尖子生為什么學習好

　　什么樣的學生才是“特別會學習”的學生?下面就和小編一起來看看吧。

　　一、特別會傾聽

　　這就是學習態(tài)度。

特別會傾聽，就是在學習上，特別會學習的尖子生會認真對待老師的建議，例如怎么聽講、怎樣記筆記、怎樣學會知識、怎樣提高能力、怎樣拓寬知識、怎么擴大視野等等。

　　這些都是老師經(jīng)過自己以往的教學經(jīng)驗總結出來的，很具有實用性。

　　特別會學習的高中生會善于吸納老師的箴言，根據(jù)老師給的建議，以及自己實際中遇到的情況，深刻領悟學科的特色，適時調(diào)整學習方法，進而在學習上得心應手。

　　二、特別的勤快

　　這是學習行為的表現(xiàn)。

　　吸納了老師的箴言，如果完全不行動，最終也不可能獲得好的成績。

　　特別會學習的高中生沒有一個是不勤快的。

　　勤能補拙、熟能生巧，說的就是這個道理。

　　三、特別會提問

　　這是講學習的深度。

　　問是思考的體現(xiàn)，如果在學習的過程中，沒有去思考，沒有去探究，一般真的是很少能夠問出問題。

　　所以求取真知，一定要問。

　　但不去思考，不加探究，看到、想到就問，即使得到了結果，也不一定就理解。

　　所以，自己會干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想，自己想了還不明白的再去問，自己問時要有準備，問什么，哪里需要指導，何處需要幫助。

　　無疑處生疑，有疑處質(zhì)疑，遇疑未必即問，有疑不僅要問，而且會問。

　　所以提問是一門學問，“特別會學習”的高中生就能問到點上，人們常說問的有深度，常夸問的好。

　　四、特別善思考

　　思考是對所學知識的消化與吸收，也是整合與加工，更是鞏固與創(chuàng)新。

　　想明白了，就是懂了，就是理解了。

　　慎思之，才能明辨之。

　　手越用越巧，腦越用越靈。

　　養(yǎng)成思考的好習慣，就容易接受新知識、新觀念，就能夠觸類旁通，就能夠舉一反三，就能夠思路開闊、思維活躍，能力提升提高。

　　“特別會學習”的高中生就特別善思考，特別會思考。

　　五、特別愿交流

　　能夠把自己的看法講出來，能夠把自己的講解談一談，能夠把自己的所知說一說，不僅是一種勇氣，更是一種能力。

　　自己會了、自己懂了還不是真會真懂，能把他人教會教懂，就要自己特別明白。

　　碰撞激活思維，交流促使頓悟。

　　所以，“特別會學習”的高中生就特別愿交流。

　　不會給別人講述的學生，給別人講不明白的學生，一定不是“特別會學習”的高中生。

　　六、特別會安排

　　這是講學習習慣。

　　清楚自己擅長什么，不擅長什么，應該怎樣才能保持優(yōu)勢，減少劣勢，才是一個在學習上的明白人。

　　“特別會學習”的高中生知道何時該做什么，下一步該干啥了，哪些內(nèi)容知識需要加強，哪科需要更多的時間和精力，哪些知識點需要與老師進行溝通。

　　在這個過程中，特別會學習的高中生把學習的過程安排得充實而有序。

　　七、特別有信心

　　這是講心態(tài)。

　　一個沒有信心的高中生，在學習上遇到困難的時候，逃避的可能性會很大。

　　而一個對自己有信心高中生，遇到困難，首先會想到如何想辦法去克服。

　　特別會學習的高中生會特別有信心，無論是面對考試成績的波動，還是課程難度的加大，都會以淡定的態(tài)度去面對，積極尋求解決的方法。

　　八、特別有毅力

　　一切美好的夢想，在達成之前的那個過程很可能都是很枯燥無味的。

　　圓夢的感覺之所以美好，是因為在圓夢的這個過程中，自己克服了各種困難、枯燥，不斷的去堅持努力，在這個過程中，那個有毅力的自己散發(fā)迷人的魅力，整個狀態(tài)都是積極、向上的。

　　學習上也是如此。

　　在高中，毅力是我們最終考上目標大學的一個保障。

　　無論嚴寒還是酷暑，特別會學習的高中生總是特別的有毅力，他們能夠堅持不懈，他們始終保持熱情，他們斗志不減，奮然前行。

　　九、特別有追求

　　目標可以讓自己有毅力去努力。

　　人人得有信念，人人得有追求。

　　信念猶如汽油，引領走向卓越。

　　追求就是航向，射擊所不可或缺的就是成功擊中靶心。

　　沒有目標的火箭，在天空中只能盲目地亂竄。

　　沒有想法的人肯定是個廢人，沒有追求的人一定一事無成。

　　理想就是指路燈，鼓舞去進取去奮爭。

　　如果相信會成功，信念就會鼓舞你達成;如果你相信會失敗，信念也會讓你經(jīng)歷失敗。

　　特別會學習的學生就是有奮斗的方向、就是有追求的目標。

　　十、特別有朝氣

　　學習也要有相應的精神面貌。

　　世有朝氣才生機。

　　朝氣是在任何困厄的環(huán)境中都能站起來的力量。

　　無精打采、暮氣沉沉，只能削弱斗志，只會喪失進取力。

　　陽光燦爛，花兒才會綻放;陽光明媚，小鳥才會歌唱。

　　朝氣蓬勃，才能激情飛揚;充滿生機，才能點燃希望;活力迸發(fā)，才能鑄就輝煌。

　　特別愛學習的學生，每天都是精神抖擻進入教室，拿起書來朗朗誦讀，回答問題洪亮清晰，探究思考聚精會神，寫記練習走筆如飛，質(zhì)疑答辯對抗激烈，自習時間專心致志，課間調(diào)節(jié)興高采烈，一天都是燦爛，渾身都是活力。

