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高考志愿必需搞清楚的概念

時間:2023-04-01 01:47:39 常識大全 我要投稿
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高考志愿必需搞清楚的概念

  2017年的高考已經(jīng)過去了,但是志愿填報還沒開始,填報高考志愿有什么概念?請看小編整理的高考志愿必需搞清楚的概念的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。

高考志愿必需搞清楚的概念

  高考志愿必需搞清楚的幾個概念【1】

  1、分數(shù)線

  分數(shù)線即錄取分數(shù)線,是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布,按照一定比例(通常為1:1.2)所確定的高校錄取最低分數(shù)。

  一般按批次劃分,如一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線、專科分數(shù)線。

  低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿,高校也不得錄取。

  因此,又稱省控線、填報志愿的資格線。

  分數(shù)線也是考生和家長在志愿填報中最關(guān)注的內(nèi)容。

  分數(shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況,是當年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。

  以中國計量學院為例,以2015年情況來說,在吉林理科生中錄取的最低分529,最高分578,錄取37人,最低錄取位次13047。

  了解這些,家長和考生就可以開始制定志愿填報方案了。

  2、投檔線

  省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況,按照志愿院校規(guī)定的比例(100:105—100:120)確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù),這個分數(shù)就叫投檔線。

  相對于院校來說又叫提檔線。

  投檔線與錄取分數(shù)線的關(guān)系是,考生高考成績總分達到了分數(shù)線(省控線)具備了填報志愿的資格,但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線。

  由于每個院校所報考生的人數(shù)多少不同、考生分數(shù)分布不同,投檔線也就各不相同。

  3、錄取批次

  錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取,劃分時間段分期分批地錄取。

  一般分為:(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次;(5)專科批次。

  提前批次,是軍事院校、公安院校、招收國防生的普通院校、藝術(shù)和體育類院校錄取批次;本科一批次,是重點大學錄取批次;本科二批次,是一般普通院校錄取批次;本科三批次,是獨立學院、民辦院校錄取批次。

  目前,四川省把三本合并到二批次錄取。

  考生前一個批次錄取不了的,可以參加后一個批次錄取,但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

  4、線差分

  線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。

  考生線差分=考生的高考總分—省控分數(shù)線。

  如李同學高考成績500分,所在省份二本分數(shù)線為485分,那么該生線差分就是(500-485)15分;院校錄取線差分=投檔分數(shù)線—省控分數(shù)線。

  如XX大學錄取投檔線為505分,某省二本省控線為485分,那么該校錄取線差分為(505-485)20分。

  線差分是為方便、精確研究志愿填報數(shù)據(jù)而引進的概念。

  因為每年考生多少不同、高校招生計劃不同、高考題目難易度不同、省控分數(shù)線不同,很難進行定量分析,轉(zhuǎn)換成線差分就變得容易得多、準確得多了。

  5、專業(yè)級差

  專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時,按照《招生簡章》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生所錄取的專業(yè),這個分數(shù)值就叫專業(yè)級差。

  不同院校規(guī)定的專業(yè)級差不同,一般多為3分、2分、1分。

  即當考生第一志愿專業(yè)不能錄取時,將該考生高考分數(shù)減去3分,看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件,如果第二志愿專業(yè)還不能錄取,那么,再將該考生高考分數(shù)減去2分,看是否符合第三專業(yè)錄取條件,依次類推,直到最后一個志愿專業(yè)。

  6、分數(shù)清

  分數(shù)清是高校專業(yè)錄取所采用的一種方法,即院校將進檔考生按分數(shù)高低排隊,依次逐個安排專業(yè)。

  先看進檔考生的第一專業(yè),如果符合該專業(yè)錄取要求而又未錄滿,就將其安排錄取第一專業(yè);若不符合該專業(yè)錄取要求或已經(jīng)錄滿,則在減去級差分后看是否滿足第二個專業(yè)錄取要求,符合則錄取,不符合則依次類推。

  直到前一位考生專業(yè)安排錄取完畢,再進行下一位考生的專業(yè)錄取工作。

  7、專業(yè)清

  專業(yè)清是指院校對已經(jīng)提檔的考生按照第一志愿專業(yè)從高分到低分進行排序,每個專業(yè)先錄取第一專業(yè)志愿,當錄滿時即為該專業(yè)結(jié)束;如果沒有錄滿,則安排第二個專業(yè)志愿從高分到低分排隊錄取。

