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中學(xué)百行體驗(yàn)的社會實(shí)踐活動實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想:
以陽貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導(dǎo),結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗(yàn)百行生活、理解勞動甘苦、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、規(guī)劃美好人生。
二、活動的意義:
現(xiàn)在的中學(xué)生,有了更好的生活條件,但缺少了辛勤勞動的機(jī)會;有了更多了解社會的渠道,但缺少了生活的直接體驗(yàn)。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動成果,不能體會各行各業(yè)的艱辛與不易,因此,他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心,也不懂得如何去為了社會和自己努力奮斗。開展“百行體驗(yàn)”活動的目的,就是讓學(xué)生從課本中走出來,獲得更直接的生活體驗(yàn),在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗(yàn)的過程中,讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時,在體驗(yàn)的過程中,讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力,為所在崗位做一份貢獻(xiàn),服務(wù)社會,鍛煉才干,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
另外,“綜合實(shí)踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點(diǎn),而社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動,獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感的基本手段,是學(xué)生參與社會生活、理解社會的重要途徑,是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。在新的教育理念下,對學(xué)生,我們需要改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn),主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動中,通過開展“百行體驗(yàn)”活動,加強(qiáng)學(xué)生與社會各行業(yè)的聯(lián)系,深入開展綠絲帶志愿者行動,促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”,為建設(shè)和諧、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動時間:
1月21日-2月21日
四、活動形式:
聯(lián)系各種工作崗位,讓學(xué)生走進(jìn)社會的各行各業(yè),參與其中的工作,體驗(yàn)不同的職業(yè)生活,并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動,寫出個人感悟。
五、活動流程:
1.高一、二年級學(xué)生,每班分成若干組,各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位,確定活動內(nèi)容,反饋到班主任處,班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況,指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動方案與日程安排。
2.各組學(xué)生與指導(dǎo)教師,到相關(guān)職業(yè)崗位,參與力所能及的工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗(yàn)、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗(yàn)、交警生活體驗(yàn)等。
3.對于一些不便于直接參與的工作,如建筑工地農(nóng)民工的生活,可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功DV,在交流會上討論。
4.學(xué)生可以對一些崗位人員進(jìn)行訪談,利用職業(yè)體驗(yàn)期間,深入社會,進(jìn)行社會調(diào)查,撰寫調(diào)查報告,了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。
5.在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上,各班以班級為單位認(rèn)真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會的活動,以鞏固該活動的意義。
6.各年級組要選擇一些有代表性的小組,安排組員進(jìn)行匯報演講、DV展示、圖片展示等活動。
7.各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊,學(xué)校出一期櫥窗。
8.各年級組充分整理、收集材料交教育處,教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和?稀
9.此項(xiàng)工作完成后,于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評價意見,計(jì)入實(shí)踐課程的學(xué)分。
10.對于此項(xiàng)目工作開展得好的班級和個人學(xué)校進(jìn)行獎勵和表彰。
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