　　在今后的學習生活中，讓我們一道用信念支撐生活，用行動塑造明天，用激情點燃未來。

　　拼搏進取，昂然前行。

　　雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。

　　老師堅信，是鳥就會飛上藍天;是雄鷹就會穿越高山;是小溪一定會流向大海;是春天花兒一定會綻放。

　　“做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅姿勢去摸爬滾打。”“做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏。”

　　尖子生的六大學習好習慣

　　學習上占第一，并不是遙不可及的事情。

　　之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。

　　在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。

　　在現(xiàn)實生活中，全國仍有70%以上的占第一的學生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。

　　他們也許今天是第一，明天就不是了。

　　也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現(xiàn)有的第一。

　　輝煌的第一是不是要經(jīng)過艱苦的努力才能得到呢?說它艱苦是因為“培養(yǎng)堅強的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。

　　在這里什么是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那么你的毅力就足以達到占第一的要求了。

　　在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。

　　你要記住，學好學業(yè)是你學生生活中最重要的，沒有什么工作的重要性會超過它。

　　除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。

　　第一、要過心理關

　　第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。

　　愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?!所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現(xiàn)有的第一，包括現(xiàn)在是第一的你自已。

　　第二、要天天鍛煉

　　沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。

　　每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅持。

　　鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠等等都可以。

　　有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，健康的身體才是做一切事情的本錢。

　　第三、學習態(tài)度要端正

　　每次上課前，一定要把老師準備講的內(nèi)容預習好，把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。

　　如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。

　　當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。

　　上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。

　　做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還要大，將來的復習主要靠它。

　　課下首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。

　　這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。

　　做作業(yè)時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。

　　問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?”有的同學總是問：“這道題是什么意思，讀不懂。”這是低級問題。

　　如果讀不懂題就問，能問出什么名堂，別人講的你能聽懂嗎?所以，一定要多讀幾遍題，理解題目的內(nèi)涵，大部分題其實你是會做的!

　　第四、正確面對錯誤和失敗

　　當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實。

　　沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然后問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。

　　錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會后，把做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30%-60%。

　　之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。

　　錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。

　　有的同學，一開始，錯題很多，抄也超不完。

　　這時，應該歸類，分類匯總之后，你會發(fā)現(xiàn)：你的多處錯誤竟然都是因為一個知識點不會造成的。

　　有時，的確是多個知識點都不會，那么應該盡自己的最大努力，攻克一個是一個。

　　“學無止境”是人生的一個態(tài)度，高中階段的學習是有止境的，學會一個，不會的就少一個，考試時就應該多得一些分數(shù)。

　　之所以越學越差，就是因為你對每一個知識點都是一知半解，似乎都學了，其實考試時又都不完全會，結果就得不到分數(shù)，這時你可能又歸結為“粗心、大意、馬虎等等”，而繼續(xù)隨波逐流，用一知半解的舊知識去理解和學習新知識，新知識對你來說就會更加難學。

　　可見：關鍵是“學一個、懂一個、會多個”，要追求“多題一解”。

　　“打井”原理可能對你有所啟發(fā)：挖了多個井，都未出水，結果勞而無功，一無所獲。

　　其實不是下面沒有水，而是挖的深度都不夠。

　　第五、記賬

　　你的學習一定要有一本賬，你什么時候做得好，記下來，什么時候錯了題，記下來(注：賬本上只記“今天錯題為《備忘錄》第幾頁第幾題)。

　　課下幾點幾分學了英語，記錄好;幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。

　　把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的賬本上，把你每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯誤題數(shù)和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的賬本上。

　　把你每天學會的知識點都記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。

　　在賬本上過去了幾天的知識點，你一定要學會并能熟練掌握。

　　賬本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節(jié)。

　　這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32開紙的記錄量。

　　在星期和假期里千萬不能間斷。

　　把你的賬一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。

　　第六、惜時如金

　　被譽為“發(fā)明大王”的美國科學家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現(xiàn)一個新的想法，無論吃飯吃到一半時，還是半夜一覺醒來時，他都會立即抓住不放。

　　他每天工作十幾個小時，直到實在疲倦，才在實驗室內(nèi)稍睡一會。

　　由于他每天工作時間比一般人長得多，相當于延長了生命，所以在他79歲時，就宣稱自己是 135歲的老人了。

　　時間就是生命，時間可以創(chuàng)造奇跡!道理雖然十分簡單，然而在現(xiàn)實生活中，真正懂得珍惜時間的人卻不是很多。

　　所以，有志者就應當像那些科學家一樣惜時如金，分秒必爭。

　　雖說在素質(zhì)教育的今天學校不排名次， 但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會后，做好每一件工作的資本。

　　同學們，去爭取第一吧。

　　如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。

　　如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定也能成為出類拔萃的學生，因為大多數(shù)的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。

　　同學們，為美好的明天努力吧!

【尖子生為什么學習好】相關文章：

如何成為尖子生10-05

邁向尖子生的辦法09-30

小學的學習好方法10-11

如何復習好政治09-30

為什么我們要學英文作文10-05

尖子生會議校長講話10-08

尖子生學習的復習技巧09-30

尖子生學習復習技巧10-26

如何邁進尖子生的行列10-26