醫(yī)院員工轉(zhuǎn)正申請書通用范文
在現(xiàn)在社會，有各項事務(wù)需要申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編收集整理的醫(yī)院員工轉(zhuǎn)正申請書通用范文，歡迎大家分享。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
自從進入兒科工作以來，我始終在科護士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下，本著“為人民服務(wù)”的理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，認(rèn)仔細真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來，我主動地參與了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的培訓(xùn)或考核，在加強自己的政治思想相識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護理規(guī)章制度和根據(jù)各項醫(yī)療護理操作規(guī)范做好護理工作。我始終仔細參加每月一次的三基（基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能）的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護理理論學(xué)問和實踐技能。主動支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務(wù)的滿足度。此外，還始終堅持自學(xué)護理本科學(xué)問，爭取在理論學(xué)問方面再上一個新臺階，實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
去年，我和科內(nèi)同事一道參與了醫(yī)院舉辦的“5·12”技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優(yōu)異成果；還是去年11月份，我參與以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講競賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰(zhàn)，都凝合和加深了我的集體榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導(dǎo)對我在此前的工作中的表現(xiàn)的一樣認(rèn)可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進修。在此，特別感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中，我還有很多的不足之處。譬如專業(yè)學(xué)問的薄弱，技能實力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了很多學(xué)習(xí)和提高的機遇；又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的苦痛的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經(jīng)有了深刻的相識，并始終在努力地改正和提高。我肯定會加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，熬煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素養(yǎng)，更主動的看法為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此后的日子里，我將把做一個優(yōu)秀的護士并晉職為護師作為我的目標(biāo)。首先，我會仔細對待接下來的進修學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真學(xué)問、練到真功夫；然后，我會把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院，與同事一起共享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
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