實用的留校申請書匯總八篇
在當今社會高速發(fā)展的今天申請書與我們不再陌生，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編整理的留校申請書8篇，歡迎閱讀與收藏。
留校申請書 篇1
尊敬的校園領導和各位老師：
你們好！
我是機械學院數(shù)控專業(yè)06級的學生XX.這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而社會實習工作，是我此時最大的夢想！
在此十分感謝校園三年來對我的栽培和關愛.校園不僅僅授于我知識和技能，教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.校園對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在校園招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對校園的依戀情節(jié)，讓我為校園的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采.這樣才能更好的為校園增光添彩.
相信我能夠勝任，自從進入了凱文每年都在為校園發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會實習工作.零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學院各級領導的`一致好評，授予我們愛校貢獻獎！透過近三年的學習生活，使我具備了從事社會實習工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在校園，但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望校園領導能夠滿足我的這個愿望，未來的明天，我將會為校園爭光！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
留校申請書 篇2
尊敬的學校領導和各位老師：
你們好!
我是機械學院數(shù)控專業(yè)xx級的學生XXX。今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想!
在此非常感謝學校三年來對我的栽培和關愛。學校不僅授于我知識和技能，教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師。一則可以滿足我對學校的.依戀情節(jié)，讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學校增光添彩。
相信我可以勝任，自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生工作。零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，到校報到生達到二十七人;在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學院各級領導的一致好評，授予我們愛校貢獻獎!通過近三年的學習生活，使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識;使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，修養(yǎng)身心。
我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學校，但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職。對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望，未來的明天，我將會為學校爭光!
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
留校申請書 篇3
尊敬的學校領導、各位老師：
我是xx學院xx班學生xx（學號xxx）。由于去年1月在二外日語考試中，書桌里有與考試相關的紙張，學校給予留校查看一年的處分。
我自己的粗心大意不但讓自己受到損失，也給各位老師添了麻煩，給學院和班級的榮譽抹了黑，影響極壞。在接下來的一年里，我痛定思痛，認真作自我反省。
心里狀態(tài)不好時，同學的幫助和老師的耐心開導使我逐漸振作，我認識到了事情的嚴重性，也認識到它給我的教訓，我受益很多，思想有了提高，也擺正了自己的位置，懂得了要用努力學習證明自己。按學校規(guī)定，特此向學校申請取消處分。
首先，我為自己考前沒有認真檢查書桌而感到后悔，自己實在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關的紙張雖然不是我的，我也不知道它的存在，但是它確實就在我的書桌里這已成既定的事實。
我如果能在考試發(fā)卷前仔細檢查書桌，及時發(fā)現(xiàn)紙張，及時上交給監(jiān)考老師，就不會發(fā)生后續(xù)事件。而不應該在巡考老師發(fā)現(xiàn)我書桌里的紙之后再去辯解之前對此毫不知情。
這件事與紙是不是我的已經(jīng)無關，我在這一年中真正明白了，這一個是態(tài)度的問題，小方面看考試態(tài)度的問題，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態(tài)度問題。做人應該嚴謹。
我想，在接下來的`考試中唯有嚴肅認真才能彌補以前的過失。這一年以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經(jīng)驗教訓 另外，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，也破壞了學校的考風。
影響的考場嚴肅的答題氣氛，同時也打擊了自己的信心。嚴肅考風考紀一直是院里校里一再強調(diào)的內(nèi)容，而我卻很粗心，給老師和同一考場的同學帶來了很多的麻煩。
阻礙了考試的順利進行。在這一年里，我常�；叵肴ツ瓿醯目荚囀录�，我認識到了嚴肅考紀，凈化考風，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學生自己，重視考風考紀是要落實到每一個學生身上的，只有個體要求嚴格了，學校整體才能更好發(fā)展，我平時就是不惹事的學生的類型，對于考風考紀沒有給予足夠的重視，我就總是“違紀這樣的事不可能會是我”的心態(tài)，放松了警惕，以至于出現(xiàn)了違紀事件。現(xiàn)在想想這是一件多么不負責任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的，對自己不負責，對老師和學校也是不負責的。
此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關系。 下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。
在這一年的時間里，我反思自己的懶散思想，下決心，不能只是做一個“不惹事”的學生而是做一名嚴格要求自己，努力學習，不肓從追隨而是力爭做榜樣的學生！這一年中我按時上課認真按老師要求完成所給的任務，常跟老師交流思想和感覺，打起精神，努力學習。所有科目都順利通過，沒有掛科，需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。
另外，我還積極參加院里的活動，在英語風采大賽和大四上學期的實習報告會上擔任主持人，老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心！ 因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。 此致 敬禮
留校申請書 篇4
尊敬的領導：
您好！
貴校**級中文系語文教育一班的***暑假在我這里任家教。在這期間發(fā)生的'一切安全事故均按雙方協(xié)議處理，與校方無關。
簽字：***
附：申請人相關情況如下：
姓名：***
性別：女
宿舍專業(yè)：******
語文教育學號：*****
聯(lián)系方式：152*******
家庭住址：湖南省*****
具體留校時間：20xx年7月9日――20xx年9月1日
留校申請書 篇5
尊敬的校領導：
您好！我是11級XX專業(yè)的XX同學，現(xiàn)住X棟X號寢室，家住XXXXXXX，敬父母同意（家人聯(lián)系電話XXXXX），由于假期時間較長，自小出生在農(nóng)村家庭的我能夠體會到生活的不易，對父母來之不易的經(jīng)濟深感不易，故自己也要學會照顧自己，并在學校周邊找到一份工作，希望借此機會不僅能為家里減輕些許的經(jīng)濟負擔，也能豐富自己的假期生活，并從中可以學到一些社會實踐經(jīng)驗，為今后的'畢業(yè)的更好的適應工作而奠定基礎，同時也為努力提高自生的素質(zhì)，時間自己的工作能力提供廣闊的天地。
在留校期間，我會認真遵守學校各項規(guī)章制度，對學校的公共設施加以愛護，定時回寢室，形成于與正常上學期間同樣的規(guī)律，在不耽誤學習的同時，做一些勤工助學，確保假期與生活的安全與快樂。
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
留校申請書 篇6
尊敬的院長：
我叫XXX，是計算機專修網(wǎng)絡05屆畢業(yè)生。值此畢業(yè)、擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執(zhí)著追求，特此申請留校服務。
在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“xxx”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛煉及發(fā)展自我。
學習上，我刻苦努力，愛貓撲.愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的.標準，可以說對從事本專業(yè)必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。
此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的工作能力。
1年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規(guī)，優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學校事業(yè)。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優(yōu)秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
懇請領導批準！
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年xx月
留校申請書 篇7
院長：
您好！
我叫xxx，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院xx系0101班學生。在面臨畢業(yè)分配之際，我申請留校擔任輔導員。