  后面以此類推。

  相比較而言,分數(shù)清的錄取方式比較人性化,專業(yè)清的錄取方式比較看重考生志愿順序、對專業(yè)的喜歡程度。

  兩者各有所長。

  8、志愿梯度

  所謂梯度是指在同一批次內(nèi)拉開“檔次”,將較“冷”學校作為第二、三志愿學校。

  當然作為第一志愿報考這些學校,則錄取率會更高。

  第一志愿報一些條件設備好、教學水平較高的名牌院校、重點大學。

  在專業(yè)志愿填報上也是如此,第一志愿填報錄取分數(shù)相對較高的熱門專業(yè),第二、三專業(yè)的志愿要填相對較冷的專業(yè)。

  9、平行志愿

  所謂平行志愿,即指采用平行志愿院校錄取時,考生所選A、B、C等志愿,他們之間是平行關(guān)系。

  按“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則投檔。

  將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。

  具體而言,首先將考生檔案投到考生填報的A學校,如成績不夠,則投到B學校。

  若符合B院校的投檔條件,就不再向C院校投檔。

  依次類推,只要被檢索的院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該校投檔。

  檔案投出則完成該考生的投檔過程,投檔后由院校決定錄取與否,如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校,也完成了該考生的投檔過程,將進入下一批次的錄取。

  10、征集志愿

  在錄取工作中,會出現(xiàn)一些院;?qū)I(yè)不能滿足招生計劃,還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。

  對此,在各批次錄取結(jié)束時,如高等學校計劃未完成,根據(jù)情況將重新征集考生志愿。

  每批次征集志愿可選報三所平行志愿學校,每個志愿學校可選報三個專業(yè),并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。

  11、志愿優(yōu)先

  所謂志愿優(yōu)先就是在錄取中優(yōu)先錄取第一志愿報該校的考生,只要第一志愿生源充足的情況下,只錄取第一志愿報該校的考生,即使第二志愿報該校的考生的成績再高,原則上也不予錄取。

  除非該校預留錄取非第一志愿考生的名額,才另當別論予以錄取。

  當?shù)谝恢驹缚忌床蛔,即一志愿進檔考生人數(shù)少于學校在該省、市、自治區(qū)招生計劃數(shù)時,才錄取第二志愿報該校的考生,而且可能還有分數(shù)級差的規(guī)定。

  由此也可見,第一志愿是何等重要。

  12、專業(yè)優(yōu)先

  招生章程中“專業(yè)優(yōu)先”的含義是指考生專業(yè)安排的辦法。

  前提條件是進檔考生,只有學校調(diào)檔的考生才有進專業(yè)的問題,如果考生的檔案未投到該校的話,自然就不存在進專業(yè)的問題了。

  專業(yè)清的安排辦法是,在進檔考生中,按第一專業(yè)志愿分類,由高分到低分排隊,當人數(shù)等于或大于該專業(yè)招生計劃數(shù)時,則由高分到低分擇優(yōu)錄取,未被錄取者按規(guī)定辦法轉(zhuǎn)到其第二專業(yè)志愿排序,若其第二專業(yè)志愿仍有空缺,則安排到其第二專業(yè)志愿,否則依次往后推移,直至作出最后安排。

  若第一專業(yè)志愿人數(shù)少于招生計劃數(shù)時,則從第二、第三專業(yè)志愿者中擇優(yōu)錄取。

  簡而言之,專業(yè)優(yōu)先的意思是先將進檔的第一專業(yè)志愿考生安排結(jié)束后,再考慮考生的第二專業(yè)志愿,或從第二專業(yè)志愿考生中錄滿專業(yè)招生計劃人數(shù)。

  13、專業(yè)服從調(diào)劑

  錄取第二志愿考生時往往有附加條件,常見的是要求服從專業(yè)調(diào)劑。

  如學校錄取規(guī)則會規(guī)定“在招生人數(shù)不足時,按從高分到低分的順序錄取第二志愿報考該校的考生,但考生應保證服從專業(yè)調(diào)劑”。

  一方面考生要有心理準備,自己被二志愿學校錄取的話,專業(yè)要求是無法保證的,另一方面二志愿學校的專業(yè)志愿都無法滿足時,若不填專業(yè)服從調(diào)劑,則只能退檔,因此在填志愿時“服從專業(yè)調(diào)劑”不是可隨意處置的,往往可決定其高考的成敗。

