清楚，
家長也對我這次的講解表示滿意，有兩個小朋友是我第一次講故事的那兩個，一看到我就往我身邊坐，我真的很開心，
有了第一次的經(jīng)驗，在故事以及游戲都結(jié)束之后，我會想到其他能夠讓小朋友參與并且喜歡的游戲。
海報也一張張的完成了，下一周會有新的挑戰(zhàn)等待著我，來吧!
7月22日濱江區(qū)長河街道游園會活動總結(jié)：
今天早上八點半我們就準時到達了活動地點，開始布置場地的時候就有一兩個小朋友到我們的區(qū)域，被我們的游戲毯吸了，
活動開始時很多小朋友都來到我們的場地，但是這個游戲必須是三個人才能開始玩，所以很多小朋友就要等其他小朋友來了湊到三個人才可以玩，這個地方還需提高。
在發(fā)放Dodo券的時候不能很明確的有個標準，所以分配不均勻的小朋友就會有所抱怨，還需要改進。
另外，有一些很小的小孩子也想玩，可是跟大一些的孩子在一起會有沖突，大一些的孩子的勝利欲會比較大，
去找目標的時候會忽略小一些的孩子會撞到他們，所以這個地方也可以好好的考慮考慮。
這是七月之初，我來到了杭州河道陳列館進行了假期內(nèi)頭一回的特別工作——陳列館講解員。
雖然看上去陳列館簡陋而狹小，以為講解內(nèi)容并不是很多，但由于頭一回從事這類工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。
但這不是問題，在館里哥哥的細心幫助與指導下，與他對整個陳列館各個展廳的歷史文化內(nèi)容的概述中，我們在不斷提升自己的知識水平同時，也加強了我們的人際溝通與表達能力。
當然，為了更方便我們對講解的概述，他還特地為我們準備了一份材料，因此在后來的講解中我們也就更游刃有余!
負責我們講解的有11個展廳和兩個走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來的三大塊內(nèi)容。
而我講解的主要是一樓的2、3號展廳和二樓的9號展廳和2號走廊。
現(xiàn)在，我們來到的是二號展廳，這里主要介紹的是秦至民國時期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見于秦朝，并由秦始皇設立錢塘、余杭兩縣。
接下來又看到隋朝，隋煬帝將錢塘改名杭州，并設立京杭大運河，是杭州歷史上第一條人工河。
我們在看到唐朝，屬杭州歷史強盛富裕時期，并為水利建設開通四條河道。
大家可以看一下，同時任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問題。
我接下來看到這里，3號展廳，大家可以看到杭州古蕩留下的歷史來源和五代十國吳越王組建的撩淺軍通過修堤壩、種植柳樹這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。
再接下來我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來偉大貢獻的歷史人物。
大禹，他在治水的時期給這座城市帶來了“杭”字，秦始皇之前就說過了，錢鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不同時期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。
所以各位來訪朋友們和小朋友大家在G20來臨之際應該更好的珍惜我們前輩給我們帶來的豐厚水資源，跟更愛這美麗的杭州!
這次短短半天的社會實踐活動在提升我們自身能力與素養(yǎng)的同時，還能讓我認識和結(jié)交新的朋友，真是不錯的體驗。
中學生社會實踐感悟【2】
春光明媚，風和日麗。
蔚藍的天空中漂浮著的一大團一大團棉花糖般的白云，慵懶地舒展著身子。
帶著好心情，我們到達此行的目的地——衡水市氣象局。
走進大門，映入眼簾的是辦公大樓，我們有序地進入，一樓大廳的牌子上寫著各種天氣的介紹，讓我們大開眼界。
再往上走，我們進入會商室，在這里我們觀看了一段宣傳短片。
今年氣象日的主題是“觀云識天”，屏幕上映出的一張張由各地攝影師拍攝的云海美圖，簡直美到讓人窒息，如卷，如舒，翻滾，游走，
團樣的白云舞蹈著，顏如雪，狀如羽，仿佛在表演著優(yōu)美的話劇，又仿佛在演奏著一曲無聲的偉歌。
隨后，一位年輕美麗的主持人帶領我們參觀拍攝臺。
原來，我們平時所觀看的天氣預報，都是在一個狹小的“藍箱子”里拍攝的，而主持人完全是憑感覺在一片空氣中準確地指出地圖上各個地方，
而又能那樣安然自若，仿佛那片虛無里真的有一張地圖似的，真讓我佩服至極，大開眼界。
這次實踐活動讓我們學到了許多課外知識，增長了見識，希望學校多多舉行這樣的活動。
中學生社會實踐感悟【3】
為期五天的社會實踐結(jié)束了，每個人都開開心心的回到了自己的家中，但這種開心，并非只有因回到舒適的家中而感到的開心，
更是因為收獲到許多意想不到的東西，學到從前不知道的知識而感到的開心。
還記得在五天前的上午，我們來到了我們的培訓基地，隨后被領到了西廣場拓展區(qū)，在這里，進行了一上午的軍訓，到了下午，
每個人都饑腸轆轆，感到十分的饑餓，但在我們排著整齊的隊伍到達餐廳時，我們發(fā)現(xiàn)這里的餐廳不但跟平時大街上的不一樣，跟軍訓時的餐廳也不一樣，
這里的一切都比以往的更加嚴格!每個人在吃飯過程中，都不允許發(fā)出任何一點聲音，這種規(guī)則，是我們從未經(jīng)歷過的，在第一次就餐時，自然會有些不適應，
從而達不到，但我們的大隊長并沒有懲罰我們，他原諒了我們，并給了我們機會，而在以后的就餐里，我們就跟這些規(guī)則一樣，井然有序，十分安靜。
從這件小事中就可以看出，我們，成長了!
在剩下的時間里，我們進行的并非枯燥的軍訓，而是各種有趣的選修課程以及一些集體活動。
在這些活動中，我們學會了如何做菜，如何種地，如何品茶，如何去保護自己，最重要的是，我們認識到、了解到并感受到了何為團結(jié)!
“團結(jié)”這兩個字，是我在此次社會實踐活動中，感受最深的，我們的一切活動都跟團結(jié)有關，甚至是連我們的懲罰“制度一個人犯錯，
全班受罰”也跟“團結(jié)”有關，可見團結(jié)是多么的重要!在今天上午，我們舉行了一個全�；顒�，叫“轉(zhuǎn)繩子”，我們?nèi)９矅闪?三個圈，
一圈一根繩子，我們每個人都要用自己的雙手轉(zhuǎn)動這根繩子，而轉(zhuǎn)動的次數(shù)，4500!這個數(shù)字令在場的每個人都感到震驚，在在場的所有人中，
有人斗志滿滿，有人則垂頭喪氣，但不管心態(tài)如何，每一個人都依然拼盡全力去轉(zhuǎn)動緊握在自己手中的那根繩子，即使再苦、再累，都始終不放棄，
不放下自己手中的，更是自己心中的那根繩子，就在我看到這個場景的一刻，我明白了，這就是團結(jié)!之就是屬于我們大家，屬于我們?nèi)＃?/p>
屬于我們四中的團結(jié)!而就是團結(jié)，使我們爆發(fā)出了自己的潛力，創(chuàng)造了一個一開始連想都不敢想的成績，5240!就從此刻開始，“你”“我”不復存在!留下的只有“我們”!!!
是的，我們!“我們”一起在烈日下訓練，“我們”一起面對巨大的困難，"我們"一起歡笑流淚，一起努力成長!我相信，“我們”的心里都有一句話，“我們是最棒的!”
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