從九八年至今，我在仙桃?guī)煼逗拖商衣殬I(yè)學院度過了六年時光。在領導的培養(yǎng)、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書；系團委副書記；院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長；曾榮獲“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀青年志愿者”等光榮稱號；曾榮獲“數(shù)學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”；我還被xx沙龍協(xié)會、太陽雨文學社、普通話協(xié)會吸收為會員。
回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀初三時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。為了既能幫助家里，又能繼續(xù)上學，我只好舍棄高中，填報能夠走讀的仙桃?guī)煼�。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。周末就騎著三輪車到批發(fā)市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐著；遇到風雨，我也只有硬著頭皮沖。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養(yǎng)成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世后，我苦口婆心地開導他，認真細致地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經(jīng)過一段時間的共同努力，大弟終于徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細致的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加高考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕松了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。
我生活在這樣的一個家庭里，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鉆時間、擠時間學習。對于我來說，學習刻苦、成績優(yōu)秀是理所當然的。
我在家里養(yǎng)成了幫忙的習慣，所以不論在哪里，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環(huán)境，了解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班干部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們；有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們；同學之間有了矛盾，我盡力去調(diào)解；班上差什么東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經(jīng)常幫媽媽上街打貨，有些同學就托我到銀行取錢，連存折的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴著不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系里，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對著干。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接著約那些學習積極分子交，然后對這個同學曉之以理，動之以情，終于說服了這個釘子戶，為xx系的收費問題做了一點貢獻。
由于我在班級工作中的.出色表現(xiàn)，在xx系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、xx角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，這對我既是個考驗也是個鍛煉。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟著別人學，后來由xx系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節(jié)目、服裝、道劇到音響、燈光、布景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的贊揚。我也增長了見識，培養(yǎng)了能力。
由于在系部的出色表現(xiàn)，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志愿者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和孩子們聯(lián)歡，到車站碼頭大街小巷打掃衛(wèi)生……這一活動，使同學們擴大了見聞，增強了社會責任感，也受到了各界人士的贊揚，仙桃電視臺還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現(xiàn)過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。
在XX年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。
在大三即將離校之時，為了做好銜接工作，系領導在學生干部重新競選上，征求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優(yōu)秀的學生干部想繼續(xù)升造，不想當干部，怕影響學習。系領導又要我?guī)兔ψ龉ぷ�。我找學生會主席候選人，與她一起商討、分析，終于使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。
留校申請書 篇8
（適用于戶口未遷至學校的學生）
說明：
1. 此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉出檔案。
2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領取《報到證》，領取時間由院系通知。
3. 自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內(nèi)，檔案由學校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關部門。所有的學生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。
4. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內(nèi)，憑《報到證》到相應的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學校。
本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將檔案轉回原籍 （必須寫清省份和市縣）。
學 號：
畢業(yè)生簽字：
聯(lián)系電話：
申請日期：
院系畢業(yè)生戶口和檔案回原籍申請書
（適用于戶口已遷至學校的學生）
說明：
1. 此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉出檔案。
2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領取《報到證》，領取時間由院系通知。
3. 畢業(yè)生憑《報到證》到鐵心橋派出所戶政窗口直接辦理戶口遷出手續(xù)，辦理《戶口遷移證》。
4. 自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內(nèi)，檔案由學校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關部門。所有的`學生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。
5. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內(nèi)，憑《報到證》到相應的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學校。
6. 畢業(yè)生憑鐵心橋派出所簽發(fā)的《戶口遷移證》（有效期為一個月），在有效期內(nèi)，原籍地派出所辦理戶口登記手續(xù)。
本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將戶口和檔案轉回原籍 （必須寫清省份和市縣）。
學 號：
畢業(yè)生簽字：
聯(lián)系電話：
申請日期：
院系畢業(yè)生檔案留校代管申請書 注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。 留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，即到畢業(yè)當年的12月31日止，半年內(nèi)免費存放。檔案留校代管期內(nèi)學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內(nèi)，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。
3、畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理辦理派遣手續(xù)以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理身份證、就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育、考研等證明）。如預計在此期間需辦理與派遣以外手續(xù)的有關事宜，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到院系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉出至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需領取《報到證》到相應部門去辦理檔案托管及戶口落戶手續(xù)。
本人已閱讀以上注意事項，現(xiàn)申請將本人檔案留校代管半年。
學 號：
申請人（畢業(yè)生）簽字：
聯(lián)系電話（檔案在校期間，請保持電話暢通）：
申請日期：
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