  14、大類招生

  就是將考生先按某一科類招進來,如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業(yè)),大一、大二不分專業(yè),統(tǒng)一學習專業(yè)基礎課,大三時根據(jù)本人前期的考試成績和意愿,再進行院系或?qū)I(yè)的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

  15、特長生

  指具有藝術(shù)特長和體育特長的考生。

  16、國防生

  是指由部隊委托普通高校招收并簽約培養(yǎng)的大學生,國防生參加全國統(tǒng)考,嚴格體檢,提前錄取,在校時需參加軍事政治訓練,畢業(yè)后按協(xié)議入伍。

  17、定向生

  是指對西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)部門,高?砂凑猩媱澋囊欢ū壤ㄏ蛘猩、定向就業(yè),如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數(shù)線下20分錄取。

  18、民族生

  國家規(guī)定對少數(shù)民族聚居地區(qū)(邊疆、山區(qū)、牧區(qū))的少數(shù)民族考生,根據(jù)當?shù)貙嵡檫m當降分擇優(yōu)錄取,幅度一般在10分左右。

  19、華僑生

  國家規(guī)定對華僑、歸僑、歸僑子女和臺灣籍考生可適當降低分數(shù)線,由學校擇優(yōu)錄取,主要院校有暨南大學、華僑大學等。

  20、預科班

  主要是為華僑生或民族生設立的,目的是為了這些學生能適合大學教學要求,在正式入學前先補習功課,熟悉語言,進行必要的專門教學。

  21、少年班

  經(jīng)國家批準,中國科學技術(shù)大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)、西安交通大學等高校專門設立了少年班,招收15歲及其以下年齡就完成了高中學業(yè)的超常少年入學,超常入學少年參加高考,提前與有關(guān)院校聯(lián)系并進行面試等考核。

  22、本碩連讀

  為加速高質(zhì)量培養(yǎng)人才,有些高校在本科4年學制上再延長兩年或更長一些時間,授予學生碩士學位,這種學制班級稱為本碩連讀班,也有更長學制的為本碩博連讀班。

  23、基地班

  是大學里的重點班,一般由國家專門撥款、專門培養(yǎng)某一方面的人才。

  學校設有專項基地獎學金、優(yōu)先推薦基地優(yōu)秀生免試直升碩士研究生,并選送部分優(yōu)秀生到國外讀研深造。

  目前教育部在全國部分高校建立了83個“國家理科基地班”和“51個文科基地班”。

  基地班主要是基礎學科如數(shù)學、物理、化學、生物等。

  高考報考四大口訣【2】

  1、重點大學看學校

  填志愿的時候就要著眼未來的就業(yè),雖然“英雄不問出處”,但一個無可回避的事實是,目前社會上用人單位對學生的“出生”非常看重,即便研究生畢業(yè),還要問你本科是哪里畢業(yè)的,這一點萬萬不可輕忽。

  因此,如果你的分數(shù)能上985高校,就盡量爭取上985;如果夠不上985,能上211,那也盡量別落到一般高校;實在不能上211,再考慮其它高校。

  當然,985、211大學也可分別分幾個檔次(關(guān)于大學檔次問題,點津叔另文專述),一般而言填志愿時能沖上高一檔次的學校最好。

  比如在985大學中,清華北大是第一檔次,它的資源優(yōu)勢比其它學校要甩幾條街,不管什么專業(yè)都不愁就業(yè),能上這兩所學校一般不作他選;第二檔次是“華五人”,即華東五校(復旦、上交大、浙大、南大、中科大)加人民大學,如果能上這幾所,也別上下一個檔次的學校。

  當然,這個原則不完全絕對,也要適當兼顧后面幾句口訣。

  這里特別要提醒家長與考生,有時會有211學校甚至985學校少數(shù)專業(yè)在二本招生,那就應全力以赴去報,這塊塊牌子真的十分重要。

  2、其它大學看專業(yè)

  除了985、211大學外,其它大學質(zhì)量也有差別,但影響沒那么大。

  在錄取時的本一本二等等劃分,很容易讓人迷惑,但你一般不要在意這個東西。

  其實,有不少學校在這個省放在本一招生,在另外一個省可能就放在本二招生;還有不少學校部分專業(yè)在本一招生,部分專業(yè)在本二招生,而畢業(yè)時拿的畢業(yè)證書是一樣的,這下你明白了吧?

  因而,如果你的分數(shù)不能錄取985、211高校,那首要考慮的不是學校,而是專業(yè)(當然,本科和大專還是有較大區(qū)別,能上本科盡量別上大專)。

  選擇專業(yè)時,要結(jié)合社會發(fā)展趨勢與需求及學校實力、專業(yè)排名等因素綜合考慮。

  有些專業(yè)社會需求量大,就業(yè)很容易,而且薪水也高;有些專業(yè)則屬于“黃牌”專業(yè),畢業(yè)后找工作比較困難,這一點需要充分了解,這方面網(wǎng)絡上的資料很多,很容易查到。

  當然,需要注意的是,有些今天的熱門專業(yè),等你畢業(yè)時未必是再那么熱門,需要有個預判。

  如今天的金融專業(yè),已經(jīng)連續(xù)熱了好幾年,各科學校紛紛開設,畢業(yè)生數(shù)量非常多,再過幾年就很可能爆滿,建議不要盲目報這個專業(yè)。

  同時,就同一個專業(yè)而言,在不同的學校水平懸殊也很大,這一點可以通過網(wǎng)絡查閱很權(quán)威的教育部學科排名來了解。

  如果能進入學科排名很靠前的學校,那么即便這個專業(yè)畢業(yè)生爆滿,一般也不愁找到比較理想的工作。

  另外,在選擇專業(yè)時,最好不選擇就業(yè)門檻低、專業(yè)性不太強的專業(yè),如一般性學校的管理類、市場營銷類專業(yè)等。

  3、差異別小看

  在哪里上大學也重要嗎?當然很重要。

  俗話說,一方水土育一方人,學校所在城市對學校文化以及學生的成長有著潛移默化的影響。

  更重要的是,除一流高校外,一般到大學里去招收員工的企事業(yè)單位大多處于這所大學所在城市或周邊城市,很少有企業(yè)到很遠的地方去招工,這樣,大學所在區(qū)域?qū)Ξ厴I(yè)生的就業(yè)區(qū)域有較大影響。

  再則,而不同的區(qū)域,企業(yè)密集度不同,企業(yè)員工的平均薪酬和發(fā)展空間差異也很大。

  比如北京、上海的大企業(yè)很多,薪酬水平比東北和中西部地區(qū)要高得多。

  因此,在考慮前面兩點的基礎上,還要看學校所在地域。

  點津叔建議,一般情況下,北京、上海為首選,其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)城市,以及是重慶、深圳等重鎮(zhèn)。

  這些地方的高校一般錄取分數(shù)比較高,如果不能去,那就再考慮各大地區(qū)的首府城市和副中心城市,如東南的廈門、華中的武漢、西南的成都、西北的西安,東北的沈陽、大連等。

  如還不行,再考慮次一級的城市。

  當然,這種選擇是功利性比較強的,如果你有扎根某處、獻身某處的想法,那就另當別論。

  4、個人興趣很重要

  “興趣是最好的老師”,一個人如果能從事自己最感興趣的專業(yè),將來的發(fā)展?jié)摿ν畲,自己的心情往往也最好,但這一點往往容易被忽視。

  目前,我國高中對學生的職業(yè)規(guī)劃教育十分欠缺,導致很多學生在填志愿時一片茫然,不知自己將來要干什么,有些人往往就隨隨便便填幾個,中到哪個是哪個。

  而上了大學之后,才發(fā)現(xiàn)自己對所學專業(yè)很不喜歡,那時就悔之晚矣。

  所以,在填志愿時最好對自己所學專業(yè)屬于什么類型、要學些什么、將來的就業(yè)方向是什么等問題盡可能多作了解,以便有的放矢選擇。

  比如有興趣搞科研的,可以選擇理科類專業(yè);喜歡動手操作和實踐應用的,最好選工科類專業(yè),等等。

  有時即便是能上高檔次的學校,但所能選的專業(yè)很不喜歡,也要果斷放棄。

  點津叔這里有兩個案例:一位學生靠自主招生獲得加分進入北大,但由于高考考分不高,專業(yè)選擇沒有余地,無奈選了并不擅長的數(shù)學專業(yè),結(jié)果學得很痛苦,多門課程掛科,后來很自卑,喪失了學習動力。

  另一位學生當年自主招生同時獲得清華加10分、浙大加30分錄取的資格,他考慮上清華可能很勉強,那樣專業(yè)選擇就夠嗆,于是果斷棄北大、上浙大,結(jié)果在浙大學得如魚得水,自信滿滿。

  由此可見,在選擇專業(yè)時,興趣非常重要,在某些特定情況下,甚至要優(yōu)先于學校檔次和地域等因素。

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